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随时随地学习
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1、根据内容填空：
（1）移舟泊烟渚，_________。
（2）红军不怕______，万水千山 _________
（3）________，乡音无改鬓毛衰。________ ，笑问客从何处来。
（4）_________，万紫千红总是春。
（5）捐躯赴国难，__________。
（6）祖宗疆土，当以死守，________（李纲）这些都是表达______的句子。我还能写出这样的一个句子_________。
（7）鞠躬尽瘁，________
（8）请写出一句有关环境保护的口号或标语： ____________
2、《爬天都峰》中的小女孩在老爷爷的鼓励下，克服了山高路陡的困难，终于爬上了天都峰顶，我想对她说：“___________________________”。
3、根据课文内容填空或作答。
1、学了《读书要有选择》，我们知道了小学生应该这样选择读物：①________；②________；③________；④ ________。
2、读“平津危急！华北危急！中华民族危急！”你想到了“________ 、________ ”等表示情况危急的成语；《卢沟桥烽火》中表现了日寇惨败下场的成语有：“________、________”；《半截蜡烛》中伯诺德夫人母子三人的机智勇敢可用“________、________”等成语来赞美；假如你是杰奎琳，在德军的搜查下，你的心情可用“________ 、 ________”等成语来形容。
3、默写《如梦令》。
________________________________
4、斯帕拉捷能够解开蝙蝠夜行的秘密是因为________，对你的启发是 ________
4、保尔柯察金是前苏联长篇小说________中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。
5、辨字组词。
爬______ 峰______ 顶______ 辫______
抓______ 锋______ 项______ 瓣______
通______ 纪______ 气______ 级______
勇______ 记______ 汽______ 极______
6、先把诗句补充完整，再完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨， 。
等闲识得东风面， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】《春日》的作者是宋代的______。这首诗中蕴含哲理的名句是：__________，__________。
【3】提到朱熹，我会联想到他的另一首诗《观书有感》。其中的“________？________。”这两句，告诉我们要不断地接受新事物和新知识，才能保持思想的活跃。
7、古诗阅读
乡村四月
绿遍山原白满川，
______________。
______________，
才了蚕桑又插田。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是_______朝的______________________________写的，描写的是________季的情景。
【3】“子规”是一种什么鸟？（ ）
A.啄木鸟 B.杜鹃鸟 C.画眉鸟
【4】诗中“______”“______”两个字反映了农事的紧张和繁忙的程度。
【5】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
____________________________
8、塞下曲
卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
【1】从题材上说，这首诗是（ ）。
A.田园诗 B.边塞诗 C.送别诗
【2】第二句 单于夜遁逃描写的事件是_____。
【3】根据古诗意思，你觉得下面哪幅图做这首诗的配图最合适？写出原因。
（____）________________________________________________________________
A. B.
【4】试着分析最后一句“大雪满弓刀”的表达效果。
_____________________________________________
9、阅读。
新型玻璃
夜深了，月色ménɡ lónɡ。从一座陈列珍贵字画的bó物ɡuǎn里，突然传出了急促的报jǐnɡ声。jǐnɡ察马上赶来，抓住了huá破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报jǐnɡ的不是值夜班的看守，而是被huá破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电yuán，跟自动报jǐnɡ器相连。犯罪嫌疑人huá破玻璃，碰着了金属丝网，jǐnɡ报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网fánɡ盗玻璃”，不jǐn bó物ɡuǎn可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
另一种“夹丝玻璃”不是用来fánɡ盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以，人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。
噪音像一个来无影去无zōnɡ的“yǐn身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“yǐn身人”难以对付，人们还是想出了jiě决的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用；在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
——选自《统编本语文教科书推荐书目：快乐读书吧•灰尘的旅行》
【1】认准拼音，写对汉字。
ménɡ lónɡ
报jǐnɡ fánɡ盗 huá破 bó物ɡuǎn
电yuán 不jǐn zōnɡ影 jiě决 yǐn身人
【2】写出下列词语的近义词。
消除( ) 急促( )
调节( ) 创造( )
【3】本文介绍了夹丝网防盗玻璃、________、________、________、________这几种新型玻璃的特点和用途。
【4】如果你是解说员，你会怎样简明扼要地介绍“夹丝网防盗玻璃”？请把你的介绍写在下面。
________________________
【5】短文最后说“在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。”如果让你研制一种新型玻璃，你打算研制一种具有什么功能的玻璃？为什么？
_________________________
10、刚刚几分钟，当其他孩子还在忙于计算时，小高斯就站了起来，大声说：“老师，我算出来了，是5050！”
老师非常惊讶，他不相信自己花费一个多小时才算出的答案，8岁的高斯只用几分钟就能算出来。
(1)你能模仿文中句子，也用“……只用……”来说一句吗？（2分）
___________________________________________________________________
(2)这两段文字选自课文《 》。（1分）
(3)回忆课文内容，说一说小高斯的算法好在哪里？（4分）
___________________________________________________________________
11、阅读与鉴赏
狼牙山五壮士
①1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
②为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠很地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎呕的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
③五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
⑤又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
⑥五位壮士屹立在狼牙山顶峰，跳望着群众和部队主力远去的方向，他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
⑦“打倒日本帝国主义！”
⑧“中国共产党万岁！”
⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
【1】读一读，用“√”给加点字选择正确的读音。
绷得紧紧的（bēng běng） 抡一个圈（lūn lún）
【2】联系上下文，理解词语意思。
（1）斩钉截铁：_________________
（2）居高临下：__________________
【3】读读下面的句子，抓住加点词语想一想从中体会到什么，再写下来。
（1）他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”
__________________
（2）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。
__________________
【4】课文对五位英雄的称呼由“战士”改为“壮士”，请思考后作答：称呼改变的原因是什么？
______________
12、阅读短文，完成文后各题。
人类的“老师”
①人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天，科学家根据鸟类飞行的原理发明了飞机，但由于飞机的速度不断提高，经常发生机翼因强烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸，人类从蜻蜓那里找到了解决问题的办法。每只蜻蜓的翅膀的（末 沫）端，都有一块比周围略重一些的厚斑，这就是防止翅膀颤抖的关（健 键）所在。
②从前，轮船在大海中航行的时候，总是被鲸轻而易举地超过。这是什么原因呢？科学家们仔细研究，发现鲸的“波线体”外形在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿球的形体，改进了船体的设计。大大提高了轮船航行的速度。
③一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。蛋壳虽薄，却能够把（受 授）到的压力均匀地分散到各个部分。建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点，设计出计多既轻便又省料的建筑物。④它们真是人类的好“老师”啊！
【1】从括号里选择使用正确的字，用“√”标出。
【2】根据文章内容填空。
（1）把表格填写完整。
好“老师” | 得到的启发 | 发明应用 |
鸟 | 飞行的原理 | 发明了( ) |
蜻蜓 | 翅膀末端的( ) 防止翅膀颤抖 | 解决机器因剧烈抖动而破碎的问题 |
鲸 | ( )受阻力最小 | 改进船体设计，提高轮船( ) |
鸡蛋 | ( )能均匀分散压力 | 设计出轻便省料的建筑物 |
（2）因为_______________，所以说它们真是人类的“好老师”。
13、课外阅读。
友谊的分量
有一天，老山羊爬山时不小心把腿摔坏了。老山羊恳（kěn）求毛驴说：“老弟，麻烦你把我背回家好吗？”毛驴看了看老山羊，说：“可以。不过，你得给我十斤大豆做酬（chóu）。”老山羊摇了摇头，一瘸（qué）—拐地走了。
过了一会儿，牛大哥背着老山羊缓缓地走过来。毛驴连忙问：“牛大哥，他出多少大豆请你背他？”
“千斤。”牛大哥一本正经地回答□
毛驴冷笑道：“别说笑话了，十斤大豆都不肯出呢！千斤？简直是在做梦！”
牛大哥认真地说道：“不是我做梦，而是你太糊涂了。十斤算得了什么，友谊的分量重千斤啊！”
毛驴听了牛大哥的话，扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】下列和文中“麻烦”一词意思相同的一项是（ ）
A．这道菜做起来真麻烦。
B．妈妈，麻烦您帮我整理一下房间好吗？
【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”。
①老山羊爬山时不小心把腿摔坏了，所以恳求毛驴把他背回家。（______）
②毛驴没有背老山羊。（______）
③牛大哥也没有背老山羊。（______）
【3】文中“□”内应该填入的标点符号是（ ）
A．。
B．，
C．：
【4】“毛驴听了牛大哥的话，垂下头不好意思地走了”说明了（ ）
A．毛驴知道自己错了。
B．毛驴生气了。
C．毛驴很不服气。
【5】读了这个小故事，我们懂得了（ ）
A．友谊是无价的，朋友之间应该互相帮助。
B．帮助别人就得要十斤大豆。
14、阅读理解
胡杨，是最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不了解它们的芸芸众生，可它们不在乎。它们将一切浮华虚名让给了________，让给了________，让给了所有稍纵即逝的________，而将这cuī gān liè dǎn( )的风沙留给了________。
【1】按原文在横线上填空。
【2】根据拼音在文中的括号里填写词语。
【3】这段话的结构是( )
A. 总—分 B. 分—总 C. 总—分—总
【4】用“——”画出这段话的中心句。
【5】按照选段的结构，可以把选段分成________层。请用“／／”给选段分层。
【6】选段把胡杨比作挡在________前的屏障，并将胡杨与________________、________________和________________进行对比，突出了胡杨不慕虚名、________________的可贵品质。
15、按要求完成练习。
（1）观察下面成语的特点，照样子写两个，再选其中一个成语写一句话。
七手八脚 四面八方 _____________ _____________
__________________________________
（2）照样子写句子。
例：山脚下的小溪哗哗地流着。山脚下的小溪唱着欢乐的歌。
蝴蝶在花丛中飞来飞去。 _______________________________________
（3）修改下面句子中的两处错误。
国庆节期间，看到大街小巷到处飘扬着五颜六色的红旗。
___________________
16、一旦失去了你，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改成陈述句）
________________________________
17、根据要求用“新鲜”写句子。
新鲜
（形容食物没有变质） _____________
（形容空气经常流通） _____________
（形容事物少见、稀罕） ___________
18、我会照样子，把句子换一种说法。
例：我要是一答应，不就被青头发现了吗？
我要是一答应，就会被青头发现。
1.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那不是很好吗？
______________________________________________
2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？
______________________________________________
19、按要求把句子改一下吧！
⑴他与歹徒搏斗的精神值得称赞。（改成反问句）
____________________________________
⑵爸爸对小兰说：“我背你过去。”（改成第三人称转述）
____________________________________
⑶今天的活动我要参加。（改成双重否定句）
____________________________________
⑷最近以来我们学校许多好人好事。（修改病句）
____________________________________
20、陈述句与反问句的转换。
（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
_____________________________________________________________________
（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
_____________________________________________________________________
21、习作。
题目：“疫情中，我 ”。要求：（1）先将题目补充完整，可以写发生在疫情中的一件事或一个人，但必须和“我”相关，是“我”亲眼所见或亲身所感；（2）不能写出真实的学校、班级、姓名，可以用假名代替；（3）不少于450字。
温馨提示：无论选择哪一个题目，在作文格的首行正中间位置写上自己选定的题目。
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