2024-2025学年（上）三亚八年级质量检测化学

1、下列事实的微观解释不合理的是

A．CO和CO2化学性质不同一分子种类不同

B．干冰升华一分子体积变大

C．走过花圃闻到花香一分子在不断运动

D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子一分子很小

2、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸溶液

B．溶液中析出晶体后，溶质质量减少，则溶质的质量分数一定减小

C．NaCl溶液和硫酸铜溶液都能够导电，则所有溶液都能导电

D．碳酸盐与酸反应会放出气体，但能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐

3、用分子的观点解释下列现象，不合理的是( )

A．食物变质———分子本身发生变化

B．汽油挥发———分子大小发生变化

C．热胀冷缩———分子间隔改变

D．花香四溢———分子在不断地运动

4、下列做法不利于保护金属资源的是

A．在铁制品表面涂油漆防止锈蚀

B．用优质塑料代替合金制造汽车部件

C．将废旧电池随意丢弃

D．回收废旧易拉罐，将当中的铝循环再用

5、如图实验中铁钉锈蚀速率最快的是

A．

B．

C．

D．

6、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（　　）

A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

B．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化

C．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素

D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂

7、下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是

A．足量的白磷和装置气密性良好是实验成功的保证

B．实验成功标志是集气瓶中水面最终停在接近1处

C．实验过程中集气瓶的液面先上升后下降

D．激光笔的作用是引燃白磷

8、实验室将一定质量的粗盐提纯并配制20g质量分数为10%的NaCl溶液，下列有关说法正确的是

A．粗盐溶解后过滤时漏斗下端在烧杯中间

B．“粗盐提纯”过程中蒸发结晶时将滤液蒸干

C．量取水时仰视读数，所配溶液的溶质质量分数小于10%

D．配制好的溶液装入试剂瓶时有液体溅出，溶质的质量分数变小

9、除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列成语涉及化学变化的是

A．聚沙成塔

B．星火燎原

C．铁杵磨针

D．滴水成冰

11、下列图示的实验操作，错误的是

A．称量固体

B．检查装置气密性

C．加热液体

D．闻药品气味

12、2023年诺贝尔化学奖授予在量子点的发现和合成取得重大突破的科学家，其中硒化镉(CdSe)是常见的量子点，如图是镉元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，下列说法不正确的是

A．镉属于金属元素

B．如图中，X=18

C．一个Cd2+有50个电子

D．镉元素的相对原子质量为112.4

13、下图实验操作中，正确的是

A．读取液体体积

B． 熄灭酒精灯

C． 加热液体

D．闻气体气味

14、下列归纳总结正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、下列化学用语表示正确的是

A．五氧化二氮：O5N2

B．三个钾原子：3K

C．两个氢分子：2H

D．一个钠离子：

16、下列实验中，现象正确且能得到相应结论的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、如图为我国“十三五”期间能源消费结构占比统计图。下列说法不正确的是

A．煤炭、石油、天然气是不可再生能源，非化石能源有风能、太阳能等

B．煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变

C．煤炭燃烧产生的CO2会造成酸雨，对环境影响大

D．氢气是清洁的高能燃料，液氢已被应用于航天等领域

18、图片中的内容不属于化学对人类贡献的是

A．用燃气炒菜

B．生产色泽鲜艳的服饰

C．生产钢材建筑桥

D．使用手机方便沟通

19、化学让生活更美好。下列说法正确的是

A．制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性

B．水灭火的原理是降低可燃物的着火点

C．氯酸钾制取氧气时用二氧化锰作催化剂，所以二氧化锰没有参与反应

D．硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质

20、下列微粒符号中对“2”含义的理解正确的是

A．2Cu中的“2”表示2个铜元素

B．Ca2+中的“2”表示一个钙离子带2个单位的正电荷

C．H2S中的“2”表示硫化氢中含有2个氢原子

D．2Fe3+中的“2”表示2个亚铁离子

21、关于原子、分子、离子的说法中，错误的是

A．氯原子和氯离子的质子数相等

B．原子的质量主要集中在原子核上

C．分子和原子的根本区别是分子可分，原子不可分

D．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子

22、某同学做了如下一组实验：向各盛有20℃10mL水的四个烧杯中加入如图所示的固体，充分溶解后结果如下图，综合分析该组实验，正确的结论是

A．IV中溶液质量为14克

B．I中可能是20℃蔗糖饱和溶液

C．20℃，蔗糖的溶解度是60克/100克水

D．该组实验能比较出20℃蔗糖和食盐溶解性大小

23、关于溶液的说法正确的是

A．溶液一定是混合物

B．稀溶液一定是不饱和溶液

C．降温一定可以使不饱和溶液变成饱和溶液

D．饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大

24、下列实验设计不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作中正确的是

A．点燃酒精灯

B．用试管夹夹试管

C．量取一定量的液体

D．处理废弃药品

26、金属制品在生产、生活中有广泛的用途。下列有关金属的说法中不正确的是

A．生铁和钢都属于铁合金，其区别是含碳量不同

B．常温下所有金属都是银白色的固体

C．铝制品耐腐蚀是由于表面有一层致密的氧化铝保护膜

D．焊锡(锡铅合金)比锡熔点要低

27、儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：

(1)C12H22O14Zn中碳、氧质量比为_________________；

(2)每支口服液中锌的质量分数为_________（1g=1000mg）；

(3)除了葡萄糖酸锌外，人们还经常给儿童服用乳酸锌（C6H10O6Zn）补锌．如果本需服用一支葡萄糖酸锌口服液，现需乳酸锌______毫克？（答案保留一位小数）

28、请用化学符号或文字填空：注意按示例要求书写大小写。示例：Aa

(1)2个硫原子________；

(2)镁离子__________；

(3)铝元素_______；

(4)2N__________；

(5)3Cl- ________。

29、用名称或化学用语填空：

（1）氮气______；（2）六个铁离子______；（3）3个碳酸根离子______；

（4）2个氯原子______；（5）硫酸铝______；（6）标出氧化镁中镁元素的化合价______。

30、水是宝贵的自然资源。请回答下列关于水的问题：

(1)自来水厂净水过程中，常加入明矾，其目的是__________________________。

(2)冬雪和杨丹两同学一道外出郊游带回一瓶泉水，她们向泉水中加入________，发现水面产生大量的浮渣，证实了该水样为硬水。要想使硬水软化，她们应采用最简单的方法是_____________。

(3)右图为电解水示意图，则电源A端为_______(选填“正极”、“负极”)，

(4)节约用水是每个公民的义务，下列用水方式不应提倡的是________(填序号)。

A．桶装水没用完就倒掉 B．用淘米水浇花

C．不间断地边流水边洗衣 D．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林

31、“暖宝宝”是中小学生喜爱之物，它可贴于身体的某个部位，自行发热，用于取暖或热敷。下图是某品牌暖宝宝的部分标签，请据此回答问题：

(1)暖宝宝中活性炭，使用时空气进入暖宝宝内部，空气中的氧气与暖宝宝中的______发生反应，反应是一个______（填“放热或吸热”）过程；

(2)使用后，发现暖宝宝内有的物质变为红色，该红色固体主要成分的化学式是______。

32、（1）药品取用时，如果没有说明用量，应取最少量，固体药品只需_____，液体药品取_____即可；

（2）取用较多量液体药品时，注意瓶塞要_____，标签要_____，瓶口要紧挨着容器口；

（3）使用量筒量取液体时，要减少误差，一是量筒要_____，二是视线要_____，某同学要量取2mL的水，他一边用胶头滴管滴加，一边仰视读数，则他量取水的实际体积_____2mL。

33、化学是一门以实验为基础的学科，在做实验的过程中我们有一些细节要注意：做硫在氧气中燃烧实验时，在集气瓶底部放入一些水，其作用是________；在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在瓶底也要放一些水或细沙，其目的是________。

34、用适当的符号填空：

（1）两个氧原子 ； （2）4个硫酸根离子 ；

（3）缺少 易得侏儒症； （4）二氧化硫中硫元素的化合价 ；

（5）保持水化学性质的的最小微粒 ；

（6）氯化钠是由 和 构成的。

35、阅读有关酒精的短文回答问题：酒精是一种①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同）_____；化学性质有_____。酒精发生的物理变化有_____；发生的化学变化有_____。用途有_____；

36、习近平总书记在十九大报告中指出，“坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全做出贡献”。请结合生活经验，回答下列问题：

(1)下列情况中，可能造成空气污染的是_______________(填序号)

①煤燃烧产生的烟尘 ②工业废气的随意排放 ③燃放烟花爆竹 ④汽车尾气 ⑤植物光合作用放出的气体；

(2)水是生命之源，普通但宝贵。下列对水的描述中，正确的是__________(填序号)

①地球上的水总量多，可利用的淡水少 ②我国水资源总量多，人均水量少 ③“南水北调”工程说明南方储水量多，北方储水量少；

(3)硬水在日常生活、工业生产中常带来不便，长期饮用硬水会增加人体过滤系统结石的得病率。生活中常用_______的方法将硬水进行软化，而区别硬水和软水常使用________。

37、实验小组的同学在实验室里选用下列装置，探究硫在氧气中燃烧的实验

（1）写出图中标号仪器的名称：①_____；

（2）小金同学选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，他选择的发生装置是_____(填字母序号，下同)，收集纯净的氧气,选用_____，写出该反应的化学式反应式_____。

（3）小银同学选用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学式表达式是_____，试管口略微向下倾斜，是因为_____。

（4）小金观察到硫在氧气中燃烧的现象是_____(两条) 。

（5）小铜同学想用锌与稀硫酸反应,常温下制取氢气,发现硫酸浓度稍大,反应非常剧烈,他应选择的发生装置是_____，欲收集干燥的氢气,选用的收集装置是_____。

（6）小金想收集半瓶氧气,设计的收集装置如图所示，氧气从_____端进入（填序号）,装置内的空气对测量结果_____（填“有影响”或“无影响”）。

（7）小金对实验进行反思：哪些因素决定发生装置类型_____？哪些因素决定收集装置类型_____？

38、实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题。

（1）用文字或化学符号写出A、B装置制取氧气的反应_______ 、 _______ 。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，我选用C做气体发生装置，其优点是 __________ 。

（3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号） __________ 。

（4）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管b端与病人连接，该装置的作用有（填写一条） _______ ，若欲用无水的该装置采用向下排空气法收集气体，气体应由 ___________ 进入。

39、以下是实验课上某同学练习药品的取用和给物质加热的操作图，请回答下列问题。

（1）步骤一中向试管中加入药品使用了药匙，______（填“可以”或“不可以”）使用纸槽。

（2）进行步骤二时应该注意的问题有______（写出一点）。

（3）指出步骤三中的两处错误操作：______、______。

40、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。

（1）氢气作为新能源有什么优点？（任写一个）_______

（2）写出甲烷完全燃烧的化学方程式。_______