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1、查字典填空。
“挤”用音序查字法先查_____，再查音节_____；用部首查字法先查______，再查____画。“挤”在字典里的解释有：①在拥挤的环境中用身体排开人或物； ② 用压力使从孔隙中出来；③ （事情）集中在同一时间内；④排斥；排挤；⑤地方小人多。在下列句子里“挤”应选择哪种解释？（填序号）
车厢里特别挤（____） 人多挤不进来（_____） 挤牙膏（_____） 名额被挤掉了（_____）
2、读拼音，写词语。
爱是shòu ruò（____）的母亲从kǒu dài（___）里掏出的给我的买书钱；爱是cí xiánɡ（____）的父亲在yú chuán（____）上fénɡ bǔ（____）棉被的背影；爱是“精彩极了”的ɡǔ lì（____），爱是“糟糕透了”的jǐnɡ ɡào（____）。
3、填空题
1.在盘古开天辟地之前，天和地混沌一团，好像一个_________，盘古开天辟地之后，天上有了___________，地上有了___________、鸟兽虫鱼，天地间有了一个丰富多彩的世界。
2.女娲补天是用许许多多五彩的_________，架起火将它们熔化成_____，来填补天上的窟窿。
3.炎帝的女儿女娃死后，她的灵魂化作了一只_______，____脑袋，____嘴壳，_____脚爪。
4.后羿的妻子是________，她吃了_______________飞到了_________上。
5.刑天左手握着_________的盾牌，右手拿着______________，直杀到皇帝的宫殿前。
6.女娲用手在池边挖了些______，和上______，照着自己的影子捏人。
7.雷公惩罚人类，六个月不下雨，高比去偷雨水。雷公非常生气，想用________劈死高比，却被高比用_________活捉了。
8.愚公家的门口有两座大山，一座叫___________，一座叫____________。
9.牛郎和织女被__________分隔开了，两人只能深情对望，后来，他们每年的阴历____________见一面。
10.冷热二神住到人间，_____个月换一回班，中间歇______个月。
4、先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。
闪闪____________ 大吃____________ ____________舌燥
______发______中 ______手______脚 ____________尽染
1．看到我家的小猫叼着一只小鸡进来，我______。
2．我们______地把倒在路边的自行车一辆辆扶起来了。
3．这位武警战士是个______的神射手。
5、我会形近字组词。
夸 夺 省 县 仿 防 扯 止
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
6、阅读。
稚子弄冰
杨万里 〔宋代〕
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。（银钲 一作：银铮）
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（玻璃 一作：玻瓈）
【注释】①稚子：指幼稚、天真的孩子。②脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。③钲：指古代的一种像锣的乐器。④磬（qìng）：四声 古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。⑤玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
【赏析】全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。
【诗意】儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。
【1】查字典，给加点字注音。铮( ) 磬( )
【2】“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（ ）
A．夸张
B．比喻
C．拟人
【3】根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。
（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
____________________________________________
（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
_____________________________________________
7、品读下面这首诗，完成下列各题
山行
，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚， 。
【1】请把古诗补充完整。
【2】这首诗作者是_______代诗人__________。
【3】下列诗句描写的季节与这首诗描写的季节相同的是（ ）（填序号）
A．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C．墙角数枝梅，凌寒独自开。
D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
【4】一边读，一边想象画面是我们读古诗常用的方法。读古诗的后两句，你眼前出现了怎样的画面？请用自己的话写一写。
____________________________________
【5】描写秋天的四字词语很多，如：“果实累累”。请再写出4个描写秋天的四字词语。
______________、______________、______________、______________。
8、阅读诗歌，回答问题
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】这首诗的题目是《________》，作者是________代诗人________。
【2】这首诗描写的是________（填季节）的景色。
【3】诗中第二句把柳条比作________，第四句把________比作剪刀。
【4】写出第一，二句诗的意思________。
9、课外阅读
从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你那点力气 能把石头滴穿 真是笑话 小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”
大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
（1）我能在段前的 上加上合适的题目。
（2）请给第三自然段加上标点符号。
（3）从短文中找出下面词语的反义词。
困难——（ ） 柔软——（ ） 黑夜——（ ）
（4）这篇短文是按什么顺序写的？请在正确的答案后面打“√”
①按时间顺序写的。 ( )
②按事情发展（事情的起因、经过、结果）的顺序写的。 （ ）
③按空间位置的顺序写的。 ( )
（5）大浪为什么立即答应和小水珠比赛？
（6）读了这篇短文，你明白了什么？
10、阅读小短文
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下拽住了马笼头，，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳，站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看，张择端画的画，是多么传神啊！
【1】仿照例子写词语。
来来往往：
【2】联系上下文理解加点词的意思，并任选一个造句。
形态各异：
悠闲：
【3】第一段文字是围绕哪句话来展开具体描写的？用“——”画出来。
【4】你喜欢这幅画吗？为什么？
11、延伸阅读——非连续性文本材料一则。
江西省黄沙岗镇的漆和山因在20世纪六七十年代被乱砍滥伐，逐渐成为杂草丛生的荒山。护林员来一个走一个，只有92岁的农民漆友朋一直坚守着,他用41年时间,植树50多万株，让2500亩荒山重新变绿。
【1】材料的主人公是__________。
【2】“92”“41”“50”“2500”采用__________的说明方法，表现__________。
【3】请你拟标题:__________
12、课内阅读。
找春天（节选）
春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头（ ）……
1.将文段内容补充完整。
2.这段话中的“她”指的是 。“她”在哪里呢？用“ ”画出来。
3.这段话结尾处的省略号省略了很多内容。我能接着写：她在
，在 。
13、课内阅读。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
【1】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“机会”指的是______________________
【2】当逃生后的鹿再次来到池边，看见自己在水中的倒影，可能会说：________________________
【3】从鹿逃命的过程中可以看出“美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。”你赞成这个观点吗？说说你的理由。
_______________________________
14、阅读短文，回答问题。
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
【1】文中写了雨中树林里的________、________、落花和________。
【2】文中最后一句话把落花比作地毯，说明__；把青蛙当成人来写，写出了青蛙的___。
【3】文中的“童话世界”指的是________。
【4】你喜欢雨中的树林吗？为什么？
______________
15、扩句
飞机在飞行。
________。
16、按要求改写句子
1、这样的精品，难道不足以表现我们的制作水平吗？（改为陈述句）
_______________________________________________
2、他们从村子里把羊赶出去了。（改为被字句）
______________________________
3、他终于明白清楚，快乐是要和大家一起分享的。（修改病句）
______________________________
17、把反问句改成陈述句写下来。
(1) 海上日出的景象不是伟大的奇观吗？
(2) 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记?
18、例：人类呼风唤雨。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
现代科技改变了人们的购物方式。
改写：___________________________
19、按要求写句子，不能改变句子的原意。
那是一个快乐至极的天堂！（改为双重否定句）
2.这怎么能不叫人失魂落魄！（改为陈述句）
3.这是我所见过的最糟糕的剪纸。（改为反问句）
20、句子加工厂。
1.诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废。诺贝尔毫不气馁。(用关联词把两句话合为一句)
2.要是能够发明一种东西，一下子就把大山劈开，该有多好！
(1)改为陈述句：
(2)改为反问句：
21、习作表达（30分）
你对“战争”与“和平”有什么感想？把你看到的或听到的有关战争的故事写下来，叙述清楚时间与人物，内容要具体，表达自己的真实情感，题目自拟。
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