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1、比一比，再组词。
剧( ) 蹦( ) 昂( ) 余( )
据( ) 崩( ) 仰( ) 除( )
2、读准拼音，写好汉字。(8分)
3、我会换加偏旁组成新字，再组词
包—（______）（__________） 成—（______）（__________）
云—（______）（__________） 井—（______）（__________）
用—（______）（__________） 羊—（______）（__________）
4、我能照样子写词语。
许许多多：
暖烘烘：（ABB式）
5、看拼音，写词语
mù bù zhuǎn jīng | chà nà | xiāng biān | duó mù |
____ | ____ | ____ | ____ |
biàn bié | tòng kuài | qí guān | fā tòng |
____ | ____ | ____ | ____ |
6、阅读古诗，回答问题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【1】这是一首送别诗，但诗中只字未提送别，诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是：______________________，_________________________。
【2】后人评说此诗是“千古丽诗”请结合诗歌说说“丽”在哪里？
_____________________________________________________________________
7、读一读，仔细体会“知音”的深意。
明代小说家冯梦龙在《警世通言》记载，在子期墓前，伯牙曾经写下了一首短歌，来追悼自己的知音锺子期。
忆昔去年春，江边曾会君。 来欢去何苦，江畔起愁云。
今日重来访，不见知音人。 此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
但见一抔土，惨然伤我心！ 摔掉瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！
伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。 春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。
【1】在这首短歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思一样的诗句是________________。
【2】短歌中最能直接表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是_____________。
8、读小诗歌，完成练习。
爸爸妈妈和我
爸爸是一棵大树，
妈妈是一棵大树，
我是一只快乐的小鸟，
在爸爸妈妈中间飞来飞去。
【1】读一读，把声母是d、k、f的字圈出来。（重复的字只圈一次）
【2】儿歌中的翘舌音节有：
9、阅读练习。
毛驴和牛大哥
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背(bēi bèi)回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问:“牛哥，它出多少山芋请你背它?
“千斤。”
毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了
牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了，而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分(fēn fèn)量重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇(shānshàn)了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】在短文中括号里正确的读音下画横线。
【2】读了这篇寓言故事，你最喜欢谁?为什么?
___________________________________________
【3】给第四自然段加上标点符号。
【4】用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们:___________________________
10、提升阅读。
水妈妈的孩子
一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头，一齐出了门。
大娃回来了，抱着一朵乌云。二娃回来了，围着一条彩虹。三娃回来了捧着一团浓雾。四娃回来了，采来一颗露珠。五娃回来了，披了一层白霜。六娃回来了，摘来一片雪花。七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。
【1】根据短文内容连一连。
抱着 冰山
围着 浓雾
捧着 乌云
背着 彩虹
【2】娃娃们找到的水妈妈的孩子分别是谁呢？用“___”画出来。我知道它们的形成都离不开______________。
【3】水妈妈有很多可爱的孩子，除了短文中的，你还知道水妈妈有哪些孩子吗？
___________________________
【4】请为“水”写一则广告语。
___________________________
11、阅读理解
屋檐下的纸盒子
①王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子 这两个纸盒子有什么用 莫非是吉祥物 吉祥物应该有喜庆色彩 可这两个纸盒子太普通了 哪里像吉祥物啊 王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑，笑眯眯地让我坐下，给我讲起了纸盒子的故事——
②去年春天，两只燕子看中了我家的屋檐，每天衔来干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，几只小燕子也出生了。两只老燕子轮流外出觅食，喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。可是，一天我外出有事，回来发现燕子窝掉下来了！两只老燕子绕着支离破碎的窝，上下翻飞，高声哀鸣。看到这情景，我难受极了。原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真担心，燕子会因为这次伤害离开我家。
③没想到几天以后，燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常，赶紧拿来一个纸盒子，挂在屋檐下面，将燕子窝护在中间。有邻居对我说：“燕子在这儿安家，每天都有粪便落下，很脏的。屋檐下挂着两个纸盒子也不美观，还是把它们赶走吧！”你想，如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们唧唧喳喳的歌声，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它们赶走呢？
④去年，那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里孵出了几只小燕子。今年，它们又来了，还带来了另一对同伴在这里安家。燕子是有灵性的，你对它好，它全记着呢！我别提多高兴呢，赶紧又拿来一个纸盒子，把新窝护起来。这样，小孩子就不会来捣乱了，粪便也不会落下来了，还能给燕子遮风挡雨，何乐而不为呢？现在小燕子也会飞了，它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我的屋檐下，跟我做伴，这是多么美好的事情啊……
⑤王奶奶正说得动情，有几只燕子飞回来了。它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞，还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。王奶奶笑得双眼眯成了缝，额上的皱纹也显得那么美丽。我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：
【1】给第①段话所加标点依次是：___________________________________
【2】联系上下文理解词语的意思。
（1）“情有独钟”在文中的意思是：_______________________________________
（2）“何乐而不为”在文中的意思是：________________________________________
【3】燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方？请抓住关键语句答出两点。
⑴ ______________________________ ⑵ ___________________________________
【4】写出原文中所描写的“那是多么美好的享受啊”的句子。
【5】短文②③④三段写了王奶奶讲她和燕子的故事，每一段的大意是：
第②段：屋檐下两只老燕子的窝被捅了下来，王奶奶很难受。
第③段： __________________________________________________
第④段： __________________________________________________
【6】联系开头，在结尾的横线上补写一、两句话。
我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：_______________________________
12、阅读《金色的脚印》片段，选择正确答案。
象鞍上留着弹（tán dàn）洞，似乎还有(斑斑、班班)血迹，混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味；象鞍的中央有一个莲花状的（座、坐）垫，四周镶着一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，（凭、平）添了一股英武豪迈的气概。
(1)最后一句话的意思理解的最准确的是（ ）。
A、嘎羧披挂上象鞍，比平日显得威武神气.
B、凝重华贵的象鞍披在嘎羧身上，使它显得英武豪迈。
C、战火不再，血腥不再，但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史，记载着的英勇，虽然嘎羧年轻不再，但嘎羧博大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍在。
13、阅读练习
蜜蜂的赞美
秦 牧
全世界的昆虫，被人类赞美最多的，大概就是蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛、蚕、蜜蜂这几样了。
人们对蜜蜂的赞美，尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上，许许多多的人都歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，还因为蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示。它能够博采，又能够提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜被酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。
蜜蜂采蜜时的辛勤，可以从这么一个有趣的统计里面看出来：一只蜜蜂要酿造一千克蜂蜜，必须在一百万朵花上采集原料，假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的距离平均是1.5千米，那么，蜜蜂采一千克蜜，就得飞45万千米，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。
看了这样的材料，尝过那味道浓郁的甜蜜，你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫，感到由衷的赞美呢！
16世纪英国著名的哲学家培根，讲了一个譬喻赞美过蜜蜂。他把盲目地堆集材料的求知方式称作蚂蚁的方式；把主观地随意创造体系的方式叫作蜘蛛的方式，而“真正的哲学家，则是像蜜蜂一样。它们从花园和田野里的花朵中采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料”。几百年的时间像流水一样过去了，培根许许多多的话已经为人们所遗忘，但是他那句“知识就是力量”的警语，和这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传。
鲁迅先生在他的书简里面，也曾告诉一个青年人说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限……”郭沫若同志也曾经以蜜蜂采花作为譬喻，来说明艺术真实和生活真实的关系，以及它们之间的异同。
蜜蜂，这小小的昆虫，人们献给了它多少赞美之词!它那种酿蜜方式，使人想起了一切成功的学习、工作的经验。（有改动）
【1】请将下列描写蜜蜂的诗句连一连。
采得百花成蜜后 粘絮寻香似落星
作蜜不忙采花忙 为谁辛苦为谁甜
穿花度柳飞如箭 蜜成犹带百花香
【2】用“ ”画出本文的中心句。
【3】蜜蜂酿蜜给人的启示是什么？用第2自然段中的三个词语来概括。
_________
【4】第3自然段引用有趣的统计数据是为了说明（ ）
A.蜜蜂有惊人的飞行能力。
B.蜜蜂采蜜时的辛勤。
C.蜜蜂为人类做出的巨大贡献。
D.蜜蜂酿蜜的经过。
14、类文阅读。
黄 山 归 来
①黄山，位于安徽省南部，是我国著名的风景区之一。主峰高达1800多公尺，它劈地摩天，气冠群伦，云凝碧汉，气象万千。这里峰峦奇妙，景色天然，有名可指的有大小七十二峰，莲花峰、天都峰、光明顶是黄山三大主峰，鹤立于万峰丛中。同时，黄山又具有其他名山之精华，泰岱之雄伟，华山之峻峭，衡岳之烟云，匡庐之飞瀑，雁荡之巧石，峨眉之清凉。所以又有“天下名景集黄山”之说。
②古往今来，黄山以雄伟秀丽的景色，吸引了无数的游客，留下了许多赞美的诗篇。唐代大诗人李白曾赋诗“黄山四千仞，三十二莲峰，舟岩夹石柱，菡萏金芙蓉，伊者升绝顶，俯窥天目松”。明代著名旅行家徐霞客也曾有“登黄山天下无山”的颂句，郭沫若也留下了“深信黄山天下奇”的赞语。陈毅同志在游览黄山后，高兴地称黄山是“天下第一山”。③奇松、怪石、云海是黄山著名的“黄山三奇”，加上温泉，被称为“四绝”。“三奇”之首的黄山松针叶短粗，顶平如削，干曲枝虬，苍翠奇特。最著名的黄山松有寿岁千年的迎客松、送客松、望客松、卧龙松、黑虎松、麒麟松、凤凰松、蒲团松、倒挂松、接引松、探海松……这些形态奇美的古松早已久负盛名，是黄山松中的佼佼者。
④在波澜壮阔的黄山峰海里，数不清的怪石亮相崛起。它们呈奇献巧，姿态万千。有的像身着古装的仙人，有的像玲珑剔透的工艺品，有的像展翅欲飞的禽鸟，有的像狰狞凶猛的走兽，是大自然艺术雕塑家的伟大杰作。它是立体的画，无声的诗，天然的戏，深情的歌。它给人一种美的享受，使你心驰神往，流连忘返。
⑤黄山的山中云海最为瑰丽。每当雨后初晴，巨壑深谷，云雾弥漫，绵亘起伏，浩瀚无际，犹如波涛澎湃的海洋。远近高峰，就像海岛一样，都在虚无飘渺之中。旭日东升，金光四射，白云顿成一片彩霞。若遇大风，云烟弥漫，峰壑松石，时隐时现，气势磅薄，美妙奇幻，似诗似画，美不胜收。
【1】根据意思在文中找出成语。
A、美不胜收 B、心驰神往 C、久负盛名 D、狰狞凶猛
(1)长时期地享有好的名声。（ ）
(2)心神奔向所向往的事物。形容一心向往。（ ）
(3)美好的东西很多，一时看不过来。（ ）
【2】将下面赞美黄山的名句与名人搭配。
A、郭沫若 B、徐霞客 C、李白 D、陈毅
(1) “登黄山天下无山。” （ ）
(2) “伊者升绝顶，俯窥天目松。” （ ）
(3) “深信黄山天下奇。 ” （ ）
(4) “五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 ”（ ）
【3】黄山的三大主峰是： 、 和 ；黄山的象征是 。 （ ）
A. 莲花峰 天都峰 光明顶；陪客松
B. 莲花峰 天都峰 光明顶；迎客松
C. 莲花峰 天都峰 玉屏楼；迎客松
【4】第②自然段的中心句是（ ）
A. 第二句 B. 最后一句 C. 第一句
【5】从语言描写的角度说说第④自段中画线的句子好在哪里。 （ ）
A. 运用比喻、排比的手法，生动形象地写出了黄山怪石的万千姿态，能唤起人的想象。
B. 运用拟人、排比的手法，生动形象地写出了黄山怪石的万千姿态。
C. 运用比喻、夸张的手法，具体生动地写出了黄山怪石的奇特之处。
15、扩句。（至少扩两处）
①桑娜站起来。
②浪花高。
16、按要求写句子。（8分）
⑴我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。
用关联词连成一句话：
⑵妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：
⑶鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。
①改为拟人句：
②改成比喻句：
17、仿照例句，给句子换个说法，保持意思不变。
例：有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
1．叶子上的虫还用治？_________________
2．下雨了还能出去玩？_________________
3．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_______________
18、将下列陈述句改成反问句
①我不会少你钱的。
__________________________
②终于把你盼来了。
__________________________
19、造句。
仅仅——
清晰——
20、按要求写句子。
（1）小明对小强说：“明天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”（改为转述句）
___________________________
（2）这橘子真酸。（改为夸张句）
___________________________
（3）太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。（仿写句子）
鲜花无语，却________；青春无语，却________。
（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
___________________________
21、小练笔(选做)
桑娜和丈夫生活如此艰难,将如何抚养这些孩子呢?他们会怎样讨论这个问题?请你模仿课文中对话的写法,把这次讨论的内容写下来,不仅要写好对话,而且要写好人物说话时的神情、语气、动作等。
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