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随时随地学习
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1、根据意思写词语。
①一片碧绿，十分广阔。________
②不受任何约束，形容自由自在。________
③回旋，盘绕。________
④过分约束自己，态度显得不自然。________
⑤从回忆里体会。________
2、写出下列句子正确的修辞手法。
（1）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。( )
（2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。( )
（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴……( )
3、按课文内容或古诗内容填一填，没学过的字写拼音。
（1）爸爸说：“平时肯帮人，____。”所以，在生活中，别人有困难，我们应该伸出援助之手。
（2）唯____，唯____，不如人，当自砺。
（3）有的同学浪费粮食，完全体会不到劳动人民的疾苦，这不禁让我想起了《悯农》中的诗句：____，农夫犹饿死。
（4）“秋处露秋寒霜降”中的“秋处露秋”指的是____、____、____、____四个节气。
（5）那时候，孩子们也在这里，____，采野蔷薇吗？
4、把下面的成语补充完整。
望而（ ）（ ） （ ）（ ）三舍 走投（ ）（ )
( )( )而上 至（ ）无（ ） 俯（ ）帖（ ）
配合（ ）（ ) 机智（ ）（ ） （ ）（ ）士卒
5、写出带有下列偏旁的字。
纟：（ ）（ ）（ ）
忄：（ ）（ ）（ ）
辶：（ ）（ ）（ ）
虫：（ ）（ ）（ ）
6、课外类文阅读。
望岳
[唐]杜甫
岱宗①夫如何？齐鲁青未了。
造化钟②神秀，阴阳③割昏晓。
荡胸生曾云，决眦④入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【注释】①岱宗：这里指泰山。②钟：聚集。③阴阳：这里指山北山南。④决眦：形容极目远视的样子。
【1】全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（ ）
A．由近望到远望。
B．由远望到近望。
C．由俯视到仰视。
【2】哪句诗突出了泰山遮天蔽日的形象？请你用“________”画出来。
【3】最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是“______，_______”，其中蕴含着_______的人生哲理。
【4】描写名山大川的诗句有很多，请你写出两句来。
_________________________________
7、课文精彩回放。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”中的“风雨”意思相同吗？如何理解“我只躲在你的怀里”这句话？
________________________________________
【2】说说本诗抒发了诗人怎样的情感？
_______________________________________
8、背一背，做一做。
咏鹅
[唐]骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
【1】这首诗写的是什么？在正确答案的括号里打上“√”。
鸡 鹅
（ ） （ ）
【2】用“___”画出诗中表示颜色的词。
9、短文训练
秋天来了
秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。
蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。
农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。
同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着，喊着，多开心呀！
（1）这篇短文共有（ ）个自然段。
（2）第（ ）自然段是一个比喻句，它把白云比作了（ ）和（ ）。
（3）同学们在干些什么呢？
答：同学们在（ ）。
10、阅读训练。
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”
【1】填空。
（1）荷叶是_______的，_______的。
（2）荷叶和_______、_______、_______、_______都是好朋友。
【2】想一想，填空。
小水珠可以在摇篮里______________；小蜻蜓可以在停机坪上______________；小青蛙可以在歌台上______________；小鱼儿可以在凉伞下______________。
11、课外阅读
卖火柴的小女孩（ 节选）
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（ 有改动）
【1】请概括这三个自然段的主要内容。
____________________________
【2】这几段话写了小女孩哪几个方面的痛苦？ 请写下来。
____________________________
【3】作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋， 你从中体会到了什么？
____________________________
【4】这个片段有三个破折号，请指出每个破折号是哪一种用法，在括号里填上序号。破折号的用法：
A． 表示注释 B． 表示转折 C． 递进
（1） 第一个破折号___ （2） 第二个破折号___ （3） 第三个破折号___
【5】“她没注意这些”，“这些”指_________，这是因为_________，“她可忘不了这个” ，“这个”是指__________________， 这样对比写， 突出了___________________。
【6】将文中画线的句子改为陈述句。
________________________
【7】朗读这段文字时， 应该采用怎样的语速、语调？（ ）
A．轻松快速
B．缓慢低沉
C．缓慢高昂
D．快速低沉
【8】请你再写出两个世界著名的童话作家及其作品。
________________________
12、语段阅读。
麻雀（节选）
老麻雀用自己的身躯护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
【1】从文中找出与下列词语意思相反的词语填空。
放松——________ 渺小——________ 安全——________
【2】老麻雀为什么“浑身发抖，发出嘶哑的声音”？
________________
【3】文中加点的“一种强大的力量”指________。
【4】读选文的最后一自然段，猎狗之所以“后退”是因为________，这也从侧面衬托了________。
13、阅读理解
默读父亲
①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”
②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光；等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看看父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚……
③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我。将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。
④父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
【1】这篇文章主要人物是父亲，作者通过哪三件事来刻画父亲的形象。
____________________________________
【2】第①段中画线的句子对父亲的________、_______、______进行了描写，写出了______________________________________的情景，表现了_________。
【3】“父亲充满喜悦的脸一下子凝固了” 请你联系上下文，揣摩父亲那时的心里活动，组织好语言，写在下面。
________________________________
【4】第二段最后一句话“心里漫上一阵痛楚”，表达了我怎样的心情？
____________________________________
【5】联系上下文写出文中划横线句子的含义。
①“不喝牛奶的孩子也一样长大”
_______________________________
②“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”
_____________________________
【6】文章题目“默读父亲”，作者运用了______的修辞手法，其作用是_____________
14、读文回答问题。
2020年1月18日， 84岁的中国工程院院士钟南山接到赶往武汉的紧急通知。时值春节前夕，忙碌了一年的人们陆续踏上回家的路。当天去武汉的航班已无机票，火车票也非常紧张。颇费周折，钟南山才挤上了傍晚5点多从广州南开往武汉的高铁。走得非常匆忙，他甚至没有准备羽绒服，只穿了一件咖啡色格子西装。
上车无座，他被安排在餐车一角。当天，钟南山在餐车小憩的照片在朋友圈里刷屏：满脸倦容，眉头紧锁，闭目养神，身前是一摞（luò）翻看的文件……
这一天，武汉市卫生健康委员会通报，新增59例新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。
“没什么特殊情况，不要去武汉。”钟南山提醒公众的同时，却选择了逆行。
“肯定的，有人传人现象。”1月20日，作为国家卫生健康委员会高级别专家组组长，钟南山在关键时刻发出的“预警”，为控制疫情在全国范围内的蔓延赢得先机。
自挂帅出征以来，钟南山始终冲在前线，始终如铁人般拼命：4天内奔走武汉、北京、广州三地，长时间科研、开会、远程会诊、接受媒体采访，甚至在飞机上研究治疗方案……
得知钟南山超负荷工作，夫人既生气又心疼：“能不能让他多睡一会儿？”但她非常了解丈夫，知道劝也劝不住，因为丈夫太在乎自己的病人了。
有人曾这样评价钟南山：既有国士的担当，又有战士的勇猛。他回应得最多的一句话是：“我不过是一个看病的大夫。”
看到疫情防控难度增强，他变得容易落泪、伤感。冷冰冰的疫情通报数据背后是一个个鲜活的生命和家庭，他心疼他们。
每次在媒体面前发声，他似乎带来更多坏消息，但当所有人都害怕时，他又用专业知识给大家足够的信心和安全感。
在抗击疫情的战斗中，钟南山用自己的行动，诠释了医者仁心、学者大义。广大网友用朴素的言语回应对敢医敢言的钟南山的信任：“几时才动？钟南山说动才动！”
2003年，他67岁。面对突如其来的SARS疫情，他冷静、无畏，以医者的妙手仁心挽救生命，以科学家实事求是的科学态度应对灾难。2020年，他84岁。面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，他又一次挺身而出，逆向而行，他张开双臂，为整个国家和民族挡住风雨冰霜，用凛然风骨诠释了“国士”风范。他是当之无愧的中国脊梁、中国国士。
——选自《科技日报》，有改动。
【1】给加点字选择合适的读音，用“√”标出。
（1）A. 我不过是一个看（kān kàn）病的大夫。
B. 我去买票，你看（kān kàn）管好行李。
（2）A. 得知钟南山超负荷（hé hè）工作，夫人既生气又心疼。
B. 奶奶偷偷把一个荷（hé hè）包蛋藏在我碗里。
（3）A. 看到疫情防控难度增强（qiánɡ qiǎnɡ），他变得容易落泪。
B．她还没准备好，不要勉强（qiánɡ qiǎnɡ）她。
【2】下面词语不属于同一类的一组是( )
A.囊萤夜读 铁杵成针 废寝忘食 B.焦躁不安 心急如焚 惊慌失措
C.满脸倦容 彬彬有礼 张牙舞爪 D.落落大方 风度翩翩 文质彬彬
【3】照样子，用上加点的词写句子。
有人曾这样评价钟南山：既有国士的担当，又有战士的勇猛。
_________
【4】按提示，填空。
“颇费周折，钟南山才挤上了傍晚5点多从广州南开往武汉的高铁。走得非常匆忙，他甚至没有准备羽绒服，只穿了一件咖啡色格子西装。”在这一句中钟南山的动作有：
（________）上高铁，（________）得匆忙，只（_______）了一件西装。
【5】请你仿照第4题中描写钟南山的句子，任选下面一种情形，写一组连续的动作。（动作不少于四个）
蝴蝶飞舞 包饺子 妈妈下班
____________________________________________________
【6】“‘没什么特殊情况，不要去武汉。’钟南山提醒公众的同时，却选择了逆行。”从钟南山“逆行”这一举动，你感受到他什么品质，请用自己的话写一写。
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【7】国士，指国中杰出的人物。“他是当之无愧的中国脊梁、中国国士。”从这句话中，你体会到文章表达了怎样的感情？
_________________________________
【8】在给全国中小学生回信中，钟南山爷爷对青少年写下寄语：“用知识缝制铠甲，不远的将来，各行各业都将由你们披甲上阵。希望你们不惧艰辛、勇敢前行！”这些句子，让人备受鼓舞，请把你读后内心的想法写下来。
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15、用上修辞方法，把句子写形象。
八千多个日子转眼就过去了。
16、照样子，写一写。
（1）例：弯弯的小路 ______________________ _______________________
（2）例：我多想去北京看看。
我多想______________________________________________
（3）例：我们爱北京
___________爱_________________________
（4）例：奶奶笑了。奶奶高兴地笑了。
雪山上盛开雪莲。雪山上盛开着( )的雪莲。
17、我买到了那个精致的手工艺品。(改为“把”字句)
_____________________________________________________
18、下面的事物像什么？根据图画把句子补充完整。
(1)
圆圆的西瓜像 ________。
(2)
爸爸的鞋像 _______。
(3)
白白的棉花像 _______。
19、把句子改成把字句。
我们打开了电脑。
20、照样子写句子
例：他把教室打扫得干干净净。
教室被他打扫得干干净净。
1．他把小狗带到了广场上。
________________
2．我把这本书读完了。
________________
21、习作展示
题目：那一刻，我真
提示：人生有许多特殊的时刻：有的令人激动，有的令人悔恨，有的令人害怕，有的令人快乐……选择最令你难忘的那一刻写下来。
要求：先把题目补充完整，再按一定的顺序写下来。要写清楚事情的经过和当时的感受。字数不少于350字。
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