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随时随地学习
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1、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们
A．珍视每一次交往的经历
B．把出国留学当作自己的唯一目标
C．要与外国人的世界观保持一致
D．良好的教育都是在强迫下进行的
2、2019年12月10日，第二届中国横琴科技创业大赛启动，澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊，加快科技创新产业发展。这（ ）
A．表明科技创新是发展的根本目的
B．必将引领中华民族走向光明未来
C．得益于走中国特色自主创新道路
D．说明我国科技水平已经领先世界
3、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说：“在西方国家，他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候，我们并不了解，后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气，甚至发生争吵。”对此，我们应
A．认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通
B．在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界
C．以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化
D．放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往
4、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来，根据居民们的意见，随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化，充分尊重居民的意见建议。该社区的工作（ ）
A．扩大了居民自主管理的权利，提高了工作效率
B．充分尊重了居民意见，贯彻了民主集中制
C．体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位
D．有力地体现了我国人民当家作主的国家性质
5、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们，做好改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越要强调法治。这是因为（ ）
①法治助推中国梦的实现
②法治是判断是非曲直的唯一标尺
③法治是现代政治文明的核心
④法治是发展市场经济的基本保障
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
6、世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大，表现在（ ）
①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困
②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展
③局部战争冲突从未间断
④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
A．①②③④
B．②③④
C．①②
D．①③④
7、中国倡导的共建“一带一路”倡议，不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场很大，足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们
A．要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界
B．要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
C．要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
D．要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界
8、在我国，宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是
①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年
②实施精准扶贫，增加贫困地区人民的收入
③浙江实施推进“最多跑一次”改革，践行以人民为中心发展思想的具体行动
④实现省内异地就医的直接结算
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
9、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是（ ）
①实施“互联网十”行动计划
②五年来，我国贫困人口减少6800多万
③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展
④打好“蓝天保卫战”
⑤2019年11月5日至10日，第二届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海)举办
A．②③①④⑤
B．①④⑤②③
C．①②④⑤③
D．①③④⑤②
10、看到晨练老人晕倒，正在公园游玩的青年小陈赶忙跑过去救助，并拨打“120”急救电话。
判断：
理由：
11、国家对义务教育阶段农村中小学生实行“两免一补”政策，有利于社会公平。
判断：（ ）
理由：____________________________________________________
__________________________________________________________
12、关于当前国与国之间的关系，小美和小龙表达了两种观点：
小美：国与国之间就是弱肉强食、零和博弈。
小龙：国与国之间是你中有我、我中有你的命运共同体。
请评析小美与小龙的观点。
13、阅读材料，回答问题。
材料一：党的十八届四中全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。法律的权威源自人民内心拥护和真诚信仰。依法治国，必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，使全体人民都成为社会主义法治忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
材料二：《我国青少年法制教育调查报告》显示，在小学、初中、高中三个不同阶段，青少年学生运用法律的意愿反而随年龄增长而下降。原因之一是随着课业与升学压力的逐渐增大，学校、家长乃至学生个人对法制教育的重视程度会逐渐降低。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。”
结合材料，运用所学知识回答：
（1）结合材料分析“从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”的必要性和意义。
（2）作为法治社会的青少年，我们应该如何增强法治意识，提升法治素养。
14、2017年4月10日上午，武汉、长沙、合肥、南昌四市共同签署《长江中游城市群省会城市合作行动计划（2017-2020年）》，确定未来四年合作方向。根据合作行动计划：今后4年，长江中游城市群四省会城市将在基础设施互联互通、市场一体化、产业协调发展、生态文明共建、公共服务共建共享、深化开放合作等领域开展“六大行动”。2017年1月5日，国家发改委便发布了《中原城市群规划》全文。在中原城市群中，共有30个城市，包括皖北五市。规划明确五大定位，确定近期和远期目标。
（1）你认为合肥等四市在合作中应该注意哪些问题？
（2）作为一名安徽人，你认为要加快发展必须发挥哪些优势？请举例说明。
（3）以上举措将大大加快安徽发展，请你为安徽发展提出合理化建议。
（4）看到家乡最近几年的快速发展，请谈一谈感想。
15、 近年来，乘坐高铁或火车，让座或强占他人座位究竟是法律问题还是道德问题，一直受到社会的关注和争议。
材料一：四川达州八旬老人李某在女儿的陪同下坐火车到成都看病，因乘客较多没买到直达成都的坐票，中途借坐附近空座，不久被座位的主人（一名刚上车的女大学生）“请”了起来。老人女儿恳请“挤一挤”被拒绝，后面一中年男子为老人让座，这时老人的女儿说：“年轻人啊，应该多学学。”女大学生委屈地回答道：“坐自己的位置错了吗？”
（1）请从法律和道德的角度谈谈你的看法。
材料二：K356列车途经武昌站时，一旅客持有坐票上车找座位，发现座位被占。“霸座男”本应是19车厢，但是却一直在18车厢不肯回到自己位置，坚称自己从广州坐过来，先坐有理，不必给后上车的让座。
（2）假如你在乘车时发现有人霸占自己的座位，你可以通过哪些途径来解决？
16、2015年10月26日至29日，中共中央十八届五中全会首次提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念。全会强调，实现“十三五”时期发展目标必须牢固树立并切实贯彻五大发展理念，这是指导“十三五”期间中国发展的新的“思想灵魂”。
阅读材料，结合课文知识，回答下列问题：
（1）全会强调“创新”有何意义？
（2）“绿色”的发展理念符合哪一战略目标？为了实现“绿色”的发展理念有关部门应该怎么做？（至少列举三点）
（3）“共享”的发展理念体现了社会主义最终目标是什么？怎样实现这一目标？
17、2017年11月8日至10日，美国总统特朗普对中国进行了国事访问。在两国元首的会晤中，中国又一次在世界舞台上精彩亮相。
★会晤期间，中美经贸合作书写了“奇迹”：双方签署了总额2535亿美元的商业合同好双向投资协议，创造了中美经贸合作记录，也刷新了世界经贸合作史记录。
（1）中美经贸合作书写“奇迹”说明了什么？
★国家主席习近平在同美国总统特朗普会谈时强调：中方愿同美国一道，相互尊重、互利互惠，聚焦合作、管控分歧，给两国人民带来更多获得感，给地区及世界人民带来更多获得感。
（2）从习近平主席的表态中你得到了哪些认识？
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