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随时随地学习
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1、根据提示，填写内容。
（1）中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。如罗隐的《蜂》一句“_______________，_______________？”蕴含深刻哲理；卢纶的“欲将轻骑逐，_______________。”赞扬了戍边将士的英勇威武；王昌龄送别好友嘱咐道：“_______________，_______________”。
（2）“_______________，老来方知读书迟。”教育我们要趁着大好年华用功读书，不要到老了才后悔；“天行健，_______________。”告诉我们要奋发图强。
（3）这学期我们从语文书里还读到很多名家名篇，如：巴金写的《_______________》，老舍写的《_______________》和《_______________》，丹麦作家_______________写的《海的女儿》等，让人回味无穷。
2、补充词语。（8分）
（ ）（ ）万里 水平（ ）（ ） 笑（ ）颜（ ） 手不（ ）（ ）
（ ）吞（ ）咽 莫名（ ）（ ） （ ）心（ ）目 半（ ）而（ ）
3、根据课文内容填空。
禹下决心要( )。他吃尽了( )，走遍了( )，仔细地察看( )。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了( )，引导( )流入了大海。
4、把下面的词语补充完整，并按要求填空。
①井底之( ) ②杞人( )天
③( )( )不断 ④无( )无( )
⑤画( )添足 ⑥滥竽充( )
⑦争( )斗( ) ⑧翻( )覆( )
1．①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：_______、_______。
2．①②⑤⑥都是出自寓言故事的四字词语，我能再写两个出自寓言故事的四字词语：______、______。
3．③是AABC式的词语，我能再写两个：_______、________。
4．④是ABAC式的词语，我能再写两个：_______、_______。
5．⑦是用来形容花的词语，我能再写两个：_______、_______。
6．⑧是含有一对反义词的词语，我能再写两个：_______、_______。
5、按课文内容填空。
1.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_____，不用_____的中国画那样，到处”这一句话写出了草原的颜色，可以归结为一个字“_____”。
2.苏轼写六月西湖上暴雨情景的诗句。
_____，_____。
3.(七律・长征》一诗:五岭_____乌蒙_____ 。表现了红军战土藐视一切困难的大无畏的精神。
4.《桥》一文，老汉在“乱哄哄的人们”面前像_____ ；在排队里发现党员排在前面，就凶得_____，一把出一个小伙子。塑造了一位老支书在灾难面前 _____，在生死的抉择面前_____的精神。
5.(穷人)的作者是俄国作家_____ 。课文特别注重_____和_____描写，以此来表现人物真诚而善良的形象。他的作品有_______________________等。
6、课外阅读。
童年（节选）
暖暖的阳光下
布谷鸟在声声地叫着欢笑
白杨的倩手也在随风摇晃
稚气的歌声
在流水中徜徉
欢乐的岁月就这样流淌
青青的白桦林里
有着虫儿的呢喃
白白的蒲公英散发着美丽的花帽
欢聚的伙伴
在风中奔跑
醉人的时光就这样跳跃
潺潺的小溪边
有着鱼儿的嬉闹
油油的水草摆动着柔媚的线条
高声的尖叫
划破天空的烦恼
童年的欢乐就这样默默地走掉
【1】诗歌中描写的植物有________；动物有________。
【2】将诗歌中描述的场景和“我们”所做的事情连一连。
暖暖的阳光下 我们尖叫
青青的白桦林里 我们歌唱
潺潺的小溪边 我们奔跑
【3】“欢乐的岁月就这样流淌”“醉人的时光就这样跳跃”这两句诗表现了________，“童年的欢乐就这样默默地走掉”这一句表达了________。
a.．对童年生活的无线怀念。
b．对童年生活美好时光易逝的感慨。
c．童年生活的快乐，令人向往。
7、默写《泊船瓜洲》，再完成练习。
__________________，
__________________。
__________________，
__________________。
【1】补全古诗
【2】这首诗的作者是______代的文学家__________。
【3】根据句意，把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
【4】作者当时的船停泊在________，________是作者的家乡，山水相隔，可谓路途遥远，但是在作者心里很近，从“__________”、“____________”这两个词语可以看出，这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。
8、课外阅读。
宿建德江①
[唐]孟浩然
移舟②泊③烟渚④，日暮客⑤愁⑥新。
野⑦旷⑧天低树⑨，江清月近人⑩。
【注释】①建德江：指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。②移舟：划动小船。③泊：停船靠岸。④烟渚(zhǔ)：指江中雾气笼罩的小沙洲。⑤客：指作者自己。⑥愁：为思乡而忧思不堪。⑦野：原野。⑧旷：空阔远大。⑨天低树：天幕低垂，好像和树木相连。⑩月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。
【1】这首诗表达了诗人怎样的情感？诗中哪个字最能表达诗人的这种情感？
__________________________________________________
【2】下面是对第一句诗“移舟泊烟渚”在全诗中所起的作用的描述，其中不恰当的一项是( )
A．第一句诗中，“移舟”是划动小船的意思，“泊”字点出题目中的“宿”字。所以这一句在全诗中起到点题的作用。
B．“烟渚”二字写出了江边烟雾茫茫的环境，渲染了全诗的气氛。
C．作者羁旅夜泊，体现出日暮无归的莫名惆怅，为下文的写景抒情作好准备。
【3】阅读全诗，再按要求作答。
(1)写出诗中的对偶句：_______，___________。这两句诗属于__________(静态 动态)描写。
(2)用自己的话说说上题所填的两句诗的意思。
_________________________________
【4】“月”是文人笔下常见的景物，曾勾起许多诗人、词人的创作情思。请你写出两句含有“月”的诗句。
_______________________________________
9、课外阅读：
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无（常 长）的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到（飘 漂）来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是（戴 带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉（戴 带）。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘 漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘 漂）浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
【1】用“/”划去括号里用得不正确的字。
【2】文中画横线的句子中，将山头的云雾比作________________，将半山的云雾比作________________。
【3】联系上下文，从文中找出与下面句子意思相符合的词语。
（1）玩乐时留恋不愿离开。______________
（2）在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。_____________
【4】第2和3自然段分别是围绕哪句话来写的呢？请用“﹏﹏”画出来。
【5】庐山的云雾有什么特点？
请用文中的两个词语概括：______________________，______________________
10、阅读短文，并做题。
安徒生公园
①安徒生的故乡是一个美丽的城市，古老的房屋，一栋一栋地排列着，这些房子标志着这个城市的年龄。
②清清的小河从城市当中穿流而过，河水流得很慢，几乎看不出它在流动。两岸长着许多树木，有红叶的丹枫，有疏疏落落的白桦，有长条拂水的垂柳。洁白的天鹅在水上浮游，后面往往跟随着它们的儿女，毛茸茸的小天鹅是灰色的，正像安徒生童话里描写的“丑小鸭”。它们不怕人，好像在享受着它们自己世界的清静。河里还有一个马头鱼身的铜雕像，两股雾气似的清泉，从它的鼻子里喷向天空。河水在这个城市的中心绕了一个圈子，把两岸的草地围绕起来，这草地绿绿的，柔柔的，形成了一个小小的天然公园。
③小公园的一些事物，和安徒生有着很多联系。一个丹麦人告诉我：安徒生很小的时候，常常跟随他的母亲，到这条小河里来洗衣服。野天鹅、丑小鸭，都曾唤起了他的美丽的幻想。树木、河水，都曾成为他的童话描述的对象。后来，为了纪念安徒生，人们在这个小公园里竖起一个安徒生的铜像。铜像的旁边还有一个铜雕，是根据安徒生的童话故事《野天鹅》雕塑的——艾丽莎睡在十一只天鹅的背上飞向天空。因此，人们就把这小公园叫作“安徒生公园”。
【1】短文第②段从小河、__________、__________、__________和__________五方面写出了城市的景色。
【2】人们为什么把这个小公园叫作“安徒生公园”？
______________________________________
【3】除了文中提到的《野天鹅》，你还读过安徒生的哪一篇童话？
__________________________________________
11、阅读文段，按要求作答。
春天来了，小草慢慢地染(rǎn)绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美丽呀!我爱春天。
【1】这段共有________句。
【2】从短文中选出合适的词语填空。
嫩嫩的________ ________的天空
温暖的________ ________的太阳
【3】照样子填空。
飞来飞去
________来________去 ________来________去
12、阅读理解。
美丽的鄱阳湖
位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。
鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。
鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊！
啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。
【1】“陶”字按音序查字法应查字母（__________），它在字典中的解释有： A．用黏土烧制的材料 B．制造陶器 C．比喻教育、培养 D．快乐。 “陶醉”中“陶”字的意思应选（___________）
【2】从文中找出与下列意思相应的词语，写下来。
（1）没有风浪，水面平静，比喻平静无事。（________________）
（2）波涛猛烈地向上涌或向前翻滚。（_______________）
（3）心情舒畅，精神愉悦。（_______________）
【3】本文主要运用了_____________的修辞手法，突出表现了鄱阳湖的美丽，用“﹏﹏”在文中画出一个这样的句子。
【4】本文是从_____________和_____________两个方面写鄱阳湖的。
【5】文章第2自然段是围绕________________这句话来写的，分别写出了_________________、微风吹过湖面的时候、__________________这三种不同情况下的鄱阳湖美丽风光。
【6】找到文章的中心句并抄写在下面。
_____________________________________________________________________
【7】用“ ”画出文中的一个过渡句。
13、课内阅读
一谈到读书,我的话就多了！
我会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。
那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得
津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。
此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。
我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“ ， ”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
【1】给加点字注音。
斩（_____） 水浒传（_____） 勉勉强强（_____） 荡寇志（_____）
【2】下列句子在文章中表达“我”怎样的内心感受?
(1)我只好带着对故事下文的无限期待……
____________________________
(2)我决定咬了牙……
________________________
【3】“我”喜欢读哪些作品?不喜欢读哪些作品?喜欢和不喜欢的理由是什么?
________________________________
【4】根据课文内容填空。
【5】从作者对读书的回忆中，你得到什么启发?你对语文学习有什么新的认识?
_____________________________________
【6】以上文段中出现了四大名著中的三部，它们的作者分别是：《三国演义》______《水浒传》_____ 《红楼梦》_______
14、阅读
追太阳（节选）
①连绵的阴雨，天像破了似的，滴答个没完没了。家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，连人似乎也笼罩在潮乎乎的水汽里，让人难耐。
②小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。它们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。五岁的弟弟也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水，蹦着，跳着，哈哈哈，哈哈哈……孩子的快乐，简单而透明，无忧无虑，更无关天气。
③又一阵雨来，他便被我“捉”回家了。他突然问我：“姐姐，你有彩笔吗？我想画画”我赶忙找了纸笔来，他握笔在手，开始作画。
④他先画一栋房子，房子歪歪扭扭的，上面开满了门和窗。
⑤“亮亮，为什么画这么多的门和窗啊？”他手舞足蹈起来：“门窗多好，小猫、小狗进来得快呀，小岛、小兔、小熊都可以进来呀！”我不禁笑起来：“你大概准备开动物园了吧！”
⑥他又开始画树和花。树们很不规矩地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的，有弯着长的，有斜着站的，一律是山花插满头，花朵儿小果子似的挂着。后来，他又画了一个大大的太阳，光芒长得恨不得拖到地上。又唰唰几笔，给大太阳加上了一对硕大的翅膀。我刚想说，你画的太阳怎么长翅膀了，亮亮头也不抬地念叨着：“太阳有个大翅膀，下雨的时候飞出去玩，一会儿它就会飞回来了。”说着，天空中的乌云透出几缕金色的光，窗外实时亮了起来。
⑦感动童心，童心是充满阳光的。在他们那里，无论天空如何阴霾，太阳一直都在，不在这里，就在那里，因为，它就住在你的心里……
【1】下面准确全面概括了文章主要内容的一项是（ ）
A．孩子们在雨中玩耍，无忧无虑，简单快乐。
B．亮亮画的画充满想象力，可见他的内心充满阳光。
C．在雨中玩耍的亮亮被“我”捉回家，他用画笔画出了充满想象力的画，他的童心感动了“我”。
D．“我”认为童心是充满阳光的，在他们那里，无论天空如何阴霾，太阳一直都在。
【2】第②自然段中，作者对孩子们进行了_____和_____描写，表现了孩子们在雨中玩耍时快乐的心情。（ ）
A．神态 心理
B．神态 动作
C．动作 心理
D．外貌 心理
【3】下列对文章最后一个自然段的理解正确的一项是（ ）（多选）
A．虽然阴雨连绵，但是孩子们的心情丝毫没有受到天气影响，他们天真快乐、简单透明。
B．太阳只喜欢住进孩子的心中，不在这个孩子心里，就在那个孩子心里。
C．孩子们的心里充满了阳光，无忧无虑，十分快乐。
D．作者感动童心，是因为作者对孩子有着特殊的感情。
【4】判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）亮亮在纸上画了一栋房子，上面开满了门和窗，想让这栋房子变成动物园。______
（2）亮亮笔下的太阳有个大翅膀，下雨的时候飞出去玩，一会儿就会飞回来。可以看出亮亮丰富的想象力。______
（3）在作者看来，童心是充满阳光的，长大了以后心里就没有阳光了。______
（4）作者以“追太阳”为题，是想告诉读者心有阳光，保持童心，便会充满希望。______
【5】请从文章中摘录一句你认为写得好的句子，并简要写写批注。
句子：____
批注：____。
15、按要求写句子。
（1）故事发生在爱丁堡。（改变语序，句意不变）
（2）小珊迪被一辆马车撞到了。（改成“把”字句）
（3）我和以为同事站在旅馆门前谈话。（把句子变简洁）
16、句子乐园。按要求完成句子练习。
把下面一句话用两种不同的表达方式表达出来。
土匪打伤了我的眼睛，请您给治治。
①____________________
②_________________
17、例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
______真像________
18、我会按要求填句子。
（1）青蛙一会儿栽树种花，一会儿修路盖房。
_____________一会儿_________________，一会儿_______________。
（2）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
太阳，__________________，好像_____________________。
____________，______________，好像_____________。
（3）他抢去了美丽的公主。
改为把字句：__________________________。
改为被字句：___________________________。
19、按要求写句子。（10分）
（1）蜜蜂在花园里采蜜。（照样子写句子）
_______在__________________________。
（2）消防车是用来____________________。（把句子补充完整）
（3）妇女节 儿童节 元旦 教师节 （按时间先后排序）
________________________________________________________
（4）陈毅一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。（用加点的词造句）
________________________________________________________
（5）水彩笔 的 准备 你 吗 好了 （连词成句并加标点）
______________________________________________________
20、句子训练营。
1．大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）
__________________________
2．他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）
___________________________
21、习作表达。
学校要开展丰富多彩的社团活动，为了顺利地进入自己心仪的社团，同学们需向负责社团的老师书面介绍自己。你主要的性格特点是什么？你最大的爱好和特长是什么？可举一个事例具体介绍自己。语句通顺连贯，意思表达清楚。题目自定，字数在400字以上。
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