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1、 读拼音，写词语。
2、写出反义词
凶猛—________ 坚硬—________ 细心—________
3、笔顺有规范。
“渐”第6笔是______，“卵”第3笔是______，
“曾”第6笔是______，“稻”第12笔是______。
4、根据课文内容填空。
不同的花开放的时间是不同的……七点，睡莲从梦中_________；中午十二点左右，午时花_________；下午三点，万寿菊欣然_________……月光花在七点左右展开自己的_________……昙花却在九点左右_________……
5、认真拼读，规范书写。
liǔ tǎng chuān yuè mì mì líng shēng sī xù
（_______） （_________） （_________） （__________） （_______）
6、课内阅读
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】体现全诗中心思想的句子是：_______________。 全诗的诗眼是：_____。
【2】诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。
______________________________________________________
【3】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。
⑴ _______ ⑵ _________
【4】从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？
______________________________________________________
【5】这首诗写了哪些物象？表达了红军的什么精神？
________________________________________________________
【6】结尾两句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”中的“喜”“开颜”两词表达了红军将士怎样的思想感情和精神境界？
_____________________________________________________
7、古诗品悟。
乡村四月 （翁卷）
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【1】用自己的语言描述诗中前两句描画的景象。
_____________________________
【2】后两句主要写农家的繁忙，句中的“蚕桑”、“插田”分别照应了首句的“_______”“_______”。
【3】全诗抒发了诗人怎样的情感？
_____________________________
8、古诗词对比阅读。
送元二使安西
渭城朝雨范轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
别董大
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
【1】给诗中加点字词选择正确的解释，打“√”。
新：（①柳叶格外清新 ②新种的柳树） 故人：（①故乡的人 ②老朋友）
【2】《送元二使安西》的后两句中“______”字表明了酒已经劝了多次，喝了多杯。“劝”字委婉地表达了诗人______的思想感情。
【3】《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是____________，从“______”可以看出来。《别董大》中第二句点明了描写的季节是______，从“____________、____________”等词语可以看出来。
【4】下列说法不正确的一项是（ ）
A．两首诗都运用了借景抒情的写法。
B．两首诗都是送别诗。
C．两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。
D．《别董大》情感豪迈、乐观；《送元二使安西》情感虽带惆怅，却不悲伤。
9、课内阅读。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯 训）良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢（轻 清）快。玲（珑 拢）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉 晾）。它们常常直竖着身子（坐 座）着，（像 象）人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
【1】用“√”选出括号里正确的字。
【2】这段话是围绕松鼠的什么特点来写的？
__________________
【3】用“ ”画出这段话中打比方的句子。
【4】为什么说松鼠最不像四足兽？
____________________
10、课内阅读。
海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
【1】这段话是围绕哪一句来写的？，请用“____”画出来。
【2】这段话写了 ____、____、____ 、____ 、____ 和 ____几种动物。
【3】在文中找出下列词语的近义词。
远程—（ ） 忽然—（ ） 旅游—（ ） 一般—（ ）
【4】你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。
_____________________________________
11、读一读，完成练习。
秋姑娘来了，多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛。
红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。
【1】这首儿歌共有__________句话。
【2】根据儿歌内容连一连。
苹果 秋姑娘的嘴巴
葡萄 秋姑娘的脸蛋
红枣 秋姑娘的笑声
风铃 秋姑娘的眼睛
【3】选一选。（填序号）
①冬天 ②夏天
（1）秋姑娘从____________走过来，将要走向____________。
①白雪 ②柳枝 ③青蛙的叫声
（2）我还会说：___________是春天的头发，______________是夏天的歌声，_______是冬天的棉被。
12、课外阅读（节选）
我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫无际的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船升起了风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。
海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，送给了我这么好的礼物！
【1】给短文编一个合适的题目：____________。
【2】文中，作者主要通过写______________、______________、__________和_____________等多种海边独有的风景，生动的展现了大海的美丽。
【3】大海送给“我”的礼物是_________________。
【4】“金沙滩”真是一处迷人的地方，请你也写一两句话赞美它吧！
__________________
13、阅读与理解。
黄山奇松（节选）
黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，（ ）饱经风霜，（ ）仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，
（ ）整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。
【1】选择合适的关联词填入文中括号内。
即使……也…… 虽然……却…… 乃至 甚至
【2】联系上下文解释下列词语。
饱经风霜：_________________________________
依依不舍：__________________________________
【3】选文是 结构，主要写了黄山的三大名松： 、 、 。
14、阅读语段，完成练习。
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
【1】给加点的字选择正确的解释。（填序号）
（1）用不着费多大力气______
A．用钱财 B．消耗 C．费用
（2）还缺少一种纯青石______
A．专一不杂 B．熟练 C．人品的美好
【2】女娲补天要用______、______、______、______和______五种颜色的石头。
【3】这一段主要写了女娲________________。
【4】在正确的说法后面打上“√”。
（1）女娲寻找五彩石可谓历尽千辛万苦，她不怕任何困难。（ ）
（2）女娲做事不讲究策略。（ ）
（3）女娲为了拯救人类，不放弃、甘于奉献，她真了不起！（ ）
15、我买到了那个精致的手工艺品。(改为“把”字句)
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16、给下面的词语排队，并加上标点符号。
（1）什么 他 姓 张 姓 他
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（2）姓氏 中国 很多 有
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17、句子乐园。
【1】文王将这块价值连城的美玉命名为“和氏璧”（改“被”字句）
【2】小松鼠连蹦带跳地逃到别的树上去。（缩句）
【3】这不正好用来养小鱼小虾吗？（换个说法）
【4】语文、数学、体育、图画我都喜欢这几门功课。(修改病句)
【5】湖面很平静。（改为打比方的句子）
18、句子创作乐园。
(1)阳光洒满大地
例清晨的阳光洒满大地。
鱼儿听我们歌唱。
鱼儿________听我们________歌唱。
(2)小明把教室打扫得干干净净。
例教室被小明打扫得干干净净。
大树把无数的叶子结为一个整体。
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(3)你最喜欢哪本书？请为它设计一则广告语。
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19、我会把画“ ”的部分改成成语。（4分）
（1）白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。 ( )
（2）老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。 ( )
（3）饭罐已经没有一点儿东西。 ( )
（4）刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。 ( )
20、句子练习。
1、通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。（换一种说法，意思不变）
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2、通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。（仿写句子）
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3、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？（改为陈述句）
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4、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（改为反问句）
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21、习作与表达。
你平时喜欢什么？哪一次玩的特别开心、印象特别深刻？请以“那次玩得真高兴”为题写一篇习作，与大家分享你的快乐吧！
小提示：
（1）回忆一下，当时你们是怎么玩的？把玩的过程像放电影一样在脑海里回
（2）写的时候，注意正确使用标点符号。
（3）注意写出当时的快乐心情。
（4）把字写工整，保持卷面干净。
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