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随时随地学习
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1、照样子，写词语。
例：又（大）又（多）
又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )
例：苹果（甜甜的）
大树( ) 棉花( ) 西瓜( )
2、看拼音,写同音字。
（1）rǎnɡ:春天来了,鸟儿们叽叽喳喳的叫（____）声,唤醒了土（____）中沉睡的种子。
（2）tì:爸爸叫我（____）他把（____）须刀拿出来。
（3）duò:懒（____）的生活态度,会使人日益（____）落。
（4）xuàn:（____）烂的阳光晃得人头晕目（____）。
3、写出下列句子用到的修辞手法。
1.小鸟欢快地对我说：“你好呀，欢迎来到大自然。”（____________）
2.风在枝头跳舞，水在溪里奔跑，花儿在枝头微笑，风筝在空中点头笑，好一派春意盎然的景象。（___________________）
3.一阵风吹过，一枝枝粉红的荷花就像一群身着盛装的仙子在舞池里翩翩起舞。（_______________）
4、比一比，再组词。
钓________ 州________ 拨________
钩________ 洲________ 拔________
狼________ 普________
狠________ 谱________
5、根据课文内容填空。
1.《姥姥的剪纸》这篇文章表达了____________。
2.“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”这句诗说的是________的故事。
3.安塞腰鼓是____（地区）上的一种独特的___，《安塞腰鼓》这篇文章赞美了_______________。
6、再按要求做题。
四时田园杂兴（其二十五）
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】用自己的话说说后两句诗描绘了怎样的情景。
____________________________________________
【3】诗中有景：“篱落疏疏一径深，_______________”，“茅檐低小，_______________”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。
诗中有情：诗歌常常表达了诗人独特的感受。“哪一颗星没有光？_________________？哪一次我的思潮里_______________？”诗句表达了诗人________________________。
7、阅读《约客》，完成练习。
约客
[宋]赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
【1】“黄梅时节”所表明的时间是______（A．春末夏初B．夏末秋初）。
【2】“黄梅时节”是下列哪个地区的季节特征（ ）
A．江南地区
B．东北地区宗
C．华北地区
【3】诗人约客下棋，可是时间已过夜半，客人还未到来。“闲敲棋子落灯花”中的“敲”字写出了诗人当时________的心情。
【4】请用自己的话生动地描述这首诗所表现的画面。
_____
8、阅读鲁迅的《自嘲》，完成练习。
自 嘲
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉①冷对千夫指，俯首甘为孺子牛②。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
（注释）①横眉：怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。②孺子牛：春秋时齐景公跟儿子嬉戏，装牛趴在地上，让儿子骑在背上。这里比喻为人民大众服务。
【1】根据意思写诗句。
（1）破帽遮脸穿过热闹的集市，像用漏船载酒驶于水中一样危险。
_________________________________
（2）横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。
__________________________________
【2】下面对《自嘲》一诗的理解和分析有误的一项是（ ）
A.华盖，指像花那样盖在头上的云气，这里指好的运气。
B.最后两句是全诗的总结。诗人在检讨、回顾、剖析了自己过去的人生观、战斗姿态后表示对目前情况的自剖、自嘲。
C.诗中这些自嘲中的矛盾、悲哀和伤痛包含着一位伟大人物严于审视自己的自谦、自叹。
【3】对待敌人时，我们应该“_________”；对待人民时，我们应该“_______________”。（选择诗句填空）
9、佳篇赏析
爱丽丝一点儿也没摔坏，她立即站起来，向上看看，黑洞洞的。前面是个很长的走廊，她又看见了那只白兔正急急忙忙地朝前跑，爱丽丝像一阵风似地追了过去。但是当她赶到拐角，兔子却不见了。她发现自己在一个很长很低的大厅里，屋顶上悬挂着一串灯，把大厅照亮了。
大厅四周都是门，全都锁着，她伤心地走到大厅中间，琢磨着该怎么出去。
突然，她发现了一张三条腿的小桌，桌子是玻璃做的。桌上除了一把很小的金钥匙，什么也没有，爱丽丝一下就想到这钥匙可能是哪个门上的。可是，要么就是锁太大了，要么就是钥匙太小了，哪个门也用不上。不过，在她绕第二圈时，突然发现刚才没注意到的一个低帐幕后面，有一扇约十五英寸高的小门。她用这个小金钥匙往小门的锁眼里一插，太高兴了，正合适。
爱丽丝打开门，门外是一条小走廊，比老鼠洞还小，她跪下来，顺着走廊望出去，见到一个从没见过的美丽花园。她多想离开这个黑暗的大厅，到那些美丽的花圃和清凉的喷泉中去玩呀！可是那门框连脑袋都过不去，可怜的爱丽丝想：“哎，就算头能过去，肩膀不跟着过去也没用，①我多么希望缩成望远镜里的小人呀，我一定要找到变小的方法。”于是，她回到桌子边，希望还能再找到一把钥匙，至少也得找到一本教人变成望远镜里小人的书，可这次，她发现桌上有一只小瓶。爱丽丝说：“这小瓶刚才确实不在这里。”瓶口上系着一张小纸条，上面印着两个很漂亮的大字：“喝我”。
……
然而瓶子上没有“毒药”字样，所以爱丽丝冒险地尝了尝，它混合着樱桃馅饼、奶油蛋糕、菠萝、烤火鸡、牛奶糖的味道。爱丽丝一口气把一瓶喝光了。
“我变成望远镜里的小人了。”爱丽丝高兴得眉飞色舞，现在她只有十英寸高了，已经可以到那个可爱的花园里去了。不过，她又等了几分钟，看看会
不会继续缩小下去。②想到这点，她有点不安了。
——节选自英国刘易斯·卡罗尔的《爱丽丝漫游奇境》
【1】本文节选自刘易斯·卡罗尔的《爱丽丝漫游奇境》，请仔细阅读全文，为选文拟定一个合适的题目，写在前面的横线上。
【2】请用简练的语言概括选文的主要内容。（不超过60字）
_______________________
【3】品析句子。“思考使人深邃”。文中画“ ”的句子，①处“望远镜里的小人”指的是___________；②处“她有点不安”的原因是__________。
【4】合理想象。选文第四自然段省略号自成一段，省略了爱丽丝的心理独白。请结合前后内容，抓住“喝我”和“毒药”等关键词，发挥合理想象，将爱丽丝的心理活动补全。
________________________________
【5】阅读分享。每一本名著都是独一无二的花朵。漫步世界名著大花园，我最心仪的书籍是_______（作者）的《______》，主人公是____。在读这本书不同的章节时，我的读书方法也不同，如遇到人物关系比较复杂的情况时，我采用______的方法；读到特别喜欢的段落时，我采用___________的方法。
10、现代文阅读。
①红灯，公交车缓缓停下，全车人都欣赏着窗外的流光溢彩，忽然一声清脆的童音响起：“母亲节！妈，是你的节日。”
②母亲节？糟糕，我还没买礼物，该死，如此重要的节日我竟忘了，好在为时未晚，来得及弥补。只是，该买什么礼物呢？
③第一次过母亲节是在别人指导下，买了最标准的礼物——康乃馨。平生头一次买花，花送给母亲。她的惊讶和激动在我意料之外，更让我惴惴不安。仅仅一束花，母亲就那么高兴。她的容易满足使我醒悟平日的疏忽，愧疚慢慢袭上心头：明年，明年一定买件特别的礼物！
④第二年，我找了好几条街巷，才买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这件“礼物”的一刹那，母亲额头细细的皱纹似乎熨平了。糕点，我和姐姐分享完了，那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动。触动之下，我暗暗思索：明年，明年我要让母亲大吃一惊。
⑤可是，买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平呢？正想着，童音忽然又响起：“妈，你要我送你什么——我没有钱，什么都买不了……”声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子：“怎么办呢？你没有钱，那我的礼物不是得不到了？”“有了！”童音兴奋起来，“今晚我不睡觉，给你当保镖送你上班。”这种郑重其事令众人哑然失笑。在笑声中，那母亲的声音格外轻柔：“好儿子，妈不用你当保镖。”“为什么？那是我的礼物！”母亲的声音一字一顿地响起：“你的礼物，妈已收下！”
⑥“收下了？”几乎同时，车上的每一个人除了小男孩外，都明白了这句话的含义。几分钟前还在困扰我的难题也在这母子的对话中忽地解决了，我心头顿时一松：其实母亲节的礼物是最好、最容易送出的。
【1】结合下面的意思，从文中找出相应的词语写下来。
（1）情不自禁地笑出声来。____________________
（2）因害怕或担忧而心神不定。______________________
【2】如果给文章加上题目，下面最恰当的一项是（ ）
A.母亲 B.母亲节 C.母亲节的礼物 D.礼物
【3】③段中说“她的惊讶和激动在我意料之外，更让我惴惴不安”，联系上下文，“我”意料之外的是__________________，让“我”惴惴不安的是__________________。
【4】⑥段中“收下了？”这句话是个问句，提出疑问的人是__________________。
【5】在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插人一些与主要情节相关的回忆或故事的方法，叫做插叙。本文中第_________段是插叙。
【6】对“母亲节的礼物是最好、最容易送出的”一句理解正确的一项是（ ）
A.母亲在开心地欢度自己的节日时，是不会拒绝任何礼物的。
B.送什么礼物，礼物的大小、贵贱，甚至送不送礼物都不重要，只要儿女有真情和孝心，母亲都会喜欢、满足。
C.母亲不挑剔，送什么礼物她都会喜欢和接受。
11、开心阅读。
一件棉衣
天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。 料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。 我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“ 现在抗（kànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”
【1】本文一共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。
【2】毛主席的棉衣是什么样的？用 “ ” 把句子画出来。
【3】在文中找出一对反义词。
（_____）——（_______）
【4】毛主席为什么不肯换新棉衣呢？
______________________
12、课内阅读（13分）
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，他们以为这一下晏子可丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇，淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧！”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反倒让大夫取笑了。”
这是齐王第三次侮辱晏子，他的理由是__________________。（不多于10个字）
在这场外交斗争中，晏子的表现很出色。他把“淮南”比作了______________，把“淮北”比作________________；把“橘”比作______________，把“枳”比作________________。言下之意是说________________。
晏子不愧为一位杰出的“外交官”。你从他身上学到了什么？（不少于20字）
________________________________________________________。
13、课内阅读。
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
【1】根据词语的意思从文中找出词语。
（1）上身靠在桌子上（读书、写字）。（______）
（2）笔端、笔下。（______）
【2】用“ ”在选文中画出描写丁香外形的句子。
【3】如何理解丁香“遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想”？
____________________________________
14、 《三国演义》（节选）
曹操屯兵日久，想要进兵，又被马超拒守；想收兵回，又恐被蜀兵（耻笑 冷笑），心中犹豫不决。正好厨房送来鸡汤。曹操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。正沉吟间，夏侯惇入帐，请示夜间口号。曹操随口就说：“鸡肋！鸡肋！”惇传令众官，说口令“鸡肋”。行军主簿杨修，见传口令“鸡肋”二字，便教随行军士，都收拾行装，准备归程。有人报知夏侯惇，夏侯惇大惊，就请杨修到帐中问道：“你为何收拾行装？”杨修说：“以今夜号令，便知魏王不日将退兵了。你想，鸡肋者，食之无肉，弃之有味。现在我们进不能胜，退恐人笑，再待下去无益处，不如早归。很快魏王就要班师了，（如果 所以）先收拾行装，免得临行慌乱。”夏侯惇说：“你真熟悉魏王心思！”就也收拾行装。于是，寨中诸将，无不作回归的准备。当夜曹操心乱，睡不着，就手提钢斧，私下绕寨而行。只见夏侯惇寨内军士，都在准备行装。曹操大惊，急回帐召夏侯惇问他原因。夏侯惇说：“主簿杨德祖预知大王想归之意。”曹操唤杨修询问，杨修就以鸡肋之意作对。曹操大怒道：“你怎敢造谣乱我军心！”喝令刀斧手推出斩之，将首级号令于辕门外。
原来杨修为人一向（仗势 倚仗）自己有才能而行事放任不守约束，多次冒犯曹操的忌讳。比如，曹操曾经建造一所花园，造好后，曹操去观看，没有说好坏，只拿笔在门上写了一个“活”字就离开了。大家都不明白他的意思。杨修说：“门内添活字，是个阔字。丞相嫌园门太阔了。”于是再筑墙围，改造停当，又请操观看。曹操大喜，问道：“是谁了解我的心意？”左右说：“是杨修。”曹操虽嘴上说好，心里却更加（忌恨 嫌疑）他。又有一次，塞北送来一盒酥糖。曹操在盒上面写了“一合酥”三个字，就放在桌上。杨修进来见了，竟然就取匙子与大家分吃了。曹操回来问他原因，杨修答道：“盒上明明书着一人一口酥，我们怎么敢违背丞相的命令呢？”曹操脸上虽然笑着，但心里却是恨着他。曹操恐人暗中谋害自己，常吩咐左右：“我梦中好杀人，你们只要看见我睡着了，就千万别靠近前。”一日，白天在帐中睡觉，被子落在地上，一贴身警卫慌忙来拾被子帮他盖上。曹操跃身而起拔剑把他斩杀了，又上床睡下。过了好长一会儿，曹操起床，假装惊讶地问：“何人杀了我的警卫？”众人把实际情况告诉他。曹操痛哭，命厚葬。大家都以为曹操是真的梦中杀人，只有杨修了解真相，临葬时叹息道：“在梦中的不是丞相，而是你呀！”曹操听了也就更加恨他了。
【1】在文中括号内选择合适的词语，打上“√”。
【2】文中曹操和杨修之间发生了哪几件事？请你简要概括一下。
_____________________________
【3】请你解释“鸡肋者，食之无肉，弃之有味”这句话的意思。
_____________________________
【4】对“在梦中的不是丞相，而是你呀”这句话理解正确的是（ ）（填序号）。
A. 杨修埋怨那个警卫惊扰了曹操的美梦，提醒大家今后要注意。
B. 杨修叹息那个警卫没有记住曹操“你们只要看见我睡着了，就千万别靠近前”的警告。
C. 杨修叹息那个警卫并不明白曹操“梦中杀人”只是一个借口罢了。
D. 大家都以为曹操是真的梦中杀人，杨修表示同意大家的看法。
【5】你认为杨修之死的原因是什么？
_____________________________
【6】曹操曾说过：“宁叫我负天下人，休叫天下人负我。”这句话是什么意思？并且请你谈谈对曹操这个观点的看法。
_____________________________
15、按要求写句子。
1.元元从盒子里拿出铅笔。
改为“把”字句：______________________________________________________________
改为“被”字句：______________________________________________________________
2.我怎么好意思要您的书呢？
换一种说法，意思不变：______________________________________________________________
3.你把铅笔借给我，好吗？
照样子，写一句话：______________________________________________________________
4.我画着小草。
把句子写具体：______________________________________________________________
16、把括号中的词语放在句子中合适的地方。
(1)有人敲门，是爸爸回来了。(也许)
________________________________
(2)他不喜欢和别人开玩笑。(从来)
___________________________________
17、按要求写句子。
（1）刘伯承将军钢铁般的意志令人惊叹。（改为反问句）
________________________________________
（2）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（体会加点部分表达的感受，照样子写一写）
________________________________________
（3）下文是李明同学写的读后感，请你帮他改一改。
《西游记》是我国的四大名著，书中刻画了许多不少令人印象深刻的人物，我最喜欢的就是好吃懒做的孙悟空。孙悟空就像现代社会中的警察，努力把坏人抓起来，帮助坏人改过自新，让社会变得更加美好。
________________________________________
18、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)
。
19、把反问句改写成陈述句
（1）没有革命先辈的流血牺牲，哪能有我们今天的幸福生活呢？
_____________________________
（2）谁能想到，从这不值钱的野花身上，能酿出那么高营养的蜂蜜？
______________________________
20、将下列句子改为转述句。
1．西门豹看着那些官绅说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”
___________________
2．妈妈说：“明天我要去北京开会。”
___________________
3．蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。”
___________________
21、你肯定看过或读过许多革命先烈的英勇事迹，请选一位你最敬佩的革命先烈，写下他的英勇事迹，并谈谈你的感想吧。500字左右。
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