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1、你读过下面的神话故事吗？请你根据拼音补全故事展板。
《哪吒之决战神龙》改编自我国zhù míng( )神话故事。魔丸被父亲一刀pī kāi( )，哪吒便诞生了。以前他时常wéi kàng( )父母命令，但最后经过一番磨炼，他huò dé( )了大家的喜爱，成为了令人zàn tàn( )的小英雄。
2、我会根据意思写出成语。
1．时而中断,时而继续。意指时断时续地接连下去。 （____________）
2．质性平和无味，后指平平常常。 （____________）
3．形容山势险峻。 （____________）
4．形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。 （____________）
5．身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。 （____________）
3、积累填空。
（1）《清明》这首诗是______朝诗人_________写的。这首诗的后两句是：__________？__________。
（2）___________？___________，善莫大焉。——《左传》
（3）_____________，春来江水绿如蓝。《忆江南》
4、先按照课文内容填空，再完成练习。
课文按事情的发展顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己________，抱怨________，接着写________扑来了，鹿那________让他逃脱了，而________让他差点儿送了命。
5、生字组词开花。
风（_______）（_______） 雪（_______）（_______）
入（_______）（_______） 姓（_______）（_______）
王（_______）（_______） 方（_______）（_______）
青（_______）（_______） 清（_______）（_______）
6、嫦娥
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
1.给生字注音。
屏（ ） 烛（ ） 晓（ ） 偷（ ）
2. 根据内容填写诗句。
（1）《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。
___________________________________________________________________________________
（2）《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。
___________________________________________________________________________________
3. 从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？
___________________________________________________________________________________
7、仔细读《七律长征》，找出文章的中心句
8、古诗阅读
( )时不识( )，呼作( )玉盘 。
( )疑瑶台镜 。飞( )青( )端 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是唐代诗人________写的。（李白 杜甫 白居易）
9、课外阅读。
怕走夜路
我天不怕，地不怕，上树敢掏鸟蛋，下水敢摸鱼儿，却偏偏怕天黑。每当我要睡觉的时候，小屋黑洞洞的，我总叫妈妈去开灯，自己躲在妈妈的身后。天黑了，我说什么也不出去。
一天傍晚，妈妈给我一张《猫和老鼠》的电影票，我一看是七点半的，心里的喜悦一下就被冲淡了一半，看完电影肯定就超过九点了。我想让妈妈去接我，可话到嘴边又咽了回去，因为我是个堂堂男子汉啊！只见妈妈笑盈盈地看着我，好像在说：“有胆量吗？”我咬了咬嘴唇，下决心要让她看看，我也敢走夜路。
1．照样子，写一写。
笑盈盈 ____________ ____________ ____________
2．第一段共有______句话。主要写__________________________。
3．文中的“我”下决心走夜路去干什么？想一想，“我”以后还会怕走夜路吗？
________________________________________________________
________________________________________________________
4．你在什么时候胆子小呢？你又是如何勇敢地去克服的？
________________________________________________________
________________________________________________________
10、快乐阅读。
松树和杨树
从前，大路的旁边有两棵小树，一棵是松树，一棵是杨树。
人们从它们身旁走过时，总要议论一番：“嗬！这棵小松树长得挺直又漂亮，真不错！这棵小杨树弯弯曲曲的，可不怎么样！”
听了这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃。而小杨树（ ）很难过，（ ）它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心往上长。 一天，林业工人来了，要给它们修枝打杈，小松树立刻皱起了眉，生气地说：“我长得多好，还用得着修理？”林业工人知趣地走开了。而不远处的小杨树央求道：“快给我修修吧！”于是，林业工人细心地将它修理了一番。小杨树顿时觉得轻松了，身子往上挺了挺。
一天，啄木鸟大夫飞来了，说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说：“我这么强壮，怎么会有虫子？赶紧走开！”啄木鸟叹了口气，摇了摇头，飞到了小杨树身上。小杨树挺直身子说：“快来给我检查检查吧！”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。小杨树身子不断往上蹿，长得更加茂盛了。
数年后，小杨树又高又壮，成了栋梁；而小松树，又矮又瘦，渐渐枯死了。
【1】阅读第三自然段，在括号里填上恰当的关联词。
【2】“我长得多好，还用得着修理？”（改为陈述句）
_________________________________
【3】照样子写词语。
甜丝丝（ABB） __________________
弯弯曲曲（AABB）_________________
又高又壮（ABAC）_________________
【4】小松树结局的根本原因是（ ）
A.骄傲自大
B.又矮又瘦
C.林业工人没修理
D.啄木鸟没捉虫
【5】读完全文，你想对小松树说些什么？请写下来。
__________________________
11、阅读小天地。
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了黄澄澄的，像铺了一地金子。
稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当做伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当做运动场。
稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”
（1）这篇短文分（ ）个自然段。
（2）第一自然段是按照从（ ）到（ ）的顺序展开描写的。
（3）用“ ”划出文中的排比句。
（4）第三自然段运用了（ ）的修辞方法。（ 填序号）
A． 排比 B。 比喻 C。 拟人。
（5）把文中的比喻句找出来写在下面。
12、课外阅读。
早晨的田野
伙伴们，你们欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的、令人神往的仙境。
雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。
太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓声。
太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。
一瞬间，阳光穿过树丝，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。“拖拉机”突突地下地了……伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。
【1】用“ ”画出短文的中心句。
【2】短文是从哪些方面来写秋天早晨的美景的？
_____________________________
【3】短文最后一个自然段有什么作用？
_____________________________
【4】作者写这篇文章的目的是什么？
_____________________________
13、阅读课内短文《乡下人家》，完成练习。
①乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
②有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，（ ）中带着几分（ ），显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
③鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
④他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
⑤若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
⑥秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
⑦乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
【1】在文中括号里填上反义词或关联词。
【2】“别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现在___________________
【3】学习中我们常常运用边读边想象画面的方法，请你仔细读短文第①、⑥自然段，然后给这两幅画面拟个名字。
_____________________________
【4】“朴素中带着几分华丽”这句话是否前后矛盾？
_____________________________
【5】用“ ”画出短文的中心句，并试着写写你对这个句子的理解。
14、东边来了一只羊，
西边来了一只羊，
一起走到小桥上。
你也不肯让，
我也不肯让，
扑通一声掉进河中央。
1.我会填 ：两＿＿＿＿＿羊 走到＿＿＿＿＿上
2.儿歌中说到了＿＿＿＿＿掉进河里？
3.你能猜猜它们为什么会掉进河里吗？
＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
15、按要求写句子
1、桃子挂在树上。（扩写句子）
2、地球爷爷的话刚说完，几个桃子又从树上掉了下来。（仿写句子）
（ ）刚（ ）。
16、按要求写句子
1、因为天空很蓝，所以我喜欢。（仿写句子）
因为（ ），所以（ ）。
2、河边有一棵柳树。（扩写句子）
（ ）河边有一棵（ ）柳树。
17、按要求写句子。
(1)在一排排花花绿绿的书里，我的眼晴急切地寻找那本书。(缩句)
______________________________________
(2)我们就赶紧把闲书藏到缸里头。(改为“被”字句)
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(3)就像是在屋檐下躲雨，你不好意思赶我走。(改为反问句)
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(4)难道书对我还不重要吗?(改为陈述句)
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18、句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）
________________________________
②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定句）
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③新疆小伙子在跳舞。（扩句）
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④我估计他一定知道这件事。（修改病句）
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⑤维吾尔姑娘漂亮。（改为比喻句）
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19、按要求写句子。
(1)小溪哗哗地流着。
改为比喻句:____________________________
改为拟人句:____________________________
(2)小姑娘捧着硬币对张丽说:“我数了两遍,请您数一下吧!”
(改为转述句)
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(3)难道搭石不是家乡人勤劳的象征吗？(改为陈述句)
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20、按要求将下列句子改变句式。
(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
改为“被”字句：__________________________________________
(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。
改为“把”字句：__________________________________________
21、习作。
题目： ，我想对你说
要求：（1）快毕业了，你一定有许多心里话想对学校、老师和同学说。请选择一个对象，把题目补充完整。
（2）想一想：你想对他们说些什么？你可以回忆你们共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情；可以提出中肯的建议，期许美好的未来……
（3）表达真情实感，书写工整，不少于400字。
邮箱： 