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随时随地学习
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1、形容不同的季节，我还可以写这些词：
________________ ________________
2、词语词义对对碰（根据画线部分词语的意思写出恰当的词语）。
(1)他可敬的老伴，与他共同经历患难一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。（________）
(2)他唯一的女儿次数很多地从城里回来，接他去享清福，他不走。（________）
(3)杨树、柳树，如臂如股，坚强有力地挺立在山洼山腰。（_______）
(4)这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来任意残杀或迫害的地方。（_______）
3、读句子，根据要求完成练习。
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
（1）这句话是围绕“____”这个字来写的。
（2）模仿句子的写法，用一两句话描绘出“冷”的情景。
______________________________
4、按课文内容填空。
1．那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则________，减之一分则________，素之一忽则________，黛之一忽则________。(选自《白鹭》)
2．美哉，_______________________，________________________！
壮哉，________________________，__________________________！
[选自《少年中国说》(节选)]
5、形近字组词。
性________ 桃________
姓________ 挑________
6、阅读诗歌，回答问题。
乞巧
（唐）林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
【1】给下面划线的可选择正确的解释。
①穿尽红丝几万条_____
A．尽头 B．完 C．全部
②七夕今宵看碧霄_____
A．碧玉 B．碧叶 C．青色
【2】填空。
①“乞巧”是在农历________，即________，传说那天是________鹊桥相会的日子。
②“七夕今宵看碧霄”中读音相同的两个字分别是________和________，意思分别是________、________。
③诗中写出乞巧人多和红丝多的词语分别是________和________，表达了________的追求。
【3】根据自己的理解，简单地写写诗句的大意。
________________
7、阅读课内片段，完成练习。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
____________躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到____________。
【1】根据课文内容，把诗歌补充完整。
【2】这首小诗的作者是____________，原名____________，是一位中国诗人、现代作家、儿童文学作家和散文家。
【3】诗歌中出现了两次“风雨”，有什么不同？
_______________________________________
8、阅读古诗，完成练习。
饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】解释词语。
水光潋滟：___________________________
方：_________________________________
山色空蒙：___________________________
相宜：_________________________________
【2】这首诗中作者把西湖比作_____，描绘了它_____时候和_____时候各具特色的美丽景色，由衷地抒发了作者的感情。后来，人们把西湖称之为“________”就是从这首诗中来的。
【3】与“淡妆”相照应的诗句是“_______________”，与“浓抹”相照应的诗句是“_______”。
【4】苏轼人称“______”，写过许多脍炙人口的作品。你知道他的诗词作品有______________、______________、______________…… 你最喜欢的一首是《______________》，内容是______________
9、阅读《喜鹊的新发现》回答问题
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
谁知道头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋。它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
【1】短文有______个自然段。
【2】照样子写词语。
整整齐齐 （ ）（ ）（ ）（ ）
【3】喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想到了什么？请用“——”标划出有关句子；后来喜鹊看到大雁，它又想到了什么？请用“----”标划出有关句子。
【4】读了这篇短文你明白了什么？
10、课外阅读
在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。
村庄里住着几十户人家，家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，砍下几棵树来。久而久之，山坡上就出现了裸露着的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地在不断扩大……。树木变成了一间间的房子、五花八门的工具、各式各样的家具，还有大量的树木随着屋顶烟囱冒出的炊烟消失在天空中了。
不管怎样，在较长的一段时间里，河坡上的人家靠着锋利的斧头，日子过得都还不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个八月，小村庄遭遇了罕见的奇多的降雨。大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，才停下来。可是，小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。
什么都没有了―—所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
【1】联系上下文说说下面词句的意思。
裸露的土地：______________________________________
大量树木随着屋顶烟囱冒出的炊烟消失在天空中了：__________________________________________
【2】“所有靠斧头得到的一切”是指什么”
___________________________________________________
【3】文中破折号的作用是__________________
【4】真正毁灭这个小村庄的祸首是谁?读了故事，你得到什么启示?
____________________________________
11、课外阅读。
三 个 和 尚
古时候,一个小和尚来到山上的一座庙里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。一天夜里,小庙起火了。危急之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此以后,水缸里的水总是满的。
1.在文中找出下列词语的近义词。
好像—( ) 争吵—( )
2.开始,小和尚勤快地挑水,不但自己够 ,还往菩萨手中的净瓶里 。
3.来了一个瘦和尚后,他们因为什么发生了争执?
4.短文通过叙述和尚 的故事,告诉我们应该互相帮助、精诚 。
12、自信是金
美国有位心理学家曾经做过这样一个试验,他将他的学生分成了三组,对第一组表示信任并给予赞美和鼓励;对第二组采取不管不问、放任自流的态度;对第三组则不断给予批评。试验表明,被经常鼓励的第一组进步最快,总是挨批评的第三组有些进步,而被漠视的第二组则在原地踏步。
另一位心理学家为了让他的学生重视他人,信任他人,经常要求学生们站起来在课堂上当着大家的面表扬某一个同学。这种练习( )使全班同学感到愉快,( )使他们在人格上健康成长,其中最重要的是让学生们拥有了自信。
生活中也常常这样。有时一个人的自信往往是通过别人或是一些小小的表扬得来的,最亲爱的人的一声赞美,立即会令你信心百倍,而一句轻蔑的嘲讽,足以叫人信心全无,需要花费很长时间去寻找和重建。
(1).写出下列词语的近义词。
立即——( ) 轻蔑——( )
(2).写出下列词语的反义词。
批评——( ) 嘲讽——( )
(3).在文中的括号里填上合适的关联词语。
(4).填一填。
试验表明: 进步最快, 在原地踏步。
(5).哪种练习可以让学生拥有自信?什么会使你信心百倍?
13、阅读理解。
1934年春末，陕甘（“陕”指陕西省，“甘”指甘肃省）边界到处是一片葱绿。田里的麦子已经抽穗扬花。上级命令红二团去执行战斗任务，刘志丹同志马上率领部队从南梁出发。
一天黄昏，部队来到一个村头准备宿营。刘志丹把大家召集起来，神情严肃，开口就问：
“同志们，我们是什么队伍啊？”
“老百姓的队伍呗！”大家回答。
“要是违反了群众纪律怎么办？”
“那就处罚吧！”
“要是干部呢？”
“干部又怎么了，一样处罚！”
“对啊！我们是老百姓的队伍，谁破坏了纪律都得受处罚！”刘志丹坚定地说。
大家心里在纳闷，不知是哪个干部违反了群众纪律，使刘志丹这样痛心。刘志丹来回走了几步，沉痛地说：“违反纪律的不是别人，正是我。今天在看地形时，我的马走进了群众的麦地。大家议一议，该怎么处理。”
大家先是一愣，接着像开了锅的水，七嘴八舌地议论开了。警卫员赶紧说：“这事不怪首长，是我没把马看住，应该处分我。”刘志丹站起来说：“我是领导，错了就更应该处罚。”会场静了下来。只听见春风吹动麦浪刷刷地响。大家深思着，都感到刘志丹的话入情入理，就说：“处分就处分吧。”刘志丹满意地笑了，诚恳地说：“请大家说说给我什么处分。”有人提议刘志丹给老乡挑水，大家都说这个法子好，刘志丹愉快地接受了。
部队进了村，刘志丹便挑着水桶，出这家，进那家，一担一担不停地挑，头上的汗水直往下淌……
【1】请给文章拟一个合适的标题，写在文前的横线上。
【2】文章画“ ”的句子是环境描写，这样写的好处是______________。
【3】请写出刘志丹神情变化的词语，这样写有什么好处？
________________________
【4】从刘志丹的言行中，可以看出他是一个怎样的人？
________________________
14、课外类文阅读。
月球闪光之谜（节选）
每年月球表面都会遭到陨石的袭击，发出在地球上也能看见的明亮闪光。像狮子座流星雨，一夜之间有多达20块陨石与月球相撞。长期以来，科学家一直为“碰撞为什么会引起闪光”争论不休。现在，一项新的研究结果似乎解开了这个谜。巴黎天文台的行星科学家沙利文·伯菜说，闪光来自与月球表面碰撞后扬起的灼热的陨石碎片。“只要直径约10厘米大小的一块甚星或小行星的陨石，便可以引发一道地球上可以看到的闪光。”
“撞碎的陨石在熔化，因为温度极高，所以散发出光亮，直到完全冷却。”美国行星科学家卡罗琳·恩斯特也持同样的观点。美国天文学家比尔·库克则通过模拟实验来支持这一观点。
【1】文中画线的句子运用了（ ）的说明方法。（多选）
A．列数字
B．举例子
C．打比方
【2】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）在地球上也能看到月球遭到陨石袭击发出的光。______
（2）一项新的研究结果已经完全解开了月球闪光之谜。______
（3）巴黎天文台的行星科学家沙利文·伯莱和美国行星科学家卡罗琳·恩斯特对月球闪光的原因这个问题所持的观点是相同的。______
【3】猜一猜，文章的下一段会写些什么？
____________________________________________________________________________________________
15、按要求改写句子。
1.生物节律是相当稳定的。（改写成反问句）
2.虽然天山这里并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改写成陈述句）
3.小鱼在游。（改写成拟人句)
4.长江大桥横卧在长江上。（改写成比喻句)
16、改为陈述句。
1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
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2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
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3.我们不得不收起遗像。
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17、请你用自己的话转述别人的话，并写到横线上。
最美女校长张桂梅说：“我的一切都是党和人民给的。”
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18、按要求修改句子
（1） 这位民间艺人及不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来。
缩句：
（2）河边的沙滩上，写下了一条长长的水线。
改为比喻句：
（3）少年成了游泳健将。
扩句：
（4）一轮朝阳升出了地平线，整个大地顿时亮堂起来。
改为拟人句：
（5）一想起那件事，我的心里就非常难过。
改为反问句：
（6）我恳求妈妈。妈妈给我讲故事。
把上面两个句子合并为一个句子：
19、照样子，写句子。
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？→羊已经丢了，不用修羊圈了。
事情已经发生了，现在后悔有什么用？
__________________________________
20、照样子，发挥想象把句子补充完整。
例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
（1）过了二十三，大家就更忙了，春节___________。
（2）教室里真安静啊，静得________。
（3）他的生活过得很不好，________。
（4）住方家大院的八儿，今天喜得_________。
（5）我很饿，饿得___________。
21、回忆一下自己的成长经历，有没有某件事情、某个瞬间让你突然觉得自己长大了？选取一件在成长过程中让你印象深刻的事情，把事情的经过写清楚，把那个给你触动、让你感动的瞬间写具体，记录下自己当时的真实感受。
请以“一件难忘的事”为话题，写篇作文。
要求：题目自拟，不少于400字。
邮箱： 