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随时随地学习
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1、辨清字形再组词。
梅____ 沾____ 颈____ 叹____
海____ 站____ 劲____ 汉____
每____ 战____ 经____ 双____
2、写出近义词。
顽皮---（________） 痛快---（________） 神气---（________）
恐怖---（________） 欺负---（________） 无缘无故---（__________）
3、写出加点词语的近义词。
1.妈妈在乐园门口买了一只可爱、机灵的小兔子。_____
2.再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神。_____
3.一个顽皮的孩子故意要引起它们的注意。_____
4、照样子，写一写。
例：听 近（远近）
地________ 拍________ 时________ 床________
秋________ 会________ 居________ 底________
5、我会给形近字组词。
哥（_____） 从（_____） 处（______）
歌（_____） 丛（_____） 外（______）
6、阅读古诗，回答问题。
鸟鸣涧
[唐]王维
人桂花落，夜静春山空。
月出惊山乌，时鸣春涧中。
【1】山润的特点可以用一个_________字概括。
【2】对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反出春山月夜阒无人声的幽寂
B．第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。
C．全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是诗中有画，画中有诗。
D．全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。
【3】诗人将静与动巧妙地统一，在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是（ ）
A．桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑《夜归丁卯桥村舍》）
B．炉火照天地，红星乱紫烟。（李白《秋浦歌》
C．寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡《途中早发》）
D．鸣楚山静，露白秋江晓。（柳宗元与崔策登西山》）
7、课外阅读。
秋天向我们微笑（节选）
玉米举着红缨乐了，
忘掉一个夏天的烦恼；
高粱红着脸儿笑了，
一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟，
把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了，
衔入小小蚁巢。
满树的黄叶，
飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说——
明年春天，我们会重新长满树梢。
走在秋天，
头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏，
秋天永远会向我们微笑。
【1】第一节作者运用______________的修辞手法，描绘了一派______________的景象。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用比喻的手法，写秋天来了。______
（2）从“我们会重新长满树梢”这一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。______
【3】这首诗通过描写____________的成熟、____________的活动、____________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者____________之情。
【4】雨过天晴，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一个事物，具体描写它的情态。
________________________________
8、课内阅读。
山行
[唐]杜牧
________________________，
________________________。
________________________，
________________________。
【1】默写古诗。
【2】说明诗人停车的原因的诗句是“_________”。最后一句诗是说“________”比“________”还红，还好看。
【3】发挥想象，想一想“霜叶红于二月花”的情景，动笔写下来。
_______________________________________
9、课内阅读。
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
【1】填空。
短文抓住____、____、____的特点来写漓江的水。
【2】画出短文中的一个比喻句,这个比喻句把____比作____。
【3】文中画线的句子采用了什么样的手法?______________
10、阅读文章。
苏武牧羊
①西汉时期，汉朝和匈奴常常发生战争。有一年，汉武帝派苏武出使匈奴，还亲自把一支旌节交给他。苏武知道这旌节是代表国家的，就恭恭敬敬地接过来。
②苏武与随从们来到匈奴，完成了外交任务后准备回国。谁知，匈奴王突然翻了脸，硬说苏武参与匈奴内乱，要他认罪。苏武手握旌节，气（愤 奋）地说：“我是代表国家的，宁（níng nìng）死也不能受侮辱！”说着抽刀自尽。顿时鲜血直流，幸好被人救下。‖
③匈奴王觉得苏武是个有气节的好汉，很敬佩他，就派早已投降的汉使卫律去劝降。苏武不等卫律说完，怒目圆睁，手举旌节大声喝（hē hè）道：“卫律！你是汉人的儿子，汉朝的臣下，而今忘恩负义，背叛了父母，背叛了朝廷，还有什么脸来和我说话！”骂得卫律无言以对，脸色一会儿通红，一会儿刷白，羞愧而去。‖
④为了使苏武屈服，匈奴王又生一计。一天，他召见苏武，指着一群羊冷笑说：“这群羊归你放牧。哪天生出小羊羔，就哪天放你回国。”说完派人把苏武押到千里之外的北海边去牧羊。苏武查点羊群，见全是公羊。但他心坚如铁，毫不动摇。
⑤北海边野草遍地，没有人烟，唯一和苏武做伴的，就是那支旌节。苏武顽强地忍受着各种折磨。饿了，他就挖野菜、逮野兔充饥；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起取暖。苏武早就把生死置之度外，却始终手持那支旌节，不论白天放羊，还是晚上睡觉，总不离手。他经常仰望着南飞的大雁，（曲 屈）指计算日子，盼望有一天能举着旌节回到祖国。‖
⑥过了整整19年，经汉朝多次交涉，匈奴王终于答应放苏武回国。苏武出使的时候，刚刚40岁，这时已是满头白发的老人了。他回到京城时，成千上万的人出来迎接。看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节，哪个人不感动落泪呢？‖
【1】在文中括号里选择合适的读音或字形打“√”。
【2】本学期，我们学习了用批注的方法阅读，请你试着从不同的角度在文中做两处批注。
【3】联系上下文，说说下列词语的意思。
（1）无言以对：_____________________
（2）心坚如铁：____________________
【4】短文已用“‖”分成四段，概括第二、三部分的主要内容。
第二部分：____________________
第三部分：_____________________
【5】通过人物的动作、语言、神态可以休会人物的心情。请你用“﹏﹏﹏”画出一处，体会苏武的心情，然后写下来。
【6】你觉得苏武是个怎样的人？试着用学过的四字词语来形容他：_________、_________；具备苏武这样品质的人还有_________等。
【7】仔细读读文中画“ ”的句子，换个说法，意思不变。
_________________________
11、阅读《水獭》，完成习题。
水獭
有人为水獭写了一首小赞，但水獭看了想打人：殃民者盗，害鱼者獭。盗息獭除，民安鱼乐。
水獭的数量曾经非常多，它们毫不避讳地住在村落周围，夜里就钻进鱼塘，大开杀戒。二只水獭一晚上能杀掉2—4斤鱼，养殖户对此十分头疼。直到1986年，好几本水产杂志上还刊登着《怎样捕除水獭》《防治水獭的经验》之类的文章。文中，各地水产站纷纷贡献自己杀獭的经验：放滚钩、鱼尸里藏炸药、氢氧化钠毒杀、猎狗捕……
其中，兽夹法很受推崇，因为它夹的是水獭的爪子，不会损伤其皮毛。扒下皮毛卖掉，还能赚一笔。1985年之前，野生动物皮张由国家统一收购，据官方记载，仅1957年一年，就有至少4000张水躺皮卖给了政府。1985年后，国家开放搞活，各地皮毛商贩开始用更高的价格抢购皮张，多少水獭因此被杀，成了永远的悬案。
我们知道，今天的鱼塘已经不用防备水獭了。水獭们筑巢的河岸被水泥浇筑，家族成员差不多都被扒了皮，清澈的河水已经变脏，养活不了足够的鱼了。
从1986年到今天，短短三十多年，水獭，一个曾经多到令人头疼的“害兽”，突然从我们身边消失了。关于它的记忆迅速清零，年轻人已经开始认为它是国外的动物。
2017年，香港环保机构公布了他们的水獭调查，从2006年到2016年这十年间，全中国只有17个地点记录到欧亚水獭，2个地点记录到亚洲小爪水獭，大部分在人迹罕至的青海、西藏、云南山区和吉林珲春、陕西佛坪等这些受到良好管理的保护区。至于江獭，没有记录。
调查的结论是“这十年记录的数量之低，表明三种水獭在中国都处于灭绝的边缘。”獭除了，不知道鱼乐了没有。
【1】本文近700字，我的阅读时间约_________分钟。
【2】短文提到了_____________、_____________和_____________这三种水獭。
【3】画“_________”的句子采用了( )的说明方法。它的好处是_____________________。
【4】文章开头引用了一首小诗，是想告诉我们什么？（ ）
A．水獭不光吃鱼，还想打人类
B．水獭猖狂吃鱼令人头疼
C．人们痛恨欺压老百姓的强盗
D．水獭的数量曾经非常多
【5】“今天的鱼塘已经不用防备水獭了。”哪一项理由短文中并未提及？（ ）
A．水獭们筑巢的河岸被水泥浇筑
B．水獭遭到扒皮，越来越少
C．没有足够的鱼可供水獭为生
D．河流受污染，水獭被迫离开
【6】2017年，香港环保机构关于水獭的调查有什么结论？
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【7】细读本文，哪句话引起了你的困惑或思考？试着把你的思考结果写一写？
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12、 假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
【1】写出下列词语的近义词。
笔陡——（____） 奋力——（____）
【2】文章开头说“爬天都峰”,为什么不用“登天都峰”?
___________________________________
【3】如何理解“我”和老爷爷第一次对话中都带的“也”字?
___________________________________
【4】文中的“终于”是什么意思?说明了什么?
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13、下列表格为某学校图书馆的安排表，请按要求回答问题。
(1)学校图书馆共有_____层楼，_____________处室开放的时间最长。
(2)如果想去办理借书证，什么时间__________去最合适。
(3)观察表格，判断下列同学的说法是否正确。
小明：除了报刊阅览室和自学室以外，其他的处室中午都不开放。( )
小刚：电子阅览室对未成年人开放时间较短，对成年人开放时间较长。( )
(4)学校图书馆想采购一些符合四年级学生阅读的书目，作为四年级的学生代表你想推荐哪本书，并说明理由。
_________________
14、阅读短文，完成练习。
海拔最高舞台上的“朗读者”
夏福琴
13年来，他穿行在海拔最高的行政乡的邮路上，自行车换成摩托车，再换成小货车，他也从浓密黑发的小年轻变成了头发稀疏的“大叔”，而且患上了严重的心脏病、高血压等高原病。他就是西藏普玛江塘乡的邮递员，藏族汉子次仁曲巴。
那年，19岁的他成了普玛江塘乡的一名邮递员，这里海拔5373米的高度，让很多人望而生畏，他是第一个来此地工作的邮递员。第一次从海拔4500米的西藏自治区山南市浪卡子县出发进山，次仁曲巴骑着自行车行驶在崎岖的山路上，刚开始还很兴奋的他渐渐有些吃力，越往前行，道路越难，很多时候只能推着车走。一路上，别说人，连只动物都难碰见，只有呼呼的风声从耳旁掠过。越往高处越吃力。到达乡政府时，他早已累得直喘粗气，胸口像压了块石头一样难受，头痛欲裂。原来，这里海拔5373米，比珠穆朗玛峰大本营还要高出近200米，稀薄的氧气会让人非常难受。尽管第一次行程就给他来了个下马威，但是，次仁曲巴并没有妥协，他决不会半途而废。
让他自豪的是，他既是普玛江塘乡第一个邮递员，也是本乡联结外界的纽带。兜兜转转，他终于顺利送完了几封信，并熟悉了乡里6个村子的大概路况。
自此以后，次仁曲巴开始奔波在这条邮路上，每次他都一大早出发，直到很晚甚至第二天凌晨才能到达山上。尽管路途遥远、行程辛苦，可是，每当他把信件送到乡民手中，看到乡民们期盼的眼神时，他心里就像石头落地一样轻松。2007年夏天，为了送一封被西藏农学院录取的通知书，他飞快地骑车，恨不得立马到达目的地，可是那位被录取的学生住在海拔7000多米的高山上，路况艰难，他硬是凭着顽强的意志力，咬牙推车一步一步往上走，等爬上山顶，把录取通知书送到时，已经是凌晨了，看着累瘫的他，学生一家人特别感动，再三道谢。
2010年以后，为了不让乡民坐长途汽车艰难地前往浪卡子县购物，次仁曲巴慢慢地为他们引进了淘宝。这样一来，乡民们购物方便了，但是次仁曲巴的工作量却加大了。这个全球海拔最高的乡，开始收到来自全国各地的包裹，为了增加每次送包裹的数量，次仁曲巴的自行车换成了摩托车，慢慢地，这个闭塞的乡村也变得开放起来。随着生活的日益改善，大家网上购物的步伐也加快了，为了满足送货需求，次仁曲巴的摩托车又换成了小货车。
如今十几年过去了，普玛江塘乡很多青年走出大山，去条件优越的外地务工，可是次仁曲巴仍然坚守在这里。这个32岁的汉子看起来比实际年龄苍老许多，更重要的是，因为多年在海拔高的邮路上辛苦奔波，他患上了严重的高原疾病。尽管现在有更年轻的小伙子接替了他在乡村投递的工作，但他不忍离去，依然坚守在这场邮路接力跑重要的一环上，负责从县到乡的投递工作。
13年的高海拔邮路生涯，次仁曲巴从没丢过一封信、一个包裹，他走过的邮路共计有20多万千米，想想他以前把信件送到时，乡民们让他大声朗读信件的情景，次仁曲巴的幸福感便油然而生。尽管工作很平凡，但让次仁曲巴自豪的是，他曾经做过这世界上海拔最高舞台上的“朗读者”。（摘自《意林》2019年第8期，有删改）
【1】次仁曲巴邮路生涯经历了多少年？（ ）
A．6
B．13
C．19
D．32
【2】次仁曲巴的交通工具为什么最后换成了小货车？（ ）
A．经济条件好转
B．身体变得虚弱
C．满足送货需求
D．自然环境恶劣
【3】下列对第五自然段两个加点的“坚守”的解释，哪项不正确？（ ）
A．说明次仁曲巴为乡亲们着想。
B．说明次仁曲巴忠于邮政岗位。
C．说明次仁曲巴不顾自己身体。
D．说明次仁曲巴不爱做别的事。
【4】文章主要写了次仁曲巴的几件事？
__________________________________
【5】“自此以后，次仁曲巴开始奔波在这条邮路上”，这里的“奔波”能换成“走”吗？请说明理由。
__________________________________
【6】阅读画横线的句子，联系上下文，你认为此时的次仁曲巴会怎么想呢？
__________________________________
【7】有人说，生命第一，次仁曲巴为了乡亲们，自己患上了疾病，这种做法不值得称赞，你是否同意这种观点？
__________________________________
15、按要求改写句子
1、这样的精品，难道不足以表现我们的制作水平吗？（改为陈述句）
_______________________________________________
2、他们从村子里把羊赶出去了。（改为被字句）
______________________________
3、他终于明白清楚，快乐是要和大家一起分享的。（修改病句）
______________________________
16、按要求完成句子练习
（1）照例子把长句的意思简要地说出来。
例子：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
→官绅跪地求饶。
句子：受到惊吓的刺猬把四肢紧紧地缩成一团，好像一个刺球。
→ ___________
（2）照样子，把句子补充完整。
例：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的……
太阳升起来了，照亮了翠绿的山林，照亮了__________ ，也照亮了______________
（3）读一读例句，选择一个你最感兴趣的词语，试着用动作描写表现它。
害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
写“______ ”：________________
（4）金奎叔的力气是那么大，它轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。（简要说说句子的主要意思）
_________________________
17、按要求改写句子
1.桑娜不得不把邻居家的孩子抱回家。（改为肯定句）
2.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）
3.我面对老人演奏。（扩句）
4.都像你这样白看书，人家日子怎么过？（改为陈述句）
5.当时我忘记了完全白看书的尴尬。（修改病句）
6.父亲对我说：“打你不是为别的事，就为你白看人家的书。”（改为转述句）
18、按要求写句子。
（1）我现在处在一个令人忧伤的，没有言语交流的生活场景中。 （缩写句子）
_____
（2）总理对我说：“我要去休息了，你也回去睡吧。”（改为转述句）
_____
（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照加点部分的写法，写一写“激动”。）
_____
（4）张小红的成绩之所以能提高，是因为她有没有良好的学习习惯。（用修改符号修改病句）
_____
19、按要求改写句子。
1．它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。
缩句：_____________________________________________________________
2．我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标志。
改为“被”字句：___________________________________________________
改为“把”字句：___________________________________________________
20、句子模仿秀。（照样子，写句子）
（1）由于长时间荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿。
由于：
（2）陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军。
无可奈何：
21、学习的课堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我们一起探究品尝；实践的园地里，有恐慌，更有荣光，团结的我们一起合作担当；生活的蓝天下，有忧伤，更有欢畅，热情的我们一起体验分享……成长路上，需要我们同担风雨，共享阳光。请以“我们一起来”为题，写一篇400字的作文，可以用规范的修改符号修改习作。
邮箱： 