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随时随地学习
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1、给加点的词语换上意思相近的词语。
1．人们从蝙蝠身上得到了启示。__________
2．即使一根极细的电线。蝙蝠也能灵巧地避开。__________
3．科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上子雷达。______
4．驾驶员丛雷达的荧光屏生。能清楚地看到前方有没有障碍物。______
5．那天我们上岛时，已近黄昏。__________
6．接着发生的事情让大家极为震惊。__________
7．其中一位同伴焦急地对向导说：你得想想办法啊！”__________
8．因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。__________
2、看拼音，写词语。
zǔ xiān（______） lán tiān（______） bǐ sài（______） shì jiè（______）
jiăn dān（______） făn fù（______） jiān kǔ（______） cóng cǐ（______）
3、“深”的音序是（ ），音节是（ ）。“深”的意思有：①从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。②深奥。③久，时间长。
（1）海水有深有浅。（ ）
（2）夜深了，老师还在工作。（ ）
（3）这些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。（ ）
4、我会照样子填一填。（不会写的字可以用拼音代替）
1.例：（春风）吹 （ ）飘 （ ）青 （ ）红
2.例：（游）来（游）去
（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去
3.例：碧绿的（荷叶）
雪白的（ ） 圆圆的（ ）
长长的（ ） 弯弯的（ ）
5、在括号里填上合适的关联词语。
（1）他( )卖房度日，( )决不在日本侵略者的统治下登台演出。
（2）病( )发展到肠胃里，服几剂汤药( )还能治好。
（3）( )庄稼得到灌溉，( )年年都获得好收成。
（4）( )你想学会射箭，( )必须下功夫练眼力。
6、阅读古诗，完成练习：
塞下曲六首（其一）
[唐]李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
[注释] ①天山：指祁连山。②折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。③金鼓：指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。
【1】诗的前半部分表现了边塞生活_______、______的特点。
【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好处？
_________________________________。
【3】全诗要表达的主题有（_____）（填序号）
A．戍边将士渴望建功立业 B．边塞生活的艰苦 C．对家乡、亲人的思念
【4】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
___________________________。
【5】诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌？
________________________。
7、阅读古诗，然后回答问题。
石灰吟
________，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，________。
(1)把诗句补充完整。这首诗的作者是____（朝代）诗人___________。
(2)诗句____________写出了石灰的特点。
(3)这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。_________
8、快乐阅读。
夜宿山寺
危楼高
，
摘星辰。
敢高，
恐惊。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是______代的_________，我们还学过他的古诗：__________________。
【3】_______________，________________用夸张的手法写出了山寺的高。
【4】用自己的话说一说后两句的意思。
____________________________________
9、课内阅读。
父爱之舟（节选）
我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路。看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。
【1】仿写词语。
人山人海（ABAC式）______________ 密密层层（AABB式）______________
【2】画“ ”的句子是___________描写，写出了庙会的热闹气氛及食物的丰富，与父子俩的__________形成了鲜明的对比。
【3】“我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买”是因为_____________，体现出___________，而父亲还是给“我”买了一碗热豆腐脑，体现出______________。
【4】对画“﹏﹏﹏”的句子的理解正确的一项是（ ）
A．父亲吃饱了，不饿，所以不吃豆腐脑。
B．父亲不爱吃豆腐脑。
C．父亲挣钱艰难，对自己一分冤枉钱也不肯花，但对儿子却舍得花钱，体现出浓浓的父爱。
10、阅读短文，完成练习。
早（节选）
迈进后（园 圆），蜡梅开得正（盛 胜），几（jǐ jī）乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅（漂 飘）香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四（番 翻）花信风，一候是梅花，开得最早。
【1】在文中括号里用“____”标出正确的读音或字词。
【2】用“ ”画出一个打比方的句子。
【3】填空。
（1）这段话共四句，第一句写 ；第二句写梅花的色泽，表明色泽的词语主要是 、 ；第三句写梅花飘香而送暖；第四句写 。
（2）作者写梅花的用意是 。
（3）鲁迅书桌上也有个“早”字，这个早字实际上是 。
（4）课文教育我们要 。
11、我会读 阅读课文填空
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
易于——( ) 平稳——( ) 假如——( ) 停脚——( )
（2） 联系上下文理解词语的意思：
协调有序：
人影绰绰：
（3） 文中画横线的句子是一个 ( )句，把 ( ) 比作 ( ) 。
（4） 这段话主要讲的是：( )
①家乡的搭石很美。 ②我爱家乡的搭石。 ③过搭石的速度要快。
12、快乐读书吧。
志向
李大钊读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（入神 凝神）。黄先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听太平天国的故事，有什么感想啊？”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府，中国要富强，不受外国欺负。”
后来，李大钊在天津政法学校读书的时候，他的爱国思想进一步（增长 增加）。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向：有的乐呵一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的想做个名士，游山玩水；有的糊里糊涂混日子……
李大钊每天都把时间用在读书上，他胸怀大志，（寻求 寻找）中国独立富强的道路。在当时的花花世界里，大钊一尘不染，有人问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来只希望做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；死后，一不要棺椁，二不要埋在地下，只希塑把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到一点好处，这就是我平生的志向！”
（有册改）
【1】用“√”在括号里选择正确的词语。
【2】文中画线的句子是对李大钊___和___的描写，从中可以看出他对____________思想感情。
【3】李大钊的志向是什么？为了实现自己的志向，他是怎样做的？
_______________________________
【4】你的志向是什么？你打算怎样去实现自己的志向？
__________________________
13、阅读《草原》片段,完成练习。
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
【1】在括号里填上合适的词语。
【2】作者初到草原的感受是怎样的?(用文中的话回答)
_______________________________________________________________。
【3】这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话突出表现了这样的特点?
_________________________________________________________________。
【4】用“ ”画出文中表示联想的句子,并写出它是由哪些实实在在的事物引起的。
_________________________________________________________________。
【5】你觉得草原的景色怎么样?用自己的话来说说吧!
__________________________________________________________________。
14、阅读牛奶包装说明，回答问题。
牛奶包装说明
密闭包装，未开封前无需冷藏，可直接饮用。打开包装后，请贮藏于0～64℃环境中，24小时内饮用完为佳。请勿连同包装在微波炉中加热。
配 方 有机生牛乳
产品类型 全脂灭菌乳
保 质 期 常温密闭保存6个月
生产日期 见盒顶部
有 机 码 见盒顶部
产 地 见包体喷码打印或批次喷码打印前两位代码
【1】妈妈认为买回的牛奶一定要放在冰箱冷藏才安全，小林买回牛奶后没有按妈妈的要求放入冰箱冷藏，被妈妈批评了，他觉得很委屈。小林委屈的原因是_____________
【2】12月18日，小林发现妈妈6月5日买回的那箱牛奶还剩下一瓶，他还能喝吗？为什么？
_________________________
【3】奶奶把昨天吃晚饭时打开包装而没喝完的牛奶放在冰箱里冷藏，第二天早上，奶奶把冷藏的牛奶倒进碗里，放进微波炉中加热后饮用，你认为可行吗？为什么？
_______________________
15、读例句，注意加点的词语，照样子把事物写得更加生动。
例：我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
雨过天晴，_______的 _______的空气迎面扑来。
16、按要求写句子
①鲸是哺乳动物。(改成反问句)
②鲸的身子大。 (改成感叹句）
17、句子训练营。根据要求写句子。
（1）A. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
B. 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
这两个句子都在描写桂花的香气，有什么不同之处呢？
_____________________________________________________________________
（2）说说下列句子的抒情方式。
①我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（ ）
②这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”（ ）
③故乡的梅花又开了，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花……（ ）
（3）“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”其中 “浸”表示什么意思？说明了什么？
________________________________________________________________________
（4）你可以想象一下摇桂花时的情景吗？试着写一下！
18、句式练习。
（1）花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩句）
（2）这只白鹅在整片河湾里最引人注目。（缩句）
（3）它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。（缩句）
（4）蟋蟀是建筑师。（扩句）
（5）泉水流了出来。（扩句）
（6）生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（修改病句）
（7）我把人类所有全部的表情都送给你。（修改病句）
（8）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
（9）这么可爱的小生灵，谁会不喜欢呢？（改为陈述句）
（10）他接过笔。他在纸上加了一句话。（合句）
（11）你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。（用关联词合句）
（12）伐木人用斧子把他砍到，拉到山谷里去了。（改为被字句）
（13）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改为把字句）
（14）鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写句子）
（15）每根细丝像蜗牛的触角。（仿写句子）
（16）猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。（改成拟人句）
19、例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
这是闹着玩的吗？
___________________
20、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉车在路上跑呢？（改为陈述句）
_____________
21、习作表达
成长过程中,你也许会觉得有些珍贵的东西在远离你,比如童真、友情、快乐、成功成至幸福……,其实,如果细细思量,其实好的事物一直在伴随着你。
请以“ 离我并不远”为题,写一篇记叙文。
要求:1.将题目补充完整,字数450字左右。
2.要表达出自己的真情实感。
3.书写工整,文中不得出现真实姓名
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