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随时随地学习
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1、根据意思从文中找出词语。
（1）人或动物的幼体在母体内发育到一定阶段以后才脱离母体。（ ）
（2）比喻纠纷或乱子。（ ）
（3）人或哺乳动物乳房内的腺体。发育成熟的女子或雌性哺乳动物乳腺发达，能分泌乳汁。（ ）
2、查字典填空
(1)按字母表的顺序重新排列下面的汉字。
浏 狭 茁 磁 惟 揪 矣 妥
(2)“厦、逆、斩、廊”中与其他字结构不同的字是 ,它是 结构,其他的是 结构。
(3“贻”字用音序查字法,应先查音序 ,再查音节 ;用部首查字法应先查部首 ,再查 画。
3、“幽雅”一词指______而雅致，“优雅”则指优美雅致。结合语境选择“优雅”或“幽雅”填空。
（1）淡淡的______的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
（2）一阵微风吹过，梨花跳起了舞，像一位______的舞蹈家。
4、我会按要求填空。
（1）生于_______死于_______。
（2）洛阳亲友______，一片冰心_____ 。
（3）老师常用“少年_________，老来_________”激励我们珍惜时间。
（4）著名诗人艾青曾说过：诗是人类向未来_____，诗是人类以朝向_____。
（5）诗人冰心的《繁星》（一五九）表达了对母爱的赞颂，特别是诗句“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的______，我只______。”
5、读句子，写出下列句子中加点词语的反义词。
1.夏天是万物迅速生长的季节。 （_______）
2.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。 （_______）
3.随着太阳成力的增加，温度的增加，什么都在生长。（________）
4.柏油路也软绵绵的，像是高起来。 （________）
6、课文片段阅读理解。
《宿建德江》
作者： 代诗人
，日暮客愁新。
，江清月近人。
《西江月·夜行黄沙道中》
作者： 代词人
，清风半夜鸣蝉。
，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
，路转溪桥忽见。
【1】把古诗补充完整。
【2】两首诗运用了_____、_____、_____等修辞手法。
【3】《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了_____（时间）的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了_______，后者表达了_______。
7、课外阅读。
小池
[宋]杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【1】“泉眼无声惜细流”中“惜”的意思是（ ）
A.可惜 B.珍惜 C.爱惜 D.痛惜
【2】“小荷才露尖尖角”中“尖尖”的意思是（ ）
A.蜻蜓尖尖的尾巴 B.还没有展开的嫩荷的尖端
C.尖尖的树枝 D.尖尖的莲蓬
【3】诗中描写到了哪些景物？在后面的括号里画“√”；没有描写到哪些景物？在后面的括号里画“×”。
泉水（______） 柳枝（______） 树荫（______） 荷叶（______）
荷花（______） 蝴蝶（______） 蜻蜓（______）
【4】写出“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔”的意思。
___________________________________
【5】这首诗清新自然，写的景物虽不多，却勾画了一幅生动的小池风景图。你读出了怎样的感受？或者体会到了诗人怎样的情感？
________________________________________
8、课内阅读。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下列词语的近义词。
温暖——（_______） 寻觅——（_______）
【2】根据课文内容，将句子补充完整。
哪里______________，哪里就有_______________
【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是（ ）
A．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心酒遍了祖国大地。
B．在人们需要奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
9、阅读课内精彩语段，完成练习。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（ ）靠嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
【1】选文出自课文《________》。
【2】在文中的括号里填上适当的关联词。
【3】科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，雷达的天线相当于蝙蝠的____，雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的____，雷达的荧光屏相当于蝙蝠的____。
【4】下列关于飞机、蝙蝠、雷达三者的关系，表述正确的是（ ）。
A．飞机、蝙蝠、雷达都能发出用于探路的超声波。
B．飞机装有雷达，雷达是科学家从蝙蝠身上得到启示发明的。
C．蝙蝠身上有雷达，科学家模仿蝙蝠发明了飞机。
D．飞机和蝙蝠能在夜里安全飞行，它们都装有雷达。
【5】从文中加点词语中你能体会到_________。
【6】科学家从蝙蝠夜间飞行这件事上产生疑问，最终发明了雷达。你对身边的事物产生过哪些疑问？把你的发现和你的想法写下来。
___________________________________________________________
10、阅读
在京剧舞台上，梅兰芳主演的《贵妃醉酒》《霸王别姬》等享誉世界。默读课文，说说梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏，在这个过程中经历了哪些危险和困难。有兴趣的同学可以查找资料，深入了解这位京剧大师。
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。
1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求。
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。
长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，拒绝演出总得要想出个办法啊。
梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。
日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。
当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！"前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。
作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！
【1】给下列加点的字注音。
侵略____ 敬佩____ 破绽____
【2】对于日本人的邀请，梅兰芳是什么态度？
___________________
【3】梅兰芳为了拒绝演出，想出了什么办法？
___________________
【4】梅兰芳为了回绝日本人的演出邀请，付出了什么样的代价？
___________________
【5】选文主要反映了梅兰芳的什么品质？（ ）
A．聪明机智
B．顾全大局
C．骄傲清高
D．具有崇高的民族气节
11、课外阅读。
“拳”释一个梦
2016年11月6日，一个中国人在拉斯维加斯，苦战12局后，夺得WBO（世界拳击组织）蝇量级世界拳王金腰带，完成了“奥运金牌+世锦赛金牌+亚运会金牌+全运会金牌+职业拳击世界冠军”的超级全满贯伟业，这项成就即使是泰森、阿里等名将都未曾触及，这个人就是邹市明。
很多人第一次知道邹市明是在一期亲子节目上，小吃货胖轩让老爸邹市明妥妥地红了一把，从那以后，无论邹市明走到哪儿，都被称为轩轩爸爸，可他的真实身份却是世界拳王。邹市明靠自己的实力证明，自己不仅是超级奶爸，更是中国拳坛举足轻重的拳王。
虽然邹市明现在是世界闻名的拳王，但他小时候却是一个会被女生欺负的瘦弱男孩。内心的倔强和不服输，让邹市明决心做自己的英雄。14岁时邹市明进入体校学习武术，两年后，体校推广拳击运动项目，邹市明被拳法深深吸引，一边看一边跟着比画起来。他灵活的步伐引起了教练的注意，力劝他改练拳击。
可那时拳击并不普及，他的父母也认为拳击是项野蛮无脑并且非常危险的运动，竭力阻止他改练拳击，可是他却说：“有朝一日，我一定要弄条金腰带，做一回拳王。”看到儿子坚定的样子，父母最终选择了支持。
得到支持的邹市明每天泡在训练馆里，跟教练学习动作要领，与陪练对阵切磁，而且结合自身条件，创造了“海盗式”打法。凭着不服输的毅力，他脱颖而出。2000年，他夺得了全国拳击比赛冠军，开始向国际赛场挺进。
2004年，邹市明在雅典奥运会上一举夺得铜牌。这一成绩引起世界著名拳击推广人唐·金的注意，他提出要带邹市明进入世界职业拳坛。邹市明心里清楚，如果自己同意了，就离自己拳王金腰带的梦想更近一步，但他也知道，此时祖国更需要自己，因此他拒绝了。2006年多哈亚运会冠军；2011年巴库拳击世锦赛冠军；2008年北京奥运会、2012年伦敦奥运会，两枚奥运金牌。用了8年的时间，邹市明向祖国交出了一份满意的答卷。
2013年，32岁的邹市明本可以华丽谢幕，但拳王的梦想却指引他继续向职业拳坛进发。因为他知道再不为自己拼，就再也没有机会了。
在职业拳坛的第一场比赛中，邹市明暴露出很多问题，他的前景一度被人质疑，他的内心也异常纠结，但拳王的梦想让他站了起来，邹市明抖擞精神向着拳王梦再度发起了冲击。
2014年，邹市明获得WBO蝇量级国际特设金腰带；2016年，邹市明赢得了WBO蝇量级世界拳王金腰带，实现了人生的大满贯。
梦想就在眼前，邹市明用自己的汗水与泪水，“拳”释着一个梦。
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）大满贯：_____________________________________
（2）华丽谢幕：___________________________________
【2】读句子，完成练习。
（1）这项成就即使是泰森、阿里等名将都未曾触及，这个人就是邹市明。
这句话运用对比的目的是_____________________________
（2）2004年，邹市明在雅典奥运会上一举夺得铜牌……2006年多哈亚运会冠军；2011年巴库拳击世锦赛冠军；2008年北京奥运会、2012年伦敦奥运会，两枚奥运金牌。
这段话写出了____________________________
【3】第2自然段在文中起什么作用？（ ）
A．总结上文，引起下文。
B．激发读者兴趣，引起下文。
C．点明重点，引起下文。
【4】短文重点写了邹市明的哪几件事？请你概括出其事迹和事迹所表现出的人物特点。
（1）事迹：__________________ 人物特点：__________________
（2）事迹：__________________ 人物特点：__________________
（3）事迹：__________________ 人物特点：__________________
12、课外阅读。
寻找生活乐趣
我喜欢寻找，喜欢寻找自己想做的事，因为在我的辞海里，这叫做乐趣！
我迷恋于一切晶莹透亮的东西，就连一个小小的玻璃珠，在阳光穿透它的一刹那，我也会看得发呆，这对我来说似乎是一种乐趣。我喜欢把水滴在手指上，静静地看着这个能通过手的不断摇晃而滚动的“小家伙”。一切发生得那么平凡，那么安静，但又那么迷人！
我从冰箱里拿出冰格，取下几个不很规则的小正方体冰块，坐在床上玩弄起来。将这小小的冰块对准明亮的窗外，立刻有一种亮晶晶的视觉感受，心情也会随之明朗起来。你看这小小的冰块，它里面此时展现的是一个多么奇幻的世界呀！一栋栋高楼都有了弧度，骑车过往的行人在冰块中一时竟成了倒影。我不禁乐了起来！
冰毕竟是冰，顷刻间，它已在我的手温中化为一滩和它一样奇妙的东西——水。再次俯首，掌中的指纹清晰可见。把这冰凉的水洒在胳膊上，形成了道道水痕，顿时冰爽之感涌入心田。冰块慢慢融化，我的时间也悄然而逝。
我依然喜欢寻求自己的快乐。我认为快乐不会自己找上门来，而需要你去寻找。
在生活的每一个角落，在地球转动的每一个瞬间，我们都可以寻找到自己心中的快乐。不论它渺小，不论它细微，不论……它都能给心灵一份永久的慰藉。无论何时何地，我们都应该有这种本领。只有这样，我们才能发现，原来上天创造的一切都是有意义的，都是它以美好的心态去创造的，只是我们还没有感悟到，还没有真正地领悟到而已！
从下一秒开始吧，寻求自己的快乐，让自己能乐观地面对挫折，能在摔倒之后又坚强地站起来。用细致入微的心去寻找生活的乐趣，要对生活充满信心。
在小小的冰块中，我找到了属于自己的一份乐趣，一份真正的人生感悟！
【1】写出下列词语的近义词。
慰藉 ——( ) 领悟 ——( )
【2】读第三自然段并思考：作者主要是借助什么去找到属于自己的一份乐趣的？
___________________________
【3】第六自然段中加点的短语“这种本领”是指什么？在文中用“____”画出来。
【4】作者在文末说找到了“一份真正的人生感悟”，这里的“感悟”是指什么？
_____________________________
13、课内阅读。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【1】选文是围绕“________”这句话来写的。
【2】选文第5句采用了________的写法，写出了________和________两种风的不同特点。
【3】选文中“轻轻柔柔的、呢喃细语、雄伟的乐曲”等词和短语写出了大自然中风声的多变。生活中，我还听到了许多美妙的声音，如：________的________、________的________
【4】选文中画“﹏﹏”的句子把________比作了________，让我们感受到了________。
14、阅读儿歌，回答问题。
夏夜真迷人
夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅。
小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；
吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。
【1】这首儿歌共有（______）句话，文中共讲了______种小动物。
【2】根据短文内容连一连。
【3】你知道谁是观众吗？在正确答案后面的括号里打“√”
蟋蟀（ ） 萤火虫（ ） 青蛙（ ）
15、仿写句子（注意加点的部分）。
（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
____________________
（2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
____________________
16、句子乐园。
【1】那天晚上，沙尘暴铺天盖地撕扯着黑暗中的一切。（仿写句子）
【2】天气太热了，小狗只好趴在地上呼哧呼哧喘粗气。（改为双重否定句）
【3】小草长出来了，原野上到处一片碧绿。（改为比喻句）
【4】世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（改为反问句）
17、按要求完成句子练习。
（1）这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（改为陈述句）
____________________
（2）兔子的耳朵难道不是竖起来的吗？（改为陈述句）
_____________________
（3）大风把树枝吹得乱摆。（改为“被”字句）
_____________________
（4）教室被我们打扫干净了。（改为“把”字句）
_____________________
18、例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
你这么大了，上学还用妈妈送？
_________________________________
19、把陈述句改成反问句。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
_______________________
20、按要求写句子。
（1）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）
__________________
（2）外公，您也回祖国去吧！（改为反问句）
__________________
（3）外祖父说：“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”（改为转述句）
__________________
21、想象作文：当我变成_________________
在想象的世界里，你曾希望自己变成什么？奥特曼、飞鸟、鲜花……“变身”后你会有什么经历呢？
要求：（1）把题目补充完整，围绕一个主题写。（2）想象丰富、合理，语句通顺，重点突出，尽量用上积累的好词佳句。（3）书写工整，字数不少于300字。
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