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1、补充词语。
心（ ）肉（ ） 一如（ ）（ ） 大（ ）一（ ）
狂风（ ）（ ） （ ）（ ）割舍 波（ ）起（ ）
怒（ ）圆 睁 （ ）（ ）不安
2、一字组组词。
由（ ）（ ）（ ） 丰（ ）（ ）（ ）
求（ ）（ ）（ ） 级（ ）（ ） （ ）
3、在杜牧眼中，秋天有绚丽的色彩：“停车坐爱枫林晚，________。”在苏轼眼中，秋天是最美的季节：“________，最是橙黄橘绿时”。我也积累了描写秋天的词语________、________、______。
4、多音字注音组词。
数 ______ （ ） 干______ （ ） 斗______ （ ）
______ （ ） ______ （ ） ______ （ ）
5、根据所学知识填空。
（1）阅读古诗，我们发现古人写诗爱用数字，如“等闲识得东风面，____________________”，“一水护田将绿绕，__________________”，“__________________，两三点雨山前”，“___________________，多少楼台烟雨中。”
（2）当我们看到气势磅礴、蜿蜒的黄河时，不禁会想起刘禹锡的诗句：“____________________，_____________________”。泛舟西湖，看到雨过天晴时，不禁想起苏轼的诗句：“_________________，___________________”。
（3）“_______________，_________________，中国才有真进步”，让我们体会到了只有中华民族的精神发展起来，国家才能发展；李纲的“__________________，__________________，不可以尺寸与人”告诉我们要维护祖国的统一。
6、阅读课文选段，回答问题。
有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
【1】这一小节写了两种人，前一个“有的人”指__________________的人，后一个“有的人”指___________________________的人。
【2】两个“活着”的含义是（ ）
A. 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。
B. 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。
【3】两个“死了”的含义是（ ）
A. 前一个指虽生犹死，后一个指失去了生命。
B. 前一个指失去了生命，后一个指虽生犹死。
7、诗词阅读。
清平乐·春归何处
[宋]黄庭坚
春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
【1】根据这首词的内容，作者写的应是________时节，表现了强烈的____之情。
【2】阅读这首词，根据要求完成赏析。
词的上片，一个“____”字直接道出了作者的设想：有人知道春的去处，唤回与自己同住。词的下片，通过黄鹂“____”，写出了春天已过，初夏已来。整首词表达了词人对春天的____之情。
【3】这首词运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。
____________
【4】这首词的下片充满了奇妙的想象和美丽悠长的情味，请对此进行阐述。
____________
8、古诗文阅读。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧⑴孤村不自哀，尚⑵思为国戍⑶轮台⑷。
夜阑⑸卧听风吹雨，铁马⑹冰河⑺入梦来。
注释 ⑴僵卧：直挺挺地躺着。这里形容自己穷居孤寂荒凉的村庄。⑵尚：还，仍然。
⑶戍（shù）：守卫。⑷轮台：古代边防重地，代指边关。⑸夜阑（lán）：夜深。⑹铁马：披着铁甲的战马。⑺冰河：冰封的河流。
背景 陆游被罢官后，闲居家乡山阴农村，虽已年迈，但收复国土的愿望依然强烈。
【1】读诗歌的题目，你了解到哪些信息？
_____________________________________________________
【2】结合注释，写出前两句诗的意思。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
_____________________________________________________
【3】下面对本诗理解有误的一项是（ ）
A．因“僵卧孤村”，加上“风雨大作”，令诗人辗转难眠，无比悲观。
B．“为国戍轮台”是诗人的志向，一个“思”字，表现出他的赤胆忠心。
C．“铁马冰河”写的是诗人的梦境，诗人有心报国却遭排斥，一腔热情只能寄托梦中。
D．这首诗反映了诗人强烈的爱国主义情感。
9、课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）能平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】在选文中的括号里填入合适的关联词。
【2】写出词语的反义词： 窄（ ） 快（ ） 拥挤（ ） 倒退（ ）
【3】用一个成语代替文中划线的句子。_______________
【4】联系上下文，解释下面的词语。
手忙脚乱：_____________________________________
操纵自如：____________________________________
【5】选文中的中心句是哪一句？用“﹏﹏”画出来，采用了 的结构方式。
【6】选文侧重地是（ ）描写。
A.静态 B.动态 C.动静结合
【7】下列哪个方面不是介绍船夫操纵自如的驾驶技术？（ ）
A.行船的速度极快 B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。
C.能做急转弯 D.来往船只少
10、阅读与感悟部分。
天游峰的扫路人
①没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。
②天游峰--武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。
③下了山，已是傍晚时分。我游兴未尽，便踏着暮色，沿着小溪散步。在一片静寂中，我隐约听见“哗―哗―”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。这声音由远而近，一声比一声分明。我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。
④老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。
⑤“如今游客多，您老工作挺累吧？”
⑥“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。
⑦我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
⑧借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。
⑨“您老有60岁了吧？”
⑩老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”
⑪我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”
⑫“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。
【1】概括课文段落的主要内容。
第一段（①一②）:
第二段（③）：
第三段（④一⑫）:
【2】课文第骨②、⑦两个自然段具体描写了天游峰，作者通过 、 、 等写作手法，多角度展现了天游峰 与 的特点。
【3】课文第③至⑫自然段通过对扫路人的 、 、 、 的描写，表达了“我”对老人 、 、 的精神和生活态度的赞美。
【4】课文明明是写扫路人，作者为什么花这么多笔墨写天游峰？
________________________________
【5】课文第⑫自然段中“这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地”这句话，你是怎么理解的？____________________________________________
11、富饶的西沙群岛
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
海滩上有拾不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群地爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
1．照样子写词语。
五光十色(带有数字) ________________ ________
各种各样(ABAC式) ________________ ________________
2．短文第2自然段中表示具体颜色的词语有：________、________、________、________。
3．仔细阅读第2－6自然段，选择合适的内容，将字母填在横线上。
短文先介绍西沙群岛的位置，再按________、________、________、________、________的顺序介绍西沙群岛的风光和物产，最后表达了对西沙群岛的赞美之情。
A．海面 B．树林 C．海底 D．海中 E．海滩
4．阅读第3自然段，填表。
海底生物 | 特点 |
珊瑚 |
|
海参 |
|
大龙虾 |
|
5.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话的意思是( )
A．海的一半是水，另一半是鱼。
B．海里水不多，鱼没有足够的生存空间。
C．海里的鱼很多。
12、阅读短文，回答问题。
慧生救旱盗仙水
不知是多少年以前，大理坝子突然大旱。庄稼干枯了，树也干死了，人们无法生活下去，只得四处流浪。
苍山脚下的阳乡村里，有个叫慧生的小伙，与年老的父亲一起生活，因为连年遭旱，日子变得难过起来。慧生决计上苍山找水，消除大理坝子的旱灾。可是，他走遍了十九峰，历尽千辛万苦，也没找到一滴水。他仍不死心，继续找啊找。
一天傍晚，慧生来到山尖，只见一个白胡子老人站在岩石上，呆望着远方。慧生上前施礼，向老人请教。老人慢吞吞地告诉他：“如想找水救大旱，只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶。”
慧生看看天，问：“可是怎么才能上天呢？”
白胡子老人不答话，只见他脱下一件破衣，扔在地上，一晃眼就不见了。慧生正在疑惑，忽然一阵寒风袭来，他全身冷得发抖，忙拾起老人的破衣披在身上。说也奇怪，慧生穿上破衣，全身又热得受不住。他发现破衣口袋里还有一把破羽扇，便取出打开，猛扇起来。忽然，他像长上翅膀的鸟一样，径自向天上飞去。
不一会儿，慧生来到南天门。许多天兵天将在这里把守，慧生心里有些害怕，但又有什么法子呢？他只好壮壮胆子，硬着头皮过去。可也怪，天兵天将没有阻拦他，好像没有看见他。原来，那件破衣是件能隐身的宝衣。
慧生好生喜欢，直往王母娘娘的瑶池奔去。王母出巡去了，瑶池两侧，鲜花千簇，金光闪闪的大殿中，置有一张金桌，上面放着两个银瓶。慧生料想是仙水瓶了，就急忙上前。拿起一个银瓶，打开盖子，往凡间倒去。小小的瓶子不知装着多少水，总是倒不完，一直倒了十四天，雨水汇成苍山十八溪流向坝子，成了洱海，并永世不竭。
王母娘娘知道了慧生盗仙水的事，命天兵天将把他因禁起来，罚他永远坐牢。
大理坝子的百姓们靠着洱海水又过上了五谷丰登的好日子，阳乡村的乡亲为了纪念慧生的功绩，就把他奉为本主。
【1】概括这个故事的主要内容
_________________________
【2】白胡子老人给慧生的破衣的奇特之处不包括（ ）
A.能发热 B.口袋里的羽扇能助人飞上天。 C.能长出翅膀 D.能隐身
【3】下列说法有误的一项是（ ）
A.“破衣”是民间故事中典型的“宝物”、具有超自然的能力、能帮主入公实现愿望
B.故事表现了人们期盼风调雨顺、五谷丰登的美好愿望
C.故事中的王母娘娘与《牛郎织女》中的王母娘娘都扮演着不光彩的角色
D.大理坝子的百姓奉惠生为本主的原因是慧生为他们开凿了洱海
【4】大胆想象，为故事增加合理的情节可以让故事更有新鲜感、请你说说慧生上苍山找水遇到了哪些困难，又是怎么克服的。
_______________________________________________________________________
13、非连续性文本阅读
【材料一】如图所示
【材料二】“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
【材料三】“一带一路”经济区开放后，承包工程项目突破3000个。2015年，中国企业共对“一带一路”相关的49个国家进行了直接投资，投资额同比增长18．2%。2015年，中国承接“一带一路”相关国家服务外包合同金额178．3亿美元，执行金额121．5亿美元，同比分别增长42．6%和23．45%。2016年6月底，中欧班列累计开行1881列，其中回程502列，实现进出口贸易总额170亿美元。
【1】根据以上材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“一带一路”是我国积极发展与“丝绸之路”沿线国家的经济合作伙伴关系的一大举措。 ( )
（2）2015年，中国企业共对“一带一路”相关的49个国家进行了直接投资，实现进出口贸易总额170亿美元。( )
（3）“一带一路”经济区开放后，中国承接“一带一路”相关国家服务外包合同金额178．3亿美元，执行金额121．5亿美元。( )
【2】从材料一得知，“一带一路”指的是 ___和 ___。
14、阅读短文《一幅画的趣事》，完成练习。
我家养着两只小鸡。伺养这两个小家伙虽然占用了我的一些时间，但它们丰富并调剂了我的课余生活。
一天晚上，我趴在桌上，聚精会神地画一幅准备第二天参加少年宫比赛的作品。画完后，我躺下伸懒腰。这时只见一只小鸡顺着我的脚爬到腿上，然后跳到桌子上，大摇大摆地在我的作品上遛起弯儿来：它一会儿看看画上的太阳，一会儿在画中的草坪上用嘴啄啄、用脚刨刨。我还觉得挺有意思的，不料它抖动了一下翅膀，屁股一撅（juē），“扑哧”，一块黄黄的鸡屎落在了小草的上方。这下我气坏了，冲它大吼一声，小鸡似乎知道自己干了一件不光彩的事，吓得慌忙跳下桌子溜之大吉了。
完了，一切都完了，辛辛苦苦画的作品让它毁了。爸爸妈妈闻声走过来，一看都傻了眼。我真是一筹（chóu）莫展。重画一幅吧，时间太晚了，来不及；不画吧，沾了鸡屎的画又怎么能参赛呢？突然，爸爸一拍脑门说：“明明，我看这样吧，你先把屎小心清理一下，去不掉的黄迹就做花蕊（ruǐ），再配上花瓣画几朵小花，这样也许能遮掩过去。”我一听，眼睛一亮，觉得这是个好主意，就立刻动手干了起来。
第二天，我怀着不安的心情把画交了上去。不久，绘画比赛的结果出来了。没想到我的作品竟然得了一等奖，我喜出望外。而且，老师在点评我的作品时，还特别夸奖了我画的那几朵鲜艳的小花。听着老师的夸奖，我想：________________________________________________。
【1】用“_____”画出具体描写小鸡在“我”的作品上“遛弯儿”的句子。用一个词写出小鸡给你留下的印象：___________。
【2】文章主要讲了一件什么事？请在最恰当的答案后面画“√”。
（1）“我”的画得了一等奖，老师表扬“我”画的那几朵鲜艳的小花非常有新意。（ ）
（2）小鸡在“我”的绘画作品上拉了一块鸡屎，在爸爸的启发下，“我”在上面画了几多小花，“我”的作品竟然获得了一等奖。（ ）
【3】“一筹莫展”的意思是一点办法也想不出来，结合上下文，说说“我”一筹莫展的原因是：______________________________________。
【4】读短文中画波浪线的句子，想一想，我为什么会有这种心情？
__________________
【5】联系上文，想一想，在结尾处补全句子。
【6】文中描写小鸡“吓得慌忙跳下桌子溜之大吉”的一幕很有趣，仿照文中的写法，试着写一写你做错了事，被妈妈发现后吓得溜之大吉的情景：_____________________________________________。
15、将下面句子改成“被”字句。
【1】初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼。________________________________
【2】我终于取出了装在书包里的小人书。_________________________________
【3】雨水淋湿了我的衣服。_________________________________
【4】焰火照得夜空光彩夺目。_________________________________
16、把下列句子改成不带问号的句子，意思不变。
孔隙太窄小了，船怎能进得去呢？______________________
17、我真爱这一篇好的故事。（改为反问句）
_________________
18、按要求写句子
1、毛主席挖井。（扩写句子）
2、吃水不忘挖井人（仿写句子）
（ ）不忘（ ）
19、根据要求写句子。(7分)
（1）天空挂着月亮。(扩句)
_________________________________________________________________
（2）和煦的春风轻轻地吹拂着细细的柳丝。(缩句)
_________________________________________________________________
（3）贝多芬飞奔回客店，花了一夜功夫，谱写成了《月光曲》。
改成“把”字句__________________________________________________
改成“被”字句__________________________________________________
（4）一阵秋风吹来，地上的落叶便飘起来。
改成比喻句______________________________________________________
改成拟人句______________________________________________________
（5）还有什么话比这句话更让我感动呢？
_________________________________________________________________
20、把下列句子改成“把”字句
（1）我被这动人的情景吸引住了。__________________________
（2）妈妈，晚饭我已经烧好了。__________________________
（3）山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。__________________________
21、习作
提示：
校园中一定有很多让你难忘的活动吧，激烈的篮球赛、有趣的拔河、精彩的元旦汇演、有趣的课间游戏、你追我赶的接力跑……
（1）运用点面结合的方法把重要的场景写具体，要概括出整个场景，也要写出个别同学的表现。
（2）注意抓住人物的动作、神态、语言等进行细致描写，并表达自己的感受或体会。
（3）题目自拟，字数不少于400字。
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