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随时随地学习
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1、给下面的句子加上恰当的标点符号。
（1）学发光吗_白天它觉得这主意不好_晚上它又觉得这主意不错_
（2）_以后会怎样呢_它在与世隔绝的茧屋里问_
2、读下面的句子，完成练习。
1．我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
这句话中的动词有________________，通过________描写表现_______________。
2．母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。
将这一段话改写成对话的形式。
母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？
我说：______________
母亲说：____________________
我问：__________________
母亲说：_______
3、补充词语。
百( )百( ) 四( )八( ) 七( ) 下 ( )
( )知秋 ( )丰登 秋风( )
4、比一比，再组词。
隐( ) 需( ) 胞( ) 健( ) 防( )
稳( ) 耍( ) 抱( ) 键( ) 仿( )
5、加部首组成新字,再组词。
皮____ ____ 包____ ______ 也____ _____
_____ ___ _____ _____ _____ _____
喿____ ____ 奄_____ _____ 中____ _____
____ _____ _____ ______ ____ _____
6、阅读，完成练习。
粗瓷碗
刚刚进入长身体的年龄，
却又赶上闹饥荒的年代。
老是睁着一双贪婪的眼睛，
望着一碗稀粥半碟菜。
妈妈把那碗稀粥端起，
又轻轻地轻轻地放下碗。
面对儿子，她无法下筷子，
稀粥里映照着她一双泪眼。
这一天，我又放学回家，
看见桌子上碗筷已经摆好。
我发现我的饭碗变得很大，
妈妈的饭碗却变得很小。
至今我仍把那个粗瓷碗珍藏，
因为碗里盛着一个爱的海洋。
【1】给下面加点的字选择正确的读音。
贪婪（lán luán） 稀粥（zōu zhōu）
映照（yìn yìng） 粗瓷（cí chí）
【2】分别找出描写母亲和儿子神态的句子，对比体会其中的感情。
______________________________
【3】“我的饭碗变得___________，妈妈的饭碗却变得_____________。”原因是母亲想让我能多吃一些，这表现出母亲__________________。
【4】你那玲珑剔透的“小瓷碗”中是否也有一个爱的海洋呢？仿照例文写写。
___________________________
7、《夏日绝句》——思项羽，做英雄
生当作人杰，死亦为鬼雄。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_________。
【3】前两句诗的意思是：________________。
【4】下列对后两句诗赏析有误的一项是（ ）
A．这两句诗歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节。
B．这两句诗表达了诗人要效仿项羽为国献身的豪迈气概。
C．这两句诗讽刺了南宋当权者不思进取、苟且偷安的软弱行径。
8、阅读下面的古诗，回答问题。
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
这首诗展现了几幅图画？
。
9、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
几个罗马士兵找到了阿基米德的家,把门踹开,闯了进去。屋子里静悄悄的,没有一点儿声音。罗马士兵还以为阿基米德在睡大觉呢!进了卧室一看,床上空空的。他们在另外一间屋子里发现了一个白胡子老头儿半跪在地上,面对着一摊细沙,细沙上画着几何图形。老头儿正聚精会神地解题呢。他就是阿基米德,这年已经75岁了。
1.按要求找词语。
(1)表示罗马士兵动作的词语: 、 、 。
(2)表示阿基米德动作的词语: 、 、 。
2.选段中表示阿基米德神情专注的词语是 ,和它意思相近的词语还有 、 。
3.阿基米德是一个怎样的人?写罗马士兵的粗暴有什么作用?
(二)课外阅读。
想做橡树的比尔·盖茨
比尔·盖茨曾是美国微电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来。“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。
□为了思考□□
□为了思考□□
“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买来各种书籍。
一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在看这些书。不禁好奇地问:“你怎么买这么多书?”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”
“与其做一棵绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。”比尔·盖茨坚定地说。
1.在短文中的“□”内填上恰当的标点符号。
2.短文中有不少精彩的语句,你喜欢哪些句子?试着摘抄并说明你喜欢的理由。
喜欢的句子:
喜欢的理由:
3. “思想已经走在年龄的前头”这句话是什么意思?把你的理解写下来。
4.读了这篇短文,你明白了什么道理?
10、读文段，完成练习。
李时珍处处留心向父亲学习，二十二岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物．，他（发现、发明）旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危睑啊，于是决定重新编写一部（完整、完善）的药物书。
【1】在文中括号里选择正确的词语，打“√”。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
安全一（______） 结束一（______）
【3】旧的药物书有哪些缺点？请在文中找到答案，并画上“_______”。
【4】李时珍为什么决定重新编写一部药物书？
______________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”
牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”
“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”
【1】牛伯伯因为________________，所以住进了____________________。
【2】“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是________________对________________说的。
【3】音乐有什么作用？
________________________________________
12、类文阅读
绿叶赋
邵 妍
美丽的大自然是一个神奇的（魔 磨）术师，它创造的奇花异草千姿百态，一朵朵鲜艳娇美的花姹紫嫣红，婀娜多姿。
在这万紫千红的花海中，有人喜爱牡丹的雍容华贵;也有人钦佩兰花的幽香沁人心脾;更有人爱荷花出污泥而不染的清高品质。从古至今,无数文人墨客都曾以此为话题，写出了（溢 益）彩流光的千古佳作。
可是，谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢?
俗话说红花还得绿叶配。的确，如果世界上只有红、橙、黄、青、蓝、紫这几种色彩，单单没有绿色，哪能谈得上“美丽”二字呢?
我喜爱绿叶的色泽青翠，更爱它不争名夺利的高贵品质，因此，我制作、收集了许多树叶标本和叶脉书签。
有一次，我去小莉家玩。她给我看了许多花（瓣 辨）标本。我把我制（作 做）的树叶标本和她“较量”，小莉很不服气。我对小莉说:“绿叶，没有鲜花的色彩，没有幽幽沁人的清香，可它也有它的可贵之处：它吸收氧化碳，制造氧气，造福于人类。但也有些人，只愿作红花，不愿作绿叶，没有绿叶的陪衬，怎能显出红花美的所在?也有的人，不追求吃穿打扮、不争名、不求利，努力学习、工作，我们应该像他们一样努力学习科学知识，将来做个对祖国、对人民、对社会有益的人。”
听了我的话，小莉深思了。她在想什么呢?我不知道。可我想这件事对她一定有所触动，她一定会懂得该做一个怎样的人。
（选自《黄冈语文读本》长江文艺出版社）
【1】用“√”选出文中括号中正确的字。
【2】仿写词语。
示例：万紫千红、千姿百态
_______、_______、_______
【3】找出文中的过渡句，用“___”画出来。
【4】作者在文中赞扬了绿叶什么样的品质？
________________________________________________________________
【5】仔细阅读短文，说说你的感悟。
________________________________________________
13、读文章，完成练习。
胜利高歌平型关
日军侵占华北地区后，企图从山西的东北部继续南下，直取太原。日军为确
保成功，特别启用了最精锐的部队——坂垣(yuán)师团。
由中国工农红军改编不久的国民革命军第八路军第一一五师得知日军的行动计划后，指挥部立即决定在“一夫当关，万夫莫开”的平型关打一次伏击战，在这里把敌军消灭。
1937年9月24日夜，一一五师冒着大雨，踩着泥泞的道路，游过没过胸的河水，摸黑来到平型关，潜伏在山石和树丛中。
早晨7点钟，坂垣师团开进山里来，这支队伍光汽车就有100多辆。汽车队的后面是有200多辆大车的运输队，再后面是步兵队。
日军完全进入了一一五师的包围圈。指挥员一声令下:“打!”四面八方一齐开火:嗒嗒嗒，砰砰砰，轰轰轰……机枪、步枪、手榴弹、迫击炮一起怒吼起来。“打呀!”“冲啊!”“杀呀!”战士们的杀声响彻山谷。日军做梦也没想到，山里竟埋伏着这么多的“天兵天将”，杀声中他们顿时乱作一团，车、马、人互相冲撞，挤成一堆。一一五师的战士们冲上前去，同敌人展开了白刃战。敌人一批批倒下去，侥幸活命的便赶快逃跑。
坂垣师团遭到伏击后，他们的后续部队立刻赶来增援。飞机飞来了，但由于交战双方混战在一起，敌机怎么也找不准目标，在空中盘旋了一会儿，只好又飞回去了。步兵赶来了，但没前进多远，他们自己也遭到我军伏击，寸步难行。经过7个多小时的激战，敌人已经溃不成军。我军越战越勇，一鼓作气把日军全部消灭在山沟里。
平型关大捷，是抗日战争爆发以来中国军队取得的第一次重大胜利，是中国共产党领导的八路军在抗日战场上第一次星示出巨大威力。平型关大捷打击了日寇的嚣张气焰，大大鼓舞了全中国人民的士气。
【1】“一夫当关，万夫莫开”的意思是_____________________________。
【2】一一五师为了在平型关潜伏下来，克服了哪些困难?
_______________________________
【3】平型关大捷具有什么意义?
________________________________
【4】你想对一一五师的将土们说些什么?请写下来。_______________________________
14、阅读《白杨》选段，回答问题。（14分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
（1）“疆”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）
（2）在括号里填上合适的关联词（2分）
（3）请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是： （3分）
（4）文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？ （3分）
（5）联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（4分）
15、用比喻的的修辞手法把“雨点儿落在窗玻璃上”的情景写出来。
雨点儿落在窗玻璃上，_____________________________________________
16、老师对我说：“你去关灯，我来关窗。”（把直述句改成转述句）
17、按要求写句子。
用关联词语连接句子。
星期天，我们都在一起复习功课。我去他家。 他来我家。
___________________
18、按要求完成句子。
（1）仙境怎能离得开浩瀚的云海呢？（改为感叹句）
（2）这些松石也有挺拔之感，这些松石总显得有些朦胧。（用关联词合成一句话）
（3）经过努力，我的学习目的提高了。（改病句）
（4）几缕朝霞染红了东方。（改为把字句和被字句）
19、根据要求写句子。
（1）爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回提包里。（改为“被”字句）
（2）潜水桥架在水里，很像一幢长长的房子。
_______________ 像____________ 。
（3）兰兰的爷爷是桥梁工程师。
我的妈妈是________________________________ 。
20、按要求回答。
A.我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。
改成反问句：__________________________________
B.爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”
改成第三人称转述句：__________________________
C.大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走了骨头，那是启示我们_________________；__________________，那是启示我们_________________。
21、读故事，续写。
白猫和黑猫是一对小兄弟。白猫宝宝很勤快，每天练习捉老鼠的本领。黑猫宝宝非常懒，天天睡懒觉。
有一天，猫妈妈说：“你们两个都长大了，可以自己生活了，比赛一下，看看谁抓的老鼠多。”于是……
小朋友，请你续写后来发生的故事。
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