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随时随地学习
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1、在括号里填上合适的词语。
________的鲜花 ________地奔跑 表演得________
________的草地 ________的夜晚 尽情地________
2、把句子补充完整。
(1) 正在 。
(2) 真美啊!
3、下面的字加偏旁组成新字，再组词。
亻（________）（________） 手（________）（________）
辶（________）（________） 厶（________）（________）
力（________）（________） 勹（________）（________）
4、写出划线的词语的反义词。
1. 我听得津津有味。( )
2.（他们）都有极其生动的性格。( )
3.看过人物栩栩如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》。( )
5、信息收集库（为下列各类词语加个总称）（4）
（1）勺子 铲子 盘子 碟子 筷子 调羹（ ）
（2）击剑 摔跤 篮球 射击 体操 跳高（ ）
（3）西瓜 桃子 香蕉 苹果 橘子 枇杷（ ）
（4）青菜 黄瓜 西红柿 茄子 毛豆 菠菜（ ）
6、古诗阅读
远看
有色，近听无声。
春花还在，来鸟惊。
【1】补全古诗
【2】选出与下列字意思相反的字。（填序号）
①去 ②近 ③无
远——（____） 有——（____） 来——（____）
【3】诗中写到了哪些景物？用“___”画出来。
7、快乐阅读。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(1)诗人身在外乡有怎样的感受？
(2)这首诗表达了作者怎样的思想情感？
8、阅读短文，回答问题。
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【1】解释下列词语。
无声：___________ 野径：___________
花重：___________ 独明：___________
【2】题目中的_____字是全诗的字眼。
【3】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处？
___________________________________
【4】对本诗理解分析不正确的一项是（ ）
A.开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道时节，应时而来。
B.中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。
C.最后两句，诗人没有想到的雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。
D.全是不漏一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。
9、非连续性文本阅读。
近段时间，学校开展“学习雷锋精神”的活动，请你参与完成以下任务。
1962年，雷锋由于一次意外，光荣牺牲了。1963年3月5日，毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”，中央还把3月5日定为“学雷锋纪念日”。今天，我们依然需要艰苦创业、积极进取、自强不息、奋力拼搏的奉献精神，仍然需要顾全大局、忠于职守、克己奉公、以国家和集体利益为重的主人翁态度，仍然需要互相尊重、助人为乐、诚实守信、和谐融洽的良好社会风尚。而这一切，何尝不是“雷锋精神”所蕴含的丰富内涵呢？那么学雷锋应该怎样学？当然要学习雷锋的精神。学雷锋的核心并不是一些好人好事，而是人在社会中生存的一种普世价值观的体现。其实，一声真诚的问候、一句体贴的关心、一个善意的提醒、一次举手之劳，都是道德自觉的生动体现。
【1】用一句话概括上文材料内容。
____________________
【2】本次活动需要一则宣传语，现有两副对联，上联分别是“学雷锋助人为乐”和“春风春意温暖在”。请你运用对联知识，补写出下联。
上联：学雷锋助人为乐 下联：______________________
上联：春风春意温暖在 下联：______________________
10、阅读短文，完成练习。
绿毛狮子的故事
在茂密的森林里，住着一头绿毛狮子，他是这里的大王。小动物见了他都非常害怕，因为绿毛狮子总是很凶的样子。你瞧，他张着大嘴，瞪着眼睛，小动物们见了他都跑得飞快。
一天，绿毛狮子在森林里散步，他的耳边传来了悦耳的歌声。原来是只小鸟在他的头顶唱歌呢！绿毛狮子问小鸟：“ ”
小鸟对大王说：“大王，因为有了你，那些坏家伙才不敢到我们的森林里来，我们大家都很感谢你呢！只是你老板着脸，大家当然害怕你啦！如果你每天微笑着面对大家，小动物们一定都会喜欢你的。”
绿毛狮子终于明白了。于是，他每天面带微笑，还帮助了很多有难的小动物。
从那以后，小动物们再也不害怕他了，大家一起过着快乐的生活。
【1】短文一共有____个自然段，讲的是______________（谁）的故事。
【2】第二自然段中，绿毛狮子跟小鸟说了什么？想一想，写在文中的横线上。
【3】小动物们为什么再也不怕绿毛狮子了？用“ ”在文中画出来。
【4】因为绿毛狮子张着_________，瞪着________，总是很凶的样子，所以小动物们见了他都非常害怕。后来，小动物们不怕他了，大家一起过着________的生活。
11、阅读短文，完成练习。
___________
雨果（1802—1885）是法国著名文豪。在英法侵略者纵火焚毁我国圆明园以后，1861年11月，他曾复信给一个名叫巴特勒的上尉，怒斥这桩丑行。下面是他复信的摘要：
在世界的一隅，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园。艺术有两种渊源：一为理念——从中产生欧洲艺术；一为幻想——从中产生东方艺术。圆明园属于幻想艺术。一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于圆明园。如果幻想也可能有原型的话，那么圆明园是规模巨大的幻想的原型。只要想象出一种无法描绘的建筑物，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的宝岛，以宫殿庙宇的形象出现，那就是圆明园。为了建造圆明园，人们经历了两代人的长期劳动。后来又经过几世纪的营造，究竟是为谁而建的呢？为人民。因为时光的流逝会使一切都属于全人类所有。艺术大师、诗人、哲学家，他们都知道圆明园。伏尔泰亦曾谈到过它。人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞技场、巴黎圣母院和东方的圆明园相提并论。如果不能亲眼看见圆明园，人们就在梦中看到它。它仿佛是遥远的苍茫暮色中隐约眺见的一件前所未知的惊人杰作，宛如亚洲文明的轮廓崛起在欧洲文明的地平线上一样。
这一奇迹现已荡然无存。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。从他们的行为来看，胜利者也可能是强盗。一场对圆明园的空前洗劫开始了，两个征服者平分赃物。真是“丰功伟绩”，天赐的横财！两个胜利者一个装满了他的口袋，另一个看见了，就塞满了他的箱子。然后，他们手挽着手，哈哈大笑着回到了欧洲。这就是这两个强盗的历史。
在历史面前，这两个强盗一个叫法国，另一个叫英国。
【1】根据短文内容拟定一个题目，写在文前的横线上。
【2】结合上下文，写出词语的意思。
荡然无存：_____________ 丰功伟绩：________________
【3】根据短文内容选一选。
（1）“这一奇迹现已荡然无存。”“这一奇迹”指的是（______）
A．巴黎圣母院 B．埃及的金字塔
C．圆明园 D．罗马的竞技场
（2）这一奇迹“荡然无存”的原因是（______）
A．强盗大肆掠劫圆明园。
B．强盗纵火焚烧圆明园。
C．英法联军掠夺并焚烧圆明园。
（3）“这就是这两个强盗的历史”中的“历史”指（______）
A．英法联军占领了圆明园，成了胜利者。
B．英法联军掠夺了圆明园的瑰宝，焚烧了圆明园。
C．英法联军征服了中国，建立了丰功伟绩。
（4）文中画横线的句子的引号表示（______）
A．特定称谓 B．特殊含义 C．讽刺 D．引用
【4】根据短文内容，回答下列问题。
（1）雨果为什么把圆明园与希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞技场和巴黎圣母院相提并论？
______________________________
（2）从雨果的复信中你体会到了他怎样的思想感情？
_______________________________
12、阅读理解。
____________
由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈收留了它，用自己体内的精华——珍珠质，精心地哺育它。一年、二年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽的珍珠。
河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美啦。”
珍珠听了满肚子不高兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？论美丽，我比她强十倍；论身价，我比她贵一百倍。”
“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。
“你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺养，她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被送到皇宫里，饰在皇冠上……”
如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙 你现在不还是一颗可怜的小石子吗 河蟹气愤地说
应该承认现实嘛 我现在已经是非凡的珍珠了 珍珠厚颜无耻地说
河蟹越听越生气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。
【1】请你给短文加个合适的题目。
【2】给文中缺标点的地方加上标点。
【3】查字典： “哺”的音序查字法先查______，再查音节_______；
“承”的部首查字法先查_______，再查______画。
【4】我能在文中找出反义词。
丑陋（__________） 喜欢（__________） 伤心（__________） 普通（_________）
【5】仿写词语。
越积越厚 ________ _________ 千辛万苦________ __________
【6】河蟹用大钳子狠狠地把珍珠夹碎的原因是什么？
____________________________
【7】读了短文，你有什么感受？
___________________________
13、阅读乐园
未来的交通工具
我希望未来的交通工具是一种太阳能汽车。它不仅可以像普通汽车一样在地上跑，像船一样在水面航行，还能像飞机一样上天飞行。
太阳能汽车有一个太阳能接收器。这个接收器可以收集足够的能量供汽车使用。
在陆地上驾驶太阳能汽车与驾驶普通汽车没什么区别，但只要拉动一下操zòng( )杆，它的轮子就会缩进去，然后降下两个气náng( )，充入气体，这样它就可以在水面上航行了。如果按下一个特别的按niǔ( )，它背上的两个折叠机翼就会展开，轻轻松松飞上蓝天。
使用太阳能汽车既能保护环境，防止污染，又能节约能源，还特别方便呢！
1．查字典，写出短文中用拼音代替的汉字。
2．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1) 在作者眼中，未来的交通工具是以太阳能为能源的。 ( )
(2) 太阳能汽车的气囊降下来，就可以飞上天了。 ( )
(3) 作者希望未来的太阳能汽车可以在地上跑，在水上航行，还能在天上飞。 ( )
3．短文中介绍的这种太阳能汽车有什么优点？
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4．你希望未来的交通工具是什么样的呢？发挥想象，写一写吧。
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14、阅读短文，回答问题。
虎王开会
老虎大王早上八点零五分召开动物大会。
刚八点，燕子、乌鸦、啄木鸟飞着来了。狮子、豹子、狐狸、大灰狼跑着来了。
八点零三分，大象、熊猫走着来了。袋鼠（shǔ）、青蛙蹦着来了。
八点零四分，鲤（lǐ）鱼、小虾游着来了。乌龟、鳄（è）鱼、蛇爬着来了。
老虎大王说：“小蜗（wō）牛怎么还没到？”
“我在这儿呢，我也没迟到！”小蜗牛慢慢地从袋鼠的口袋里爬了出来。
【1】短文共有（______）个自然段。
【2】根据短文内容填空。
老虎大王要开会，动物们个个都准时到达了。燕子飞着来了，狐狸（______）着来了，大象（______）来了，（______）也（______）着来了……
【3】小蜗牛是什么时间到的？又是怎么来的？
_________________
15、“把”字句与“被”字句互换。
1.一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。
________被____________________
2.受伤的燕子被妈妈治好了。
_________把______________________
3.我从书包里拿出书送给她们。
_________被___________________
___________把__________________
16、树上的鸟儿在叫。(改写为拟人句)
_____________________
17、根据下面的开头，围绕一个意思，用“有的……有的……有的……”写一段话。
公园里的人可真多啊！_____________________
18、例：王老师急得直跺脚。（照样子写句子）
爸爸累得_________。
19、句子大比拼。（8分）
（1） 仿照句子写句子。（4分）
例：我们正忙着搬东西呢！ （ ）正（ ）呢！
小青蛙的尾巴已经不见了。
（ ）已经（ ） 。
（2）我会连词成句，并加上标点。（4分）
①小松鼠 吃 果子 在树上 开心地
②都 喜欢 全家人 兰兰 画的 这张画
20、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换种说法，句意不变）
_____________________
21、表达与交流。
海底世界是那么神秘，如果你有一次去海底探险的机会，你会和谁一起去呢？你会遇见哪些生物呢？你会不会遇见危险呢？请你合理展开想象，编一个惊险刺激的探险故事。题目自拟，把内容写具体。不少于400字。
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