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四川省内江市2025年小升初(3)语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、读拼音,写词语。

    (1)大雨chōng shuā( )着大地,蜘蛛刚刚结成的网又被打破了,它zhēng zhá( )之后,仍然继续努力结网。

    (2)我们可以从sōng zhī( )中的那两个小动物tuī cè( )出发生在几千万年前的故事的xiáng xì( )情形。

  • 2、课文扫描。

    1__________________________,一枝红杏出墙来。

    2_________________________,绝胜烟柳满皇都。

    3)《惠崇春江晓景》是诗人__________________春江晓景图所作的题画诗。诗中描写的景物有静有动,动景有_________________,静景有______________________________________________________

    4)《瀑布》一课中,作者叶圣陶先写瀑布的声音,好像______________________,又像________________________;再写了瀑布的样子,远看像千丈青山衬着________________,近看又像__________________。作者通过描写瀑布的雄伟壮丽,表达了_________________________________的思想感情。

    5)课文中提到的心中那盏灯是一盏_________灯,因为它___________________________________________,所以说那是一盏最美的灯

  • 3、我会给下列句子加上合适的标点。

    (1)妈妈包的粽子十分好吃( )花样也多( )

    (2)今天的天气怎么样呢( )可能会下雨( )

    (3)小壁虎终于长出一条新尾巴啦( )

  • 4、读了“黑云翻累未遮山,白雨跳珠乱入船”后,我仿佛看到了________的画面。

  • 5、给下列句子加上恰当的标点符号。

    (1)_______他惊异得喊起来了___锅中的一切已进了他的眼中___

    (2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢___还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧___

    (3)必须把肉_________青菜___年糕什么的都预备充足___至少足够吃用一个星期的___按老习惯___店铺多数关五天门___到正月初六才开张___

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、品读下面两首小令,填空答题。

     ()天净沙·秋思 ()天净沙·

    马致远 白朴

    枯藤老树昏鸦,   孤村落日残霞,

    小桥流水人家,   轻烟老树寒鸦,

    古道西风瘦马。   一点飞鸿影下。

    夕阳西下,   青山绿水,

    断肠人在天涯。   白草红叶黄花。

    1.这两首小令都描写了__________景,马致远《天净沙·秋思》写了十种景物,表现了一个长期漂泊异乡的游子的__________之情,给人__________的感觉,其中表现主旨的句子是____________________

    白朴《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪,曲中________________一句使全曲静中有动,_________________________一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。

    2.对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是(   )

    A.“小桥流水人家一句,呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映,使断肠人更添悲悉

    B.“夕阳西下一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中,有一种凄凉之美

    C.全篇没有一句直接抒情,但正所谓一切景语皆情语,作品因此更加动人

    D.这首小令仅用28个字,生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情

    3.白朴的《天净沙·秋》,前三句用孤村、__________________________________________________六个典型景物描绘了一幅宁静的画面。在这一片宁静中,突然掠过__________,飞下地面,使人心为之一动。

     

  • 7、阅读理解。

    瀑布

    还没看见瀑布,

    先听见瀑布的声音,

    好像叠叠的浪涌上岸滩,

    又像阵阵的风吹过松林。

    山路忽然一转,

    啊!望见了瀑布的全身,

    这般景象没法儿比喻,

    千丈青山衬着一道白银。

    站在瀑布脚下仰望,

    好伟大呀!一座珍珠的屏!

    时时来一阵风,

    把它吹得如烟,如雾,如尘……

    【1】作者观察很有顺序,是按照____________的顺序观察瀑布的。

    【2】全诗共三小节,分别描写了瀑布的__________________________,抒发了诗人______________的感情。

    【3】这首小诗,作者展开了丰富的想象,运用了大量的比喻,写出了瀑布之美。其中第三小节把瀑布比作__________________________________

  • 8、课外阅读。

    九月九日忆山东兄弟

    [唐]王维

    独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

    遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

    1首句用“______”和两个“______”字组合在一句诗里,大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人_______________________________________

    2______”字用得极妙,是联系上下两句情绪之间的关键。

    3______”以下全是想象,猜想重阳佳节到来的时候,亲人们也一定同往年一样登高饮酒。这样紧扣了诗题中的“______”字,也点明了第二句中提到的“_______”的具体内容了。

    4有人评价“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致,出乎常情”,对这一评价请简要阐述你的体会。

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、蚂蚁的“勤劳”

    黄小平

    父亲是生物老师。一日,他看着地上来回忙碌的蚂蚁,不由叹道:“唉,可怜的蚂蚁啊!”

    蚂蚁来回地搬运食物,让自己“丰衣足食”起来,这样的忙碌和勤劳难道有什么不好吗?

    “在我们看来,妈蚁是勤劳的。我们看到的蚂蚁,总是来回地奔忙,又是运谷物,又是运稻草,但妈蚁的忙碌,不是勤劳。”父亲说。

    妈蚁为了贮存更多的食物,不停地奔忙,难道这不是勤劳吗?

    “妈蚁的奔忙不是勤劳,而是猜疑。”父亲说,“妈蚁生性猜疑,它们把食物搬进洞里后,总是不放心,生怕别的妈蚁偷了去、抢了去,于是,又折腾着把刚搬进洞里的食物搬出来,搬进另一个洞里,它们不断地转运着食物,转运到新的洞穴、新的地点。②所以,我们看到的妈蚁,总是在路上套忙,似乎是一个勤劳的使者,但实际上是一个被自己猜疑心绑架的囚犯,一个终身服苦役的囚犯。”

    听了父亲的解释,我开始对妈蚁有了一个全新的认识。看着地上来回奔忙的妈蚁,我也不由地长叹了一口气。

    1短文中有三处画横线的句子,请任选一处在旁边作批注。可从表达方式、体会人物心情、主题感情等方面写。

    2“为学患无疑,疑则有进”,本学期我们学了从文章内容的角度、从写法的角度、从所得的启示道理等不同角度、提出问题。请你针对(蚂蚁的“勤劳”)这篇文章,从两个不同的角度提出问题。

    问题一:______________________________________________________

    问题二:______________________________________________________

    3上一题提出的问题中,第一个问题最有价值。写出你对这个问题的解答或思考。

    _____________________________________________________________

  • 10、阅读短文,完成练习。

    生命只有一次

    小花蕾含苞待放,在绿叶丛中别具风情。

    忽然,狂风大作,吹得小花蕾摇摇欲坠。花蕾姐姐说,坚持呀,小花蕾你要挺住!可是,狂风没有停息的意思,吹得小花蕾柔弱的苞衣几乎要脱离花枝。小花蕾落泪了,花蕾姐姐,我恐怕不行了……花蕾姐姐从旁鼓励:小花蕾,你还没开出美丽的花呢,怎么能凋零?小花蕾哽咽道,风太狂,我都快被风吹散架了,还开什么花呢?花蕾姐姐在风中大喊,小花蕾呀,你一定要开出美丽的花来,因为我们的生命只有一次,不选择开花,那将多么遗憾啊!

    “因为生命只有一次”,这八字箴言字字如千斤,撞击着小花蕾的灵魂,它停止了哀号,像花蕾姐姐那样迎风岿然挺立!

    夏季,时常暴雨如注。有时雨滴似鞭狠狠地抽打着小花蕾稚嫩的小小花瓣,因为铭记着花蕾姐姐的话,小花蕾拼命地咬着牙,与剧痛抗争着。它要倍加珍惜这只有一次的生命,它不能让自己在暴雨里夭折!于是,小花蕾把暴雨视为对生命的洗礼,顽强地舞动着裙裾,一遍又一遍地抖落掉小小花瓣上的密集雨滴……

    后来,遭逢罕见冰雹,小花蕾仍不曾有丝毫的畏惧。为了绽放自己所有的美丽,它机智地躲避着冰雹的侵袭。偶尔躲闪不及,不幸被豆大的冰雹击中,小花蕾抹掉眼泪,向花蕾姐姐借来急救包,紧急修复创伤。

    历经雷霆,闯过风雨,小花蕾终于长大了、盛开了!阳光下,它摇曳着明媚艳丽的花朵,分外妖娆!

    因为知道自己的生命只有一次,所以小花蕾义无反顾地选择了绽放,并且是那种最美丽的绽放!人的生命也只有一次,我们是否也坚定地选择了最美丽的绽放?不尽然!面对劫难,有人消沉坠地一落千丈;面对失意,有人怨天怨地昏昏沉沉;面对庸常,有人得过且过打发日子……

    请无条件地选择绽放吧,因为生命只有一次!

    请执着地选择最美丽的绽放吧,因为生命只有唯一的一次!

    【1】面对狂风暴雨,甚至罕见冰雹,小花蕾的想法与之前有什么不同?

    ________________________

    【2】文章最后为什么说“请无条件地选择绽放吧”?

    ____________________

    【3】读了这篇文章,你有什么收获?

    ________________________

  • 11、阅读下面的文章,完成练习。

    空城计

    街亭失守以后,诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作为疑兵,一面派张翼带兵去修理剑阁,平整回川的道路,又秘密传令,叫全军暗暗收拾行装,准备撤退。

    诸葛亮调兵遣将,先带领五千兵马去西城搬运粮草。忽然飞马送来消息,说司马懿带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。这时诸葛亮身边无大将,只有一班文官,所带的五千兵马,已分了一半去搬运粮草,只剩下二千五百兵马留在城中,众文官听到这个消息,都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。诸葛亮知道想走也来不及了,于是连忙传令下去,藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,却把四面城门大开,每一个城门,用二十个军士扮作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不可乱动。诸葛亮自己则披上鹤氅,戴上纶巾,带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。

    司马懿前军来到城下,见了如此模样,都不敢前进,连忙报告司马懿。司马懿笑着不肯相信,下令停止行进,在马上远远观望,果然看见诸葛亮坐在城楼上,满面笑容,悠闲地弹琴。左面的童子手捧宝剑,右面的童子手拿麈(zhǔ)尾。城门内外有二十多个百姓,低头洒扫,旁若无人。司马懿看了,心中大疑,连忙传下命令,叫后军充当前军,前军改作后军,向北面山路退去。司马昭说:“或许诸葛亮没兵,故意做出这样子,父亲为什么就要退兵?”司马懿说:“诸葛亮平生谨慎,从不冒险,如今大开城门,必有埋伏。我如果进兵,就中了他的计。”于是,将两路兵马全部退去。

    诸葛亮见魏兵远去,拍手大笑起来。众官无不惊奇,便问诸葛亮:“司马懿是魏国名将,如今带了十五万大军到此,见了丞相,为何退得这样快?”诸葛亮说:“他料定我平生谨慎,决不冒险,见了如此模样,便怀疑有埋伏,所以很快退走。我并非想要冒险,实在是不得已才决定如此。我们只有二千五百兵马,如果放弃城池逃走,必不能跑远,岂不被司马懿捉住?现在他们一定从山北小路退走,我已让关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了,都十分佩服。

    1联系上下文,猜测下面句子中加点词语的含义。

    见了如此模样_________________

    众官无不惊奇_________________

    见了丞相,为何退得这样快_________________

    岂不被司马懿捉住_________________

    2文中两次写到诸葛亮的“笑”,请你仔细揣摩他当时的心理,分析这两次“笑”的不同之处。

    (1)诸葛亮坐在城楼上,满面笑容。

    ________________________________

    (2)诸葛亮见魏兵远去,拍手大笑起来。

    ___________________________________

    3诸葛亮摆空城计的原因是_____________________________

    4简要概括这个故事的主要内容。

    _____________________________

    5“空城计”能成功的因素有哪些?请你试着至少写出两个。

    ___________________________

  • 12、精彩赏析阁。

    (1)除了食用,太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢!

    用武之地形容_________________。这句话运用了________的修辞手法。形象地说明了____________________________________________________________________。

    (2)小小的植物种子经过一番太空旅行,好像获得了魔力,可以有这么多__________和______________。其实真正的魔法师是______________________,是他们的知识和工作创造出一个个奇迹!

    按原文填空。

    魔力是指_____________________。文中采用了_______写法,把_______比作了_________,借此赞美了________________  

     

  • 13、阅读名著片段,完成练习。

    爱的教育(节选)

    安利柯,我敢说,你的同学斯代地是绝对不会(抱  报)怨老师不好的。今天你恨恨地说:老师真不耐心!你好好想一想,你自己不是也常有不耐烦的时候吗?而且还是对你的父母呢!老师有时心情不好是完全可以理解的。你想,他为孩子们(幸  辛)苦了那么多年,在他所教的孩子中间,虽然有许多很高尚,很有感情,但是也有一些不知好歹、轻视老师的劳动的人。

    总的来说,你们带给他的烦恼远远胜过你们给予他的欢乐。就是(胜  圣)人,处于他那样的地位,也难免会动气的,何况老师还有身体不好的时候。而且就是在生病的时候,他也还得忍着病痛给学生们上课。在这种情况下,老师有些烦躁不是很自然的吗?你们没有注意到老师在生病,甚至还要责怪老师(皮  脾)气不好,老师的心里该会是多么难过啊!

    1   画出括号里用得正确的字。

    2把画横线的句子改成陈述句。

    ______________________________________________

    3语段讲的是:安利柯________老师,父亲教育安利柯要___________老师。

    4读了语段,我的体会是:_______________________________________

  • 14、阅读短文。

    鲁迅爱惜时间

    鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间,为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才,可是鲁迅自己说:“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”

    鲁迅爱惜时间,总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过:“节省时间,就等于延长了一个人的生命。”

    鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书,他认为这就是休息。到了老年的时候,他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久,他生着病,体温很高,体重减轻到不足40千克,仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天,还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言;在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天,从来就没有浪费过时间。

    鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。他从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是性命,无端地空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。”

    我们应该学习鲁迅先生爱情时间的精神,要有计划地支配自己的时间,也要爱惜别人的时间,不让宝贵的时间浪费掉一分钟。

    【1】本文约500余字,你用________方法进行了速读。

    【2】及时概括语段的意思,能够帮助我们提高阅读速度。请用简洁的语言概括第三自然段的意思:___________________

    【3】联系上下文解释词语。

    (1)如饥似渴:___________________________

    (2)夜以继日:_______________________

    【4】短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的?分别是什么?

    _____________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、我会按要求写句子。(6分)

    (1)、他歌唱得好,舞姿也很美。

    补充关联词语:  

    (2)伽利略是十七世纪意大利伟大的科学家。

    缩句:    

    (3)坡上怎么能开垦出菜地呢?

    改为陈述句:    

    (4)我们要及时改正并发现作业中的错误。

    修改病句:  

     

  • 16、按要求写句子。

    (1)小鸟叫着。(改写成拟人句)

    ________________________________________________________________________

    (2)黄鹂吃了卷叶虫。(改成字句)

    ________________________________________________________________________

    (3)景色很美。(改写成反问句)

    ________________________________________________________________________

    (4)刮风下雨,我们坚持上学。(加上合适的关联词合并为一句话)

    ________________________________________________________________________

    (5)气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。(缩句)

    ________________________________________________________________________

     

  • 17、按要求写句子。

    1)孔子是老师了。(扩句)

    ________________________________________________________________________

    2)老子把孔子收下做徒弟。(改成字句)

    ________________________________________________________________________

    3)孔子想:这位老人大概可能就是我要拜访的老师吧!(修改病句)

    ________________________________________________________________________

     

  • 18、按要求改写句子。

    1.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得绚丽多彩。

    改为字句:____________________________________

    2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?

    改为陈述句:____________________________________

    3.学生在学习。

    扩句:____________________________________

  • 19、句子训练场。

    (1) 火药是我国的四大发明。(修改病句)

    (2) 既然炒熟的麦种不能出苗,那么煮熟的鸡蛋能下蛋吗?(反问句改陈述句)

     

     

  • 20、用关联词把两句话连起来。

    发电子贺卡能节约纸张。

    发电子贺卡能保护地球环境。

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    题目:我走进了_________世界

    要求:1.把题目补充完整。

    2.发挥想象,写一写你喜欢的世界,可以是动物世界、童话世界、冰雪世界……。

    3.在这个世界中会发生什么事?展开合理的想象写一写。注意语句通顺,不写错别字,正确使用标点。

    4.400—500字。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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