海南省五指山市2025年小升初（1）语文试卷(解析版)

1、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。

例：寸　 (一寸） 　

村　（村子）　　　　　　

弯　 _________ 夹　　_____　

____ ______ 　　 ______ _____　　

宜　 __________ 田　　_____　

____ ______ 　 　______ _____

2、照样子，写一写。

（_____） （_____） （_______）

  （_____） （_____） （_______）

3、补充词语，并回答问题。

①太平_____世 ②国泰民_____ ③夜不_____户 ④路不拾_____

⑤流离失_____ ⑥生灵_____炭 ⑦哀_____遍野 ⑧民不聊_____

1．解释词语①②中补充的字。

_______________ _______________

2．第④个词语的意思是________________________________________；形容“百姓没有赖以生存的东西，生活极端困苦”的词语是__________。

3．用上⑤⑦两个词语写一句话。

_________________________________________________________________

4、居里夫人是世界上最伟大的科学家，她一生获得了许多的荣誉，但她还是 、（填写成语）伟大的科学家爱因斯坦曾经这样赞扬她：“   ”。像这样的中国科家有： 、 、 、 。

5、把音节补充完整

l______ sh______ l______ 

列 饰   绿

q______ ______ín

圈 贫

6、读下面这首元曲，回答问题

天净沙·秋

孤村落日残霞

轻烟老树寒鸦，

一点飞鸿影下。

青山绿水，

白草红叶黄花。

【1】这首元曲的作者是____________，从“落日残霞”可以看出曲中描写的是______________（时候）的景色。

【2】此曲选取典型的秋天景物，按照___________的顺序，描绘出一幅色彩绚丽的秋景图。前四行让我们感受到_________，后两行中“青、绿、白、红、黄”这些描写色彩的词语又让我们感受到____________。

7、阅读古诗，回答问题。

望洞庭

[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和， 。

，白银盘里一青螺。

【1】把古诗补充完整。

【2】前两句运用了比喻的修辞方法，把_______比作_______，突出了洞庭湖湖面的_________。

【3】前两句诗的意思是________________________

【4】下列对古诗的理解不正确的一项是（　　）

A．诗的前两句写湖光和月光相互映衬，突出了洞庭湖的宁静之美。

B．诗的后两句运用比喻的修辞方法，把洞庭湖比作青螺，写出了湖水的清澈。

8、把诗句补充完整，并完成练习。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，   。

  ，只有敬亭山。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是___代诗人____。他在敬亭山上看到了 _____________的景象。

【3】古诗前两句中的“___”和“____”两个字，把读者引入一个静寂的世界，抒发了诗人_____、___的感情。古诗的后两句写出了诗人和____的相知之情 。

【4】这首诗中诗人的心情应该是（ ）

A.孤独 B.高兴 C.悲伤

9、阅读课外片段，完成练习。

水面上的钓丝抽动了一下，浮子慢慢地往下沉。我赶紧把钓竿一举，就钓上了一个东西——像有弹性似的蹦到了岸上，还“咯咕噜”一声。

真的是一个葫芦！湿答答的，满身绿里透黄，像香蕉苹果那样的颜色。并不很大，兜儿里也装得下。要是放在书包里，那从外面简直看不出来。

我把它拿在手里。很轻。稍微一晃动，里面就有核儿什么的“咕噜咕噜”地响——仔细一听，原来是说：“谢谢，谢谢！”

我在心里自问自答：“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗？这就是使人幸福的那号宝葫芦吗？那号神奇的宝葫芦就是这么一副模样儿吗？”

这个葫芦又像青蛙叫，又像是核儿摇晃着响似的，它答话了（原来我心里想的什么，它竟完全知道！）：“这你可不用怀疑。你别瞧表面——我跟别的葫芦一个样子，可是里面装的玩意儿，各个葫芦就都不一样。我的确是一个可以使你幸福的葫芦，保你没错儿。我这回好容易才找上了你。你该做我的主人。我愿意听你的使唤，如你的意。”

【1】选文中讲到“我”得了一个宝葫芦，它是什么样子的？请用“ ”在文中画出来

【2】请把选文中描写心理活动的句子用“﹏﹏﹏”画出来。这体现了“我”当时怎样的心理？

【3】“我”的宝葫芦有什么特异功能呢？

________________________________________

10、阅读直通车。(12分)

云，好似一朵朵刚摘下来的棉花，悠悠地飘在天空中。春风真善解人意，她轻柔地吹拂着我的脸庞。

在校园的小路上□我一步三跳地走着□嘴里哼唱着□□走在乡间的小路上□□□搁把锄头在肩上□□不知从哪儿传来悦耳的童声□附和着我唱了下去□我停下脚步，环顾四周，发现在离校舍不远的地方，有两个小姑娘正轻轻地哼唱着，红领巾在她俩胸前一飘一飘的，手中的铁锹上下不停地翻动着，她俩的脸上挂着汗珠。啊！原来是两位小雷锋。

我发现她俩正在填烂泥坑，那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必经之路。这里往往是雨天一汪水，晴天一摊泥，同学们经过这里，多不方便啊！今天，看见这两位小妹妹默默地为大家服务，我的脸红了，连忙过去参加她们的“战斗”。我们拼命地挖啊挖啊，汗水顺着脸颊不断地流下来。

一个小时的战斗结束了，我们三人都成了大花脸，大家你看看我，我看看你，都笑了，笑声回荡在整个校园内。

她俩手拉手，和我道声：“再见！”一边唱着歌，一边蹦跳着走了。

她们要去追赶太阳，她们是追赶太阳的孩子。

（1）在文中的“□”处加上标点。(4分)

（2）用“   ”画出打比方的句子。(1分)

（3）想一想下列加点字在句中各是什么意思。(3分)

①春风真善解人意。(   )

②我停下脚步，环顾四周。(   )

③那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必经之路。(   )

（4）为什么说“她们要去追赶太阳，她们是追赶太阳的孩子”？(4分)

11、阅读短文，完成练习。

一碗牛肉面

一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的客人——父子俩。父亲是盲人：一张布满着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气，是个正求学的学生。男孩把老人搀扶到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。

“爸，您先坐着，我去开票。”男孩放下手中的东西，来到我面前。

“两碗牛肉面。”他大声地说着。我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指着我身后的价目表，告诉我，只要一碗牛肉面，另一碗要葱油面。我先是怔了一怔，接着就恍然大悟。我会意地冲他笑了，开出了票。他脸上露出了感激之情。

厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前细心地招呼：“爸，面来了，小心烫着。”

老人却并不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一片牛肉就连忙地把牛肉往儿子的碗里夹。

“快吃，你多吃点。”老人慈祥地说，一双眼睛虽然无神，但脸上的皱纹却布满温和的笑意。

让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是 地接受了父亲夹的肉片，然后再 地把肉片夹回父亲的碗中。 ，那父亲碗中的牛肉片似乎永远也夹不完。

“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片薄如蝉翼的肉片啊。

做儿子的这时趁机接话：“爸，您快吃吧，我的碗都装不下了。”

“好，好，你也快吃。”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢嚼起来。儿子微微一笑，这才大口吞咽他碗里的面。

姨妈不知道什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子。这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉，她用疑惑的眼神看着姨妈，姨妈努嘴示意，让小张把盘子送到那对父子的桌子上。

男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧？我们没要牛肉。”姨妈微笑着走了过去：“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的。”

一听这话，我左顾右盼了一下，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心。好在大家似乎都没注意到达一幕。男孩也只是笑笑，不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入了一个塑料袋中。

我们就这样静静地看他们吃完，然后再目送着他们出门。

小张去收碗时，忽然轻声地叫起来。原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……

很多年过去了，我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕。不知他们今天可好。那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一份温馨的生活，这一点，我深信不疑。

【1】把下列词语准确地填在横线上。（只填序号）

A．悄无声息　　B．周而复始　　C．默不作声

【2】文首处破折号的作用是：__________；文末省略号的作用是：__________。

【3】联系上下文，推测一下文中画横线句子中“我”悟到了什么。

_____________________________________

【4】联系全文内容，理解“好在大家似乎都没注意到这一幕。男孩也只是笑笑，不再提问”这句话的意思，然后再看看哪一种说法不恰当。（　　）

A．句中用“似乎”一词表明，并非大家真的都没注意到这一幕，男孩“不再提问”是怕引起更多人的注意，反而使老板为难。

B．大家肯定都注意到这一幕，他们没有表示不满，是因为他们都被男孩的孝顺体贴所感动，因此都支持老板的做法。

C．男孩的笑表示对老板关心的感谢，“不再提问”是为了不让父亲起疑心。

D．男孩其实心里已有了自己的打算，因此顺势接受了老板的好意，体现出男孩的善解人意。

【5】“一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间”，试以姨妈的口吻说说她此时的心理感受。

__________________________________

12、用眼习惯调查统计表

记者就用眼习惯对某班50名小学生进行调查，调在结果统计如下：

【1】请用简洁的语言描述上面调查统计表所反映的问题。__________________

【2】根据统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是________，今后应该注意________。

13、阅读短文并回答问题

的爱因斯坦

一个在柏林饱受歧视的波兰学生曾去拜访爱因斯坦，请爱因斯坦为他写一封推荐信，以便他能顺利地在柏林求学。问清缘由后，爱因斯坦答应了他的请求，为他起草了一份热情洋溢的推荐信。拿到推荐信后，满怀感激的年轻人又提出了一个请求：“请问您能不能给我一张有您签名的相片？” 他想以这种方式来永远记住这个慷慨帮助他的名人。“好的，”爱因斯坦接着说，“但你得答应也送给我一张有你签名的照片，这样才平等。”

就是这句话，改变了这位青年的一生。拿到推荐信后，这个年轻人顺利进入了柏林一所名牌大学学习。他发奋学习，毕业后成为了爱因斯坦的得力助手，并且以《麦克斯韦场方程的非线性概括》一文扬名天下。他，就是后来名誉物理学界的著名科学家英费尔德。

很多年后，英费尔德回忆起这件事，依然泪流满面：“他的话使我感到平等并给了我自信，他的话是我前进的强大动力 …… 尽管当时他穿了一件皱巴巴的上衣，裤子上还掉了一个主要的纽扣，但是什么都影响不了我对他的无比尊敬。 ”

（1）给题目补充完整。（2分）

（2）写下意思相反的词：（3分）

顺利（ ） 尊敬（ ） 发奋（   ）

（3）认真读短文把词语补充完整（8分）

热情（   ） 满怀（   ） 发奋（   ）

强大（   ） 无比（   ） 扬名（   ）

泪流（   ） 饱受（   ）

（4）爱因斯坦的   的这句话，改变了青年的一生。他的话使青年感到   ，是他前进的强大 。（7分）

14、阅读下面一段话，完成练习。

海岛上，春天，有野迎春花。夏天，有漫山的黄花。太阳西斜，花儿散发出一股清香。黄花丛里有时会挺起一枝火焰般的野百合花。凉风一起，蟋蟀叫了，你又会闻到野菊花那极浓极浓的药香。到了冬天，草黄了，花也谢了，天上却撒下花来，于是满山铺上了一层耀眼的雪花。

【1】这段话是按( )顺序写海岛上的“花”的。

【2】读读文中划线的句子，这是一个( )句，把( )比作( )。

【3】海岛上一年四季都有哪些“花”？

春天：_______________                 夏天：______________

秋天：_______________                 冬天：______________

【4】仿照文中的句子，写出在我们家乡什么季节开的什么花。

_________________________________________

15、我会按要求写句子。

1、猫的性格实在有些古怪。（缩写句子）

2、它是一位伟大的鸡母亲。（改为反问句）

3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）

4、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成意思不变的陈述句）

5、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（仿照句子的修辞手法写一写）

16、把下列句子改成把字句和被字句。

1．少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

把字句：_________________

被字句：_________________

2．熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

把字句：_________________

被字句：_________________

17、按要求完成句子练习。

1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）

_______________________________

2.浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）

_________________________________

3.江水已经涨了大概两丈多高了。（修改病句）

________________________________

4.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

________________________________

18、按照要求改写句子。（5分）

（1）、病发展到肠胃里。服几剂汤药还能治好。

用关联词语连成一句话：  

（2）、这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的身体呀？

改成陈述句：  

（3）、文成公主说：“我要去找松赞干布。”

改成间接转述句：

（4）、众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走了火种的消息。

缩句：

（5）纪昌每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。

用加点的词语写一句话：

19、按要求写句子。

(1)秀才要砍掉那棵树。(改为“把”字句和“被”字句)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

(2)秀才对儿子说：“我这么穷，都是这棵树害的，快把树砍了。”

改为转述句：______________________________________________

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(3)他非常迷信皇历。他不管做什么事都要按皇历上说的办。(用关联词语把两句话连成一句话)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

(4)皇历迷一听可急坏了。(改为比喻句)

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20、树叶飘落。（改为拟人句）

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21、习作表达。

地球的环境受到了严重破坏,所以保护环境势在必行。请以“环保”为题,写一篇作文。可以写一写家乡的变化等。

注意:1.可以把调查到的情况写一篇短文。(包括看到的、听到的、想到的)

2.也可以展开想象写一写几年后的家乡。