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1、补充成语，并选择其中一个造句。
情不（______）（______） 一（______）见（______） 不（______）自（______）
一（______）不（______） 手（______）眼（______） 神（______）妙（______）
造句：____________________。
2、照样子，写词语。
（1）自言自语（ABAC式）______ ______ ______
（2）得意扬扬（ABCC式）______ ______ ______
（3）花架子（和戏曲有关的）______ ______ ______
（4）断断续续（AABB式）______ ______ ______
3、查字典，填空。
1.“裹”用音序查字法，应当先查音序（_____），再查音节（______）；用部首查字法，先查（_____）部，再查（______）画。裹在的意思是（_______）。
2.“蓄”用部首查字法，应先查（_____）部，再查（_____）画，组词（________）、（________）
4、看拼音，写词语。
bō li（______） wèi jiè（_________） shā tān（________）
shǎn shuò（_______） bà dào（________） lǎo yīng（________）
5、我知道下列句中带点字的意思。
1．你如何不肯卖酒给我吃？（_______）
2．但凡客人来我店中，吃了三碗没有不醉的。（_______）
3．岂不白白送了自家性命？（_______）
4．少说也走过了一二十遭。（_______）
6、课外阅读《社日》，答题。
王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
【注释】作者王驾，唐代诗人。 社日：古代祭祀土神的日子。 豚栅：养猪棚。 鸡栖：养鸡棚。 柘：柘树。
【1】这首诗描绘的季节是_______，时间_________，地点___________，事情__________，自己感受到的诗人_________的情感。
【2】“鹅湖山下稻粱肥”写出了___________，“豚栅鸡栖半掩扉”写出了_________。
【3】这首诗题目是“社日”，却不写社日的情景，而是写__________。
【4】从“家家扶得醉人归”可看出社日的_____________________。
【5】请根据想象描绘出社日的情景：
____________________。
【6】你能分别用两组成语，恰切地形容诗人描写的当时人民的生活和社日活动中人们的心情吗？
___________、___________；___________、_________。
7、阅读。
我的中国心
河山只在我梦萦
祖国已多年未亲近
可是不管怎样也改变不了
我的中国心
洋装虽然穿在身
我心依然是中国心
我的祖先早已把 我的一切
烙上中国印
长江 长城
黄山 黄河
在我心中重千斤
无论何时 无论何地
心中一样亲
流在心里的血
澎湃着中华的声音
就算生在他乡也改变不了
我的中国心
长江 长城
黄山 黄河
在我心中重千斤
无论何时 无论何地
心中一样亲
流在心里的血
澎湃着中华的声音
就算生在他乡也改变不了
我的中国心
【1】联系上下文理解词语。
洋装：________________________________
他乡：________________________________
【2】读歌词，填空。
歌词是以______身份来写的，从_________这些句子可以看出来。全词表达出___________的情感。
【3】你怎么理解“中国印”？歌词里提到哪些事物给我们烙上了中国印？
_____________________________________
【4】选择：朗读歌词开头部分要（轻缓 嘹亮）表达思念的情怀，后半部分要（低沉 高亢），直抒胸臆。最后两节反复目的是（增强情感 强调这些事物的重要性）。
【5】为庆祝中华人民共和国成立七十周年，你们学唱了哪些爱国歌曲？你印象最深的歌词有哪些？
____________________________________
8、古诗配画。
加彩画
小池
[宋]杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
注释：这是一首情趣盎然的写景状物诗，那小小的荷池有一眼清泉，泉水无声地细细地流着，好像泉眼十分爱惜它们，不愿多流一点似的。树的影子映照在池中，好像很喜爱这晴天的柔和风光。鲜嫩的荷花在水面刚露出尖端，便有蜻蜒欢跃地飞来立在上面了。
泉眼：泉水出口。细流：细小的流水。
在理解诗意的基础上给这首诗配上彩画，看谁画得出色。
9、阅读下面短文，完成文后要求。
百事可乐的总裁卡尔·威勒欧普到科罗拉多大学演讲的时候，有一个名叫杰夫的商人通过演讲会的主办者约卡尔见面谈一谈。卡尔答应了，但只能在演讲完后，而且只有15分钟的时间。 杰夫就在大学礼堂的外面坐等。
卡尔兴致勃勃地为大学生们演讲，讲他的创业史，讲商业成功必须遵循的原则，不知不觉中时间已超过了与杰夫约定的见面时间，显然他已忘记了与别人的约定。
正当卡尔继续兴致很高地演讲时，他发现一个人从礼堂外推门，径直朝讲台上走来。那人一直走到他面前，一言不发地放下一张名片后转身离去。卡尔拿起名片一看，背面写着：“您和杰夫·荷伊在下午两点半有约在先。” 卡尔猛然省悟。一边是需要他说服并且灌输百事可乐思想的大学生们，他们是他企业发展的目标甚至是动力，而另一边只是一个名不见经传向他请教的商人。卡尔没有犹豫，他对大学生们说：“谢谢大家来听我的讲演，本来我还想和大家继续探讨一些问题的，但我有一个约会，而且现在已经迟到了。迟到已经是对别人的不礼貌，我不能失约，所以请大家原谅，并祝大家好运。”
在雷鸣般的掌声中，卡尔快步走出礼堂，他在外面找到了正在等他的杰夫，
向他致了歉意后，便又滔滔不绝地告诉了杰夫所想要知道的一切。结果，原来定好的15分钟时间他们一直交谈了30分钟。后来，杰夫成了一名成功的商人，他把这一段经历告诉了他的朋友。他的朋友们都对百事可乐产生了信任并决定经销和宣传百事可乐。
不论我们的目标多么伟大，或者有多少伟大的事业等着我们去做，我们一定要遵守自己的承诺并且去做好它。因为经商和做人的成功秘诀中最不能缺少的两个字就是——诚信。
（1）“承诺”是什么意思？在文中具体指什么？
（2）短文写谁追赶承诺？是怎样追赶承诺的？（用波浪线画出有关语句）
（3）写出下面词语的近义词。
猛然——（ ） 探讨——（ ）
（4）文章最后一段在全文中有什么作用？
（5）给短文加个恰当的题目，写在开头的横线上。
（6）谈谈读了短文后的感想。
10、阅读短文，回答问题。
五彩池
我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上神仙住的地方;池里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。
今年夏天，那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈;小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……
更使我惊奇的是：所有的池水都来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。
原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。
【1】联系上下文解释词语。
漫山遍野：___________________________
五光十色：____________________________
【2】短文第2自然段是从哪些方面来写水池的？
__________________________________
【3】短文开头第1自然段的作用是（ ）
A.描写环境，说明五彩池的景色独特
B.设下悬念，引起读者的阅读兴趣
C.将瑶池与五彩池进行对比，突出瑶池的美丽
D.说明这是个传说故事，强调了瑶池只是一种幻想
【4】五彩池的成因是什么？用自己的话概括。
_________________________________
【5】结尾流露出作者怎样的思想感情？
__________________________________
11、阅读理解。
白鹭（节选）
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜（ēi shì） 好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄（chéng dèng） 的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
不，歌未免太铿锵（jiān qiāng kēng qiāng）了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
【1】用“一”画出选文中加点字的正确读音。
【2】写出下列词语的近义词。
孤独( ) 悠然( ) 恩惠( ) 清澄( )
【3】联系上下文，解释下列词语。
嗜好：_______________________
铿锵：_______________________
【4】选文第1.2自然段让我们感到白鹭美丽而不妖娆，有一颗孤独而又坚贞的心，请归纳这是白鹭___________图和__________图。
【5】“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”白鹭是否真的在望哨？结合文中语句谈一下你的理解。
______________________________________
12、阅读下文，回答问题
那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一，二，三，四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。
我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊！”
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
【1】“老师领进门”中的“门”在文中是指：________。
【2】“我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地”这句话运用了________的修辞手法。对这句话理解准确的一项是________。
A．听了田老师讲了一千多个故事，故事点点滴滴教育“我”成长。
B．听了田老师的无数个故事，每个故事逐步引导“我”走上喜爱文学之路。
【3】老师为什么说“这不过是无心插柳柳成阴”？
____________________
【4】“十年树木，百年树人”是什么意思？在本文中具体意思是什么？
____________________
13、阅读短文《一朵玫瑰花》，完成下面各题。
一朵玫瑰花
有位绅（shēn shēnɡ）士在花店门口停了车，他打算到花店订一束（sù shù）花，请他们送给远在故乡的母亲。
绅士正要走进店门时，发现有个小女孩儿坐在路上哭，绅士走到小女孩儿面前问她说：“孩子，你为什么坐在这里哭哇？”
“我想买一朵玫瑰花送给妈妈，可是我的钱不够。”小女孩儿说。绅士听了感到一阵心疼。
“这样啊……”于是绅士牵着小女孩儿的手走进花店，他先订（dìnɡ dīnɡ）了要送给母亲的花束，然后给小女孩儿买了一朵玫瑰花。走出花店时，绅士向小女孩儿提议：“我开车送你回家好吗？”
“您真的要送我回家吗？”
“当然啦！”
“那您送我去妈妈那里好了，可是叔叔，我妈妈住的地方，离这里很远。”
“早知道那么远就不送你了。”绅士半开玩笑地说。
绅士照小女孩儿说的一直开了过去，没想到走出市区大马路之后，随着蜿蜒的山路前行，他们竟然来到了一座墓园。小女孩儿把花放在一座新坟旁边。
她为了给一个月前刚过世的母亲献上一朵玫瑰花，要走这么一大段路，小女孩儿所做的一切让绅士颇（pō bō）为动容，绅士将小女孩儿送回家中，然后返回花店。他取消了要寄给母亲的花束，而改买了一大束鲜花，直奔离这里只有5小时车程的母亲家中。他要亲自将花献给自己的母亲。
【1】请用“√”在文中的括号里选择正确的读音。
【2】对号入座，指出下列句子运用的描写方法，将序号填在括号里。
A．动作描写 B．神态描写 C．心理描写 D．语言描写
（1）“我想买一朵玫瑰花送给妈妈，可是我的钱不够。”小女孩儿说。（______）
（2）绅士听了感到一阵心疼。（______）
（3）于是绅士牵着小女孩儿的手走进花店，他先订了要送给母亲的花束，然后给小女孩儿买了一朵玫瑰花。（______）
【3】绅士将小女孩儿送回家中，然后返回花店，他取消了要寄给母亲的花束是因为（ ）
A.他不想给母亲买花了。
B.他想把订好的花送给小女孩儿。
C.小女孩儿所做的一切让绅士颇为动容，他改买了一大束鲜花，直奔母亲家中，他要亲自将花献给自己的母亲。
D.母亲不喜欢玫瑰花。
【4】本文的线索是什么？（ ）
A.一个小女孩儿 B.一朵玫瑰花
C.一家花店 D.一座墓园
【5】小女孩儿为什么坐在路上哭？
___________________________________
【6】小女孩儿所做的一切让绅士明白了什么？
______________________________
14、阅读课文选段，完成下列问题。
说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
【1】“晃”有两个读音：①huǎng ②huàng在“明晃晃”中应选择（___）。
“晃”的意思有：①摇动，摆动 ②（光芒）闪耀 ③很快的闪过在“明晃晃”中应该选择（___）。（填序号）
【2】这段文字写的是（ ）的情景。
A.雨前 B.雨中 C.雨后
【3】“路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。”该句运用了__________的修辞手法，将_____________比作____________，写出了“我”对雨天的____________之情。
【4】下面选项中与“盼”有关的是（ ）
A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
B.欲穷千里目，更上一层楼。
C.举头望明月，低头思故乡。
D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【5】从文中画线句子中你体会到了什么？
____________________________________
【6】新年快到了，妈妈提前给你买了新衣服——漂亮的羽绒服。你特别喜欢它，不到新年就迫不及待地想把它穿出去。请写出你想穿它的渴盼吧！
_________________________________________
15、按要求改写句子。
（1）每一个中华儿女怎么会不盼望祖国的统一？(改成陈述句)
__________________________________________________________________
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（2）1997年7月1日，香港回归。(改成拟人句)
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16、缩句。
正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
17、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
_______________________________
2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
_______________________________
3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”
__________________________________
4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
__________________________________
18、按要求写句子。
（1）暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。（修改病句，把正确的句子写下来）
_________________
（2）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
_________________
（3）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）
__________________
（4）仿照例句，根据提示，写一个含有连续动作的句子。
他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
我放学回到家，_____________
19、句子广场。
(1)继父安安静静地去世了。(缩句)
_______________________________________________________
(2)海面平静得像一面镜子。(仿写比喻句)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(3)小敏的学习成绩进步很快。(修改病句)
_______________________________________________________
(4)学校的功课必须学好。(改为双重否定句)
_______________________________________________________
20、按要求写句子。
（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）________________________________________________。
（2）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)__________________________________。
（3）嘎羧凝视着江面。（扩句）_______________________________________________________________。
（4）我们坚持植树造林，我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话连成一句话）
___________________________________________________________________________。
21、请从下面两个习作内容提示中任选其一，写一篇作文。
（1）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次 的尝试》补充完整，写一篇习作。
（2）“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”这两句名言都说明想象的重要性。请将题目《未来的 》补充完整，展开大胆且合理的想象，完成习作。
要求：从两个题目中任选其一来写，题目自拟。努力做到语句通顺，内容具体，正确使用标点符号，不少于450字。
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