微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据课文内容填空。
（1）《羿射九日》是一篇中国古代_______故事。我还读过这样的故事，如《_________》。
（2）春天到了，枯黄一片的草地又绿了，这真是“____________，____________”（填诗句）。“______________，忙趁东风放纸鸢”描绘了孩子们放学后放风筝的场景。
（3）通过本学期的学习，我们知道了很多传统节日，如：端午节、__________、________等。我们还了解了不少中国美食，如：__________、_________等。
（4）我喜欢帮助别人，因为“予人玫瑰，___________________”。
2、积累与运用。
将宋代李清照的《夏日绝句》工整美观地默写在下面。
________________________________。
3、词语搭配。
（________）的孩子 （________）的汉子 （__________）的老师
（________）的时刻 （________）的滋味 （________）的甜头
4、根据情境填诗句。
（1）《四时田园杂兴（其三十一）》一诗中，描写农村初夏时男耕女织，日夜辛劳的诗句是：“___________，__________”。
（2）《从军行》一诗中，诗句“____________，_____________”写出了戍边将士的胸怀和壮志；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，诗句“__________，____________”饱含遗民百姓企盼收复失地的愿望。
5、看拼音写词语，注意书写规范。
lián péng jiāo ào yuán rùn xiāng tí bìng lùn
________________________________________________________
xùn sù wēi wǔ zhì huì zhēng qí dòu yàn
________________________________________________________
6、阅读乐园。
赠汪伦
_________代_________
_________乘舟将欲行，忽闻岸上_________。
桃花潭水_________，不及_________送我情。
1．将诗中的空白处补充完整。
2．这首诗也是一首________诗，这里是________送________，送别的方式是________。
3．解释诗中加点的词语。
闻：_____________________。 不及：_____________________。
4．说说后两句用了什么修辞手法。
_________________________________________________________________
5．写出后两句诗的意思。
_________________________________________________________________
7、阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这是词的作者是_____代的____________。“西江月”是_____________，“夜行黄沙道中”是____________
【2】词的上阕中描写了静的景物：明月、_______、_______，也描写了夏夜特有的声音：________、________ 、_________ ，衬托出夏夜的安静，表达出词人对乡村生活的________________。
【3】请用波浪线标出一句对偶句。
【4】下面关于这首词的赏析不正确的一项是（ ）。
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。
C.上阕以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙表现了恬静的气氛。
D.整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感。
8、惠崇春江晚景
_____________________，_____________________。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【1】把古诗补充完整。
【2】《惠崇春江晚景》中的惠崇是_________（填朝代）僧人，能___________善________。这首诗是_______为惠崇的画作《春江晚景》所写的_____诗。
【3】我能猜出“芦芽”是一种植物，因为_______________________。
【4】读诗句，想象画面，用自己的语言描绘诗中展现的画面。
___________________________________________
9、阅读练习。
春天的心
早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。 阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每一个人的身上。
公园里，一大片迎春花正在率先回应着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
不知什么时候，竞（ ） 过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面、立刻像兴奋的小鸟一样， 一下子就（ ） 进了迎春花丛之中。有的使劲儿（看代朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。
冷不丁地，一个男孩子跑到了我面前，对我说道：“叔叔， 你能不能为我们录像？有到他脸上花苞一-样的期待， 我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女换走到他面前．小声地说了几句适，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想又和其他儿个党子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里 面的电不是很多了，为了能够快些录完，咱们就来-种新颖的方式，围着迎春花跳着跑-圈怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体：并起双脚跳着跑。
我一边给他们摄像，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了？我并没有给他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？
当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公 园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子， 走路竟然一跛一跛的。她，是个残疾孩子。
我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑是为了她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。 电路
那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里的景色并不是那此迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是这春天的心一就是那轮春天的太阳，明亮温暖，向四周放射着光芒。
____________________
【1】用“/”画去下列加点字不正确的读音。
煦风（xù xùn） 兴奋（xīng xìng） 纳闷（mēn mèn） 朝气（cháo zhāo）
【2】文中括号处依次填入词语，正确的一项是（ ）
A．走 钻 嗅
B．跑 钻 闻
C．涌 跳 嗅
D．涌 钻 嗅
【3】文中有许多词语的运用都非常具有表现力，如“阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下”，“倾泻”一词写出了_______________________。
【4】揣摩第5自然段中画波浪线的句子，联系上下文，展开你的想象，说一说那个女孩对男孩说了些什么。
__________________________
【5】“是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。”“完美的记忆”是指（ ）
A．让她感受到春天的景象很美，留下美丽的记忆。
B．让她与其他正常孩子一样快乐玩耍，没有心理负担。
C．让她和同伴们围着迎春花跑一圈，感受明媚的春光。
D．让她感受并着双腿这种独特方式的乐趣。
【6】你能联系文章的开头，试着用写景的方法给文章补充一个结尾吗？注意做到首尾呼应，在景物中表达思想感情，写在文末的横线上。
10、阅读文章，回答问题
天窗
①乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
②碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
③于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
④夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
⑤从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样（ ）地（ ）了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
⑥晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
⑦你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺， ……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
⑧发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
【1】下面图片上的哪扇窗是短文中描述的“天窗”
A．A
B．B
C．C
D．D
【2】根据内容，乡下人装天窗的主要目的是
A．在晴天，让光线和空气透进来。
B．在大风大雨或冬天，让光线和空气透进来。
C．给孩子的童年带来慰藉。
D．在大风大雨或冬天，让光线透进来。
【3】第⑤自然段中两个括号里按序填入最恰当的词语是
A．轻柔 抚摸
B．猛厉 扫荡
C．凶残 袭击
D．很快 改变
【4】第⑥自然段中“休息”一词加上引号，其作用是
A．表示直接引用的部分
B．表示特定称谓
C．表示着重论述的部分
D．表示特殊含义
【5】联系上下文，第⑦自然段的横线上应该填
A．也许是霸气十足的猫头鹰
B．也许是雪白雪白的小兔
C．可能是飞行的大雁
D．也许是粘着的一片树叶
【6】联系上下文，你觉得“慰藉”是什么意思？文中为什么两次出现“地洞似的”屋子和“唯一的慰藉”？
____________________________
【7】根据短文内容，举例说说孩子是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。
_______________________________
11、课内阅读。
蜜蜂（节选）
听说蜜蜂有（辨 辩）认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处我想做个实验。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少（阻 组）力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
【1】用“√”选择括号内正确的汉字。
【2】想一想，连一连，再将下面的实验排序。
①叫小女儿在蜂窝旁等 | A．便于观察 |
②捉自家草料棚的蜜蜂 | B．与其他的蜜蜂区别开来 |
③给蜜蜂做上记号 | C．路远，使实验更准确 |
④在四公里外放飞 | D．掌握蜜蜂飞回来的时间 |
正确的实验经过是： 。（写序号）
【3】通过学习文段，作者在什么方面令你佩服？
_____________________________
12、飞蛾求生
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾，( )我的手指稍一用力，它( )不能再动了，可是那双翅膀在我手中zhēng zhá( )，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它!
我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒西瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!
许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的zhèn hàn( )，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。
( )肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，( )，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更加光彩有力，却在于我们自己掌握。
从那一刻起，我应许自己，绝不gū fù( )生命，绝不让它从我手中白白流失。( )未来的命运如何，遏福遇祸，或喜或忧，我( )愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
1．看拼音写词语。
2．在文中的括号里填上合适的关联词。
3．划线句子中“擎天撼地”的意思是“能擎起天，撼动大地。比喻力量非常大。”一粒西瓜子并没有这样的力量，作者采用了________的修辞手法，强调了________________________。
4．列举日常生活中，你珍爱生命的例子。(44少于30字)
____________________________________________________________
13、阅读下面的短文，完成问题。（共5分）
选用水杯小常识
生活中，选用适当的水杯饮水，有利于人体健康。
一般首选陶瓷杯，尤其是内壁无色的。它不仅材质安全，能耐高温，而且具有较好的保温效果，常用来喝热饮。
玻璃杯虽不合化学物质，易于清洗，但导热性强，容易令使用者不慎烫到自己。如果水温过高，还可能导致杯子爆裂，应尽量避免盛装滚烫的水。
塑料杯虽然色彩美丽、造型多变且耐摔打， 但塑料本身具有很多安全隐患，最好不要用来装热水，以防有毒物质遇热稀释到水中。
不锈钢材质的杯子在酸性环境下有可能溶出有害物质，所以饮用咖啡、橙汁等酸性饮料也是不安全的。
一次性纸杯看起来卫生、方便，其实产品的合格率无法判断，用肉眼也无法分辨是否干净。此外，制作一次性纸杯还会消耗资源，所以从环保角度来考虑，也应该尽量少用一次性纸杯。
（1）根据短文内容，选择一个正确的说法：
A.幼儿园的小朋友用玻璃杯喝热水是很不安全的。
B．使用塑料杯喝热水最合适。
C．喝橙汁可以选择各种杯子。
D．选购水杯，首先要考虑杯子的颜色。
（2）我们要尽量减少一次性纸杯的使用，这是因为：______________________________
（3）小明的妈妈要过生曰了，他要选购一个杯子给 妈妈冲咖啡用。选哪种杯子给妈妈作礼物最合适呢？请你为小明提出建议并说明理由。
_____________________________________________________________
14、阅读短文，回答问题。
我代表我的祖国
1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国，不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：”中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使吧你们送到天堂去深造，也成不了才！：”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的祖国，等学习结业的时候，看到底谁是人才，谁是蠢材！”
从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔热情，刻苦学习，争分夺秒，经常到卢浮宫、凡尔赛宫等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。
有事者事竟成。徐悲鸿进入了巴黎国家高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界。那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是失败者。
（1）从短文中分别找出一个词，概括下面的意思。
①不平等地看待。（ ）
②借端生事，想引起冲突和战争。（ ）
（2）徐悲鸿为什么会取得成功？
（3）从“我代表我的祖国”中你感受到了什么？
15、按要求写句子。
1．如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
2．根据“骄傲”的两个不同意思分别造句。
(1)自以为了不起，看不起别人：________________________________________________________________________
(2)自豪：________________________________________________________________________
16、我能按要求改写下面的句子。
【1】又软又烂的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？(改成陈述句)
【2】诺贝尔把自己巨大的财富献给了在科学事业上做出巨大贡献的科学家。（缩写句子）
【3】在这棵高大的松树林上，有几只蜘蛛在爬来爬去.(修改病句)
17、按要求改写句子。
1.我们遇到困难怎么能退缩呢？（改为陈述句）
________________________________
2.妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。” （改为第三者陈述）
__________________________________
3.他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（改为双重否定句）
___________________________________
4 . 一个人有困难，大家应该帮助他 。（改为反问句）
_________________________________
5 .雨刚停，太阳就出来了。（改写拟人句）
___________________________________
6. 金文 甲骨文 隶书 楷书 小篆 草书 行书（按汉字演变过程排列）
________________________________
7.班主任改进并提出了建议。（修改病句）
_________________________________
8.我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（修改病句）
_______________________________
18、按要求写句子。
（1）同学们回答问题。（扩写句子，不少于两处）
______________________________
（2）蟋蟀在洞前鸣叫。（改成拟人句）
__________________________
（3）绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。（缩写句子）
_______________________
19、句子练习。
(1)许多孩子坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。(缩句)
____________________________________________________
(2)“人人为我，我为人人”这种境界是颇耐人寻味的。(改成反问句)
_______________________________________________________
(3)爸爸对我说：“我今天带你去翠微峰玩一天。”(改成不用冒号、引号的句子)
________________________________________________________
20、按要求完成句子练习。
(1）人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。（改成反问句）
_________________________
(2）我们做作业时要认真，尽量避免不出现差错。（修改病句）
_________________________
(3）张老师对我们说 ：“你们要好好学习，争取考入大学，我也就欣慰了!”
改为转述句_________________________________________________
(4)老师的敬业精神感动了我。
改为“被”字句：_________________________
(5）你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是__________，就 __________ ；
如果你是__________ ，就 __________ 。
(6）你积累谚语了吗？写下来三条吧！
______________________________________________
____________________________________________________
___________________________________________________
21、发挥想象力，任选一组词语，写一个小故事，题目自己定。
1.蜜蜂 蝈蝈 小鱼 天鹅
2.更羸 林则徐 夏明翰 项羽
3.太阳 月亮 星星 云朵
4.榕树 荷花 石榴 牵牛花
______________________________________
邮箱： 