贵州省铜仁市2025年小升初（3）语文试卷(解析版)

1、看拼音写句子。

xīn jiāng tǔ lǔ fān yǒu gèdì fāng jiào pú tao gōu ．

________。

2、精彩回放（根据课文内容填空）。

1．《观潮》一文写的是作者耳闻目睹的______________、_____________、______________的景象，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的_____________（动静）态变化，写出了大潮的______________、_________________、______________________。

2．《爬山虎的脚》细致地描写了爬山虎生长的地方、__________、_________，以及它是如何一步一步往上爬的。

3．《蝙蝠和雷达》一文描写了科学家通过三次不同的试验，证明蝙蝠在夜里飞行靠的不是______________，而是____________________探路的。

3、根据积累填空。

( )民安       太平( )        路不( )

( )马乱       民不( )        ( )失所

4、词语巧搭配。

（绿色）的小草 ______地问 一______大风

______的树荫 ______地笑 一______火球

______的春风 ______地蹦跳 一______彩虹

5、品读诗句，完成练习。

河汉清且浅，相去复几许。

“河汉”指的是________。联系诗的第一、二句可知，这首诗在讲述关于________的故事。

6、古诗阅读。

杂诗

无名氏

近寒食①雨草萋萋，著②麦苗风柳映堤。等是③有家归未得，杜鹃④休向耳边啼。

【注释】①寒食：节名，在清明前一天。古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食。有的地区清明叫寒食。②著：吹入。③等是：为何。④杜鹃：鸟名，即子规。

本诗的一二两句描绘了_________、_________、_________、_________等四幅春天画面，营造了孤寂凄凉的氛围。

7、日积月累。

卜算子·咏梅

风雨送春归，___________________。

已是悬崖百丈冰，___________________。

___________________，___________________。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】补充词句。

【2】解释词语。

（1）犹：________________

（2）俏：________________

（3）烂漫：________________

【3】本词的作者是_____________，“卜算子”是_____________，“咏梅”是词的_____________。

【4】词里主要运用的是___________的修辞手法。

【5】下列对这首词赏析不恰当的一项是（   ）

A.一、二句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指初春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。

B.三、四句是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俊俏，又能象征革命者面对困难时坚强不屈的情操。

C.“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。

D.词的上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。

【6】我还知道一首写梅花的古诗。

_____________________________

8、课外阅读。

咏柳

[唐] 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】给多音字注音并组词。

似____（ ）____（ ）

【2】“绿丝绦”指的是_________________，“剪刀”指的是_____________________。

【3】诗中描写柳枝的诗句是_________________，写柳叶的诗句是________________________，

设问句是______________________________________________________________________。

【4】请你再写出一句写柳有关的诗词或俗语

______________________________________________________________________。

【5】自古以来，人们都喜爱杨柳，形成许多与柳有关的民间风俗和情趣盎然的柳文化。除“咏柳”外，那你还知道柳文化中的什么内容，试举一例。

______________________________________________________________________。

9、阅读《做什么事最快乐》，做练习。

小青娃想，做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“ 快乐。”

他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“ 最快乐。”

他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“ 最快乐。”

他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟 叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

【1】选一选。（在文中横线处填序号）

A．耕地 B．采蜜 C．捉虫子

【2】小青蛙还可能跳到哪里问些什么呢？

他跳到__________问_______：“_________，________？” 猫阿姨说：“__________。”

【3】你认为做什么事最快乐？

_______________________________________

10、课内阅读。

桂花盛开的时候，不说十里飘香，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花里香的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。

摇花对于我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

【1】这个文段选自《_____》。

【2】第二自然段主要讲什么？

_____________

【3】用“ ”线画出写桂花落下来像下雨一样的句子。

【4】一个“浸”字说明什么？

_____________

【5】“好香的雨”指的是____________

11、课内选段。

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猫食性悉龙的身体逐逝变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈：脑颅膨大，行动敏捷：前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打：体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。

【1】根据解释写出选段中的词语。

（1）连毛带血地生吃禽兽。______

（2）形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。______

【2】读选段中画“﹏﹏﹏”的句子。从“________”和“________”这些词语中可看出庞大的恐龙家族并不是都变成了鸟类。

【3】读选段中画“ ”的句子。这几句话围绕“___________”展开，从三个方面进行了列举说明：_________、_________、_________。我能照样子写一段话。

________________________________________

【4】读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一种事物。

地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

这个句子用了_________的说明方法，让我们具体、生动地了解到_______________。我也会用这样的说明方法来介绍一种事物：_______________________。

12、阅读《漓江》，按要求回答问题。

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】在文中找到下列词语的反义词。

苏醒——（______）   吵闹——（______）   收缩——（______）

【2】读短文，补充词语。

色彩（______）   颜色（______）   美不（______）

【3】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：_______   夏天：_______   秋天：_______   冬天：_______

【4】找出短文中的一个比喻句用“   ”画出。

【5】联系上下文说说“美不胜收”的意思：________________

【6】短文按_______顺序描写了漓江的景色。

13、阅读短文。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上的那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。

我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

【1】找出选段中能体现小鸟与“我”逐步建立信赖关系的虚词。

_______________________________________________________________

【2】在与小鸟建立信赖关系的过程，“我”有些什么表现？

________________________________________________________________

14、读句子，体会句子的表达方法和感情

（1）就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。

☆这个句子用了 的修辞手法，写出了北京城颜色的   。

（2）我攀登长城，漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的，凝重中透着一种冷峻；故宫的宫墙则是朱砂色的，深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史，我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥。

☆作者在这里运用了 的表达方法，把 、 和   、 作对比，表达出   的情感。

（3）作者在文章中把自己比作了 ，从四季常青的   飘到了 ；最后从   又飘回 。但是对北京颜色的看法发生了变化：   。

15、按要求写句子。

(1)大厅里安静极了。

改写成夸张句：  

(2)赖宁是我们学习的好榜样。

调整词序，不改变原意：  

(3)看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。

改成反问句：  

(4)诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”

改成第三人称转述：  

(5)这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

缩句：  

16、您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？(改成陈述句)

____________________

17、按要求写句子。

1．那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。(缩句)

____________________________________________________________________

2.我尽量吧 店主微笑着说 保留一段时间——估计没问题 (加上合适的标点)

3．他虔诚地把两枚硬币放在里面。(改为“被”字句)

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4．鲁本对工人说：“求您了！先生。我现在就想卖给您！”(改为转述句)

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18、改成转述句。

汤姆•索亚叹了一口气，对妈妈说：“妈妈，您可以帮我把门关上吗？”（改为转述句）

_______________________

19、把三句话合为一句话。

红军翻过了大雪山。

红军打败了敌人。

红军继续北上抗日。

20、按要求改写句子。

(1)大家一起朗读课文的声音好听。

反问句：

感叹句：

(2)你难道不知道狗是会叫的吗？

陈述句：

感叹句：

(3)没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。

肯定句：

反问句：

(4)最小的蚂蚁吃掉了奶酪。

“被”字句：

“把”字句：

(5)蒲公英的种子被风吹得到处都是。

比喻句：

拟人句：

21、写作。

用上“橄榄、G20、通知书”这三个词语，写一篇400字以上记叙文。要求：（1）自拟题目；（2）文体符合要求，内容要具体，想象要合理，详略要得当；（3）三个词语的先后顺序不作要求，请在作文中圈出这三个词语；（4）不得抄袭或套作，作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

题目：