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1、把下面音节补充完整。
ch___ sh___ zh___ m___ y___ n___
吹 上 种 美 有 牛
2、把下列词语或词组补充完整。
1．（____）（____）有序 （____）姿（____）态 （____）（____）气爽
2．（______）的大地 （______）的味道 （______）的细语
3、将下列句子中画线的语句替换成四字词语。
（1）到了狼牙山峰顶，五位壮士处在高处，俯视下面，继续向紧跟在身后的敌人射击。______
（2）老师大流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密完全显现出来，没有一点遗漏。______
（3）他会有这样的下场完全是自己做了错事，自己承受不好的后果。______
4、读拼音，写词语。
huò zhě wēn róu yǒng gǎn shì yè
( ) ( ) ( ) ( )
yǒu qù wēi xiǎn chōng mǎn yǎn zòu
( ) ( ) ( ) ( )
5、多音字组词。
间 jiān （________） jiàn （________）
干 gān （________） gàn （________）
挣 zhēng （________）zhèng （________）
6、把下面的古诗补充完整，并完成练习。
所 见
作者：袁枚 (清)
牧童骑_______，
_______振林樾。
意欲捕_______，
_______闭口立。
【1】把古诗补充完整。
【2】文中加点字意思正确的一组是（ ）。
A.想要 站立 B.将要 立刻 C.欲望 自立
【3】牧童“忽然闭口立”的原因是________________________。（用诗中原句回答）
【4】全诗刻画了一个（ ）的小孩儿形象。
A.天真烂漫 B.调皮捣蛋 C.工于心计
7、回乡偶书
[唐]贺知章
，乡音无改鬓毛衰。
，笑问客从何处来。
【1】把诗句补充完整。
【2】从题目可以看出本诗是贺知章__________时偶然写得的。
【3】本诗中通过诗人的“变 ”——“___________”和“不变”——“____________”之间的对比，以及儿童所问“________________”，流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨。
8、课内阅读
毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。
【1】解释词语。
潇洒：_________
朦胧： _________
晶亮：_________
【2】找出诗中的一个比喻句写在下面的横线上。
__________________
【3】从诗歌的描述中你感受到了什么？
__________________
9、精彩句段我来品
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
【1】“寝不安席”是什么意思？
______________________________
【2】母亲去世，作者感受如何？从哪个句子中可以表现出来？
________________________________
【3】作者说“我的愿望没能实现”，“我的愿望”指_______
A. 作者想以死伴随母亲于地下的愿望。
B. 作者赡养母亲的愿望。
C. 作者希望母亲存活于世的愿望。
10、课外阅读
浙江汹涌的钱塘江海潮是天下间最壮观的。从每年的八月十六日至八月十八日，海潮最盛大。当海潮从远方海口出现的时候，远看几乎像一条白色的银线；过了一会儿慢慢逼近，白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般，波涛好像从天上堆压下来。发出的声音大得就像震耳的雷声一般；波涛汹涌澎湃，犹如吞没了蓝天，冲洗了太阳，非常雄壮豪迈。杨诚斋曾在诗中说的“海水涌起来，成为银子堆砌的城市；钱塘江横着，潮水给系上一条白玉的腰带”，就是指这样的景象。
(1)找出文中的中心句写在下面的横线上。
____________________
(2)文中画线句子运用了下面修辞手法中的
A．比喻
B．拟人
C．夸张
D．设问
(3)文段中最后一句“这样的景象”指的是
A．从每年的八月十六日至八月十八日，海潮最盛大。
B．当海潮从远方海口出现的时候，远看几乎像一条白色的银线；过了一会儿慢慢逼近，白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般，波涛好像从天上堆压下来。
C．声音大得就像震耳的雷声一般；波涛汹涌澎湃，犹如吞没了蓝天，冲洗了太阳，非常雄壮豪迈。
D．浙江汹涌的钱塘江海潮是天下间最壮观的。
(4)作者介绍了钱塘江海潮壮观的哪两个方面。（填写关键词）
钱塘江海潮非常壮观 | ______ | ______ |
______ | ______ |
(5)下面最符合文段描写情景的诗句是
A．天门中断楚江开，碧水东流至此回。
B．卷地风来忽吹散，望湖楼下水连天。
C．天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。
D．须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
11、和平使者——足球
①在历史上，国家间经常发生对抗。但如今，国家间的一场足球赛，就可以唤起那种神圣的荣誉感，那就是：（1）______！
②在科特迪瓦政府军和反叛军爆发内战过去五年后，非洲球星德罗巴带领科特迪瓦队与马达加斯加队如约在布尔凯球场开赛。那一天，所有的科特迪瓦人都团结在一起，他们是在为国家荣誉而拼搏。赛前，德罗巴独自拜会了反叛军首领索罗，并赠送给对方一双绣有索罗名字的球鞋，还有一句期待语：为了和平而团结。当比赛开始，他们与叛军、与2.5万球迷一起欢呼进球。最终，科特迪瓦5∶0取胜，挺进世界杯。
③“那是一个令人激动的场景，人们唱起国歌的那一刻，没有敌人，只有同胞，也让我更加坚信足球的魅力。”德罗巴回忆开场奏响国歌时，已经情不自禁地泪流满面。
和平鸽
①有一种动物象征和平，那就是——“和平鸽”，这跟艺术家毕加索有很大的联系。
②1901年，毕加索画了一幅捧着鸽子的小孩，是他“蓝色时期”的开山之作。
③1940年第二次世界大战爆发，毕加索的小邻居留辛和他养的那群鸽子不幸被法西斯杀死，毕加索知道后愤然画下一只展翅的鸽子，就是“和平鸽”的雏形。
④1949年，一位作家选择了毕加索的《鸽子》作为巴黎保卫和平会议的海报。那只白鸽随海报很快翱翔于欧洲各大城市。看到矫健飞翔的白鸽，人们祈愿和平也能降临。
⑤1950年，毕加索的《飞翔的鸽子》又出现在第二届世界保卫和平大会的海报中。就是近年来飞翔在世界各地的和平鸽，它已经不是恬静地停在那里，而是展翅飞翔的了。
⑥毕加索赋予鸽子新涵义：（2）______！
【1】结合两篇选文，完成以下时间轴。
【2】阅读选文，选择合适的句子分别把序号填在短文的横线上。
A．为国家而战！ B．为战争而战！ C．世界和平！ D．民族统一！
【3】“足球”和“和平鸽”都代表和平，都表达了人们____________的感情。
12、阅读短文，完成练习。
冰花
今天早晨我起床后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小朵，有的像小树叶各式各样，都很美丽。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎样结成的。爸爸说，那是冷空气作用的缘故。
夜晚，外边的温度较低，屋里的热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成各种形状的冰花。听了爸爸的讲解，我明白了。
【1】这篇短文共有________个自然段。
【2】第2自然段中写冰花的形状各异，有的像________________________。想象一下，冰花还像______。
【3】用“有的……有的……”写一句话。
_________________________
【4】你知道冰花是怎样结成的吗？用“_____”在短文中画出来。
13、读儿歌，完成练习。
我自己干
妈妈别帮我穿衣，爸爸别帮我穿袜。
爷爷别帮我洗脸，奶奶别喂我吃饭。
我都已经长大了，自己的事情自己干。
【1】连一连。
妈妈 别帮我洗脸
爸爸 别帮我穿衣
奶奶 别喂我吃饭
爷爷 别帮我穿袜
【2】“我”为什么不让大人帮“我”？
________________________
【3】你自己都会做些什么事呢？
① ______________②______________③______________
14、阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。
合(hé) 奏(zòu) 祖(zǔ) 国(guó) 好(hǎo) 妈(mā) 妈(ma)
天(tiān) 山(shān) 小(xiǎo) 娃(wá) 娃(wa)，
弹(dàn) 起(qǐ) 冬(dōng) 不(bù) 拉(lā)。
黄(huáng) 河(hé) 小(xiǎo) 娃(wá) 娃(wa)，
吹(chuī) 响(xiǎng) 金(jīn) 唢(suǒ) 呐(nà)。
草(cǎo) 原(yuán) 小(xiǎo) 娃(wá) 娃(wa)，
拉(lā) 起(qǐ) 马(mǎ) 头(tóu) 琴(qín)，
雨(yǔ) 林(lín) 小(xiǎo) 娃(wá) 娃(wɑ)，
象(xiàng) 脚(jiǎo) 鼓(gǔ) 敲(qiāo) 又(yòu) 打(dǎ)。
天(tiān) 南(nán) 地(dì) 北(běi) 小(xiǎo) 娃(wá) 娃(wɑ)，
合(hé) 奏(zòu) 祖(zǔ) 国(guó) 好(hǎo) 妈(mā) 妈(mɑ)。
1．在括号里填上恰当的量词。
一（ ）河 一（ ）马
一（ ）鼓 一（ ）草
2．在文中表示动作的词下面画“△”。
3．把词语补充完整。
弹（ ） 敲（ ）
打（ ） 拉（ ）
吹（ ） 唱（ ）
15、照样子，写句子。
1．例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
（1）春雨就像__________一样轻轻地落到地上。
（2）_________________，就像______________。
2．例：邓小平爷爷把树苗扶正。 树苗被邓小平爷爷扶正。
（3）邓小平爷爷把树坑挖好了。
____________________________
（4）邮递员黄狗把包裹单送到了门口。
______________________________
16、按要求改写句子。
1．“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。(仿写句子)
“问”常常是________________________，是____________________________。
2．同是桃花，开花的时间不会相差这么远。(改成反问句)
________________________________________________________________________
3．你可以请教父母和老师、亲人，也可以请教同学和朋友。(用修改符号修改病句)
________________________________________________________________________
跟我学：修改病句之前要先读句子，分析句子的病因，病因主要有前后矛盾、语意重复、语序颠倒、搭配不当、归类不当等。本题的“亲人”包括“父母”，因此是语意重复，要把“亲人”去掉。
4．人们常把有知识说成“有学问”。(改成被字句)
________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.小溪流一边奔跑,一边玩耍。(用加点的词语仿写拟人句)
2.小溪流奔流着。(扩句)
3.这么便宜的西红柿,老板肯定会要进一些的。(改为反问句)
18、根据要求完成句子练习。(9分)
（1）读一读，用黑体词语写话。
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。
（2）用例句表达手法写句子。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（3）我们学校是全区人数最多的学校。(改为双重否定句)
（4）尽管天气不好，我们总是按时到校。(修改病句)
19、按要求完成句子练习
（1）疫情让人郁闷。疫情锻炼我的自学能力。（用一个关联词将两句合并成一句话）
_______________________________________________
（2）花坛里开着鲜花。（至少扩两处）
_____________________________________________
（3）这个地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（仿写句子）：____________，一会儿____________，一会儿____________，一会儿________________________。
（4）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（仿写比喻句）
__________________________________________________
20、读下面的例句，想象句中描写的情景，再任选一种情景，照样子写一写。
示例：八月，天气极热。鸡套拉着翅膀，狗吐着舌头，蝉热得不停地叫。（热）
忙 冷 吵 辣 静
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21、看图写话。
请你仔细观察图片，看看图上都有谁？在干什么？最后怎么样了？请你写一个有趣的小故事吧。（不会写的字用拼音代替）
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