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1、照样子写词。
（1）近义字组成的词语，如：疼痛、 、 、 。
（2）反义字组成的词语，如：是非、 、 、 。
（3）AABB型词语，如痛痛快快、 、 、 。
2、我来扩词。
尖 （_____） （_____） （_____）
首 （_____） （_____） （_____）
台 （_____） （_____） （_____）
3、想一想，填一填。
雾（___）迷蒙 （___）息即逝
斗（___） （___）衣 拱（___）
（___）窄 （___）岸 芦（___）
4、按要求写词语。
照样子，写颜色。
红：（火红） （粉红） （橘红） （桃红）
绿：（ ） （ ） （ ） （ ）
照样子，写反义词。
愚蠢 （聪明） 傲慢（ ） 丑陋 （ ）
照样子，写词语。
圆溜溜 喜（滋滋） 胖（ ） 红（ ）
白（ ） 黑（ ）
照样子，填空。
匆匆地（离开）
甜甜地（ ）快活地（ ）
轻轻地（ ） 认真地（ ）
5、读拼音，在括号里填上合适的同音字。
（1）[táo] 听众都（_____）醉在美妙的乐曲声中，突然，一个（_____）气的小男孩大喊了一声。
（2）[lǚ] 古人云：“半丝半（_____），恒念物力维艰。”可是有些同学随意浪费的行为依旧（_____）劝不止。
（3）[yǒng] 汹（_____）的波涛拍击着海岸，仿佛大海在吟（_____）气势磅礴的诗歌。
6、阅读下文，完成下列各题
山川之美
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【1】翻译句子。请注意加点词需作出解释。
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
【2】下列选项中，错误的一项是
A. 作者陶弘景为南朝人，此文是他写给朋友谢中书的一封书信。
B. “高峰”、“清流”两句，采用从仰视到俯视的视角来描绘山川之美。
C. “青林”到“竞跃”数句，采用动静结合的手法，描绘了山川的生机勃勃。
D. “康乐”即其友谢中书，表达了作者希望与友人共享这山川美景的心愿。
【3】下列各项是对字词的理解，其中错误的一项是
A. “山川之美”与“实是欲界之仙都”中的“之”字用法完全一样。
B. “乱鸣”并不是“胡乱鸣叫”的意思，这里可以解释为“此起彼伏地鸣叫”。
C. “欲界”是佛教用语，指的是“我想要去的地方”，表达了作者的向往之情。
D. “与”本义为“赐予”，这里读作“yù”，可以理解为“置身于（其中）”。
7、课外阅读
别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知已，天下谁人不识君！
【1】说说带点字词的意思。
知已：__________________________________________
君：____________________________________________
无： ____________________________________________
曛：___________________________________________
【2】说说诗句的意思。
莫愁前路无知已，天下谁人不识君！
_________________________________________________
8、古诗阅读
《四时田园杂兴》（其三十一）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【1】诗中写的人物有_________、_________。
【2】他们分别在干什么？
____________________________________
【3】从诗中的_________和_________这一对反义词可以看出农民的辛劳。
【4】孩童勤劳可爱。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思是什么？
______________________________________
9、课外阅读。
葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆（fù）盖着绿茵（yīn）茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀（kā）什（shí）喀尔以及琐（suǒ）琐等葡萄
【1】找出描写颜色的词，写在横线上。
_____________________
【2】“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量( )，“五彩缤纷”是说葡萄的( )各种各样。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句，并填空。
这句话把 比作 。
【4】给这段话的结尾部分加上标点符号。
【5】这段话共有( )句话。
10、阅读课内文段，完成练习。
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
男孩说：“①没……我没看见。”
列宁说：“②一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
列宁自言自语地说：“③多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁，说：“④会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问：“⑤会飞回来？”
“⑥一定会飞回来！”男孩肯定地说。
第二天，列宁来到白桦树下，（果然 当然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
（果然 当然），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
【1】在选文中的括号里用“√”选出恰当的词语。
【2】读文中画“ ”的句子，想一想：列宁和男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么？
第①句：男孩在想_______ 第②句和第③句：列宁在想_______
第④句：男孩在想_______ 第⑤句：列宁在想_______
第⑥句：男孩在想_______
A．我明天一定会把灰雀放回来的。
B．他好像意识到了自己的错误，但他真的会把灰雀放回来吗？
C．这个人这么喜爱灰雀，还是告诉他灰雀没有死吧，我应该把灰雀放回来。
D．这个人不会知道灰雀是我捉走的吧？我可不能告诉他。
E．灰雀可能是被他捉走的，我要用自己的情感来感染他，让他认识到自己的错误。
【3】从男孩低着头站在白桦树下的行为中，可以感受到他为自己曾经犯下的错误而感到_______。从男孩 _____________又放回来的行为中 ，可以感受到他对灰雀的喜爱。
【4】列宁为什么不问男孩，却问灰雀“到哪儿去了”？
______________________________________
11、课外阅读。
春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。
春姑娘，你是一个插花能手，把一朵朵美丽的花插满大地，有嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。
春姑娘，你是个催生的白衣天使。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽：叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌……广阔无垠的大地一下子活跃起来，喧嚣了起来。
春姑娘，你是一位画家，画下了青的山，绿的水，红的太阳，棉絮般的白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟，飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！
啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，你还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更明更亮。
春姑娘，我多么爱你啊！
【1】在文中找出下列词语的反义词。
丑陋——（_________） 狭窄——（_________）
【2】请找出第二自然段中描写颜色的词语，用“ ”画出来。
【3】根据短文内容，连一连。
插花能手 画出一幅美丽的图画
春姑娘 白衣天使 让大地活跃、喧嚣了起来
画家 把大地装扮得格外漂亮
【4】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
【5】短文表达了作者________________之情。
12、课外阅读。
毛遂自荐
秦国和赵国交战，秦国军队围住了赵国的都城邯郸。赵王派平原君到楚国，谈判订立联合抗秦的盟约，请楚王发兵救赵。
平原君准备从自己的几千名门客中，挑选20名文武兼备的人一同前往。挑了19名，便再也挑不出最后一名了。平原君正在为难的时候，忽然有一个门客走上前来自我推荐，说：“我听说到楚国去谈判还缺一人，请君侯把我也算上吧！”
平原君一看，说话的是毛遂，便问：“先生来我这里几年了？”
“三年了。”毛遂回答道。
“人的才能是有目共睹的，就好像锥子放在布袋里，那锥子尖马上就会显露出来。先生来了三年了，我从来没听说您有什么才能。先生还是留下吧！”
毛遂马上说：“我今天就是请求把我放到布袋中呀。您若早把我放到布袋中，我早就脱颖而出了，不仅只露出点儿锥子尖！请您把我放到随行的人员中吧。”
平原君考虑再三，最终答应了毛遂的请求。
到了楚国，平原君向楚王提出联合抗秦的要求，但从早晨谈到中午，楚王仍没有答应。平原君的随从人员都在焦急地等待，七嘴八舌地议论着。突然，毛遂用手按着佩剑把手，大步跨上宫殿的台阶。他对平原君说：“联合抗秦的利害关系，两句话就能讲明白，现在快晌午了，为什么还没定下来？”
楚王见来人按着佩剑走上来，吃了一惊，忙问：“他是谁？”平原君回答说：“这位是我的门客。”楚王马上大声呵斥道：“还不快下去！我正与你的主人谈话，你来干什么？”毛遂手握剑柄，走近楚王说：“你耍什么威风！眼下你我只有几步距离，你的性命就操在我的手中。我的主人在此，你呵斥谁？”
楚王被毛遂的气势镇住了，一时不知所措。
这时，毛遂放缓了语气，说：“当初商汤只有方圆七十里土地，统一了天下；周文王也不过方圆百里土地，最终做了帝王。现今楚国方圆五千里，军队上百万，这是称霸的优势啊！凭借楚国的强大，天下没有人能阻挡。”
楚王连连点头。毛遂话锋一转，说：“可是，秦国的大将白起不过率领几万军队，与你们楚国交战，一战就占领了楚国的国都，再战就铲平了楚王的祖坟，连楚怀王都死在了秦国。这真是奇耻大辱、百代仇恨啊！我们赵国都替你们害羞，难道大王你不感到羞耻吗？”
楚王满脸通红，不知如何回答。毛遂一见，抓住时机说：“联合抗秦，实际上也是在为你们楚国报仇，并不仅仅是为了我们赵国啊！”
楚王被毛遂的话打动了，忙说：“先生说得对！我愿意尽全国之力与赵国共同抗秦。”
楚、赵两国终于订立了盟约。毛遂的一席话，帮平原君顺利地完成了使命，最终解了邯郸之围。平原君感慨地说：“毛先生的三寸之舌，比百万军队都管用啊！”
【1】“荐”在字典中的意思有：①草垫子；②推举，介绍；③献，祭；④草。“毛遂自荐”中“荐”的意思是____。（填序号）
【2】在括号里填入合适的词语。
_____地说 _____地等待 _____地议论
【3】楚王的神态先后发生了怎样的变化？请你根据短文内容在括号里填入合适的词语。
______→大声呵→______→______→______
【4】楚王被毛遂的哪句话打动了？用“——”在短文中画出来。
【5】“毛先生的三寸之舌，比百万军队都管用啊！”请你用两个词语来夸一夸毛遂的口才。
________________________
【6】“毛遂自荐”是什么意思？后用来比喻什么？
_________________________
13、阅读下面的短文,回答问题。
种子
①父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠(kōu)王”,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊,哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费,“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
②那一年,正是春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里还剩下100多块钱,他没花,连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候,兜里的那张百元票子被人瞄上了,等他再翻口袋的时候,那张票子就不见了。那时,l00块钱可不是个小数目。父亲急得满头大汘,在翻遍所冇的口袋,确定钱丢了之后,他感到眼前一黑,差点儿晕倒。车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人。
③父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭地尖叫:“我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊……
④丢了种子的女人在那里不停地(chōu qì)。她说她把种子放在站点去了趟厕所,就这一小会儿工夫,种子就没影儿了。她还说她家死了男人,里里外外全靠她一个人支撑着,她命苦啊!车里人都对这个女人表示同情,纷纷谴责那个偷种子的人。
⑤“不管怎样,先上车再说吧。”父亲劝她,忘了自己也是个(zāo yù)了盜贼的人。
⑥父亲向同来的乡邻要了个空袋予,放到那个女人手里。他解开自己的袋子,一大捧一大捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说:“你少种点,我也少种点,日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻,看到父亲的举动,也都打开自己的袋子,往那个女人的空袋子里捧种子。不一会几,空袋子就鼓了起來,仿佛吃饱饭的人振作了精神。那女人不知道说什么好,一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说:“谁还没有个难处,都帮一把,就挺过去了。”
⑦满车厢的人都亲眼目睹了父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲自始至终也没有向人说出自己的钱被偷了。
⑧下车的时侯,人很挤。父亲感觉被人紧紧地贴了一下身子,他再一次翻口袋的时候发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张,他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢！
⑨望着从车上下来的每一个人,父亲看谁都不再像是小偷了。
⑩每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法做慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱传播到世界的每一个角落。
【1】为下列词语中的加点字选择正确的读音。(用“√”表示)
(1)声嘶力竭(jiē jié) (2)素昧平生( mèi wèi)
【2】根据文中所给的拼音,在横线上写出相应的词语。
(1)chōu qì____________ (2)zāo yù____________
【3】根据提示,用简练的语言把文章的主要情节补充完整,写在下面的横线上。
父亲和乡邻去买种子→____________→“女人”的种子被偷→____________→父亲的钱失而复得。
【4】第⑥自然段主要描写了父亲的_________和_________，由此可见,父亲是一个_________和_________的人。
【5】对第⑧自然段中父亲的“那张百元票子又回到了他的口袋里”的原因分析正确的一项是（ )。(填序号)
A. 父亲粗心大意,上车后没有仔细找那张百元票子,误以为把钱弄丢了。
B. 那个丢种子的女人,为了表示对父亲的感谢,悄悄塞给父亲一张百元票子。
C. 父亲的善举唤醒了偷钱人的良知,他悄悄把百元票子还给了父亲。
【6】文中与第⑨自然段相照应的一句话是__________________。(用文中的语句回答)
【7】下列说法中不正确的一项是( )。(填序号)
A. 第①自然段写父亲是有名的“抠王”,与下文父亲帮助丢种子的女人的行为形成鲜明。
B. 第④自然段采用了倒叙的手法,介绍了丢种子的女人的家境,突出了她的勤劳与节俭。
C. 第⑧自然段中画横线的句子属于细节描写,说明这100块钱对父亲来说是个不小的数目,因此他非常看重,一直舍不得花。
【8】短文的题目“种子”含义深刻,因为“一袋种子”不仅帮助了______________，还______________。
14、阅读短文，回答问题。
鱼儿也要保护伞
在一个公园的水池里，生活着鱼儿家族，他们在这里过着（舒适 合适）安宁的日子。 有一天，鱼儿们在水面下玩吐泡泡的游戏，大家玩得（兴高采烈 情绪热烈），这时候灾难（降临 下降）了。一个罐头瓶从天而降，砸（zá）到了一条小金鱼的头上，可怜的小金鱼来不及（思索 思念）是怎么一回事就死了。其他的伙伴顿时目瞪口呆，但是就在一瞬间，饮料瓶、骨头、瓜子壳……像雨点般纷纷落了下来，鱼儿们吓得赶紧四散（逃窜 逃跑），匆匆忙忙地回到水底深处自己的家里躲起来。
过了几天，一条大鱼出去侦（zhēn）察，哇！不得了，只见头上黑黑的一片。怎么办呢？鱼儿们集结在一起讨论，不能总是闷在家里，大家也要透透气呀！大家苦思冥（ｍíｎɡ）想了半天也没有个好办法。突然一根水草飘到了鲤鱼妈妈的头上，她顿时有了主意。后来，鱼儿们只要出门，就打着用水草（做 作）的伞。
慢慢地，来公园游玩的人们发现，看不到鱼游来游去，而且池子里的水草也越来越少了，倒是垃圾挺多的。人们明白了，赶紧清理了水池，从此，鱼儿们又可以自由自在地在水中玩耍了。
【1】选择括号里合适的词语。
【2】全文有_____个自然段。作者先讲鱼儿们________________________，接着写到有一天________________，从此以后，鱼们生活得提心吊胆，后来人们意识到了鱼儿们不出来的原因，就________。
【3】读了这篇文章后，你有什么想说的？请写在下面。
______________________________________________________________________
15、将下面句子改写为转述句。
渔夫搔搔后脑勺说：“我们总能熬过去的！”
______________
16、按要求改写句子。
1.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）
_________________________________________________________________
2.例：石头梆的一声落在地上。（仿写句子）
小狗_____________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.难道你不知道博览群书的好处吗？（改成肯定句）
________________________________________________________
2.我把《走遍天下书为侣》这篇课文背得滚瓜烂熟。（改成“被”字句）
___________________________________________________________
3.我被精彩的故事深深地吸引住了。（改成“把”字句）
________________________________________________________
18、湿润的东风吹过竹林。（改成拟人句）
_______________________________________。
19、句子乐园。
1.外祖父递给我一块手绢。
改成“把”字句：
2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变）
3.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
改成转述句：
20、扩句
①这是声音！ ②山上响起了口号声
21、看图写话。（看看图上都画有谁？他们在做什么？用一两句话写下来，不会写的字用拼音代替。）
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