微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、读拼音写词语。
zhǎ yǎn qīnɡ tínɡ dēnɡ lonɡ jiā tínɡ
_________ __________ __________ ________
pò sǔn dì qiú zhǎnɡ shēnɡ nínɡ jìnɡ
________ _________ ____________ ____________
jù shuō bái mánɡ mánɡ mì mì xī ɡuǎn
_________ _________ _________ ________
wànɡ yuǎn jìnɡ zhī shi hú li
________ _________ _________
2、根据课文内容填空。
1．《示儿》中的“____，____。”这两句诗，表达了陆游至死不忘收复失地，渴望统一祖国的热切心情；《山居秋暝》中的“____，____。”这两句诗一静一动，描写了山间傍晚的美好景色；《已亥杂诗》中千古传诵的名句是：“____，____”。
2．《论语》告诉我们，读书要勤勉好学，遇到不懂的要“____”，还要做到“学如不及，____”宋代朱熹提倡读书有“三到”，即____。
3．想用“____”这句名言告诫自己要节约粮食；用“____”这句名言激励同学们珍惜时光，刻苦学习。
3、给句子加标点。
①鸟儿问小女孩___小姑娘___你知道火柴在哪儿吗___
②___救命啊___救命啊___红头拼命叫起来___
③___哎呀___狐狸说道___原来你们给我设了一个圈套啊___
4、我能看拼音写汉字。
xùn chì nòng hóu mù sè nù qì
（ ）（ ） （ ） （ ）
wú xiàn mí liàn yǐn cáng guān chá
（ ）（ ） （ ） （ ）
qí miào dóng xué xiǎo xīn yì yì
（ ）（ ）（ ）
5、选字填空。
近 进 尽
1．小明学习（ ）步很大。
2．他用（ ）了所有的力气，终于得了第一名。
3．远处有座山，（ ）处有条河。
6、课内阅读。
，花木成畦手自栽。
，两山排闼送青来。
【1】补充诗句。
【2】“畦”指_____________，“排闼”指_____________。
【3】这首诗中体现对仗的一句是_____________，_____________。
7、课内阅读，完成练习。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【1】把诗中描绘的画面补充完整。
绿色的________掩映着几枝粉红的________。江上春水荡漾，一群________在欢快地嬉戏，它们最先感知到春天的江水已经变______。岸边长满初生的________和刚刚发出嫩芽的________。这正是________将要逆流而上产卵的季节。
【2】下列对诗句的分析不正确的一项是 （ ）
A．前三句写的都是诗人从画中观察到的，是真实存在的。
B．第四句是诗人的联想，画中并没有真正出现，这样写是不合理的。
C．诗人按“江岸—江面—江边—水中”的顺序呈现出了一幅春江美景图。
D．“暖”“欲”两个字是诗人的想象和联想，写出了画家的难画之意和未画之意。
8、课文内容大回放。
出塞
秦时 汉时关，万里 人未还。
但使 飞将在，不教胡马度 。
【1】根据古诗内容，将诗句补充完整。
【2】“但使”的意思是____________________；“教”的意思是____________________。
【3】《出塞》的作者是 朝诗人 ，诗人从写景入手，诗的前两句写了 和 这两种景物；后两句中的“飞将”指 。
【4】这首诗表达了诗人___________________________________________的情感。
9、阅读材料，完成练习。
一个青年向一位老大爷问路：“喂，老头！到育才小学还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点，说：“还有500 。”“路只有论‘里’，哪有论‘拐杖’的?”青年不满意地说。“论里(礼)，你应该叫我 。”
【1】这段话中有一处说话不得体，请用“ ”画出来，并改正。
【2】在文中的“ ”上填上合适的词语。
【3】请你发表一下对这件事的看法。
__________________________
10、课外阅读。
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问____你是谁____为什么哭____ “我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将，家产都败光啦-。如今我一无所有，我真后悔呀！流浪汉说。”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
【1】给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
【2】“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
例如：冷笑
________________________________
【3】在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
后悔（_________） 央求（___________）
【4】后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？
______________________________________________________
【5】读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？
_____________________________________________________
11、阅读与理解。
小熊卖鱼
①熊妈妈要到城里去，让从未卖过鱼的小熊照看鱼摊。熊妈妈走后，小熊手忙脚乱地把鱼搬到了门口，然后在鱼摊前放了一个广告牌，上面写着七个大字——“今天出售新鲜鱼”。
②不一会儿，小狐狸背着手走了过来，他歪着头看了看广告牌，对小熊说：“你为什么要写上‘今天’二字呢？难道过了今天，你就不出售了吗？”小熊赶忙拿起黑板擦“唰唰唰”擦掉了“今天”二字，上面只留下了“出售新鲜鱼”五个字。
③又过了一会儿，兔子大婶过来了，她称上二斤鱼后，指着广告牌说：“小熊，为什么不把‘新鲜’二字去掉呢？难道说以后你出售的鱼就不新鲜了吗？”小熊接受了意见，又把“新鲜”二字擦掉了，广告牌上只留下了“出售鱼”三个字。
④兔子大婶刚离开，小猴子过来了，看到广告牌，他摇着脑袋说：“你为什么要写上‘出售’二字呢？鱼摆在这儿，傻瓜也知道是为了出售。”小熊想了想，觉得也有理，就拿起黑板擦擦掉了“出售”二字，广告牌上只留下了最后一个字：鱼。
⑤几分钟过后，老山羊骑着自行车路过这里，看到广告牌，他笑着说：“小熊，你这个牌子有必要放吗？从这里路过的人，闻闻味道就知道你在卖什么了。”小熊觉得有道理，就把广告牌收起来了。
⑥到了中午，熊妈妈回来了，说：“小熊，你连个牌子都不挂，谁知道你在卖什么呢？”小熊一五一十地说出了事情的经过。熊妈妈笑着说：“听取别人的意见是对的，但不管别人怎么说，我们都要有自己的见解。”
【1】联系上下文理解下列词语。
一五一十：_____________________________
【2】短文主要写了小熊没有经过自己的思考，分别听从了_____________、_____________、____________和老山羊的建议，一次又一次地修改广告牌的事。
【3】第⑤自然段中，老山羊“笑着说”主要是因为__________________，而第⑥自然段中，熊妈妈“笑着说”主要是想让小熊明白________________________。
【4】下列说法不正确的一项是( )
①小熊之所以“手忙脚乱”地把鱼搬到门口，主要是因为要搬的鱼太多了。
②小熊之所以不断修改广告牌，最后索性把广告牌收了起来，主是因为盲目听从了别人的意见。
③听了妈妈的话之后，小熊有可能会重新书写广告牌。
【5】小熊今后如果再遇到有小动物让他改广告牌，他可能对这些动物说些什么呢？发挥你的想象，写一写。
_______________________________________
12、读一读，练一练。
春夏秋冬
春风 夏雨 秋霜 冬雪
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
青草 红花 游鱼 飞鸟
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
【1】根据课文内容连一连。
池草 水
山花 林
鱼出 青
鸟入 红
【2】看图连一连。
夏雨 秋霜 冬雪
【3】选择合适的动词填空。（填序号）
A吹 B落 C降 D飘
春风（________） 夏雨（________）
秋霜（________） 冬雪（________）
13、快乐阅读吧。
掩饰过失的猫
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得很了不起，喜欢文过饰非。
它捕捉老鼠，一不小心，让老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就淹没在水里了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”
【1】根据解释，从文中找出相应的词语。
以各种理由或借口掩饰过失、错误。( )
【2】猫总是百般掩饰自己的过失，是因为（ ）
A．它的过失是成功的体现
B．它不要伙伴帮助它
C．它总是吹嘘自己了不得
D．为了不让伙伴们看到自己的过失
【3】短文中写了猫掩饰过失的几件事？请简要概括每件事的主要内容。
____________________________________
【4】这则寓言告诉我们一个什么道理？
__________________________________
14、读短文，完成练习。
白云船
我们的天上，是一片蓝色的海洋，白云船儿，在海面上远航。白天，船头坐着太阳。晚上，船尾坐着月亮。一定会有那么一天，我们登上了白云船，带着太阳和月亮，茫茫宇宙去远航。
【1】子，写词语。
例：蓝色的海洋
（______）的太阳 （______）的月亮
【2】“蓝色的海洋”指的是（______），“船儿”是指（______）。（填序号）
①白云 ②天空
【3】乘客是（______）和（_______）。（填序号）
①太阳 ②星星 ③月亮 ④地球
15、按要求写句子。
(1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)
______________________________________________________
(2)燕子掠过湖面。(扩句)
______________________________________________________
16、按要求改写句子。
1.目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反问句）
2.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）
3.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。（加合适的关联词）
4.他是真正与山川共存、与日月同会了。（改为反问句）
5.保住了这黄土，我们有这绿树。（加恰当的关联词）
6.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句）
17、爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改为转述句）
____________
18、青蛙妈妈瞪着眼说：“不抓害虫，还能当青蛙？”
将上边句子中的提示语放到句子后边___________________________
19、按要求改写句子。
1．“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。(仿写句子)
“问”常常是________________________，是____________________________。
2．同是桃花，开花的时间不会相差这么远。(改成反问句)
________________________________________________________________________
3．你可以请教父母和老师、亲人，也可以请教同学和朋友。(用修改符号修改病句)
________________________________________________________________________
跟我学：修改病句之前要先读句子，分析句子的病因，病因主要有前后矛盾、语意重复、语序颠倒、搭配不当、归类不当等。本题的“亲人”包括“父母”，因此是语意重复，要把“亲人”去掉。
4．人们常把有知识说成“有学问”。(改成被字句)
________________________________________________________________________
20、请用一种说明方法将下面的句子写具体。
学校的升旗杆真高。
________________
21、习作。
请选择本学期你最满意的一篇习作写下来，分享给大家吧。
要求：（1）题目自拟。
（2）书写规范，语句通顺，不写错别字。
邮箱： 