1、看拼音写词语。
bànɡ wǎn nónɡ shì pínɡ jiǎnɡ zhǎn xiàn zhàn shì
___ _________ ___
qínɡ lǎnɡ lín jū sàn bù chànɡ ɡē shí wù
_______________
2、填上合适的词语
一( 把 )雨伞 ( 欢乐 )的泼水节 ( 飞快 )地前进
一(______)黑板 (_______)的蝴蝶谷 (_______)地爬行
一(______)针 (_______)的鸟窝 (_______)地计算
3、积累运用。
1.他们_______草地里。小公鸡找到了__________,吃得______。小鸭子____不到虫子,急得____哭。
2.从前,__________一棵树,树上_______一个鸟窝,鸟窝里____________喜鹊。树很孤单。
3.一个人____,_________,独自一个,静悄悄的,________纸折船,折马,踢毽子,跳绳,搭积木,当然还有________,画画,听_________。
4、读下面的句子,用学过的方法猜测加点部分的意思。
1.店家无奈,只好又给武松筛酒。
筛酒:________________
2.感之既久,遂有灵通之意。
既久:___________________
3.瑜曰:“先生之言,甚合愚意。”
甚合愚意:________________
5、《父爱之舟》——疑难探究
1.“我”的梦中出现了哪些难忘的场景?
___________________________________________________________
2.课文为什么以“父爱之舟”为题?
___________________________________________________________
6、《古诗三首》练习
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客,__________________________
_________________________,遍插茱萸少一人。
【1】补充诗句。
【2】解释下列词语的意思。
异乡:_________________________
佳节:_________________________
【3】《九月九日忆山东兄弟》是________代大诗人_____________的作品。全诗抓住__________________这天登高的习俗,抒发了____________的感情,诗中“__________________”一句道尽了万千游子客居他乡的情怀,成为千古传诵的名句。
7、古诗阅读。
枫桥夜泊
【唐】张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
【1】读诗的第一二句,把你想象到的景象写下来,再按要求填空。
景象:___________________________________
诗句中_________________是静态描写,__________________是动态描写。
【2】这首诗表达了诗人_____________________________之情。
8、古诗积累。
回乡偶书
少小离家老大回,____________鬓毛衰。
__________________,笑问客从何处来。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是唐代诗人__________。
【3】“笑问客从何处来”中的“客”指的是( )。
A. 家乡的亲人 B. 村中的小孩 C. 诗人自己 D. 诗人的朋友
9、非连续性文本阅读。
【材料一】
说起我们中国人使用筷子的习惯,话可就长了。
早在商代,筷子称为“挟”,后来改称“箸”,上百年后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们的肚子饿了,急于进食的心情,于是便拿起“筷子”美美地吃起来。
今天,在全世界,凡吃中餐者,都用筷子。《简明不列颠百科全书》给予中国的筷子很高的评价:“中国的筷子取代餐桌上的刀叉,反映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。”
中国筷子还深受世界各国人民的喜爱,许多来旅游观光的外国客人总愿带回几双中国的筷子作为纪念。小小筷子传播了友谊,加深了中国人民和世界各国人民的相互了解。
【材料二】
【热点背景】
江苏省泰州市出台了全国首个《公勺公筷使用规范》地方标准,指出公勺公筷为两人以上同桌共餐时,用以舀(夹)取菜(点)的勺子、筷子,是就餐者不与嘴接触的分餐工具,并从长短、颜色、标识等方面规定了公筷的制作要求。
【热点聚焦】
不光是泰州,不少省市都发出了使用公勺公筷的倡议。首都文明办、北京市卫健委发出《争做文明健康好市民倡议书》,建议市民尽量分餐进食,使用公勺公筷。上海市四部门联合发布《关于使用公筷公勺的倡议书》,上海首批100家餐厅对外承诺,全面提供一菜一公筷或公勺。
疫情之下,戴口罩、勤洗手、常通风成为人们的共识,打喷嚏时遮挡口鼻、排队时保持距离等不少细节都已成为人们的习惯。人们对生命健康高度重视,健康意识被唤醒,在此契机下提倡使用公筷公勺无疑会事半功倍。不过,推广使用公筷公勺,只有规范标准和餐厅的承诺还不够,还需要每个人切实地参与。在一项有21万人参与的投票调查中,针对“你外出聚餐有用公筷公勺的习惯吗”这一问题,有5. 7万人选择“会用,已成习惯”,有6. 4万人选择“没有,嫌麻烦”。有网友留言说:“有时候提出用公筷,对方用一副我们不讲义气的样子拒绝,也不好意思再提。”“我想用但怕他们觉得我做作,也就忍了。”
【材料三】
【1】读材料一,“说起我们中国人使用筷子的习惯,话可就长了”这句话中“长”的意思是( )
A.《简明不列颠百科全书》对筷子作的评价很长
B.筷子的传播距离很长
C.筷子的历史悠久,关于筷子有很多话可说
【2】下列说法错误的一项是( )
A.使用公筷公勺体现了人们对生命健康的重视。
B.政府出台相关政策有利于人们养成使用公筷公勺的习惯。
C.使用公筷公勺是小题大做,完全没有必要。
【3】根据材料,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“筷子”的“筷”与“快”是同音字,表示中国人吃饭很快而且很快乐。( )
(2)从调查结果看,有6. 4万人觉得使用公勺公筷太麻烦。 ( )
(3)材料三的宣传图片中,“吃饭新风尚,健康好习惯”告诉我们只要进餐时使用公筷,就不会得病。 ( )
【4】上海市出台了《关于使用公筷公勺的倡议书》,红红认为在自己家也要使用公筷公勺,而爷爷却认为在自己家不用这么做。你认同谁的想法?为什么?
_______________
10、忆江南
江南好,
风景旧曾谙,
__________,
__________。
能不忆江南?
(1)把诗句补充完整。(2分)
(2)本词的作者是____________。(1分)
(3)词中一个“好”字,可能形容了江南的哪些春景?_____________________“好”字可以换成什么字?____________________(2分)
(4)下面的诗句都是描写江南春景的,把相关的两句诗用线连起来。((1)5分)
草长莺飞二月天 春江水暖鸭先知。
竹外桃花三两枝 水村山郭酒旗风。
千里莺啼绿映红 拂堤杨柳醉春烟。
11、请认真阅读下列选段,然后完成练习题。
草船借箭(节选)
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
【1】写出下列词语的近义词。
推却—____ 商议—____
【2】听到诸葛亮要立下军令状后,周瑜很高兴的原因是( )
A.因为箭有了着落,打败曹操指日可待。
B.诸葛亮的回答,正合周瑜之意,他以为诸葛亮中了他的圈套。
C.周瑜看到了孙刘联盟中刘备一方的诚意。
【3】读画“ ”的句子,回答问题。
(1)周瑜为什么强调说这是“公事”?
___________________________________
(2)我能读出这句话的潜台词:____________________________
【4】选段通过对话描写,分别刻画了周瑜和诸葛亮怎样的性格特点?
周瑜:_______________________________
诸葛亮:______________________________
12、课内阅读。
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
【1】本文段选自_____,作者是现代作家_____,我还知道他的作品有(至少写两部)_________。
【2】文章画横线的句子由_________ 、________、________三个动词写出了一天时间很快从身边消逝,表达了作者_________________。
【3】文章画波浪线的句子运用了__________修辞手法,请仿写一句_____________
【4】请写出两句珍惜时间的名言警句或诗句。
___________________
13、阅读。
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!眼珠像水晶球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了( )大声喊( )快把它放了( )它是益虫( )我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
【1】在第二自然段的“( )”中加上标点符号。
【2】请在文中找出下面词语的近义词。
美丽——_______ 喜爱——_______
【3】请用“____”画出短文中的比喻句(打比方的句子)。在这个句子中,作者把_______比成_______。
14、课外阅读;
①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶(xiāng)嵌在这天堂里的一颗明珠。
②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺(tiào),只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。
③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!
④月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。岸边的华好倒映湖中,宛(wǎn)如无数的银蛇在游动。 远处,不时飘来悠(yōu)扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间,全都溶(róng)化在月色里了。
【1】在文中找出下列词语的近义词
神清气爽—( ) 纯净—( ) 婉转—( )
【2】“素”在字典中有多种解释:
A.单纯不艳丽 B.向来 C.非肉类的食品,与“荤”相对
下面句子中的“素”中的意思。
①杭州素有“人间天堂”的美称。( )
②她穿了一身素净的衣服。( )
【3】第②段中“硕大的银镜”指的是_________,写出了湖面_________和___________的特点。
【4】短文中的“天堂”指的是___________,把______________比作“天堂”里的一颗明珠。
【5】短文第④段是围绕哪句话来写的?在文中用“ ”画出来。
【6】此文描写了白天和___________的西湖,面对如此美丽的西湖,让我想起了苏轼的诗句:欲把西湖比西子,___________________。
15、按要求,改写句子。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
_____
(2)老班长瘦得只剩皮包骨头。老班长用饱满的情绪鼓励着我们(合并成一句话。)
_____
(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
_____
(4)云南省的人口是我国最多的省份。(改病句)
_____
(5)老师对小红说:“我今晚要到你家里进行家访。”(直接叙述改为间接叙述)
_____
(6)搪瓷碗很重。(改为夸张句)
_____
(7)燕子飞过大海,肯定非常辛苦、艰难。(改为双重否定句)
_____
16、按要求写句子。
(1)果树上结满了果子。(扩句)
_____________________________________________________
(2)两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。(缩句)
_____________________________________________________
(3)她那冻肿了的手背,记录着她经历的风霜艰辛。(仿写)
她那________________________,记录着________________。
(4)人与人之间的信任不是比金钱更重要吗?(改为陈述句)
_____________________________________________________
(5)她却笑了笑说:“我也相信你,这钱足够了。”(改为第三人称转述句)
_____________________________________________________
(6)我和丈夫被一块醒目的告示板引入了一片桃林。(改为“把”字句)
_____________________________________________________
17、按要求写句子。
(1)深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。
缩句:__________________________
(2)风摇撼着白桦树。
扩句:_________________________
(3)为人类造福,有什么错?
改为陈述句:________________________
(4)钱塘江大潮是天下奇观。
改为感叹向:_________________________
改为反问向:___________________________
18、绿色的椰子树摇曳着绿臂,向滩边的仙人掌述说着什么。(仿照句子所用的修辞手法写句话)
_______________________________________
19、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联词语连成一句话)
_______________________
20、请将下面的转述句改成直述句。
①那个美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。
___________________________________________________________________
②赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。
___________________________________________________________________
③老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
____________________________________________________________________
④渔夫问桑娜,他不在家,桑娜在家里做些什么。
___________________________________________________________________
⑤爸爸对我说,今天晚上我跟妈妈先吃饭,他有事。
___________________________________________________________________
21、习作
给你一个词——衣服,你可以联想到许多,如一件衣服、买衣服、洗衣服、补衣服、借衣服、捐衣服……请从中选择一个作为题目,或自拟题目,写一篇作文。
要求:题目中必须有“衣服”二字,内容必须与“衣服”有关