2024-2025学年（上）贺州八年级质量检测化学

1、下列除杂的方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、使柴油充分燃烧并提高其利用率的方法不合理是

A．将柴油雾化

B．提高空气中氧气的含量

C．提供足量的氧气

D．改进设备利用余热

3、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸溶液

B．溶液中析出晶体后，溶质质量减少，则溶质的质量分数一定减小

C．NaCl溶液和硫酸铜溶液都能够导电，则所有溶液都能导电

D．碳酸盐与酸反应会放出气体，但能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐

4、下列有关实验现象的描述，正确的是

A．打开盛浓硫酸的试剂瓶，瓶口会形成白雾

B．氢氧化铜沉淀，遇到稀盐酸逐渐消失，形成蓝色溶液

C．将铁片放入硫酸锌溶液中，溶液质量逐渐减小

D．用稀硫酸除铁锈时，铁锈逐渐减少，形成浅绿色溶液

5、以下是“铜绿性质实验”的操作抓拍，规范的是

A．取用铜绿

B．塞紧瓶塞

C．加热铜绿

D．处理废渣

6、物质的鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验方案能达到实验目的的是

A．鉴别CO2和O2——在气体样品中加入紫色石蕊试液，观察现象

B．鉴别实验室中的食盐和蔗糖——品尝味道

C．除去铁粉中的少量铜粉——加足量稀硫酸充分反应后过滤

D．除去N2中的极少量O2——用铁丝在气体中燃烧

7、今年我国科学家成功发明了水和氧气合成过氧化氢的高效光催化剂CNIO-GaSA，反应的微观示意图如图，下列有关说法正确的是

A．反应前后分子种类与数目都有变化

B．生成物中氢、氧元素质量比为1:8

C．和按质量比1:2进行反应

D．反应中CNIO-GaSA的质量不断增大

8、俗名往往反映了物质的组成、性质和用途。下列对物质俗名理解不正确的是

A．干冰：固体CO2可用作人工降雨

B．石灰水：Ca(OH) 2溶液可用作制取CO2

C．双氧水：H2O2溶液可用作制氧气

D．黄铜：铜、锌合金可用作制造电气零件

9、下列成语的原意与燃烧不相关的是

A．刻舟求剑

B．火上浇油

C．钻木取火

D．煽风点火

10、下图为治理汽车尾气时发生反应的微观示意图。下列有关说法正确的是

A．该反应生成的物质丁是一种空气污染物

B．反应前后分子的种类、数目不变

C．该反应的化学方程式为：

D．反应生成丙和丁的质量比为7：11

11、下列对实验现象的描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫

B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

C．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体

D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

12、下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法，不正确的是

A．都具有还原性

B．都可由碳和氧气反应生成

C．在一定条件下可相互转化

D．可利用澄清石灰水进行鉴别

13、下列知识归纳正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、下列反应属于分解反应的是

A．碳在氧气中燃烧

B．在空气中加热铜片

C．过氧化氢制氧气

D．工业分离液态空气制氧气

15、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、如图图示是化学概念之间关系的形象表示，不正确的是

A．

B．

C．

D．

17、某有机物在空气中完全燃烧，测得生成物中二氧化碳、水蒸气、二氧化硫，下列对该有机物的推断正确的是

A．只含有碳、氢元素

B．一定含有碳、氢、氧元素

C．一定含有碳、氢、硫元素

D．一定含有碳、氢、氧、硫元素

18、天文学家发现一颗奇特的行星，在温度高达300℃的表面，水竟然呈固态俗称“热冰”。下列说法正确的是

A．“热冰”和的化学性质相同

B．“热冰”融化后分子大小发生改变

C．“热冰”融化时分子间隔发生改变

D．“热冰”融化质量不变符合质量守恒定律

19、下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是

A． 高温条件下，向一定质量的氧化铁中通入一氧化碳

B．1g硫和1g氧气在密闭容器中充分反应

C． 浓硫酸敞口放置一段时间

D．等量的碳粉和炭块在空气中灼烧

20、下列图像符合相应实验过程的是

A．分别向等质量的镁粉和铝粉中逐渐加入等浓度的过量的稀硫酸

B．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气

C．向一定量的MnO2中逐渐加入H2O2溶液

D．向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中逐渐加入过量的Zn粉

21、2020年“中国水周”的主题是：“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列认识和做法不符合这一主题的是

A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

B．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染

D．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭

22、下列有关实验现象的描述，错误的是

A．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

B．用木炭还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色

C．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊

D．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体

23、在铟、铱等相对原子质量的测定中作出卓越贡献的我国科学家是

A．张青莲

B．屠呦呦

C．杨振宁

D．侯德榜

24、下列图示是化学概念之间关系的形象表示，不正确的是

A．

B．

C．

D．

25、下列实验操作错误的是

A．

B．

C．

D．

26、下列图标表示“禁止带火种”的是

A．   

B．   

C．   

D．   

27、我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后加热到约800℃，得到一种外观似金子的铜锌合金（黄铜）。

(1)铜丝可做导线，主要利用了其______性。

(2)日常生活中，有的商贩为了谋取更多的经济利益，用黄铜冒充黄金，下列方法可用于鉴别黄铜与黄金的是______（填字母）。

A．观察颜色

B．在空气中灼烧并观察颜色

C．加入稀硫酸

D．加入氯化铝溶液

(3)加热上述混合物的过程中，除产生二氧化碳外还会产生一种有毒气体，写出工业上用该气体与赤铁矿炼铁的化学反应方程式______。

28、请用化学用语填空：

(1)飞艇气囊内填充的是______气体；

(2)能作食品保护气的是：_______；

(3)_____用于医疗急救；

(4)_______能使澄清石灰水变浑浊。

(5)保持水的化学性质的微粒________；

(6)氯化钠是由______、_____构成的。

29、写出下列物质：红磷、铁、硫、碳燃烧的符号表达式，并用序号填空

①红磷燃烧______；

②细铁丝在氧气中燃烧______；

③硫在氧气中燃烧______；

④碳燃烧______。

A 发出明亮的蓝紫色火焰的是______；B 产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是______；C 能生成黑色固体的是______； D 有浓厚白烟生成的是______。

30、用氢氧化钠中和一定量的硫酸时，溶液的 pH 与加入的 NaOH 质量的关系如图所示。

(1)a→n 过程中溶液中数目减少的微粒是_____________ (填微粒名称)和氢氧根离子。

(2)化学小组想探究 a 和 n 两点溶液中溶质成分，于是向其中加入了 BaCl2溶液，有白色沉淀产生的是 a 溶液，该方案___________ （填“是”或“否”）合理。

31、下表是元素周期表中1~18号元素的原子结构示意图，根据所给信息回答。

(1)原子序数为13的元素名称是______，它在化合物中容易______（填“得到”或“失去”）电子。

(2)在第二周期中，具有相对稳定结构的原子是______。

(3)Na~Ar元素同属于第三周期的原因是______。

(4)不同元素的本质区别是______。

(5)氯元素和镁元素形成的化合物化学式是______。

32、用化学用语填空

(1)3个钾原子_____。

(2)4个硫酸根离子______。

(3)2个五氧化二磷分子______。

(4)氧化铜中铜元素显+2价_____。

(5)氧化铁的化学式______。

33、下列空格上填写适当的化学用语或化学用语表示的意义。

（1）硅原子___________；

（2）2N2________________；

（3）保持水化学性质的最小粒子是____________。

（4）氯化钠是由___________和____________构成的；

（5）高锰酸钾中锰元素的化合价：_____________；

34、“84”是常用消毒剂。

（1）“84”消毒液能使石蕊溶液变蓝，说明其pH______7（填>或<或=），“84”主要成分是NaC1O其中氯元素的化合价是______。

（2）下面两种元素具有相似化学性质的是______。（填序号）

A.Na、Cl   B.O、C1    C.F、C1    D.Ar、Cl

（3）若如图表示的是离子的结构示意图，则m=______。

35、下表是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息，请完成以下填空：

（1）铝原子的最外层电子数是__________。

（2）原子序数为8和14的元素组成化合物的化学式__________。

（3）请你总结出此表中的原子结构与元素化合价或周期数的关系_____________________（写一条)。

36、含氢元素化合物

37、化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液（标签如图）。老师告诉他们，这瓶溶液可能是Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3溶液中的一种，于是决定对这瓶溶液进行实验探究。

查阅资料：三种物质溶液在常温下的 pH 如下表

(1)小华同学认为该溶液不可能是_____________ 。

(2)为确定其成分，小华同学设计如下方案进行探究

上述②现象中，发生的反应用化学方程式表示为_______。

(3)小芳认为可以设计更简单的实验方案，她的方案：

38、如图是某反应的实验装置图。

(1)写出A装置玻璃管内发生反应的化学方程式_____。

(2)本实验用B装置检验生成物，并用C处酒精灯点燃尾气中的有害气体以防止污染空气，请将如图中B装置的导管补画完整_____。

(3)实验完毕时，先关闭弹簧夹①，等到A装置玻璃管冷却到室温时，才能关闭弹簧夹②，这样操作其目的是什么？_____

39、用微观观点解释：一般物质具有“热胀冷缩”的性质。

40、Ⅰ．清新的空气、洁净的饮用水都与人体健康息息相关。

（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种_____________（填物质的类别）；人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能__________________________ 。

（2）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是______________________；鉴别硬水和软水应选择_______________________。

（3）下列化学变化中，氧气作为反应物的是___________________（填序号）。

A．天然气燃烧 B．缓慢氧化 C．光合作用 D．食物的腐烂

Ⅱ．化学与生活、生产紧密相关。请回答：

（1）用活性炭除去冰箱内的异味，是利用活性炭的__________________性；

（2）“墙里开花墙外香”，说明分子具有的特征是_____________________________。

（3）在汽车尾气系统中装置催化转化器，可将一氧化碳和一氧化氮有毒气体转化为无毒的二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为：___________________________ 。