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随时随地学习
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1、图中“①②③”处应填写（ ）
刑罚 | ①____ （只能独立适用，不能相互附加适用） | 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑 |
②____ （既能独立适用，又能相互附加适用） | ③____、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 |
A．①附加刑②主刑③罚款
B．①主刑②附加刑③罚金
C．①主刑②附加刑③罚款
D．①附加刑②主刑③罚金
2、当前，国家安全早已不限于“保卫国家不受侵略”，而是拓展到了经济、社会、生态环境、网络空间等各个领域，国家安全与我们每个人息息相关。这表明我们要（ ）
A．自觉遵守道德和法律
B．坚持总体国家安全观
C．顾全大局、放眼世界
D．珍惜难得的发展机遇
3、期末复习，明明结合教材梳理各单元的关键词，形成知识细目表（如下所示），你认为他梳理的单元题目与单元关键词对应正确的选项是（ ）
序号 | 单元题目 | 单元关键词 |
① | 走进社会生活 | 个人与社会关系、养成亲社会行为、网络是把双刃剑 |
② | 遵守社会规则 | 尊重他人、以礼待人、法不可违、关爱他人 |
③ | 勇担社会责任 | 角色与责任、不言代价与回报、关心国家发展 |
④ | 维护国家利益 | 树立总体国家安全观、实干创造未来 |
A．①④
B．②③
C．①③
D．③④
4、普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以“刮”出世界冠军……奋斗在各行各业的线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动美。这表明（ ）
A．一线劳动者都能够创造奇迹
B．劳动者都有精湛的劳动技能
C．平凡岗位也能铸就闪光人生
D．掌握劳动技能必定走向成功
5、下图新规定于2023年1月1日起施行,打破了“以身高论票价”的旧规定,开启儿童票“身高+年龄双轨制”的销售标准。这一规定( )
①折射了社会规则需要一成不变②说明规则要符合社会发展要求
③有利于保障儿童的合法权益④表明只有规则,才能化解矛盾
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
6、漫画《礼让》给我们的启示，文明有礼能（ ）
①获得他人的尊重认可 ②促进人与人和谐相处
③展现良好的国家形象 ④带来很大的经济效益
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
7、欣赏下边的漫画《宅童》，你最想对“宅童”说的是（ ）
①封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入孤立
②这种把自己“宅”起来的做法，会使自己的人际关系萎缩
③应该保持积极开放的心态，接触更多的人，让友谊之树枝繁叶茂
④在虚拟世界中获得成就感也能形成良好的性格，人生才更精彩
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
8、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句话启示我们要（ ）
A．培养创新精神
B．遵守社会规则
C．关心社会发展
D．依法履行义务
9、如果说道德是人们追求的最高境界，那么人们行为的底线应该是（ ）
A．不逾矩
B．不违规
C．不违法
D．不犯罪
10、下表中，对同学们的“微行为”的“微点评”，你赞同的有（ ）
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 小丽发现小红偷拿财物，答应为其保守秘密。 | 信守承诺是践行诚信的要求。 |
② | 小明周末到自家菜园除草，采摘蔬菜。 | 我们要尊重劳动，热爱劳动。 |
③ | 小惠阻止同学拍摄军事禁区照片。 | 人人都是维护国家安全的主角。 |
④ | 小安周末去当地敬老院看望孤寡老人。 | 服务社会，养成亲社会行为。 |
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
11、以下是小福同学整理的关于国家利益与国家安全的学习资料，你认为正确的是（ ）
A．坚持总体国家安全必须坚持以人民安全为根本
B．在当代中国，人民利益是国家利益的集中体现
C．国家安全是实现国家利益最根本的保障
D．维护国家安全只是人民解放军和国家安全机关的共同职责
12、八年级（2）班同学在学习《网络改变世界》一框内容时搜集了以下素材并展开评论。请选出你认为评价与素材对应正确的选项（ ）
选项 | 素材 | 评价 |
A | 打开“铁路12306”APP首页，根据相关提示，即可办理旅客列车临时身份证明 | 网络促进了人际交往 |
B | 东方甄选在山西6天带货达1.3亿元 | 网络为经济发展注入新的活力 |
C | 通过互联网电视收看第19届杭州亚运会开幕式和各个比赛项目 | 网络促进了民主政治的进步 |
D | 不法分子通过AI“换脸”“拟声”进行电信诈骗 | 网络为科技创新搭建新平台 |
A．A
B．B
C．C
D．D
13、在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这表明（ ）
A．关注社区的发展，需要公民积极建言献策
B．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D．关心社会发展，需要每个社会成员无私奉献
14、根据下面的文字，概括主题（ ）
“生命，为祖国澎湃。——黄大年”：“国家需要的，就是我的专业。——于敏”
A．活出自己的人生，实现自我价值
B．实现人生价值，不用考虑国家利益
C．当别人需要帮助时，付出自己的爱心
D．将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来
15、《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书强调：民进党当局的谋“独”行径导致两岸关系紧张，是争取和平统一进程中必须清除的障碍。这表明，坚持总体国家安全观要（ ）
A．以人民安全为宗旨
B．以经济安全为保障
C．以促进国际安全为依托
D．以政治安全为根本
16、网络生活中，我们要提高警惕，增强防范意识，防止被骗。请根据材料完成下面小题。
【1】下列现象需要我们提防的是（ ）
序号 | 现象 |
① | 网友自称司法机关工作人员，让赵小强的父母将钱汇到“安全账号”上去 |
② | 钱华的爸爸收到短信通知“中奖”了，让先交1000元保证金 |
③ | 在某学习网站官网注册时，提示王刚填写姓名、身份证号码、电话及住址 |
④ | 在网上聊天时，窗口提示李丽新加入群聊的网友是陌生人，不要泄露个人信息 |
A．①②
B．③④
C．②④
D．①④
【2】上面的材料提醒我们（ ）
①要学会理性辨别网络信息②网络空间充满欺诈，网络生活对人有害无益
③网络具有虚拟性，隐蔽真实，必定误导大众④要自觉遵守网络规则，理性参与网络生活
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
17、某班级在学习了“做一个负责任的人”这一课后，决定举办以“青春·责任”为主题的班会。请你为这次活动设计提纲。下列可入选的内容是（ ）
①体会承担责任的意义②知道不承担责任的后果
③懂得承担责任就是吃亏④增强履行责任的能力
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
18、近年来，手机支付、网上挂号、网络订餐等逐渐成为人们生活、工作的常态，这表明（ ）
①网络丰富日常生活②网络百利而无一害③网络推动社会进步④网络取代现实生活
A．①②
B．②③
C．②④
D．①③
19、下列案例中当事人的诉讼行为及其类型对应正确的有（ ）
序号 | 案例 | 类型 |
① | 高某不服交通管理部门作出的处罚，向当地人民法院提起诉讼 | 行政诉讼 |
② | 某公司违背合同条款，辞退员工林某，被员工林某提起诉讼 | 民事诉讼 |
③ | 张某和亲兄弟发生财产继承纠纷，不得已将亲兄弟起诉至法院 | 刑事诉讼 |
④ | 王某当街持刀抢劫，抢劫财物数额巨大，被起诉至人民法院 | 行政诉讼 |
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
20、在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（ ）
A．遵守社会规则需要他律和自律
B．在公共生活中人们没有自由
C．服从公共生活的规则是一种被迫行为
D．公共生活的规则使人的生活变得不方便
21、【垃圾分类：开启美好生活】
《泰州市生活垃圾分类管理条例》于2020年6月1日正式实施。某校初三（1）班同学就“垃圾分类新时尚，水清天蓝新苏州”搜集了相关资料，开展了主题研讨。
材料二 《泰州市生活垃圾分类管理条例》规定，未按照规定分类投放生活垃圾，拒不改正的，对个人处以五十元以上二百元以下罚款。垃圾分类是靠自律还是他律？靠道德还是法律？薇薇和元元同学对此展开了讨论。
请选择其中一位同学的观点加以评析。
22、辨析题——“害人之心不可有，防人之心不可无。”这句话告诉我们对人要有所防范，这和信任别人是否矛盾？
23、甲：手机上网乐趣大，边走边玩真潇洒。
乙：沉迷网络危害大，远离网络人人夸。
24、从小到大，我们读过国内国外从古到今的很多成功人物的故事或者传奇。据此请回答下列问题：
（1）你最感兴趣的或者对你很有影响的人物是谁？
（2）他的成长环境是怎样的？
（3）他确立了怎么样的人生志向？
（4）他为社会作出了什么贡献？
（5）作为中国公民的你，以他为人生航标，你打算为社会做点什么？
25、2017年4月1日，由常州市委宣传部、市文明办、市关工委等10多家单位共同组织的，2017年“百万群众走进爱国主义教育基地”活动，在市烈士陵园启动。启动仪式现场，溧阳市上兴镇乡情馆、中共横山桥支部旧址及王玉如烈士纪念馆等5个单位，被授牌为常州市爱国主义教育基地。来自清潭中学的学生代表向全市青少年发出《爱国筑梦·奋斗圆梦》的倡议。常州外国语学校、勤业中学、浦前小学等学校的师生代表，向革命烈士纪念碑敬献鲜花，缅怀先烈。。
（1）常州市委市政府组织本次的活动的目的是什么？
（2）结合本单元知识，谈谈我们应该怎么做来表达自己的爱国之情？
26、（18分）女儿要上大学了，临行前母亲问：“我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的。”女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”
（1）母女间的价值观为何会有如此大的差异？这种差异还可能表现在生活中的哪些方面？
（2）这种差异会对生活带来什么影响？对待这种差异是任之发展还是设法解决？
（3）如果你与父母的价值观不一致，你会怎么做？
27、 材料一：《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定：每年4月15日为全民国家安全教育日。首个全民国家安全教育日，以“国家利益，高于一切；国家安全，人人有责”为活动主题，并将国家安全教育纳入国民教育体系和国务院教育培训体系。
材料二：以习近平同志为总书记的新一代领导集体提出了“总体国家安全观”，这是对治国理政经验的历史总结，也是我党与时俱进发展国家安全理论的最新认识成果。其目标是构建除了传统的国民安全、政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、社会安全、资源安全外，还包括新型的文化安全、科技安全、网络安全、生态安全、核安全等各领域总体安全于一体的国家安全体系。
结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）请你谈谈对“总体国家安全观”的了解。
（2）我国为什么要把国家安全教育纳入国民教育体系？
（3）“国家安全，人人有责”，这对公民提出了哪些要求？
28、 认清犯罪、预防犯罪
（案例链接）2019年5月10日，海口市法院宣判了一起以危险方法危害公共安全罪的案例。涉案的一名陈姓女子因公交车上多投递一元钱和司机争吵，并出手打了驾驶员最终被起诉，判处有期徒刑4年。
（1）陈姓女子的行为属于什么行为？你判断的主要依据是什么？
（图解犯罪）下图是王宇同学根据自己的实践调查制作的青少年犯罪发展脉络图：.
（2）根据上图，结合所学谈谈你对不良行为与犯罪关系的理解。
（3）结合上图及所学，谈谈青少年自身如何避免走上违法犯罪道路，健康成长？
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