微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、将下面的诗句或名言补充完整。（5分）
（1）愿乘风破万里浪，_______________________。
（2）湖光秋月两相和，_______________________。
（3）不要人夸好颜色，________________________。
（4）每一食，_____________________；每一衣，_____________________。
2、选词填空。
专心致志 锲而不舍 坚持不懈 聚精会神
1.老师为培养我们的自学能力，作出了（ ）的努力。
2.当我想到老师们为培养学生的自学能力，表现出那种（ ）的精神时，我就感动不已。
3.教室里，同学们正（ ）地听老师讲课。
4.他站在地图前面（ ）地看着。
3、照样子，写词语。
跑来跑去 ______________ ______________ _______________
绿油油 ______________ ______________ _______________
4、写出下列句子的修辞手法。
①看到漫天大雪，我马上想到了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句。________
②父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。________
③他长得很秀气，一对大眼睛明亮得像玉泉的水。________
④教室里静极了，能听见同学们的心跳声。________
5、读拼音，写词语。
nuó yí kǒng bù kū wěi hóng máo fēng zhēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、课外阅读。
我们去看海
走啊，一起走，我们去看海，海风已吹进我们的心中；耳边已响起潮声澎湃；走啊，去看海，海是我们的梦。
海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，海是我们的另一个家，看见海，就像走进了宝库。我们在海的怀抱里跳跃，歌声笑声溅起鲜亮的花朵，海在我们的怀抱里欢笑，潮起潮落都有动听的歌。
去看海，一路唱着热情的歌曲。去看海，有读不完的生命启迪。
【1】根据意思写出相对的词语。
（1）形容波浪互相撞击。____________
（2）鲜明，漂亮。___________
【2】根据诗歌内容填空。
__________的潮声 __________的胸怀
__________的家园 __________的花朵
__________的歌曲 __________的启迪
【3】海给我们的启示有哪些？
___________________________________________
【4】这首诗表达了怎样的思想感情？
__________________________________________
7、古诗欣赏。
乐游原
唐 李商隐
向晚意不适，
驱车登古原。
夕阳无限好，
只是近黄昏。
【1】根据理解正确排列诗句的意思。
A．可惜已近黄昏，很快就会消失。
B．为了排遣情绪，乘车来到乐游园去欣赏风景；
C．傍晚时分，我感到心情很不舒畅；
D．快要落山的太阳，确实是无限美好；
正确的顺序：________________
【2】用自己的语言说一说诗意。
_________________________________________________________________
8、课内阅读。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
［唐］ 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【1】解释词语。
故人：____
辞：____
烟花：____
下：____
唯：____
【2】这首送别诗写出了送别的地点：____；送别的时间：____；故人的去向：______。
【3】后人评说本诗是千古丽诗。请说说“丽”的具体内容。
_________________________
9、阅读。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家
美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
【1】仿写词语。
十分好吃 ____________ ____________ ____________
【2】外婆包的粽子有哪些花样？
_______________________________________________
【3】我们一家人吃粽子的心情是怎样的？你能从文中找出这个词语吗？
_______________________________________________
【4】端午节除了吃粽子你还知道哪些习俗？
____________________________________________
10、阅读。
永远的“拔哥”
在广西右江老区，韦拔群的名字家喻户晓。人们谈到韦拔群，仍然亲切地称他为“拔哥”，崇敬之情溢于言表。
少年时代起，韦拔群就养成了同情贫苦农民、敢想敢作敢当的品格。
有一次，韦拔群与穷孩子们结伴下河游泳，看到同伴的衣服破烂不堪，他悄悄地先上岸，把其中一个穷伙伴的破衣服穿走，把自己的好衣服留下。
韦拔群家里衣食无忧，但他看到乡亲们穷得常常揭不开锅，心里十分煎熬。有一次，他趁着家里大人外出干活，他把铁钳放到火膛里烧，用烧得通红的铁钳把自家粮仓底板钻透，把家里的许多粮食偷偷送给了乡亲们。
韦拔群是中国早期农民运动三大领袖（毛泽东、彭湃、韦拔群）之一，他于1921年开始组织家乡农民兄弟搞革命，1926年领导成立东兰县革命委员会，任主任，同年冬加入中国共产党。1929年12月参与领导百色起义，建立右江革命根据地，任右江苏维埃政府委员、中国工农红军第七军第3纵队司令员、第21师师长。
1930年11月，红7军主力奉命北上，离开右江根据地。根据革命的需要，红七军前委决定留下韦拔群继续坚守右江根据地。韦拔群坚决服从组织的决定，并主动把自己部队中的精兵强将、优良武器都补充给了北上的主力部队，自己只留下一个番号、一面旗帜，带领百余人留在右江根据地，发动群众，重新组建部队，在极其艰苦险恶的条件下坚持游击战争。
红七军主力离开右江北上后，桂系军阀乘根据地武装力量薄弱之机，纠集了数倍的兵力，先后3次、历时近两年时间对右江革命根据地进行长时间毁灭性围剿，实行烧光、抢光、杀光、砍光，井水投毒，扬言“石头要过刀，茅草要过火”。
1932年8月底至9月下旬，桂系军阀派第七军军长廖磊为总指挥，纠合近1万兵力对根据地进行第三次疯狂“围剿”。在韦拔群的带领下，根据地军民浴血奋战，拼死抵抗，直至反围剿失败，大部分军民英勇牺牲。10月18日，韦拔群与师政委陈洪涛在西山山洞中研究决定分头跳出敌人的包围圈，当夜因病暂住洞中。19日凌晨，重病昏睡中的韦拔群被叛徒韦昂杀害，时年38岁。
韦拔群在革命处于极其困难的低潮时期，总是坚定地对战友们说：“革命者要不怕难，不怕死，坚决为人民的利益牺牲自己的一切。”
韦拔群，这位在大革命时期和土地革命时期叱咤风云的红军将领，开创了惊天地、泣鬼神的伟绩。对于他，人民共和国一直没有忘记。毛泽东、周恩来、邓小平等新中国的许多重要领导人都对他念念难忘，予以了深切的怀念和极高的评价。
邓小平是百色起义的主要领导人，与韦拔群是亲密战友。1962年，在韦拔群牺牲30周年时，邓小平为韦拔群作了205个字的题词。他饱含深情、满怀敬意地高度赞誉：
“韦拔群同志以他的一生献给了党和人民的解放事业，最后献出了他的生命。
他在对敌斗争中，始终是英勇顽强、百折不挠的。他不愧是无产阶级和劳动人民的英雄。
他最善于联系群众，关心群众的疾苦，对人民解放事业，具有无限忠心的崇高感情。他不愧是名符其实的人民群众的领袖。
他一贯谨守党所分配给他的工作岗位，准确地执行党的方针和政策，严格地遵守党的纪律。他不愧是一个模范的共产党员。
韦拔群同志永远活在我们的心中，他永远是我们和我们的子孙后代学习的榜样，我们永远纪念他！”
如今，在东兰县武篆镇东里村韦拔群故居旁，一块墓地里埋葬着韦拔群及其一家十几口为革命献出生命的亲人。群众经常自发前来祭奠。
【1】根据以下提示，用“‖”给文章分段，填写留空的段意。
第一段：人们很崇敬韦拔群
第二段：
第三段：韦拔群是农民运动的重要领袖，是百色起义和红七军的重要领导人。
第四段：
第五段：邓小平等许多重要的国家领导人对韦拔群给予了极高评价。
第六段：
【2】从第6自然段中你看到的韦拔群是个怎样的人？
_______________________________________
【3】在邓小平为韦拔群的题词中用上了排比的写法，请你用横线将用了排比的地方画出来，并说说这样写的好处。
________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
冰心的童年生活
冰心4岁时，随父母迁居山东烟台。冰心常常穿着黑色带金线的小军装，佩上短军刀，跟着父亲学打枪、骑马、划桨。黄昏后，就在入泊的军舰上参观，夜晚又来到旗台上看星星，辽阔的大海，陶冶着她幼小的心灵。
冰心不仅是天真活泼的孩子，同时也是个聪明好学的小姑娘。她4岁时就开始跟母亲认字卡，6岁进私塾。堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯（fǔ）的商标纸，都是她最初的“课本”。丰富多彩的民间故事，成了她最好的精神食粮。7岁的冰心拿起了《三国演义》来看，看完《三国演义》，她又读了《水浒传》《聊斋志异》，整天手不释卷。11岁时，她已读完了《西游记》《天雨花》《再生缘》《儿女英雄传》《说岳全传》《东周列国志》等书。这时，她对诗产生了浓厚的兴趣，开始跟老师学习作诗。老师要她先学对对子，当老师出了上句“鸡唱晓”时，她几乎不假思索地对出了“鸟鸣春”；老师又出了“榴花照眼花”，她对以“柳絮笼白衣”，老师很赞赏她的才思敏捷。此后，她除了在课堂上作文章外，课余时间就自己作诗，请老师修改。后来当父亲与朋友开诗社的时候，她也跟着去旁听，从不肯放过一次学习的机会。
童年和少年时代的文学熏陶，最终使她成为一位著名的作家。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
活泼（bō pō） 辽阔（liáo niáo）
熏陶（tāo táo） 赞赏（shǎn shǎnɡ）
【2】在括号里填上合适的词语。
( )的大海 ( )的心灵
( )的孩子 ( )的兴趣
【3】在文中找出与下列解释相对应的词语。
（1）手里的书舍不得放下，文中指冰心读书勤奋。( )
（2）用不着想，形容说话做事迅速。文中指冰心快速对出对子。( )
【4】在文中找出一个过渡句，用“ ”画出来。
【5】童年时，______、______、______都是冰心最初的“课本”。
【6】冰心成为一位著名作家的主要原因是（ ）
A．冰心是个天真活泼的孩子，童年跟随父亲做过很多有趣的事。
B．冰心是个聪明好学的孩子，在童年和少年时代受到了文学的熏陶。
12、阅读理解。
小白鹅
①我爱小白鹅！
②我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
③小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住。
④小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散，你瞧，它玩得多开心呀！有时它伸长脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中吃食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！
⑤小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉句句、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
【1】照样子，写出几个表示绿色的词语。
例：碧绿 __绿 __绿 __绿 __绿
【2】文章第②段先总写小白鹅很漂亮，然后从___、___、___、___、___、____这六个方面具体介绍了小白鹅的外形。
【3】阅读文中画线句子，回答下面的问题。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。
这句话主要对小白鹅的_____进行了描写，体现了作者对小白鹅的______之情；请你也用句中加点的“非……不可”写一句话：_____________________
【4】“我”爱小白鹅的原因有哪些？
___________________________________
【5】你从作者对小白鹅的描写上得到了什么启发？
___________________________________
13、课外阅读。
母亲与读书
大抵所有少年心中，都有一个英雄梦，而我的，是成为齐天大圣孙悟空。犹记得四岁那年，妈妈买的《西游记》不过是套薄薄的连环画，却足以令我对这个上得天、入得地的孙大圣佩服得不得了。一把芭蕉扇能扇灭火焰山上的火，一双火眼金睛能识别是人是妖，一个筋斗就是十万八千里，岂能不是英雄?可是，童年里，不仅有孙悟空带给我的惊喜，还有妈妈逼哄我读书，那犹如末日般的记忆!
有时,妈妈会和颜悦色，“宝宝,咱们来读读《三字经》，来，‘人之初，性本善’”；有时，妈妈会一脸庄重，“儿子，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，今天你必须要背过这几首诗”；更多时候,妈妈会字正腔圆地为我诵读长篇大论，说是培养我的语感。那时,在“高压”式的阅读训练下，我能在客人面前一字不落地背诵《三字经》和近百首唐诗,高兴得妈妈常常对我又抱又亲。那时，虽然阅读能愉悦母亲和满足自已小小的虚荣心，但在心底，我是抵触阅读的!讨厌晦涩的唐诗宋词，小小年纪，哪里明白什么“欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋”呢?有那个琢磨的时间，我更愿和小伙伴玩球、打游戏!也以为，我永远也不会真心喜欢上阅读。
小升初很快来临，默写古诗词是必考题目。当许多同学为之困扰时，我却可以轻松应对。也因为语文的高分，得以进入当地最好的初中。看着录取红榜上自己的名字时，我心里略微明白了，妈妈的坚持还是有道理的。
上初中了，告别了《安徒生童话》和《一千零一夜》，我狂热地喜欢上了侦探小说。多少次，趁父母睡熟，我躲在被窝里偷偷看，代价是第二天上课时的昏昏欲睡。我还常常模仿侦探小说里反派人物的口气，故作阴沉地跟父母说话,全然不顾妈妈眼底深深的担忧。一次，妈妈劝我要读适合自己的、健康向上的课外书，我却振振有词:“不是您让我看书的吗?我看这些书挺好的啊，有什么不对啊?”妈妈叹息着走开了。一天晚上，我看完推理小说后入睡，梦见有人拿着一把枪在追我，小说里熟悉的场景让我大声呼叫、冷汗淋漓。闻声赶来的妈妈心疼地抱着我哭道:“儿子，你的心智尚未发育成熟，不足以承受这些，我们不看了，好吗?”在母亲的泪水里，我突然明白:人生分好多个阶段，一个阶段只能阅读一个阶段的书，阅读不当，也会让成长变得不快乐!
曾经懵懂无知的少年渐渐长大，如今的我，已学会甄别和选择阅读更适合自己身心成长的书籍。《论语》让我沐浴圣贤光芒一路前行；《十万个为什么》是我通往大自然的密钥；《钢铁是怎样炼成的》告诉我要坚强不屈，做命运的强者。而今，我吟诵唐诗宋词，也不再觉得它们晦涩枯燥,而是充满了灵动的生命力。
书香伴我成长，见证我的一次次蜕变,也见证了母爱无疆。
【1】“可是，童年里，不仅有孙悟空带给我的惊喜,还有妈妈逼哄我读书，那犹如末日般的记忆!”这句话的意思是 ( )
A.读《西游记》给“我”带来了惊喜。 B.小时候“我"不喜欢甚至厌恶读书。
C.妈妈总是逼“我”读书。 D.读书是容易做噩梦的。
【2】小时候,“我"读书时有哪些误区?
________________________________________
【3】选文的结尾有什么特点? ( )
A.首尾照应。 B.总结全文。 C.自然结尾。 D.回扣题目。
【4】你一定读过很多书，请你仿照文中画横线的部分接着写两句。
_________________________________________
【5】选文的题目为什么是“母亲与读书”?可不可以改为“我与读书”?为什么?
______________________________________
14、阅读语段和短文，完成练习。
富饶的西沙群岛（节选）
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了，有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清，正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】请找出本段的中心句，抄下来。____________
【2】这段话描写了西沙群岛的鱼有两个特点：一是_________，二是_________。文中能够体现鱼多的词语有_________、_________。
【3】对这段话中画“ ”句子的理解，正确的是（ ）
A．西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
B．这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
15、按要求，写句子，注意标点符号。
（1）我们遇到困难，怎么能后退呢？（换一种说法，意思不变）
____________
（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。（写出一个带有动作句子）
____________
（3）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用上加点字写句子）
__________
（4）妈妈一回到家就忙起来，一会儿走进厨房做饭，一会儿来到阳台晾衣服，一会儿逐个打扫房间。（用上加点字写句子）
小明来到玩具店很兴奋，_____
16、按要求改写句子。
（1）这里的景色很美。（改为感叹句）____________________
（2）河水哗哗地流着。 （改为拟人句）_____________________
（3）补充句子，使句子更具体、更生动。
今天的雨真大啊，__________________________________________
17、按要求改写句子。
1.我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。（缩句）
_______________________________________________
2. 难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ (改为陈述句)
________________________________________________
3. 当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
_______________________________________________
18、根据情景，写反问语气的句子。
在老师的用心指导下，这次作文比赛我们得了第一名。
小明这样对老师说：“老师，因为您的指导，我们才取得好成绩。”
你也可以这样说：“_______________”
19、请按要求完成下面的练习。
（1）把两句话合并成一句话，保持句意不变。
①同学们推荐她。她参加普通话比赛。
______________
②老师要求大家。大家发表意见。
______________
（2）把一句话改写成两句话，保持句意不变。
①我请妈妈给我买文具盒。
______________
②我请张晓明天到公园去玩。
______________
20、按要求写句子
①孩子们买到了很多很好的礼物。（改成“被”字句）
②他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？（改成陈述句）
③她送给我们棒棒糖。她送给我们善良、仁爱、同情和体贴。（用关联词语连成一句话）
21、看图作文。
仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。
邮箱： 