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1、我会将下列句子补充完整。
（1）窗含西岭千秋雪,________
（2）不知细叶谁裁出,________
（3）野火烧不尽,________
（4）毕竟西湖六月中,________
（5）秋处露秋寒霜降,________
2、填写名言诗句。
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”这是著名诗人艾青的话语，更是无数爱国志士的心声。看，陆游“死去元知万事空，__________________。”那终身遗恨；林升“山外青山楼外楼，_________________？”那对统治者不思进取的愤怒一问；龚自珍“我劝天公重抖擞，_______________。”那仰天疾呼；梁启超那“美哉，我少年中国，___________！壮哉，我中国少年，___________！”那对少年中国的无限期待……不正是无数中华优秀儿女那家国情怀的真实写照吗？
3、照样子，将下列词语补充完整。
（1）例：源源不断
（___________）在上 （___________）起舞
（2）例：无忧无虑
（______）由（______）在 （______）山（______）海
4、把下面成语补充完整。
四字成语：( )株( )兔 杯( )蛇( ) ( )( )之蛙
八字成语：近( )者赤，近( )者黑。
5、看拼音，写词语。
chǔ jiānɡ_____奔流不息，洞庭湖水平rú jìnɡ_____，西沙群岛yú xiā_____成群，大兴安岭树木繁茂、yào cái_____mínɡ ɡuì_____，我国的fēnɡ jǐnɡ_____多么yōu měi_____，wù chǎn_____多么fēnɡ fù_____！
6、阅读诗歌， 回答问题。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家？
【1】对下列词语理解有误的一项是（ ）
A．中庭：即庭中，庭院中。
B．秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。
C．十五夜：元宵节的晚上。
D．栖：鸟停在树上。
【2】诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素洁之感，使人不由联想起李白的《静夜思》中的名句“____________，____________”。
【3】请用生动的语言描绘诗歌前两句展现的画面。
________________________
7、快乐阅读，轻松答题。
我多想去看看
妈妈告诉我，
沿着弯弯的小路，
就能走出大山。
遥远的北京城，
有一座天安门，
广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，
我多想去看看，
我多想去看看。
【1】我会写。
例：一（座）天安门 一（ ）山 一（ ）小路 一（ ）国旗
例：（弯弯）的小路 （ ）的大山 （ ）的升旗仪式
【2】我会答。
（1）文中的“我”住在哪里？________________________
（2）“我”想去看什么？________________________
8、阅读理解。
《古诗词三首》（节选）
山一程，水一程， ，夜深千帐灯。
风一更，雪一更， ，故园无此声。
【1】补充诗句。
【2】这首词的词牌名是_________，作者是清代的_____________。
【3】词中属于动态描写的一句是：___________________。
【4】词的下阕表达了诗人怎样的情感？
________________________________
9、课外阅读。
史上名人过春节
春节是我国辞旧迎新的重要节日。你知道名人们是如何过春节的吗？
书圣王羲之每到春节，都会写80个福字，再写20个寿字，分给来拜年的人。
有一年到浙江绍兴暂居，过年时，王羲之写了一副对联：春风春雨春色，新年新岁新景。对联刚贴出不久，就被人偷走了。王羲之又提笔写了一副对联：莺啼北星，燕语南郊。
谁知，对联又被人偷走了。王羲之又提笔写了一副对联，为了防止再被“偷”走，写完后，让家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴在门上：福无双至，祸不单行。
偷联的人一看，都摇头而去。初一清晨，王羲之叫家人将对联剪去的一截粘贴上，变成了一副妙趣横生的对联：福无双至今朝至，祸不单行昨夜行。
《窦娥冤》的作者关汉卿，过春节踩高跷，每年都要加高一点，寓意更上一层楼，《关汉卿传》记载：卿70岁，春节高跷过。
王安石写下“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”的千古绝唱。
1948年春节，丰子恺正住在杭州葛岭，一时书兴大发，欣然为一村人家家写春联。
钱钟书过春节忙看书，有人来访，钱钟书先生只露出一道门缝说：“谢谢！谢谢！我很忙！我很忙！”于是，有人说钱钟书不近人情。
【1】王羲之过春节要写福寿字， ；关汉卿要 ；王安石要 ；丰子恺 ；钱钟书要 。
【2】偷对联的人为什么看到王羲之的对联摇头而去？
______________________
【3】短文详写了________，略写了___________________。
10、课内阅读
忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑姑惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
⑴我会填。
一（ ）小虫，七（ ）星星，一（ ）斑点，一（ ）叶子
⑵照样子写词语。
碧绿碧绿的叶子
碧绿碧绿的
雪白雪白的棉花
雪白雪白的
火红火红的
很大很大的
⑶（ ）把棉花姑娘的病治好了。
⑷七星瓢虫什么样？在文中用“ ”画出。
⑸给“不久”换一种说法，意思不变。（ ）。
11、望洋兴叹
河伯是传说中的河神。有一年秋天，雨水特别多，小河的水不停息地流进黄河，黄河的河面一下子宽阔了许多。河伯看到自己如此强大，就得意地向东方奔流。到了入海口向外一望，大海广阔无垠，比黄河不知要宽多少倍，感到惭愧，河伯感叹地说：“见识越少的人，越自以为是，我就是这样啊。”
【1】河伯得意的原因是？（ ）
A．河伯比大海还广阔无垠。
B．河伯见到了大海，感觉自己见多识广。
C．小河的水流进黄河，黄河的河面变得宽阔了。
【2】河伯感到惭愧的原因是？（ ）
A．因为没有小河流进黄河。
B．因为看到大海比自己宽阔。
C．因为黄河没有流进大海。
【3】这个故事告诉我们什么？（ ）
A．告诉我们要努力让自己变强大。
B．告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。
C．告诉我们做人不要狂妄自大，更不能好高骛远。
12、读短文，完成练习。
夏夜静悄悄
夏夜，月色照进了小院里。
大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画：中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在荷花上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头。画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……
【1】在括号里填上恰当的量词。
一（ ）老爷爷 一（ ）孩子 一（ ）画
一（ ）蜻蜓 一（ ）荷花 一（ ）古诗
【2】短文共（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话，第（ ）自然段具体讲了画的内容。
【3】孩子画了哪些景物？画“√”。
老爷爷□ 大树□ 池塘□ 荷花□
小花猫□ 蜻蜓□ 禾苗□ 古诗□
13、阅读文段，回答问题
麻雀
（1）无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。
（2）麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶，瓦头檐槽之间的空缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀，很少飞离老家三里之外。
（3）人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。但是一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3％的麻雀一次就被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。
（4）麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：十八世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。
（5）我国现在的问题不是麻雀多了而是麻雀少了，某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音，这应当引起我们的注意。
【1】根据第（2）自然段的内容，说说麻雀的生活习性有什么特点？
________________________________
【2】关于第（3）自然段的大意，正确的一项是（ ）
A．用来形容麻雀的愚蠢
B．麻雀在鸟类中是比较聪明的
C．麻雀们喜欢“半路打劫”
D．麻雀的记忆能力可以和猴子相比拟
【3】根据第（4）自然段回答问题
段中举了两件什么事？用简洁的话概括，写在下面：
_________________________________
这两件事说明了什么？
_________________________________
【4】第（5）自然段中的现象让你想到了什么问题？请你再根据自己想到的问题给市长提出1条建议。
_________________________________
14、阅读短文，完成练习
《空城计》节选
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执塵尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛无军，故作此态？父亲何故便退兵?”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知?宜速退。”
于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问
孔明曰：“司马乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎 ， 必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远造。得不为司马懿所擒乎？”
【1】《空城计》选自我国著名长篇小说《________》。
【2】请用横线画出司马认为应该退兵的理由。
【3】“此人料吾生平谨慎”联系上下文“此人”和“吾”分别指（ ）。
A. 司马懿、诸葛亮 B. 诸葛亮、司马懿 C. 司马昭、诸葛亮
【4】下面歇后语中与本故事有关的是（ ）。
A. 孔明借东风——巧用天时 B. 半夜里弹琴——暗中作乐
C. 司马昭之心——路人皆知 D. 诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚
【5】从“神鬼莫测”这个词语你能体会到什么?故事中诸葛亮的“神鬼莫测”又表现在哪些地方呢？（至少从两方面谈）
_______________
15、气球上画着一张可爱的小脸。
用“可爱的”造句：______________。
16、照样子，写句子。
例：我画了个红红的太阳，送给冬天。
我画了个______送给______。
______画了个______送给______。
17、写一句话，用动作描写来表现“生气”。
_____
18、难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句）
_________________________________
19、照样子，写一写。
1、我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句）
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2、喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……（用加点词语写句子）
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20、按要求写句子。
(1)梅花鹿向林中逃去。(扩句)
_________________________________________________________
(2)南郭先生听到这个消息，只好偷偷地逃走了。(改为双重否定句)
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21、习作。
成长的道路是辛劳的，也是快乐的。请你以“我的成长故事”为题，写一写最令你难忘的事情。把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感。
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