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随时随地学习
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1、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说：“在西方国家，他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候，我们并不了解，后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气，甚至发生争吵。”对此，我们应
A．认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通
B．在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界
C．以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化
D．放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往
2、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是（ ）
①实施“互联网十”行动计划
②五年来，我国贫困人口减少6800多万
③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展
④打好“蓝天保卫战”
⑤2019年11月5日至10日，第二届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海)举办
A．②③①④⑤
B．①④⑤②③
C．①②④⑤③
D．①③④⑤②
3、世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大，表现在（ ）
①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困
②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展
③局部战争冲突从未间断
④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
A．①②③④
B．②③④
C．①②
D．①③④
4、2019年12月10日，第二届中国横琴科技创业大赛启动，澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊，加快科技创新产业发展。这（ ）
A．表明科技创新是发展的根本目的
B．必将引领中华民族走向光明未来
C．得益于走中国特色自主创新道路
D．说明我国科技水平已经领先世界
5、中国倡导的共建“一带一路”倡议，不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场很大，足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们
A．要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界
B．要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
C．要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
D．要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界
6、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们
A．珍视每一次交往的经历
B．把出国留学当作自己的唯一目标
C．要与外国人的世界观保持一致
D．良好的教育都是在强迫下进行的
7、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们，做好改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越要强调法治。这是因为（ ）
①法治助推中国梦的实现
②法治是判断是非曲直的唯一标尺
③法治是现代政治文明的核心
④法治是发展市场经济的基本保障
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
8、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来，根据居民们的意见，随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化，充分尊重居民的意见建议。该社区的工作（ ）
A．扩大了居民自主管理的权利，提高了工作效率
B．充分尊重了居民意见，贯彻了民主集中制
C．体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位
D．有力地体现了我国人民当家作主的国家性质
9、在我国，宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是
①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年
②实施精准扶贫，增加贫困地区人民的收入
③浙江实施推进“最多跑一次”改革，践行以人民为中心发展思想的具体行动
④实现省内异地就医的直接结算
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
10、只要艰苦奋斗就一定能实现理想。
判断：
理由：
11、判断说理
请你判断下列做法或说法是否正确。并说明理由。
（1）学校组织同学们到上杭红古田研学旅行，小闽的妈妈怕影响孩子学习不让小闽参加。（______）
理由：_________________________________________。
（2）绿水青山就是金山银山。（______）
理由：_________________________________________。
12、 九年级学生张晓在春节期间，看别人拿手机扫五福，也天天早起扫五福，还在同学群里求沾福卡，借机玩游戏，结果沉迷其中不能自拔。
判断：
理由：
13、“一带一路” 促开放发展
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，是2013年中国倡导提出来的发展思路。建设“一带一路”是党中央、国务院统揽政治、外交、经济、社会发展全局作出的重大决策，也是实施新一轮扩大开放的重要举措，扩大中国在国际上的影响力，成为中国经济新的增长点。以丝绸之路沿途的各国经济体的发展为依托，发挥各国经济的优势，通过彼此相互开放，实现互利互补，形成共赢的发展模式，共同努力振兴丝绸之路经济带的发展。通过互联互通和贸易投资便利化，更好地满足沿途地区国家的发展需要，促进共同发展和繁荣。通过各种资源的自由流动，不断扩大经济发展规模和总量，造福于沿途各国人民。在国内“一带一路”建设为沿线当地居民创造更多就业机会，提高居民收入水平，缩小东部和中西部的差距。
(1) “一带一路”体现了我国坚持什么基本国策？途径是什么？
(2)结合材料及国情国策，谈谈积极推进“一带一路”建设对我国的发展有哪些现实意义？
(3)青少年作为国家未来的建设者，在“一带一路”建设中该如何做出自己的贡献？
14、 2019年11月19日，全国劳动模范、“改革先锋”“最美奋斗者”许振超走进青岛市天山小学校园，与全校老师座谈。许振超在报告中回顾了自己只有一年半初中文化的他进入青岛港，立足本职,几十年自学成才,苦练技术, 练就了“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活,七次刷新集装箱装卸世界纪录,深刻地诠释了“振超效率”“工匠精神”背后所蕴含的“干一行，爱一行、精一行”“干就干一流、争就争第一”的精神和为“国家富强、民族振兴、人民幸福”而默默无闻、无私奉献的情怀。
（1）“干一行、爱一行、精一行。”体现什么职业精神？为什么要培养这种职业精神？
（2）从职业选择和成才之路两个角度，谈谈许振超事迹对你有什么启示？
15、【开放中国】
海纳百川，有容乃大。十八大以来，我们创建自贸区，倡导一带一路，建设开放型经济新体制，全方位对外开放新格局加快形成。北京APEC、杭州G20、厦门金砖会议等，更多中国理念、中国方案得到世界的广泛认同。今日之中国，前所未有地接近世界舞台的中心，前所未有地接近实现中华民族伟大复习的梦想。
（1）以上材料说明了什么？
（2）中国梦，我的梦。作为祖国未来的建设者，你将为中国梦的实现做些什么？
16、下列是某校部分同学生活中的情境，请你运用所学知识进行简要评价。
17、近年来，海淀区许多学校通过开设课程，组建兴趣小组、学生社团和球队等形式，发展校园冰雪体育，带动更多的学生喜爱并参与冰雪运动。
小伟也报名参加了学校的冰球队。训练一段时间后，他发现冰球队训练占用了很多课后时间，也不像自己想象的那样轻松，而且他不喜欢集体竞技项目，不善与人合作，所以想打退堂鼓。但教练认为他很有天赋，希望他继续留在训练队。
如果你是他的好友，你如何劝说小伟？
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