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随时随地学习
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1、（____）鄞奋学习,（____）能提高成绩｡
2、我会按课文内容填空。
（1）____塞上，杏花____江南。
（2）____喜暖在____，桦树耐寒守北疆。银香水杉____，____开花满园香。
（3）白日____，____入海流。欲穷____，更上____。
（4）敕勒川，____，____穹庐，笼盖____。____，____，风吹草低见牛羊。
3、先把下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）
①一( )千里 ②心( )神往 ③硕大无( )
④孤芳自( ) ⑤婆娑起( ) ⑥( )然大悟
1．金草滩那么美丽、那么迷人，一直是我( )的地方。
2．辽阔的草原( )，成群的牛羊像是移动的云朵。
3．听完老师的解释，我( )，原来零是不能当除数的。
4．我( )，芳草为我鼓掌。
5．我们可以把整个地球想象为( )的磁石。
6．我从不顾影自怜，也不( )。
4、反义词。
成功——（_______） 粗糙——（_______） 开头——（_______）
简单——（_______） 反反复复——（___________）
光明——（_______） 艰难——（_______） 炎热——（_______）
滋润——（_______） 慌慌张张——（___________）
勃勃生机——（___________） 繁茂——（_______）
5、把词语补充完整。
（ ）失良机 至（ ）至义 崇山（ ）岭 完好无（ ）
（ ）慨激昂 如（ ）如醉 望而（ ）步 来去无（ ）
6、古诗阅读
邯郸冬至夜思家
[唐]白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】两首诗里的“远行人”“一人”分别指谁？
_______________________________________
【2】两首诗的后两句都是诗人的想象，这从哪两个词语上可以看出？
_______________________________________
【3】“抱膝灯前影伴身”这句诗描绘了诗人怎样的形象？表达了怎样的思想感情？
_______________________________________
7、阅读下面的诗，完成下面小题。
登飞来峰
王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【1】这首诗中，“千寻”一词有何作用？
_____________________________________________________________________
【2】这首诗后两句借景说理，语带双关。请赏析这两句并说说揭示了怎样的人生哲理，表达了诗人怎样的政治抱负？
_____________________________________________________________________
8、课内阅读。
凉州词
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
【1】本诗的作者是_______代诗人_________。
【2】解释下列字。
（1）催：_________（2）莫：__________
【3】古诗的前两句中富有西域色彩的事物有__________和___________。
【4】这首诗以豪迈的风格，写出了出征前战士们__________的情景，表达了将士们________的英雄气概。
9、阅读语段，完成练习。
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
【1】用“﹏﹏﹏”在文段中画出一个比喻句。
【2】细细品读文段中画“_____”的句子，体会这句话中的“……”，发挥想象，再接着写一个句子。
__________
【3】下列哪些画面是“我”见到的？哪些画面是“我”想到的？分一分。（填序号）
①鱼儿跳水图 ②果园丰收图
③种菜种豆图 ④找兔草、吹蒲公英图 ⑤稻谷成熟图
“我”见到的：__________。
“我”想到的：__________。
【4】这个语段表达了作者（ ）
A．在田埂上走月亮时的愉快心情和对美好生活的向往之情
B．在田埂上走月亮时的欢快心情和不知如何招待阿爸的紧张之情
10、阅读短文，回答问题。
巡道工的故事
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。
“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……
有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……
【1】从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。
(1)_______________________________________________________
(2)_______________________________________________________
【2】从文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？
____________________________________________________
【3】本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？
________________________________________________________
【4】体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。
___________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
比本领
有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”
它们谁也不服谁。
【1】短文共有___个自然段，第2自然段共有___句话。
【2】这个故事讲的是________和________比本领。它们先比___________，又比_________。
【3】照样子写词语。
又（快）又（稳） _________ _________
12、课外阅读。
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在干什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛丽亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校有一个小型话剧演出，有一个角色很适合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的“小明星”。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
【1】请找出文段的中心句，并规范抄写在下面的横线上。
__________________________________
【2】在教室里，小男孩在不同的窗子边看到了怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？
________________________________
【3】你怎样理解那两扇窗子的含义？
__________________________________
【4】谈谈你对“孩子，你开错了窗户”这句话的理解。
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【5】请从描写的角度赏析文中画横线的句子。
_______________________________
【6】生活中你一定也有因遇到不顺心的事而愁闷苦恼的时候吧，谈一谈这篇文章给了你什么启示。
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13、阅读理解。
虾趣
（1）齐白石虾图之妙，大可以说是前无古人。我们从各种画册中看到的古代画家的同题材作品，没有比得上他的。据说齐白石画虾数十年，七十岁时达到了古人的最高水平，他不懈努力，进入了更高的境界。
（2）我家的客厅挂着一幅齐白石虾图，那十来只虾，画得生动极了。一次，有个农妇肩上挑着水桶，一进门，看见那幅画，（竟 竞）着了迷，担子没有卸肩就站着欣赏，还连声啧啧赞叹：“真像呀，活的一样。”
（3）作品能够使一个普通农妇忘记把水桶卸下肩来就凝神欣赏，这可以说是一个艺术家的最高róng yù （ ）了。
（4）齐白石深刻观察过虾的生活，所以他虾图里的虾栩栩如生。我曾经养过虾，观察过虾。
（5）此后，对齐白石虾图之趣有了更深的认识。
（6）虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。
（7）生命力旺盛的虾，身体透明，生命力减弱的时候，透明度就降低了，逐渐变为奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显。那是它的脏腑和没有消化完的食物。活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的（搏 博）动。
（8）虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳逗弄着玩。
（9）虾前进的时候，伸直了两只钳足；当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。
（10）虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试、再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪fŭ zhù （ ），桡足快乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身体都斜翘起来。
（11）观察了虾的生活，我逐渐明白，齐白石画那十几只虾，是颇费心机的，它们真个是多彩多姿！既有来自淤泥地带较黑的虾，也有来自沙底地带较白的虾。它们头壳里那一团黑色都很突出，显出旺盛的生命力。它们有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戏和觅食的。画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹，但是只要看到那些虾的姿态，仿佛这一切都有了；不知道这位老画家观察了多少虾，画得这样出神入化！
【1】读拼音，在（ ）里写出正确的词。
【2】用“/”划去不正确的词。
【3】阅读6-10段，补全所缺的内容。
“我”曾经养过虾，观察过虾，我知道虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化、______________、虾前进的时候，伸直了两只钳足；遇险后退时，钳足就缩起来了、 _____________。
【4】对文中划线的句子理解正确的是（ ）
A．藻类、沙石、溪涧、水纹都藏在虾的身后。
B．因为了解了虾，所以能看到画中的藻类、沙石、溪涧、水纹等。
C．虽然画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹等，但从虾的情态，能让人感受到。
【5】文中写农夫担子没有卸肩就站着欣赏齐白石画的虾，这是一种什么法？有什么作用？
_________________
【6】齐白石画的虾“出神入化”的原因是什么？你从中受到什么启示？
___________________
14、阅读《开国大典》选段，回答问题。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队（ ）了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升，三十万人一齐脱帽（ ），一齐抬起头，（ ）这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
【1】“诞”字用音序查字法应查_____，用部首查字法应查部_______。
【2】在文中括号内填上恰当的词语。
【3】从文中找了两对近义词。（ ）——（ ） （ ）——（ ）
【4】上文最后一句话该用（ ）的语气来读。
【5】如果你是一名参加开国大典的小记者,要你采访参加庆典的观众,你会提出怎样的问题,再想象你采访的一位观众如何回答。
记者问：
观众答：
15、巧嘴巴会说话。
（1）你吸收了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。
（2）管理局觉得丹尼尔的态度是真诚的，为了教育丹尼尔并警醒大家，便向他提出了一个条件。
（3）那棵大树被新闻记者围得水泄不通，过往的行人也来看热闹。
16、从以下词语中，选择一种心情，用动作描写来表现它。
生气 | 自豪 | 开心 | 激动 |
“( )”：____________________
17、句子闯关岛。
1.是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力。(修改病句)
2.无论做什么事都要讲究认真。(用加点的词造句)
18、列文虎克磨薄放大镜的四周。（改为“把”字句和“被”字句）
“把”字句________。
“被”字句________。
19、把下列陈述句改写成反问句。
（1）这是一个真实的故事。
_______________________________
（2）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
_______________________________
（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
_______________________________
（4）秋天的田野就像金色的海洋。
_______________________________
（5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
_______________________________
20、它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（用对比的方法仿写句子）（描写方法）
________
21、作文
请以“假如我是_______”（如神笔马良、设计师、云朵……）为题，把你美好的愿望写出来。
邮箱： 