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1、开心辞典。（查字典填空）
查加点字
1．露出，音序___，部首___。①露水；②现出来，显出来；③饮料。应选___。
2．端到天边，音序___，部首___。①端正，不歪斜；②东西的一头；③用手平正地拿着。应选___。
2、积累与运用
默写朱熹的《春日》： ______，_______。______，_____。其中，饱含哲理的名句是：“___________，___________。”
3、学完课文了，老师要求大家用成语来点评故事情节，小明犯愁了，快来帮帮他吧！
老婆婆和老公公谈“漏”，吓跑了老虎和贼，这叫“____________”；老虎和贼听到“漏”后吓得四处逃窜，这叫“________”；天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地待着，这叫“___________”。
4、完成下列成语填空。
望____欲____ ____言不____ 饮水________ ____世____名
兴高________ 足____多____ ____心____血 ________远扬
得____忘____ ____计多____ 处心________ 太____盛____
5、写出下列词语的近义词。
究竟---（______） 欢悦---（______） 发觉---（______）
6、古诗鉴赏
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【1】这首诗的作者是_________代的__________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画。
【2】诗中有唯美的画面，景物有动有静，静的景物有___________，动的景物有_____________，诗人从这些景物感受到_____________到来了。
【3】这首诗中写诗人的想象的是__________，____________。（填写诗句）
【4】从诗中我们可以感受到诗人（___________）之情。
【5】想象诗中描绘的情景并画下来。
7、课内阅读。
《绝句》
①两个黄鹂鸣翠柳，
②一行白鹭上青天。
③窗含西岭千秋雪。
④门泊东吴万里船。
《晓出净慈寺送林子方》
①毕竟西湖六月中，
②风光不与四时同。
③接天莲叶无穷碧，
④映日荷花别样红。
【1】写出《绝句》这首诗中表示颜色的词。
_____________________________
【2】《绝句》①②两句诗描写了几个景物，请写下来。
______________________________
【3】“我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是《绝句》中第___句诗的意思。
【4】“门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只”是《绝句》中第____句诗句的意思。
【5】请把《晓出净慈寺送林子方》中①②两句诗的词语按照你的理解排列顺序。
________________________
【6】诗句描绘的是西湖的___和____，向人们展示了____西湖的独特景色，表达了诗人对____的赞美之情。
【7】诗句运用。
你看见刚刚开放的荷花会说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”你看见盛开的荷花可以说：“______________。”
【8】下面对《晓出净慈寺送林子方》这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A.这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。
B.送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。
C.诗中的“莲”“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了避免重复。
D.这首诗从大处着笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。
8、快乐阅读。
十一月四日风雨大作
僵卧①孤村不自哀．
尚②思为国戍轮台③。
夜阑④卧听⑤风吹雨。
铁马⑥冰河入梦来。
【1】这是一首绝句，我们可以从________、________等词看出诗人投身抗战、为国雪耻的壮志。
【2】品读上面的古诗，用自己的话说说这首诗的意思。
_____________________________________
【3】诗人独自一人躺在床上，心里会想些什么？请你发挥想象写一写。
_______________________________________
9、阅读。
麻雀
田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它热闹的笑语和欢快的歌声。它就是麻雀，每时每刻都是那么欢乐的小动物。
仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧：一顶土灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的小眼睛，总是好（hǎo hào）奇地瞅着四方；有光泽的小肚皮，盖上一层软软的绒毛；还有它那迷彩服似（sì shì）的羽毛，就这样，措配成一个活泼可爱的小麻雀。
大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧！每天早晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群（ ）、（ ）的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去，锻炼锻炼身体；或凑在一起，（ ）地侃起大山。若有情况，一群麻雀就如惊弓之鸟，惊慌地飞起。等了好久，确定没有危险时，它们才小心翼翼地回到柳树上，又热闹起来。
鸟是噪音监测器，这是科学家下的结论。当中午出现川流不息、车水马龙的繁忙景象时，麻雀便躲了起来，多么机灵的麻雀啊！当夕阳懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘攮的人流、声嘶力竭的车马总算安静下来。这时，顽皮的麻雀便又三个一群、两个一伙地跳出来，舒展舒展筋骨，润润被废气呛哑了的嗓子，欢快地高歌几声。它总能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息，让人感到大自然的恩赐。
麻雀虽小，但我挺喜欢它的。朋友，你呢？
【1】选择正确的答案。
（1）文中加点的字读音都正确的是( )。
A．好奇（hǎo） 似的（sì） B．好奇（hǎo） 似的（shì）
C．好奇（hào） 似的（sì） D．好奇（hào） 似的（shì）
（2）本文“川流不息”一词中“息”的解释应选( )
A．呼吸时进出的气 B．停止 C．消息 D．利钱
（3）把词语依次填入文中的括号里，正确的是( )
A．高谈阔论 海阔天空 唧唧喳喳 B．高谈阔论 唧唧喳喳 海阔天空
C．唧唧喳喳 高谈阔论 海阔天空 D．唧唧喳喳 海阔天空 高谈阔论
（4）文中画有横线之处所运用的修辞方法是( )
A．比喻 B． 拟人 C．夸张 D．排比
【2】把成语补充完整。
________________，五脏俱全。
【3】作者喜欢麻雀的原因有哪些？请概括地写出原因。
______________
【4】本文用上了前后照应的写法，请举出文中的一个例子。
_______________
10、阅读短文，按要来做。
“诺贝尔奖”为什么有如此高的地位？
阿尔弗雷德·诺贝尔（1833-1896），瑞典著名的发明家和化学家，他生前主要致力于炸药的研究，另外在其他方面也有很多发明，获得过85项发明的专利权。
诺贝尔非常关心和平与进步事业，希望用自己的发明造福于人类。他把毕生精力贡献给了科学事业。
诺贝尔在1895年11月27日写下遗嘱，捐献全部财产3122万瑞典克朗（相当于100多万英磅）设立基金，每年把利息作为奖金，授予“对人类做出最大贡献的人”。根据诺贝尔的遗嘱设立的诺贝尔奖分为物理、化学、医学（或生理）、和平、文学5项，从1901年开始，在每年的12月10日即诺贝尔逝世纪念日授奖。获奖者被授予一份证书，一枚带有诺贝尔头像、铭文的金质奖章和一定数量的奖金。从1969年起又增设了诺贝尔经济学奖金，也是每年颁发一次。
因为诺贝尔是1896年12月10日下午4点30分去世的，所以在1901年第一次颁发奖时，人们便选择在诺贝尔逝世的时刻举行仪式。以后，这一具有特殊意义的做法就一直被沿袭下来。
【1】比一比，组成词语。
负（ ） 遗（ ） 浙（ ）
贡（ ） 遣（ ） 逝（ ）
【2】联系上下文解释下列词语的意思。
毕生——______________
沿袭——______________
【3】为什么人们选择每年的12月10日为“诺贝尔奖”授奖日？这说明了什么？
_______________________________________
【4】请你写出至少两个自己知道的“诺贝尔奖”获奖者姓名。
____________________________
11、读一读，填一填。
小熊生病了，住进了医院。小牛赶来了，给小熊送来了一块肉。小猫赶来了，给小熊送来了一条鱼。百灵鸟也飞来了，给小熊唱了一支动听的歌。小熊感激地说：“谢谢你们，你们真是我的好朋友！”
【1】这段话中一共有（______）句。
【2】我知道（ ）、（ ）和（ ）都来看望过小熊。他们都是小熊的（ ）。
【3】我会选。（填序号）
小牛送来了（ ），小猫送来了（ ），百灵鸟唱了（ ）。
A. 一条鱼 B. 一支歌 C. 一块肉
12、阅读短文，完成练习。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
火灾就是命令，无数只蚂蚁迅速聚拢，紧紧抱成团，像球一样飞速滚动，以最快的速度逃离火海。
每当想到这些，我就泪眼模糊，深为它们的行为所震撼。我仿佛看见在凶猛的火舌中，一个巨大的黑球正沿着山脊滚动，我仿佛听见噼里啪啦的爆裂声，那是最外一层的蚂蚁在用生命保护着里面的同伴，用身体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。
生命的渺小、体力的单薄，并没有什么可怕的。世界上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。
【1】写出下列词语的近义词。
震撼——（____） 渺小——（____）
【2】请你从文中挑选一个短语，作为文章的题目写在文首的“ ”上。
【3】想一想，画一画。
(1)当野火烧起来的时候，蚂蚁是怎样逃生的？用“ ”在文中画上相关的句子。
(2)假如妈蚁们不这样逃生，结局是什么样的？用“～～～”在文中画出相关的句子。
(3)短文告诉我们一个什么道理？用双横线画出来。
【4】读了短文后，你想对蚂蚁说些什么？
______________________________________________
13、阅读下面文段，做题。
①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重 庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱 凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。
②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然 肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”
③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”
⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”
⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”
⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
【1】给文章拟一个合适的题目：____________
【2】选择括号内合适的词语，打“√”。
【3】联系上下文理解词语。
守望：__________炙热：______
【4】段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从______、_____、_____、______四个方面来描写的。
【5】文中哪一处描写最让你感动？用直线画出来，并说明为什么感动？
____________________
【6】你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。（不少于30字）
___________________
14、课外阅读我能行。
登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰难，踏遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。上天都峰的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。
走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗水浸湿了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧!”
又走了一段路，到了半山腰。他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重了，我背不动了。”“我的包袱不太重，”徐霞客接过他的包袱说，“我帮你背吧!”
好不容易爬到离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气、筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，便坐在地上，不起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他说，“我们慢慢走，一定可以走上去!”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发觉，徐霞客的衣服比自己的湿得还厉害，两个包袱都压在他的身上，两只鞋也都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一直不叫苦呢？”
徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，一起抱怨，恐怕我们就上不来了。”
【1】徐霞客和朋友爬山走的是怎样的路？在文中用“ ”画出来。
【2】在登山途中，徐霞客给他朋友的帮助有（ ）（多选）
A．鼓励朋友，给他信心
B．帮他止血
C．替他背包袱
D．给他鞋子替换
【3】作者多次写徐霞客的朋友打退堂鼓，是为了（ ）
A．增强文章的表现力，让文章更生动具体。
B．突出徐霞客勇于克服困难的精神，表现徐霞客的决心和勇气。
【4】文中最后一段话是徐霞客对困难的看法，对你有什么启发？
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15、照样子改写句子。
1.例：乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
太阳被乌云遮住了。
①一定是你藏起来了我的骆驼。
②姐姐大捧大捧地往匾里放桑叶。
16、把下列句子改成“被”字句。
1．小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风。
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2．小牛把一口袋麦子全种下了地。
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3．她把教室打扫得干干净净。
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17、句子乐园。
【1】大熊猫真可爱。（胖乎乎的） （把括号里的词加进句子里。）
【2】我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。 （修改病句。）
【3】你长大了想干什么呀（给句子标上合适的标点。）
18、把下面的句子换个说法，意思不变。
（1）那时候，生活不就是这么简单吗？
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（2）天上没有了太阳，整个世界怎能不是一片黑暗呢？
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19、修改病句与改换句式。
（1）桑娜听着波涛的怒吼和狂风卷起的积雪，感到心惊肉跳。（修改病句）
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（2）这回音听不见，却淹没了刚才那一阵热烈的掌声。（改为“被”字句）
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20、按要求改写句子。
1．难道小燕子不想飞到埃及吗？(改成双重否定句)
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2．天上的明星越来越多。(改成拟人句)
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3．妈妈说：”让我去！”(改为转述句)
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21、习作。
你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的?把你玩的过程写清楚，要表达出自己当时的快乐感受哟！
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