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随时随地学习
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1、把下列字的音节补充完整，并加上声调。
境j___ 考k___ 康___āng 怪g___ 顶d___
疼___éng 踩c___ 慕______ù 翻f___ 抓zh_____
2、感知内容。
课文记叙了人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了_____，赞扬了盘古_________和__________。
3、读下面语段，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。
这学期，我们在学习课文过程中认识了许多人物。能言善辩的晏子，面对楚王的wǔ rǔ____和刁难，毫不dǎn qiè__；廉颇fù jīng qǐng zuì____，保卫边疆；老支书大公无私，面对páo xiào___的洪水，用血肉之躯，搭起生命之桥；面对è hào___的小金花无比gāng qiáng___，杨氏之子cōng míng guò rén___，巧答孔君平，小英子学骆驼jǔ jué___，天真可爱。这些人物都深深印在我们的脑海中。
4、看拼音，写词语。
xuě huā | zuǒ yòu | qiū tiān | qínɡ tiān |
___ | ___ | ___ | ___ |
hónɡ huā | shēnɡ dònɡ | ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ |
|
___ | ___ | ___ |
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5、拓展积累。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间对于每个人来说都是公平的，从古到今，很多诗人都借助诗歌激励我们要珍惜时间、及时努力。请你查找资料，将《长歌行》补充完整，体会诗歌传递的劝诫世人惜时奋进的哲思。
长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
__________，__________。
6、课内阅读。
夜书所见
［宋］叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【1】这首诗描写的是______（季节）______（时间）诗人的所见所想。
【2】“夜书所见”中的“书”的意思是__________，从诗中我们可以知道，诗人见到的事物有________________________。
【3】“动客情”中的“情”主要是指诗人__________的感情。请你写两句和这首诗有相似感情的诗句：________________，________________。
【4】请用自己的话写写你读这首诗脑海所呈现的画面。
_______________________________________________________________________________________________________
7、读一读，在诗中画出重音符号及节奏。
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
8、阅读下面的古诗，完成练习。
石灰吟
（明）于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
【1】写出下列词的意思。
（1）等闲：________________ （2）浑：________________
（3）清白：________________
【2】品读诗句，完成练习。
（1）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石灰岩需要经过________和________等重重磨难才能变成石灰，面对这个过程，石灰岩的态度是________________，这表现了石灰岩的____________。
（2）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”体现出的石灰的精神，可以让我们想到描写英雄人物精神的四字词语____________、____________，还可以让我们想到文天祥的诗句“______________，________________”。
【3】《石灰吟》是一首（ ）
A.送别诗 B.山水诗 C.咏物诗
【4】《石灰吟》一诗表达了诗人____________的高尚情操。
9、课外阅读。
热心的小蚂蚁
秋天来了，一只小蚂蚁露出了触角，然后慢慢地爬出蚁穴，四处寻找吃的。
走着走着，他遇见了一只小白兔，小白兔问他：“小蚂蚁，你干什么去啊？”
小蚂蚁说：“我去找吃的呀！”
“哎呀！太好了，我正愁没人帮我找吃的呢，你能帮我找找哪里有胡萝卜吗？”小白兔说。
“好的！我帮你留意一下。”小蚂蚁说着就继续往前走，走着走着，他遇见了一只小松鼠，小松鼠同样问他干什么去。
他说去找吃的。
小松鼠立刻高兴得跳了起来，说：“太好了，我正愁没人帮我呢，亲爱的朋友，你能帮我找找哪里有松子吗？”
小蚂蚁爽快地答应了，于是他继续走在路上，这时他又遇见了一只小山羊，小山羊正在哭，他边哭边说：“小蚂蚁你干什么去啊？”
“去找吃的。”小蚂蚁说。小山羊高兴地说：“你能帮我找找哪里有青草吗？”
小蚂蚁愉快地答应了……
【1】从文中找出下列词语的近义词。
到处——（____） 马上——（____）
【2】小蚂蚁在找吃的路上遇到的小动物有______、______、______。
【3】从小蚂蚁帮助各种小动物的举动中我们可以看出小蚂蚁具有( )的品质。
A.乐于助人 B.坚强不屈
C.谦虚好学 D.勇往直前
【4】本文的故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？把自己预测的故事写出来。
_____________________________________
10、课外阅读。
小鸟和大树
有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好时光。
离大树不远处，有一条小河。曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。大树沉思了一下，对人们说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”于是，大树成了河面上的一座桥。人们过河再也不用担惊受怕了。
鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微笑着说：“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。”
鸟儿说：“可是为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”
桥说
不帮助了别人其实我也得到了快乐
【1】在短文中找出下列词语的近义词。
深思——________ 心惊胆战——_______
【2】给短文最后一个自然段的“”处加上标点。
【3】大树为什么要放弃做树而选择做桥呢？（ ）
A．大树想尝尝做桥的滋味。
B．大树想让人们能够安全过河。
【4】在帮助别人的问题上，小鸟和大树的观点有什么不同？
小鸟认为：____________________________________________________________________
大树认为：____________________________________________________________________
【5】你觉得大树说的话有道理吗？为什么？
________________________________________________________________________________
11、课外阅读。
老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话，‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
【1】写出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是____________，“骄傲”的反义词是____________。
在短文中找出一对反义词：____________—____________。
【2】找出短文中画出一个排比句，抄写下来。
【3】给短文第3自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号，按照顺序写在横线上。
【4】与第1自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请找出来写在下面的横线上。
______________________________
【5】为什么“我”终生难忘老师的教诲？
______________________________
【6】从短文中找出一句名言警句写在横线上，并写出一句相似的名言。
______________________________
12、课内阅读。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说□只要你向宙斯承认错误□归还火种□我一定请求他饶恕你□
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
【1】给第一自然段加上标点。
【2】普罗米修斯的话，应该用___________的语气读。
【3】根据选文内容补充短语。
_____的悬崖 _____地回答 _____地锁在
_____错误 _____命令 _____痛苦
【4】认真读短文思考：普罗米修斯为什么不向宙斯屈服？
_________________________________
【5】短文中普罗米修斯受到了怎样的惩罚？请你用“﹏﹏﹏”画出。
【6】你想对普罗米修斯说些什么？
______________________________
13、阅读《跳水》选段，完成习题。
孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。（ ）他走到横木上拿到了帽子，（ ）难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，同时喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”小孩心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：40秒钟——大家已经觉得时间太长。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
【1】本文的作者是( )国作家__________________。
【2】给括号里选择最合适的关联词语是（ ）
A．即使……也
B．只要……就
C．不是……而是
【3】在文中用横线画出小男孩处境危险的句子。
【4】（1）船长为什么要逼着孩子跳到海里？ （2）这体现了船长是个怎样的人？
（1）___________________________________________
（2）___________________________________________
【5】画线句子中“40秒”，明明时间很短，（1）但是为什么大家却觉得时间太长？
（2）请仿照例句，结合自己的生活体验，再仿写一句话。
（1）________________________________________
（2）________________________________________
14、阅读
林教头风雪山神庙
八十万禁（jīn jìn）军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差（chāi chā）役被高俅收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。
林冲到沧州不久，被派到城外去看（kān kàn）管草料场。有一天，彤云密布，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬呀，等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑（tiāo tiǎo）着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。
林冲打完酒，那雪正下得（ ）。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。
林冲正喝着酒，忽听得门外噼噼啪啪乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！草料场着火了。林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。原来，太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道：“这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。”林冲听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人见面，分（fēn fèn）外眼红。林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死这三个丧尽天良的人。
这一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔（bēn bèn）梁山。“逼上梁山”一词由此而来。
【1】选择文中加点字的正确读音，画上“___”。
【2】选择最恰当的词语填入文中的括号里。（填序号）
A．大 B．紧 C．快 D．密
【3】从文章题目可以看出文中的主要人物是：_____；地点：_____；环境：_____。
【4】选文按_____记叙了禁军教头林冲—来到沧州，看管草场→出门沽酒，_____→亲闻阴谋，_____→走投无路，_____。
【5】结合课文内容可以知道“逼上梁山”的意思是：_____
【6】在文中用“___”画出具体描写把林冲“逼上梁山”的语句，说说林冲听闻此言，心中会想： 。于是他忍无可忍，奋起反抗。
15、把下面的句子改为陈述句。
（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
______________________________________________
（2）大家的掌声怎能不使我鼓起勇气微笑着面对生活？
_____________________________________________
（3）你说这些对我有什么用呢？
___________________________________________
（4）这本书真好看，怎能不叫人喜欢呢？
___________________________________________
16、按要求改写句子（转述）。
1．赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
____________________________________________________
2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
____________________________________________________
3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
____________________________________________________
4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
____________________________________________________
5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
____________________________________________________
17、人类只有一个地球，我们应该保护它。（不改变原意，换种说法）
___________________________________________________________________
18、按要求写句子。
1.我们的祖国是那么强大,我们的家乡是那么迷人!(用加点词造句)
天上的云是那么 ,那么 。
2.雾中的景色美丽。(改为感叹句)
3.夜莺停止了歌唱。(仿写拟人句)
花儿在秋风中 。
19、按要求完成句子练习。
（1）仿照例句，用“除非……否则……”写句子。
例：除非你是百兽之王，否则，别想占有整个森林。
_____________
（2）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
_____________
（3）“在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。”这句描写了“金字塔夕照”的情景。请你也来写一写“雷雨将至”的情景。
_____________
20、按要求写句子。
1.小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用上关联词合为一句话）
________________________________
2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）
__________________________________
3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）
__________________________________
4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）
_______________________________
21、作文。
小学毕业了，学习还会继续；童年过去了，成长还会继续；和同学分开了，友情还会继续……
夏天，是一个告别的季节，在离别的歌声中，我们不得不与六年的小学生活挥手告别。可是仍有很多东西，并未因此而结束，它们必将一直继续下去。
请以“还会继续”为题，写一篇作文。
要求：1.先在横线上填入恰当的词语将题目补充完整，然后再写作文。
2.写一篇500字以上的作文，表达真情实感，不能抄袭套作。
3.作文中不能出现真实的校名和人名。
4.不能写成诗歌。
邮箱： 