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1、辨字组词。
晋（_______） 啸（_______）
普（_______） 潇（_______）
博（_______） 抹（_______）
搏（_______） 沫（_______）
2、按要求写词语。
（1）威风凛凛（AABC式）______ ______ _______
（2）尺有所长 寸有所短（八字成语）______ ______ _____ _____
（3）人声鼎沸（表示声音）______ ______ _______
3、看拼音，写词语。
jìng mì qī liáng dǎo méi dà chī yì jīng
（ ） （ ） （ ） （ ）
yāo qǐnɡ kuí wú juàn liàn qǐn bù ān xí
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、根据课文内容填空。
（1）风和水是大自然的音乐家，动物是_______________________。
（2）人们常用诗句“______________，淡妆浓抹总相宜”来赞美西湖的美景。
（3）仁者爱人，_______________。——《孟子》
（4）从本册学过的古诗中，写一句描写秋天景色的诗句：_______________________
（5）拔河比赛前，老师常用俗语“____________，泰山移”鼓励我们要齐心协力，争取胜利。
（6）快乐读书吧：你读过《安徒生童话》吗？你喜欢其中的童话故事是_____________________。
（7）告诉我们“一时的胜负得失可能是跟力气的大小有关，但长期的胜负要看谁站在有道理的一方”这一道理的诊语是：一时强弱在于力，______________________________。
（8）众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，________________________________。
5、看拼音，写词语
jiāo nèn péng bó bō tāo jì jìng bái huà
（______）（______）（______）（______）（______）
méng lóng jí zhōng zhāo xiá tú mǒ fán xīng
（______）（______）（______）（______）（______）
téng luó màn cháng pò miè jié pāi xī gài
（______）（______）（______）（______）（______）
6、阅读与理解。
帆
【俄】莱蒙托夫
蔚蓝的海面雾霭茫茫，唉！它不是要寻找幸福，
孤独的帆儿闪着白光！……也不是要逃离幸福奔向他方！
它到遥远的异乡寻找什么？
它把什么抛在故乡？……下面涌着清澈的碧流，
上面洒着金色的阳光……
呼啸的海风翻卷这波浪，不安分的帆儿却祈求风暴，
桅杆弓着腰在嘎吱作响……仿佛风暴之中才有安详！
【1】全诗分为3节，请为每一节选一个小标题。（填序号）
①晴海扬帆 ②雾海孤帆 ③怒海风帆
第一节：________ 第二节：_________第三节：________
【2】这首诗读起来________，原因是________。
【3】选择：下面对诗的解读，不正确的一项是（ ）
A．整首诗以“帆”来象征作者自己，用“帆”来展现自己孤独中的追。
B．第1节是借帆表达自己渴望从故乡走出去。
C．第2节想象自己走出去“寻找幸福”可能遭遇“风浪”。
D．第3节借“碧流”“阳光”中“祈求风暴”表现自己不安于平静生活。
7、课内古诗阅读，完成练习。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
， 。
【1】补充古诗。
【2】这首诗题目中的“兴”指的是（ ）
A．举办，发动
B．流行，盛行
C．兴致，兴趣
【3】这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些劳动？请你填一填。
( )：_________________________
( )：_________________________
【4】写儿童“学种瓜”的细节有两层含义，一是表明农家孩子养成了___________的习惯；二是用幼童的形象衬托出________________。
【5】这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写。
___________________________________
8、 《对岸》
[印度]泰戈尔
我渴望到河的对岸去。
在那边，好些船只一行儿系在竹竿上。
人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田；
在那边，牧人使他们呜叫着的牛游泳到河旁的牧场去；
黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。
妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。
雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去。
茂盛的芦苇在岸边四周生长，水鸟在那里生蛋。
竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在洁净的软泥上；
黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。
妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。
太阳升到中天，早晨变为正午。我将跑到你那里去，说道：“妈妈，我饿了！”
一天完了，影子俯伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。
我将来不像爸爸那样，离开你去城里做事。
妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
【1】文中有一句话反复出现，用“ ”画出来。这句话表达了 。
【2】画“ ”的句子特别有新鲜感，它描绘的是（ ）
A．一幅月光照长草白花的水墨画。
B．一幅长草白花与月光一同涌起的波浪图。
C．一幅夕阳西下的海天一色图。
D．一幅波浪滔滔，岸边的长草茂盛生长图。
【3】本诗的题目是“对岸”，它的含义是（ ）
A．诗人希望停船靠岸。
B．诗人厌烦了现在的生活。
C．诗人追求的理想和目标
D．诗人喜欢对岸的生活。
【4】“我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。”还会发生什么事情？发挥想象写一写。
__________________________________________________
9、两根蜡烛
一个纸箱子里躺着两根蜡烛，它们是一对好朋友，每天都躺在箱子里聊聊天，说说话。
一天，短的那根对另一根说：“这里太黑了，真想出去看看外面的大世界！”
另一根沉默了一会儿，对它说：“你的想法是不错，可就算有人打开箱子，我们不会动弹也是不行的呀！”
“可跟我们相似的灯泡呀，手电呀……不都在外面为人们照亮？同时还每天看着千姿百态的世界吗？”短的那根蜡烛说。
日子一天天过去，有一天早晨，两根蜡烛被脚步声吵醒了，它们仿佛感觉箱子在剧烈地震动，紧接着，它们又感到箱子山崩地裂般上下起伏。又过了一会儿，震动停止了，突然，一道耀眼的光芒从外面射了进来，刺得两根蜡烛都睁不开眼睛了！
一个小男孩把它们拿出来，放在两个支架上。又过了一会儿，两根蜡烛突然感到自己身上非常烫，像是有一团熊熊大火在头上燃烧着，“完了，我们被点燃了。”两支蜡烛想。夜晚，短的那根蜡烛没有睡觉，因为小男孩正坐在他身旁做功课。这是它第二次觉得自己是有用的，心里感到很幸福。
之后两天，小男孩一做功课它就努力让自己变得更亮一些，好让小男孩更好地写字。
第二天早上，长蜡烛突然发现另一根蜡烛已经烧完了。“唉，”它想，“看来我的生命也很短暂了，可是能帮小男孩那么多，我也心满意足了。”
这时，奇迹发生了，它突然感到自己全身充满力气，一眨眼，它发现自己被挂在天上，成了一盏电灯……
【1】照样子写词语。
千姿百态(带数字)：
聊聊天(AAB)：
【2】找出下列词语的反义词。
开始—（____） 苦难—（____） 长久—（____）
【3】两支蜡烛聊天的内容是什么？
_________________
【4】短的那根蜡烛感到很幸福的原因是( )
A．小男孩正坐在他身旁做功课，觉得自己很有用。
B．蜡烛出来玩自由自在，所以很幸福。
【5】你有什么话想对蜡烛说？
________________________
10、阅读。
材料一 冬季奥林匹克运动会简称为冬季奥运会、冬奥会，是世界规模最大的冬季综合性运动会，每四年举办一届。参与国分布在世界各地，包括欧洲、非洲、美洲、亚洲、大洋洲。冬奥会由国际奥林匹克委员会主办，按实际举行次数计算届数。
1986年，国际奥委会全会决定把冬季奥运会和夏季奥运会从1994年起分开，每两年间隔举行，1992年冬季奥运会是最后一届与夏季奥运会同年举行的冬奥会。自1924年开始第1届，截至2018年共举办了23届。
材料二 第29届夏季奥林匹克运动会，又称2008年北京奥运会，2008年8月8日晚上8时整在中国首都北京开幕，8月24日闭幕。
2008年北京奥运会主办城市是北京，上海、天津、沈阳、秦皇岛、青岛为协办城市，香港承办马术项目。
本届夏奥会共有参赛国家及地区204个，共有60000多名运动员、教练员和官员参加，其中参赛运动员11438人。设28个大项、302小项。
2008年北京奥运会共创造了43项新世界纪录及132项新奥运纪录，共有87个国家和地区在赛事中取得奖牌。中国以51枚金牌居金牌榜首名，是奥运历史上首个登上金牌榜首的亚洲国家。
材料三
在北京2022年冬奥会欢迎宴会上的致辞（节选）
中华人民共和国主席 习近平
女士们、先生们、朋友们！
自古以来，奥林匹克运动承载着人类对和平、团结、进步的美好追求。
—— 。奥林匹克运动为和平而生，因和平而兴。去年12月，联合国大会协商一致通过奥林匹克休战决议，呼吁通过体育促进和平，代表了国际社会的共同心声。要坚持相互尊重、平等相待、对话协商，努力化解分歧，消弭冲突，共同建设一个持久和平的世界。
—— 。新冠肺炎疫情仍在肆虐，气候变化、恐怖主义等全球性问题层出不穷。国际社会应当“更团结”。各国唯有团结合作，一起向未来，才能有效加以应对。要践行真正的多边主义，维护以联合国为核心的国际体系，维护以国际法为基础的国际秩序，共同建设和谐合作的国际大家庭。
—— 。奥林匹克运动的目标是实现人的全面发展。要顺应时代潮流，坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进不同文明交流互鉴，共同构建人类命运共同体。
女士们、先生们、朋友们！
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”中国刚刚迎来农历虎年。虎象征着力量、勇敢、无畏，祝愿奥运健儿像虎一样充满力量、创造佳绩。我相信，在大家共同努力下，北京冬奥会一定会成为简约、安全、精彩的奥运盛会而载入史册。
材料四
历届冬奥会中国奖牌榜
奥运会 | 金 | 银 | 铜 | 总数 |
2002年盐湖城 | 2 | 2 | 4 | 8 |
2006年都灵 | 2 | 4 | 5 | 11 |
2010年温哥华 | 5 | 2 | 4 | 11 |
2014年索契 | 3 | 4 | 2 | 9 |
2018年平昌 | 1 | 6 | 2 | 9 |
2022年北京 | 9 | 4 | 2 | 15 |
总计 | 22 | 32 | 23 | 77 |
【1】材料三中，如果“消弭”的“弭”字不认识，需要用 _______查字法查字典，先查 _______，再查 _______。在字典中，“弭”字有如下解释：①平息，停止，消除；②顺从；③姓；④弓末的弯曲处。“消弭”一词中，“弭”应该选择第 _____种解释。“俯首弭耳”一词中，“弭”应该选择第 _____种解释，整个词语的意思是 ______________。
【2】在北京冬奥会上，我国运动健儿顽强拼搏，共获得了 _____ 枚金牌，为祖国争得了荣誉。请在下面的横线上填上不同的词语，均要表达“夺冠”的意思。
在北京冬奥会上，任子威在男子1000米短道速滑中 _________，苏翊鸣在男子单板滑雪大跳台中 _________，徐梦桃在女子自由式滑雪空中技巧中 _________。
【3】请选择合适的语句，将序号填入材料三的横线上。
①我们应该践行奥林匹克运动宗旨，持续推动人类进步事业
②我们应该牢记奥林匹克运动初心，共同维护世界和平
③我们应该弘扬奥林匹克运动精神，团结应对国际社会共同挑战
【4】从材料一和材料四可知：北京冬奥会是第 _______届冬奥会。
【5】结合材料二、材料三和材料四，写出北京被称为“双奥之城”的原因：
____________________
【6】阅读材料二和材料四，你最大的感受是：
____________________
11、课外阅读。
无谓（wèi）的争吵
我和好友柯（kē）礼智吵了一架，回想起来，真懊（ào）悔！
说到吵架的原因，其实只是为了一点点儿小事情……
总之，是我的不对。
上作文课的时候，邻桌的柯礼智碰了我胳膊肘一下。我笔尖上的墨水落了下来，把好好的作文本弄脏了一大块。当时我就火了，把他骂了一顿。柯礼智赔着笑脸说：“何必生这么大的气呢？我又不是故意的。”我看他那嬉皮笑脸的样子，气更大了。要道歉，就应该郑重其事地说，怎么嬉皮笑脸的随随便便一说就算了呢？这明明是瞧不起人嘛！我趁着老师在黑板上写字的时候，冷不防地撞了柯礼智的胳膊肘一下，他手中的钢笔一划，在作文本上画出了长长的一道线。
“你这不是存心找茬（chá）儿吗？”
柯礼智的脸忽然红了起来，把拳头举得好高。碰巧，这时老师正回过头来，他悻（xìnɡ）悻地放下拳头，绷着脸说：“放学后，我在路上等你。”
我有点儿后悔了，我想向他道歉，可是，自尊心又使我不能那样做。
我看他的神情好像不是生我的气，却像在可怜我。可是，我却死要面子，反而用白眼去回答他。
“一定在路上等你哟！”柯礼智又说了一遍。
“好吧！”我毫不犹豫地回答。
后来老师讲的话，我一点儿也没听进去。作文也不知道写了些什么，放学后，我便躲避开同学们，自己悄悄地溜出了校门。
刚到街头，柯礼智就打后面追上来了。
“你来啦！”我转过身，紧握着三角板。柯礼智一口气跑了过来，我立刻把三角板举起。
“不要这样，安利柯！”柯礼智一边用胳膊挡着头防范着，一边笑容满面地说：“我不会和你动手的。”
“是我不好，请你原谅！”柯礼智竟向我低头道起歉来了。
我感觉很不好意思，脸热辣辣的，连耳根都红了，高举着三角板的手也无力地放了下来。
“我们还是和好如初吧！”柯礼智攀（pān）着我的肩膀说。
“其实是我不对。柯礼智！”我说着握住了他的手。他的手还是那样硬绷绷的，那样温暖。
我心里痛快极了。于是，我们俩携（xié）手一同向前走去。
节选自《爱的教育》
【1】照样子，写词语。
热辣辣（ABB）： ____________ _____________
随随便便（AABB）：___________ ___________
【2】请根据短文内容填空。
当柯礼智一口气跑了过来，“我”立刻把三角板举起，是认为____________ ，柯礼智实际上是_______________
【3】“我感觉很不好意思，脸热辣辣的，连耳根都红了……”
“我”为什么会感觉很不好意思？当时心里是怎么想的？
___________________________________________
12、阅读理解
暑期出行·安全
［材料一］2017年，中国游客在泰国遭到大象攻击，35岁的重庆籍导游为救人遭大象踩踏身亡。泰国警方披露，尚没有证据证明事发时有人拉扯过大象尾巴，但是事发前有很多人围着拍照，刺激到了大象。
［材料二］2018年，中国赴泰国普吉岛旅游的5名游客，不顾酒店警示，在攀崖湾海滩擅自下海游泳，发生意外，造成2人死亡、2人受伤、1人失踪。
［材料三］选择合适的国家和地区，是舒适“境外游”的充分必要条件。比如，提前了解境外景点（地区）的安全形势、天气状况、人情风俗等，尤其是当地报警电话、中国领事馆联系方式。
【1】主观填空
暑假，小杰将随父母去泰国游玩。作为小杰的好朋友，请你发一条短信提醒他，出行前应该注意什么。（至少写两方面）
___________________________________________
13、阅读。
桂花雨（节选）
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问： “妈，怎么还不摇桂花呢？ ”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着： “啊！真像下雨，好香的雨呀！”
桂花摇落以后，挑去小枝叶，晒上几天太阳，收在铁盒里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说： “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
【1】第一段中点明课题的句子是___________；这句话运用_____的修辞手法，把__________比作_____________。
【2】第一段主要讲了什么？请你用简练的语言写下来。
______________________________
【3】一个“浸”字说明了什么？
______________________________
【4】请你写几句话，把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。
_____________________
【5】母亲为什么说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”呢？
_____________________
14、阅读理解与感悟
《赵州桥》节选
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】“雄伟”在文中的意思是：_______。从哪些句子可以体会出赵州桥的雄伟？用“___”勾出来。
【2】文中说“这种设计，在建桥史上是一个创举”，“创举”的意思是___________；“这种设计”在文中指____________________。这种设计的优点是________________________。
【3】用一句话概括这段话的主要意思。
________________________________
15、照样子，扩句子。
例：我离开网站，心思还在网络世界里！
我恋恋不舍地离开网站，心思还在神气的网络世界里！
我盯着屏幕，看到了米老鼠、孙悟空等。
美国宇航员登上了月球，看到了月球的景色。
大雁飞向南方，飞过大海。
16、（题文）居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。（改写句子）
改为“把”字句：____________________________
改为“被”字句：_____________________________
17、照样子，给句子换一种说法。
例：司机把车停下了。
司机停下了车。
（1）我把门打开了。
_______________________
（2）过度砍伐森林把环境破坏了。
_______________________
18、照样子，写句子。
（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。
香蕉_________，___________________________。
（2）例：妈妈正在家里打扫卫生。
_________正在____________________________________。
（3）例：小白兔割草
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小青蛙_________在_________捉虫子。
19、读一读，先体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子仿写一段话，表达自己的某种“想法”。
他（食指）的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳机枪必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。
_____________
20、例：梧桐树叶像手掌。
细长的柳条像________________。
21、看图写话。
苹苹的手帕脏了，她是怎么做的呢？请你看图写一段话。（你可以用上这些词语：拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净……）
____________________________________________
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