安徽省芜湖市2026年中考真题（3）语文试卷(含答案)

1、根据课文内容，回答问题。        

__________________，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，__________________。

__________________，两三点雨山前。旧时茅店社林边，__________________。

这首词的词牌名是___________，___________________________以动写静，___________________________表达了诗人喜悦、兴奋的心情。这首词表达了诗人___________________________的情感。

2、按课文内容填空。

(1)老舍先生在内蒙古大草原见到羊群在小丘上漫步，觉得它们走在哪里都像给____________________绣上了________________。那些小丘的线条是那么________，就像只用________________，不用________________的中国画那样，到处________________，轻轻流入云际。

(2)《桥》一课里，作者采用大量环境描写来渲染紧张的气氛，侧面表现了老支书“把____________让给别人，把______________留给自己”的崇高精神，他用自己的__________筑起了一座不朽的桥梁。

(3)“也想看‘黑旋风’水战‘浪里白条’”一句中“黑旋风”是指________，“浪里白条”是指________，这个孩子读的书是《__________》。

(4)《杨氏之子》选自南朝________(作者)的《__________》(作品)。文中孔君平信手拈来的玩笑话“____________________”很幽默，也很有趣。九岁男孩杨氏之子机智、巧妙、有礼貌的回答是：___________________________________。

3、把下列句子中画线部分换成成语，写在括号里。

（1）因为准备充分，李兵在比赛中显得已经有通盘的考虑。( )                            

（2）今年的新年联欢会，我们请老师出主意，定计策。( )

（3）回到家后，妈妈看着我手中的味精，哭也不是，笑也不是地说：“你这个小书虫，我叫你买的是盐啊！” ( )   

（4）在三清山上走，脚下就是悬崖，真令人非常害怕。( )

4、照样子，加偏旁再组词。

荒    慌 （ 慌   张 ）   谎 （ 说   谎 ）

斩  _______ （________________） _______ （________________） 

 折  _______ （________________） _______ （________________）

5、补充下列词语并完成练习。

披( )散( )                    天高( )( )

提( )吊( )                    ( )( )尽染

( )红( )赤                    ( )谷( )登

（1）第一列词语都和____有关。

（2）第二列词语描写的季节是______，我还积累了描写其他季节的词语，如：_______、_______。

6、读《绿》片段，完成练习。

突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

【1】本小节运用了_____________的修辞手法。

【2】体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动？

______________________。

7、阅读古诗，回答问题。

访戴天山道士不遇

犬吠水声中，桃花带露浓。

树深时见鹿，溪午不闻钟。

野竹分青霭，飞泉挂碧峰。

无人知所去，愁倚两三松。

【1】诗中都描写了山中的哪些景物？试着找一些出来。

_______________________________

【2】从哪句诗中知道了“诗人没有找到他要找的人”？

_______________________________

【3】这首诗为我们描写了一个“幽静”的山林环境，你能说说诗人是怎么描写“静”的吗？

_______________________________

8、课外阅读。

星星和花

我最喜欢夏天，

满地盛开着鲜花。

这里一朵，

那里一朵，

真比天上的星星还多。

到了夜晚，花儿睡了，

我数着满天的星星。

这里一颗，

那里一颗，

又比地上的花多。

【1】这首诗写了夏天的___________和夜晚的____________。

【2】判断。对的打“√”，错的打“×”。

(1)夜晚，满天的星星比地上的花多。（____）

(2)白天，满地的鲜花比天上的星星还多。（____）

【3】用“——”画出花多的句子，用“～～～”画出星星多的句子。

9、学校开展“争当中华优秀传统文化小使者”的活动，请你阅读国画大师张大千的故事，完成相关任务。

沉默

①张大千是20世纪中国画坛颇具传奇色彩的国画大师，擅画山水、花卉、人物，与齐白石享有“南张北齐”之警。

②1936年，张大千首次在英国伯灵顿举办个人画展。当时的英国人接触中国画还不多，面对一幅幅与西方绘画风格截然不同的中国画，参观者都感到十分新奇，请求张大千即兴画一幅。张大千盛情难却，就临场挥毫泼墨。不久，一幅水墨杜丹图呈现在大家面前。张大千搁笔，大家赞叹不已。

③正当大家沉醉其中时，张大千却端起茶杯，含了一口茶，“噗”的一声把茶水喷到了画纸上。顿时，画中的牡丹层层晕染开来，颜色从浓到淡，从热烈到柔和，犹如久旱逢甘露，绽放得更加娇艳欲滴了。围观者情不自禁地鼓起了掌。

④这时有个英国当地画家却不以为然，他轻蔑地说：“原来中国画家是靠茶水的魔力来喷画的，这也算是绘画艺术吗？这可与我们的绘画技艺差远了！”所有人都把目光投向张大千，等待他的回应。可张大千既不反驳，也不认可，只是笑而不语，从容地收拾着桌子。

⑤事后，几个在英国留学的中国大学生不解地问张大千：“我们都知道这是中国水墨画技法中的‘冲墨法’，这么简单的问题，您只需要几句话就能说得他哑口无言，可您为何沉默不语呢？”

⑥“中国画技法独特，我的画已经给出了最有力的回应。再说，当时那位英四画家态度傲慢、自以为是，并没兴趣听我解释。如果将来他对中国画有兴趣了，就会知道这是中国画的神奇手法，而不是茶水的魔力。”张大千微笑着说。

⑦大家恍然大悟，不由得更加敬佩他了。的确，有时候适时沉默比回应更有力量！

（有删改）

【1】联系上下文，解释下面词语的意思：

（1）轻蔑：____________________________________

（2）恍然大悟：_________________________

【2】文中张大千采用了中国水墨画技法中的______法，让所面的牡丹更加娇艳欲滴。

【3】结合短文内容，在表格中的空白处把故事情节补充完整。

【4】结合短文第③自然段进行批注，把批注内容写在下面的横线上。

___________________________________

【5】面对质疑，张大千为什么沉默不语？对其中的原因理解不准确的一项是（       ）

A．张大千的画已经给出了最有力的回应。

B．张大千首次在英国伯灵顿举办个人画展。

C．那位英国画家态度傲慢，对中国画没有兴趣。

D．有时候适时沉默比回应更有力量。

【6】中华优秀传统文化形式多样，如国画、剪纸、风筝、京剧、皮影……小军在“争当中华优秀传统文化小使者”的活动中推荐了国画，因为国画技法独特，充满魅力。除了国画，你打算推荐什么，并结合其特点说明推荐理由。

我推荐________________，因为___________________________________

10、读下面的材料，回答问题。

家住成都的晓东跟他爸爸妈妈准备在暑假的时候去新疆旅游，要到成都北站去坐火车。现在有下面几种出行方案可供选择：

【1】仔细观察，我们可以知道，费用最低的出行方式是_______。每人的费用是_____；用时最短的出行方式是__________，用时_________。

【2】上面三种出行方式中，_______最不受道路交通状况的影响。

【3】晓东一家人要乘坐的火车时间是晚上11:28分发车，他们打算在火车发车前30分钟进站。为此，你建议他们最迟__________（几点）出门，选择______的出行方式，因为_____________________________。

11、读句子，回答问题。

 “可怕的一天果然来了。”

（1）“可怕的一天”指哪一天？

__________________________________________________________

（2）“果然”一词说明什么？

__________________________________________________________

（3）这句话在课文中起什么作用？

__________________________________________________________

12、课外阅读在线。

___________

一个跛脚的小姑娘撑着一把花雨伞在草地上走，雨点“滴答滴答”地落在花雨伞上，像是敲击小鼓，小姑娘快活地唱起了歌。一只花蝴蝶飞过来，对小姑娘说：“让我在你的花伞下歇一歇吧！我的翅膀让雨给打湿了，好沉好沉的！”小姑娘说：“好，快进来吧!”

花蝴蝶歇在伞架上，给花雨伞又增添了一分色彩。

一只绿蚱蜢蹦到了小姑娘的脚面上，它恳求着：“让我躲一躲雨吧！我的脚折了，经不起雨打。”

“好，你留在伞下吧!”小姑娘和蔼地说。绿蚱蜢跳在小姑娘的裙子上，裙子上像挂了一片绿叶子。

这时，一头小鹿跑过来。对小姑娘说：

“我能在你的伞下躲一躲吗？”

“当然能！”小姑娘说。于是，伞下又多了一头小鹿。

他们走出草地的时候，一位白胡子的老爷爷在迎接他们。小鹿活蹦乱跳地跑过去，老爷爷撤出一把金粉。雨停了，天边是一抹漂亮的彩虹，花蝴蝶从伞里飞出来，绿蚱蜢跳到小鹿的背上。

哎，奇怪。现在，小姑娘的脚不跛了!她想问老爷爷这是怎么回事，可是一眨眼，老爷爷不见了。只听远处传来一个声音：“好心的姑娘应该是最美的！” 

1．请你给这篇短文加个题目吧!

2．想一想，填一填。

一（   ）花雨伞   一（   ）雨   一（ ）老爷爷  

一（   ）小姑娘   一（   ）花蝴蝶   一（ ）金粉  

3．你怎样理解“好心的姑娘应该是最美的”这句话？

___________________________________________________________  

4．小朋友，你喜欢故事中跛脚的小姑娘吗？喜欢她什么？

___________________________________________________________

13、语段阅读

譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。

【1】“譬如”的近义词是________，“从容不迫”的反义词是___________。

【2】鹅吃饭的步骤是：_____________→_____________→_____________

【3】作者不厌其烦地描写鹅的吃相，是想突出鹅吃相的好笑，这种好笑体现在（________）、（________）和（________）。

A．必须有三样东西下饭。   B．一丝不苟的吃法。

C．不会变通的做法。   D．喜欢把水盆放在远处。

14、课外阅读。

___

一只（zhī   zhǐ）小虫偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小虫登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小虫越过太平洋啦！”

小虫听了很（满意   得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服   打败）了，我多伟大！得（dé   děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀   炫耀）一番！”于是，他调（tiáo   diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小虫一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

【1】给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。

【2】读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。

【3】按照短文内容填空。

小虫以为自己登上了___，越过了___，结果自己连___和___都过不去，这个故事告诉我们___。

【4】给文章加个题目，写在文前的横线上。

15、按要求写句子。

（1）圆溜溜的柿子像许许多多挂满枝头的灯笼。（缩句）

______________________

（2）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。（改为反问句）

______________________

（3）真讨厌，我不是故意撞你的，哭什么？（改成礼貌的说法）

______________________

（4）每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转（改为双重否定句）

______________________

（5）按例句的写法特点，仿写句子。

例：太阳无语，却放射出光辉；大地无语，却展示出广博。

______________________

16、按要求写句子。

（1）天空中挂着圆月。

扩句：__________________________________________________________________

（2）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

缩句：__________________________________________________________________

（3）闰土心里的希奇的事，让我羡慕。

改成反问句：____________________________________________________________

改成双重否定句：________________________________________________________

改成感叹句：____________________________________________________________

17、句子乐园。

【1】金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句）

【2】那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）

【3】风真厉害， 。（把句子写具体）

【4】修改病句。

（1）骏马在宽阔的草原上奔跑。 

（2）看电视和广播也能增长不少见识。

（3）这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。

18、普罗米修斯受到严厉的惩罚。普罗米修斯绝不归还火种。（用关联词把两句话连成一句）

_____

19、在困难面前，我们必须迎难而上。

改写成反问句：_____________________________________

20、按要求，改写句子。

（1）他是一个好人。

改为反问句：______________________________

改为感叹句：______________________________

（2）杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？

改为陈述句：_______________________________

改为感叹句：_______________________________

21、快乐作文

要求：观察一种熟悉的小动物，抓住特点详细描述，题目自拟，不少于300字。