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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
微风拂来，门前 chéng chè_________的小池塘的水面 yàng qǐ______了波纹，就像有人 tóu zhì_________了一块石头， fú píng_________和水藻也随之跳起舞来，煞是好看。我 níng wàng_________着水面，久久不愿离开。
2、我会填，看图，给音节补上声母。
3、我会把下列词语补充完整。
张_____舞_____ 春_____秋_________
________疾________快 提_____吊______
一叶_________________ 秋风_________________
4、把诗句补充完整。
迟日江山丽，________________。 __________________，沙暖睡鸳鸯。
___________________，春江水暖鸭先知。____________，正是河豚欲上时。
梅子黄时日日晴，________________。_______________，添得黄鹂四五声。
5、填修饰词语。
（_____）的歌声 （_____）的雪花
（______）的雾 （_____）的纸灯笼
6、诗词阅读。
清平乐·春归何处
[宋]黄庭坚
春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
【1】根据这首词的内容，作者写的应是________时节，表现了强烈的____之情。
【2】阅读这首词，根据要求完成赏析。
词的上片，一个“____”字直接道出了作者的设想：有人知道春的去处，唤回与自己同住。词的下片，通过黄鹂“____”，写出了春天已过，初夏已来。整首词表达了词人对春天的____之情。
【3】这首词运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。
____________
【4】这首词的下片充满了奇妙的想象和美丽悠长的情味，请对此进行阐述。
____________
7、读古诗，完成练习。
春日
[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨， 。
等闲识得东风面， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释下列词语的意思。
（1）“胜日”的意思是（_____）A.胜利的日子。B.天气晴朗的日子。
（2）“等闲”的意思是（_____）A.平常、轻易。B.等到闲时。
【3】诗句中出现的四字词语是______，与它意思相近的成语我还可以积累_________________。
8、课内阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田夜绩麻， 。
，也傍桑阴学种瓜。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是______代诗人___________ 。
【3】诗中一、二两句描绘了___________，以白描的手法写出 ___________ 时节男耕女织、老幼不息的___________ 。
【4】诗中流露出作者怎样的思想感情？
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9、阅读空间
威尼斯之夜
文/〔法国〕乔治·桑
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美的梦境。空气是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比法兰西北部夜空中的星星要多。我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉之中。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫“冈多拉”的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温未散尽的石板小路旁，那里就不会再有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛可大教堂那雪花状石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯“三绝”的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣玛可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。
【1】“薄”字按部首查字法应先查 部，再查 画，它是 结构。
【2】用“ ”画出短文的中心句。
【3】短文第2自然段是按 的顺序来叙述的。威尼斯的“三绝”分别是 、 和 。
【4】威尼斯之夜有什么特点？请你简要概括。
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10、阅读理解
上课
上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…………”
【1】在括号里填上恰当的词语。
（_________）的海洋 （___________）的书本
【2】“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。
A. 心理 B. 语言 C. 神态
【3】文中作者把老师比做（ ），把自己比做（ ）。
A. 园丁 B. 红烛 C. 小树苗
【4】文章的最后一句话是（ ）。
A. 比喻句 B. 拟人句 C. 排比句
【5】请描述一下你的老师上课时的样子。
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11、快乐阅读，轻松答题。
雪花被
不怕北风呼呼吹，麦苗有条棉花被。
雪花被里好暖和，麦苗蒙头把觉睡。
一觉睡到春风来，轻轻掀起雪花被。
麦苗点头想道谢，不见雪花只见水。
【1】短文一共( )句话。
【2】麦苗不怕北风吹是因为它有______，麦苗被___________吹醒了。
【3】麦苗想对雪花道谢的时候，为什么雪花不见了？
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12、阅读语段，完成下列问题。
生活处处有规则，我们应当严格遵守各项规章制度，交通规则就是其中之一。5月12日起，西安市大力推行文明交通“车让人”活动。斑马线前的“车让人”（ ）是个交通安全问题，（ ）是对生命的尊重，直接反映着城市文明程度。“车让人”，让出一片安全，让出一片秩序，让出一个文明的大西安；“人守规”，守出一份温情，守出一份理解，守出一份和谐。只要人人都能行动起来，努力营造________、________的氛围，大西安的明天一定会更加美好。
【1】与“我们应当严格遵守各项规章制度”这句话表达的意思不一样的是（ ）
A. 难道我们不应严格遵守各项规章制度吗？
B. 我们非要严格遵守各项规章制度不可吗？
C. 我们不能不严格遵守各项规章制度。
【2】在上文括号里填入一组恰当的关联词。
（ ）（ ）
【3】将“①遵守规则②礼让和睦③敬畏规则”按正确的顺序填在上面的横线处。（只填序号）
13、阅读专项训练。
乡村如画
①乡村，一个多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅连绵不断的画卷。我的老家在高楼镇，那里风景如画，到处有山，到处有水，美丽极了。带着无尽的向往，我们踏上了回程。
②车停下了，我们下了车，看到一条宽阔的柏油马路直通村子，道路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝条随风飘动，真是“万条垂下绿丝绦”。一盏盏路灯，像哨兵，立在路旁。
③房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一簇簇，一树树，被微风吹落，宛若红霞飘落，落英缤纷，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有蝴蝶飞过来，一会儿在空中飞舞，一会儿落在花上，看着看着，恍惚间以为花儿长了翅膀飞了起来。没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静又干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会儿落在电线杆上，好像五线谱上的音符；一会儿在树枝上跳来跳去，呜啭枝头；一会儿在空中飞来飞去，划出一道道美丽的弧线……当你迷迷离离地陶醉在这幅画中的时候，只有鸟鸣能让你回到现实。
④一望无际的田野上，有成片的稻子，有绿油油的蔬菜。当你经过弯弯曲曲的小河时，你会看到河里游着许多红嘴白毛的鹅，就又会立刻陷入“曲项向天歌”的美好意境中。
⑤到了晚上，你会听见许多孩子快乐的笑声，那是乡村的孩子们在月光下玩“躲猫猫”，还会看见许多大人坐在屋前聊天。在宁静的乡村里，没有城市的喧嚣，但一定不缺少天籁——田园虫鸣加上快乐的笑声。
⑥乡村是这么特别，又是这么朴素。
【1】用“﹏﹏”画出第③段中最能表达作者情感的句子，再仿照第①段的批注，在下面横线上写一写自己对画出的这个句子的体会。
____________________
【2】短文第⑤段画“________”的句子中“喧嚣”的意思是__________________，这里“天籁”指的是_________________。这个句子采用对比的手法，表达了作者对_____________的喜爱之情。
【3】短文最后一句话是“乡村是这么特别，又是这么朴素”。请你联系短文，说说自己对“特别”和“朴素”的体会。
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14、阅读。
鼠老大说：“今天是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她高兴高兴。”“好呀，好呀！”鼠老二和鼠老三齐声说。
老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。
来到商店，鼠老大说，“我们要买个最好吃的蛋糕。”
售货员数了数硬币，说：“钱不够呀，不过可以卖给你们一张大饼。”好心的售货员给了他们一张挺不错的大饼。
老大、老二、老三垂头丧气地回了家。
鼠老三叹了口气说：“唉……”
鼠老二也叹了口气说：“唉……”
鼠老大拍拍脑袋说：“我们想办法把大饼变成蛋糕！”
“怎么变？怎么变？”鼠老二、鼠老三瞪圆了小眼睛。
鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖，融化开浇在大饼上。嗨，多好呀，一股香甜香甜的奶油味儿。
鼠老二想了想，拿来一大片红肠，轻轻地放在大饼上，他不好意思地说：“嘿嘿，我只咬过一点点……”
“妈妈看不出的！”鼠老大很肯定地说。
鼠老三采来一把五彩缤纷野花，一朵朵摆在大饼上。
哎呀，好像看不出这是一张大饼啦！三只小老鼠非常满意，越看心里越高兴。
轻轻推开妈妈的门，三只小老鼠齐声唱起来：“祝你生日快乐……”
“哟，哪儿来的蛋糕呀？”妈妈惊奇地说。
“我们做的！”鼠老大说。
“快尝尝吧！快尝尝吧！”鼠老二、鼠老三一起说。
妈妈轻轻地咬了一口，她一下子就明白了：“喔，真好！真好！这是我吃过的最好的蛋糕！”妈妈开心地笑起来。
“是吗？”三只小老鼠也开心地笑起来。
【1】给短文加合适的题目，写在文前的横线上。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
确定——( ) 惊讶——( ) 满足——( )
【3】根据短文内容选择正确答案。
三只小老鼠用什么方法把大饼变成蛋糕的？下列说法不正确的一项是（ ）
A．鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖，熔化了浇在大饼上。
B．鼠老二想了想，拿来一大片没有吃过的红肠，轻轻地放在大饼上。
C．鼠老三采来一把五彩缤纷的野花，一朵一朵摆在大饼上。
【4】妈妈和三只小老鼠分享了美味的蛋糕，三只小老鼠还为妈妈表演了节目。请想象一下，他们会表演什么节目呢？接着写下去。
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15、句子加工厂。（按要求写句子）
1.赤道吹来的风吹乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
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2.我的作文被老师作为范文在班上朗读。（改成“把”字句）
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3.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）
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4.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话）
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5.假如我被人捉去，关在笼子里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？（改为陈述句）
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6.月亮那只玉色的大圆盘，已经高高地挂在天空，到处是一片神秘的银色的月光，仿佛白天一样明亮，有一只狼叫个不停。（用带点的词语各说一句话）
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16、按要求写句子。
（1）日常生活中使用的一些词语与戏曲有关,请从下列词语中任选一个写句子。
粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
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（2）读下面的短语，你想到了什么画面？任选一个情景写具体。
夕阳西下的校园 流水潺潺的溪畔 幽深僻静的树林
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（3）写人物说话时，可以不用“说”来表达。仿照例句写一写，注意提示语位置。
例：“行了，这事儿有我呢！”她拉起对方的手，“走，我们一起去看看。”
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17、按要求写句子。
（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩写句子)
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（2）脸上淌着雨水。(扩写句子)
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（3）小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。(改成双重否定句)
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（4）山洪咆哮着。(改成比喻句)
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（5）老汉用力把小伙子推上木桥。(请你换一种说法)
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18、照样子，仿写句子。
王老师急得直跺脚。
_________累得___________。
19、依照例句，将下面的句子改写成转述句。
例：裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
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20、按要求写句子。
（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
两句并一句，意思不变：_________________________________________
（2）遥远的北海有一条特别大的鱼。
缩句：_________________________________________________________
（3）小姑娘独自旅行。
扩句：__________________________________________________________
（4）大雪过后，地上全白了。
写成比喻句：____________________________________________________
（5）蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
写成拟人句：________________________
（6）这是一次难忘的经历，我不会忘记。（改成反问句）
（7）这幅画很美。（改成感叹句）
（8）小小的争论打断了爸爸的思路。（缩写句子）
21、轻松习作。
还记得你第一次背上书包上学校，第一次帮妈妈做家务，第一次得奖，第一次远行吗？人生中有许多的第一次，它们记录着我们成长的经历。请你以“第一次 ”为题，从你的生活中选择一件真实的事例，结合当时的情境与心理感受，叙述你难忘的第一次。
要求：（1）先把题目补充完整，然后写在作文格第一行的中间。（2）事件叙述清晰完整，表达真情实感。（3）语句通顺，书写规范、正确，书面干净整洁，不写错别字。
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