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1、照样子写词语
暖烘烘 _______ _______ _______
瘦瘦的 _______ _______ _______
又大又丑_______ _______ _______
2、火眼金睛，辨字组词。
挂______ 分_____ 层_____ 披______ 每_______
桂______ 份______ 尽_____ 坡______ 海_______
3、照例子，在下面的句子中填上合适的叠词，不要重复。（4分）
例：（红红）的太阳
（ ）的阳光 （ ）的河水
（ ）地溜走 （ ）的西瓜
4、词语填空。
山( )地( ) 手( )足( ) ( )焕发
精忠( ) 无可( ) ( )妙算
5、给下面的句子加上合适的标点符号。
（1）洪水被治理以后___人们又重新过上了幸福的生活___
（2）多么幸福啊___1961年的泼水节___
（3）你见过军舰吗___
6、 拓展阅读。
稚 子
杨万里
稚子①金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲②(zhēng)。
敲成玉磬(qìng)穿林响
忽作玻璃碎地声。
【注释】①稚子：小孩子。②钲：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。
1．根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。
(1)稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
_____________________________________________________________________
(2)敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
_____________________________________________________________________
2．读了这首诗，你眼前浮现出怎样的情景?
_____________________________________________________________________
3．“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是 ( )
A．夸张 B．比喻 C．拟人
7、课内阅读。
浣溪沙
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧慕雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【1】词中描绘的是____时节的景色，由“__________”可以看出来。
【2】“唱黄鸡”的意思是（ ）
A．黄鸡报晓
B．比喻时光流逝
C．听黄鸡鸣叫，新的一天开始了
【3】“谁道人生无再少？”这一句运用了_________的手法，意思是：______________________
8、请你朗读甜甜分享的诗歌，完成下面各题，感受诗人表达的情感。
致词（节选）
冰心
假如我去了，
落花般的去了——
母亲！
我的故枝！
明年春日我又回来，
到我生命的根源
参天凌云的你时，
你还认得这一阵微微的芬芳么？
【1】这首诗歌的作者冰心的第一部诗集是《_____》。
【2】反复朗读诗歌，“参天凌云”是指_______，“根源”是指________。通过理解关键词语，能感受到母亲_________、_____的形象。
【3】诗人将自己和母亲分别比作什么？从中你能感受到诗人怎样的情感？ ___________
9、阅读理解。
题临安邸
佚 名
诗人林升一日路过临安，住在一家旅店。远处不时飘来一阵阵悦耳的乐声，诗人循声而去……
西湖景色迷人，远处的山郁郁葱葱，一座接着一座，连绵到天边。那连绵的群山中，星星点点地散落着一座座玲珑别致的小楼，好一派迷人的景色！你听，远处隐隐约约的的地传来一缕缕美妙的乐声。看！楼阁里的舞女们长袖飞舞，袅袅婷婷，那美景让人流连忘返！
诗人林升却无心欣赏这些美景。那西湖边暖融融的风吹得那些达官贵人忘却了丢失国土的耻辱，整日花天酒地，早己把国与民抛在了脑后。看到这奢靡的场面和达官贵人们那迷醉的丑态，林升气愤地想：他们简直把杭州当作了汴州，整天过着荒淫腐败的生活，不思收复失地，真是腐败到了极点。想到这里，林升不禁在旅店的墙上忧心写下：
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【1】根据短文内容填空。
（1）题目中的“临安”即_________（地名），诗中的“游人”指_______________。
（2）文中画线的句子描写的是___________（地名）的美景，是林升的诗句“_______________”所描写的内容。
【2】选择正确的答案。
（1）“西湖歌舞几时休”的意思是（_________）
A．西湖边那些整日长袖飞舞的舞女们什么时候可以休息呢？
B．西湖边统治者们这种寻欢作乐的生活什么时候才能停止呢？
（2）这首诗反映了诗人（_______）的情怀。
A．大公无私 B．忧国忧民
（3）这首诗应用（________）的语气朗读。
A．赞美 B．悠闲 C．讽刺
【3】你还知道哪些跟西湖有关的诗词？请写出一首。
________________________
10、阅读短文，完成练习。
“了不起”的公鸡
一只老鹰在天空中自由自在地飞翔，不幸被枪弹击中。这事恰被一只公鸡看见了。它躲在草丛中窥视了半天，发现这只老鹰的确死了，便“勇敢”地冲过去，用喙和爪子与死老鹰战斗，并大喊道：“你们快来看呀，老鹰被我征服了。”
母鸡和小鸡们从四面八方跑来，它们夸不绝口“公鸡真了不起！”“公鸡是我们的英雄！”公鸡听到这些议论，趾高气扬，十分得意。不料这时又飞来了一只老鹰，公鸡抬头看见，忙失魂落魄地逃命，一头钻进鸡笼里……
【1】写出下列词语的近义词。
的确——（______） 夸不绝口——（______）
【2】联系上下文，我知道“公鸡勇敢地冲过去，用喙和爪子与死老鹰战斗”中的“喙”指的是（______）。
【3】读了这篇寓言，你觉得公鸡是一个怎样的形象？（______）（多选题）
A．勇敢 B．胆小 C．虚荣 D．喜欢吹牛 E．了不起
【4】当公鸡失魂落魄地逃命，一头钻进鸡笼里以后，又会发生什么故事呢？母鸡和小鸡们会说什么？展开想象写一写吧！
_________________________
11、课外阅读。(13分)
捉蟋蟀
去年暑假，我在乡下大舅家度过了一段欢乐的时光，最有趣的要算与表弟在草丛中捉蟋蟀了。
乡村的夜晚，四周静悄悄、黑乎乎的。只能看见天上闪闪的星星和远处村子的灯光。
我和表弟准备好手电、纸筒，踏上了田间小路。没走多远，表弟忽然停住脚步，像是发现了目标。他悄悄地对我说：“附近肯定有一只蟋蟀，我们一来它就不叫了。先蹲下来等一会儿吧。”他拉着我蹲下来，又叮嘱说：“千万别出声。”我心想，表弟可真在行。忽然，一阵“唧唧唧”的蟋蟀声响了起来，这叫声是那样的清脆、响亮。表弟向我诡秘地挤了挤眼，似乎在说：“怎么样？”我会意地点点头，就和他一同搜索起来。这声音好奇怪呀，像是捉迷藏，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，听了好半天，也辨不清是哪个方向。表弟像一名有经验的排雷工兵，轻轻拨开小草，一步一步朝前挪动。忽然，表弟打开了手电，我定睛一看，强烈的光正照在一只黑色的大蟋蟀身上，它昂着头，晃动着长长的触须，好像一位了不起的将军受了侮辱一样瞪着我们。时机已到，我双手迅速地捂上去。“逮住了，逮住了。”我兴奋地叫起来。表弟从口袋里掏出一个纸筒，把蟋蟀装进去。那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地当了俘虏。
在乡下捉蟋蟀多么有趣啊！
⑴下面加点的字该读哪个音呢？请把不正确的用“/”划去。(3分)
①面纱(shā sā)，草丛(cónɡ chónɡ)，蟋蟀(shuài suài)
②侮辱(yǔ rǔ)，俘虏(luǒ lǔ)，捉迷藏(cánɡ chánɡ)
⑵文中画“____”的两个句子分别运用了什么修辞手法？(4分)
第一句：_____________。 第二句：_____________。
⑶请你用“ ”画出描写蟋蟀样子的句子，并大声读一读。(3分)
⑷能概括短文主要内容的句子是( )(3分)
A．蟋蟀是我们的好朋友，我们要保护它。
B．在乡下捉蟋蟀很有趣。
C．乡村的夜晚很美。
12、阅读与欣赏
材料一 旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。 《旅游天地》
材料二 读万卷书，行万里路。暑假期间，某初中生随同家人开启了文化之旅。他从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。
材料三 峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华！
作为亚洲第一长河，长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出，注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地，孕育着一个个文明。 《漫步世界看山川》
洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院；龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500多年历史。《中国传统文化》
【1】下列对“旅游”理解正确的一项是（ ）
A．品尝各地的美食。
B．欣赏景点的外在之美。
C．随便走走逛逛，散散心
D．用一定的文化积累去解读其文化内涵。
【2】阅读材料二，下列属于某初中生去过的地方的是（ ）
①安徽 ②西藏 ③杭州 ④西安
A．①②
B．①④
C．①③
D．②③
【3】阅读材料三，下列理解有误的一项是（ ）
A．长江是亚洲第一大河，世界第二大河。
B．洛阳历史悠久，白马寺是其著名的景点之一。
C．“'幽峭精绝’的冬景令人称绝”，指的是峨眉山的冬景。
D．龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500多年历史
【4】对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是（ ）
A．长江发源于唐古拉山脉，注入东海。
B．洛阳是中国四大古都之一，也是一座牡丹花城。
C．峨眉山坐落于四川盆地西南部，这里一年四季景色宜人。
D．游人在安徽滁州登临琅琊山，会感受到白居易勤政爱民的情怀
【5】请结合第三则材料的具体内容，补全下面的对联。
上联：洛阳城中寻历史足迹
下联：_______
13、小人国
1675年的一天，天空忽然下起了滂沱大雨，狭小的实验室又黑又闷，列文虎克无法再观察显微镜，便站在屋檐下的窗口，眺望从天飞落的雨水。忽然，他萌生了一个念头：用显微镜来看看雨水里有什么东西。于是，他跑到屋檐边上，用吸管在水塘里取了一管雨水，滴了一滴在显微镜下，进行观察。
“雨水怎么会活？”列文虎克不禁大叫起来。原来，他看到雨水里有无数奇形怪状的小东西在蠕动。他认为是自己眼睛过于疲劳而造成错觉，便揉了揉发涩的眼皮再看，结果仍与刚才一样，他感到十分惊骇，连忙大声呼唤自己的女儿，女儿听到父亲的喊叫声，以为实验室里发生了什么意外的事，直奔实验室。
“我给你看个东西。”列文虎克指了指显微镜。女儿凑到显微镜跟前一看，惊奇地叫道：“哎呀，这是什么东西啊？跟童话里的‘小人国’一样。”
“这是雨水里的世界。”
“那真是太奇怪了。”
“是啊，确实太不可思议了。”列文虎克陷入了沉思，“这些‘小人国’里的‘居民’是从天上来的吗？”
【1】从二、三段中找出一对近义词：_____﹣﹣_____
【2】请联系上下文，说说词语的意思：
不可思议：_____
【3】列文虎克觉得“不可思议”的现象是什么？
_____
【4】根据学过的课文《玩出了名堂》，我知道这篇短文中所说的“小人国”里的“居民”其实是_____，正是因为列文虎克发明了_____，我们才有幸认识了这个“小人国”世界。
【5】生活中，你自己或是身边的同学们有什么新奇的发现吗？写出来，分享一下。
_____
14、阅读短文，完成练习
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细砂铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
——节选自林遐《海滨小城》
【1】仔细阅读第一自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题。
撑开的绿绒大伞”写出了榕树特点，下面哪一项不是这个短语描述的榕树的特点？（ ）
A．数量多
B．颜色绿
C．树冠大
D．形状像一把伞
【2】本文的中心句是哪一句？
_____________________
【3】本文表达了作者怎样的思想感情？
_____________________
15、李杰严肃地说：“小雨，如果你再迟到，我就一个人去。”
改为间接转述：______________________________
16、按要求写句子。
(1)你被几把椅子包围着。(改为“把”字句)
________________________________________________
(2)我们被天边越来越红的晚霞吸引住了。(用加点词造句)
_____________________________________________
(3)阳光洒向湖面。(扩句)
_______________________________________________
(4)高粱坚韧不拔的品格令人敬佩。(改为反问句)
_______________________________________________
17、用下面词语造句。
预防：_______________________
空空如也：____________________
不论……总是……：_____________________
18、按要求完成句子。
（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写句子）
_____
（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）
_____
（3）我要说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（给句子换一种说法，句意不变。）
_____
（4）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（运用该句子的写法，把下面的句子补充完整。）
他刚刚还在讲台上大声喧哗，可老师一来，_____
19、句子练习。
1．只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 (用上问号，意思不变)
2．在生活中，你有没有发现像广玉兰一样美好的事物呢?你喜爱它的什么?请仿照课文最后一段写句子。
(1)我爱 ，更爱 。
(2)我爱 ，更爱 。
3．不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？（改为陈述句）
4．他把每天看到的情况，详详细细地记录下来。（改为“被”字句）
20、读例句，按要求写句子。
①有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
要求：注意带点部分，仿写一种物品。
__________________。
②他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
要求：注意带点部分，仿写一组连续动作。
_________________。
21、作文。
图中的小朋友都在干什么？他们之间可能发生了怎样的故事？发挥想象，编写一则故事。
提示：要根据图中的内容来编写故事。
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