新疆维吾尔自治区克拉玛依市2026年中考真题（三）语文试卷(含答案)

1、课外阅读。

中国古典四大名著是《__________》《__________》《__________》《__________》。其中给你留下的印象最深刻的一个人物是__________，你对他（她）的认识和了解是_______________（特点）。

2、根据课文补全诗句。

（1）嫦娥应悔偷灵药，_____________________。

（2）_____________________，天下谁人不识君？

（3）醉卧沙场君莫笑，_____________________。

（4）树在道边而多子，_____________________。

3、将下列歇后语补充完整。

（1）孔夫子搬家——（___________）。

（2）打破砂锅——（___________）。 

（3）和尚打伞——（__________）。

（4）井底青蛙——（__________）。

4、把下面的词语补充完整

5、课文朗读   走近课文 第一步

（1）课文共（       ）个自然段，我已读了（       ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：

正确□                  流利□                    有感情□

（2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。

（3）从《琥珀》这一题目我知道______________________________。

6、课外阅读。

题李凝幽居

  贾岛

闲居少邻并， 草径入荒园。

鸟宿池边树， 僧敲月下门。

【1】请写出下面的字在诗中的读音。

径（   ）  宿（   ）  僧（   ）

【2】贾岛在考虑用“推”还是用“敲”时，撞到了____________，并得到了他的指点。

【3】诗中描写的景物有哪些？

____________________________________________________________

【4】这首诗中历来被传诵的名句是：

________________________________________________________________________。

【5】用自己的话说说这首诗的大意。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

7、课文片段阅读理解。

骑在人民头上的/人民把他摔垮；给人民作牛马的/人民永远记住他！

把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。

【1】对这两节诗理解正确的是（       ）

A．采用了对比的手法，写出了人民对反动统治者的无比憎恨，对革命者的无比爱戴和永久怀念。

B．人民的力量十分强大，可以推翻反动统治者。

【2】读了画波浪线的诗句，我想到了两句诗：____________，____________。

【3】读了画波浪线的诗句，我想到了鲁迅有一本散文诗集叫___________。

8、阅读诗歌，回答问题。

我真希望

我真希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩；

我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水；

我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；

我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬……

【1】作者看到烟囱里喷出________，吐出________ 飘出________，所以产生了美好的希望。

【2】第四小节中，“我”希望什么？找出相关句子。

【3】诗歌表达的主题是（  ）

A．保护环境

B．爱护树木

C．保护小鸟

9、阅读与理解

海滨小城（节选）

小城的公园更美。这里栽着许许多多的榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

【1】根据选文内容，完成思维导图。

【2】文中画线句子很有新鲜感，句中把_________比作_________，形象地写出了___________________。

【3】在阅读时我们可以借助关键句来理解整段话的意思。请用“ ”画出选文中每个自然段的关键句。

【4】“人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。”这里的“甚至”一词进一步表达了____________。我也能用“甚至”一词写一句话：______________________。

10、阅读短文，回答问题。

“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡（慕  幕）不已，另一方面是急（噪  燥）不安，恨不得一口吃个胖子，殊不知成功是由“功”与“成”两字组成的，成是功的积累，俗话说“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造指。“功”是“成”的基础，一个人要想取得成，必须经过艰苦的奋斗，这个过程就是“功”的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵小花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无须奋斗就会达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变的廉价，成功就失去了它原有的耀眼的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学世著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山万川，博览经典秘（籍  藉），遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

再迈向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦。所以与其坐着羡慕别人的“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵花朵的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章 都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它（绝 决）不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

【1】划去文中括号里不恰当的字。

【2】联系上下文，解释下面的词语。

炉火纯青：________________________________________________

笔耕不息：________________________________________________

【3】根据文章内容填空。

“成”和“功”有着密切的关系。“成”是“功”的 ，“功”是“成”的   。成功对懒汉来说是   的。对奋斗者来说又是   的。

【4】“水滴石穿”最恰当的解释是( )。

A.水滴能穿透石头

B.水不停地滴，石头就能被滴穿

C.比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

【5】文中列举了那几个事例说明功到自然成？

______________________________________________________

【6】“水滴石穿”对你有什么启示？请结合学习、生活实际，用一两句话写下来。

 ____________________________________________________________________

【7】王羲之，20年临池学书；李时珍，数十年如一日地搜集整理……成功离不开持之以恒。补充下列有关时间的格言。

①时间给   者留下智慧和力量，给   者留下空虚和懊悔。

②不愧对今天的人，时间会给你 ，丢失了今天的人，明天会给你   。

11、非连续性文本阅读。

材料一：垃圾食品是指被认为不健康的食品，是提供超过人体需要，变成多余成分的食品。主要包括油炸类食品、腌制类食品、加工肉类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品。

材料二：记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，结果如下：

【1】什么是垃圾食品？用一句话概括。

___________________________________________

【2】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”

①我们要远离“洋快餐”，可多吃传统小吃如油条、烧饼等。( )

②从调查数据看，小学生在购买食品和饮料时几乎不存在问题( )

③从调查数据看，多数小学生在买食品时首要考虑的不是味道好。( )

【3】看到小学生“常喝的饮料类型”数据后，你有什么建议？

______________________________________________

12、课外阅读我能行。

一个美丽的故事

一个塌鼻子的小男孩，因为得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。举个例子，别人写作文能写两三百字，他却只能写三五行。

有一次写作文，题目是《愿望》。小男孩认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有几句话：

我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

这篇短文深深地打动了他的老师。那位妈妈般的老师不但给了他最高分，而且在班上动情地朗读了这篇作文，并且一笔一画地写下批语：“你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。”

捧着作文本，小男孩笑了，蹦蹦跳跳地回家，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看。他是在等待，等待一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早。他把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的小男孩，那男孩咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈一睁开眼睛，他就甜甜地喊了一声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前，说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了（ ）什么礼物（ ）

（ ）我的作文（ ）说着（ ）他双手捧着那个大信封递了过去（ ）

接过信封，妈妈的心在怦怦地跳。果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

是的，智力可以受损，但爱永远不会。它朝气蓬勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

【1】照样子，写词语。

笑眯眯　______　　  朝气勃勃　_______

【2】在文中的括号内加上恰当的标点符号。

【3】“一个美好的时刻”指的是（　　）

A.妈妈的生日。 B.男孩的生日。

【4】概括文章的主要内容。

_____________________________

【5】你认为文中的老师是一个什么样的人？

_____________________________

13、课内阅读。(18分)

在(逃去　离去　走去)如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有(踌躇　徘徊　犹豫)罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子______________，被微风吹散了，______________，被初阳______________；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

（1）请在括号内恰当的词语上打“√”。(2分)

（2）请按原文在横线上补写内容。(3分)

（3）画“　　”的句子运用的修辞方法是(　　)。(2分)

A．排比　　　　　　　　B．反问　　　　　　　　C．设问

（4）将画“____”的句子改成陈述句。(3分)

________________________________________________________________________

（5）用“　　”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作了什么？(4分)

________________________________________________________________________

（6）在这段话中，作者表达了怎样的情感？(4分)

________________________________________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

麻雀

老麻雀用自己的身体（掩盖   掩护）小麻雀，想拯（zhěng   chéng ）救自己的幼儿，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的动物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它（飞   跳）了下来。

【1】用“/”划去文中不正确的词语和读音。

【2】文中“一种强大的力量使它飞下来。”这里的“力量”指的是：__________________

【3】面对庞大的猎狗，老麻雀浑身发抖，它发抖的原因是________________，它准备跟猎狗搏斗的原因又是______________________。

【4】你觉得这是一只怎样的老麻雀？

______________________________________________

15、句子长廊。

1.一个三岁的小男孩儿正汗流满面地用小铁铲在地上挖土。(缩句)

2.难道爸爸妈妈不理解我的心情吗?(改为陈述句)

3.明天还会有新的太阳。 明天永远不会有今天的太阳了。(用关联词合并句子)

4.排除 我 内心 悲伤 无法 的  (连词成句)

5.时间过得那么快,我心里很急迫。(修改病句)

6.假若你一直和时间赛跑,你就可以成功! (用加点的词语写句子)

16、句子加工厂。（照样子，改写句子）

例：太阳公公起床了，露出了笑脸膛儿。

太阳公公起床了，露出了晶莹的笑脸膛儿。

（1）山雾躲进草丛，变成了小露珠。

（2）秋天了，遍地都是稻穗。

17、按要求写句子。

（1）天空中挂着圆月。

扩句：__________________________________________________________________

（2）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

缩句：__________________________________________________________________

（3）闰土心里的希奇的事，让我羡慕。

改成反问句：____________________________________________________________

改成双重否定句：________________________________________________________

改成感叹句：____________________________________________________________

18、在河边大树下，我们发现了几只小船。（改变语序，不改变句意）

___________________________________________________________________________

19、按要求写句子。

（1）展览馆里陈列着使用过的红军物品。（修改病句）

_____________________

（2）“神舟十四号发射成功啦！”爸爸 ______________。

（在横线上补充动作和表情，使句子通顺。）

（3）爷爷说：“我种的西红柿熟了。”（改为转述句）

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（4）姐姐多才多艺：会弹琴，会跆拳道，还会做点心。（仿写句子 ）

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20、双重否定句改为肯定句。

1．这孩子感冒挺重，非得打针不可。

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2．我非把毛笔字练好不可。

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3．当时多亏他手疾眼快，拉了我一把，不然非让那辆车碰伤不可。

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4．这事别有蹊跷，我非得把它弄个水落石出不可。

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5．一劳永逸的事极少，要成功非得花大力气不可。

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6．这件事你只知其一，不知其二，非办砸不可。

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7．一次考试名落孙山有什么关系﹖我要急起直追，下次非金榜题名不可。

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8．你保守不了秘密﹖你觉得没有理由非守口如瓶不可。

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9．对这种人面兽心的恶人，非得想法子惩治不可。

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21、习作。

开卷有益！写一件自己读书受益的事，注意表达出真情实感。