2024-2025学年（上）乌鲁木齐八年级质量检测化学

1、成都大运会奖牌“蓉光”的整体创意是以“五洲融合、天府文化、赛事标识系统、成都成就梦想”为核心，着重表达新时代天府文化的内涵。制作奖牌的金属应具有良好的

A．导热性

B．导电性

C．溶解性

D．耐磨性

2、2023年中国水周活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列做法不符合这一主题的是

A．做好河湖清理整治

B．工业上对水重复利用

C．实验室废水直接倒入下水道

D．道路保洁采用污水处理达标的“中水”

3、正确操作是化学实验成功的基础，下列操作不正确的是

A．连接仪器

B．配制溶液

C．加热固体

D．点燃酒精灯

4、下列物质分类正确的是

A．单质：铁、土

B．化合物：石墨、二氧化锰

C．氧化物：水、五氧化二磷

D．混合物：空气、氯化钠

5、硒元素具有抗氧化、抗衰老和提高人体免疫力的功能。如图为硒在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，下列说法正确的是

A．硒元素的原子质量为78.971

B．硒原子中有45个中子

C．硒原子的结构示意图中

D．硒元素在某些化合物中可显价

6、特色农业助力市中发展，近几年我区草莓种植基地不断扩大，草莓富含人体所需的多种维生素和钙、磷、铁等，被誉称为“水果皇后”。这里的“钙、磷、铁”指的是

A．分子

B．原子

C．元素

D．单质

7、下列关于CO2的实验室制备和探究性质实验的做法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、下列常见物质中，属于纯净物的是

A．可乐饮料

B．蒸馏水

C．加碘食盐

D．不锈钢

9、遵守实验室规则是安全进行实验并获得成功的重要保证。下列同学做法中，值得肯定的是

A．小明同学乐于助人，把小杰实验用完的废液直接倒入下水道

B．进入实验室后，小红看到了食盐，于是尝了一小口

C．小志看了某电视剧中炸喷泉的情节，于是偷偷地去化学实验室把某种药品拿了出来

D．小林想知道某气体的气味，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔

10、下列关于置换反应说法正确的是

A．铁与稀盐酸发生置换反应能生成FeCl3

B．氢后金属也可以发生置换反应

C．有元素化合价改变的反应一定是置换反应

D．置换反应只有在溶液中才能发生

11、天文学家发现一颗奇特的行星，在温度高达300℃的表面，水竟然呈固态俗称“热冰”。下列说法正确的是

A．“热冰”和的化学性质相同

B．“热冰”融化后分子大小发生改变

C．“热冰”融化时分子间隔发生改变

D．“热冰”融化质量不变符合质量守恒定律

12、下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是

A．二氧化碳、水、氨气都是由分子构成的物质

B．分子是保持物质性质的最小粒子

C．铁、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质

D．原子可以结合成分子，原子也可以形成离子

13、下列物质的化学式书写不正确的是

A．氮气N2

B．氢氧化钠NaOH

C．氧化镁MgO2

D．硫酸铜CuSO4

14、下列有关溶液知识说法正确的是

A．溶液都是无色的

B．最常用的溶剂是水

C．不饱和石灰水降温可以变为饱和溶液

D．硝酸铵溶于水温度升高

15、下列有关微粒性质的说法错误的是

A．用水能浇灭燃着的木条是因为降低了木条的着火点

B．水通电分解为氢气和氧气，说明分子还可以再分

C．厨房炒菜，客厅也能闻到香味，说明分子在不断运动

D．50L空气被压缩在10L钢瓶中，说明分子间有间隔

16、碳酸氢铵 常用作食品膨松剂，其受热分解不可能生成的物质是

A．

B．

C．

D．

17、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、从水分解的微观模拟图(如图)中我们能获得许多信息，其中错误的是

A．化学反应前后，元素的种类不变

B．化学反应前后，分子种类改变

C．水分子是由2个氧原子和1个氢原子构成的

D．该反应为分解反应

19、下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列做法不利于缓解全球气候变暖的是

A．露天焚烧秸秆

B．教室人走灯熄

C．共享单车出行

D．大力植树造林

21、关于氧气的叙述错误的是

A．氧气具有可燃性

B．氧气能提供动植物呼吸

C．氧气能支持燃烧

D．过度吸氧不利于健康

22、下列实验现象，描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧，生成大量白雾

B．向碳酸中滴加石蕊后，溶液由紫色变成蓝色

C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

23、经科学检测证实，在冬虫夏草中含有丰富的“镁”，这里的“镁”是指

A．原子

B．元素

C．单质

D．分子

24、合金具有许多优良的性能，下列不属于合金的是

A．生铁

B．焊锡

C．石墨

D．黄铜

25、雾霾是今年“两会”点击率颇高的词汇。雾霾是雾和霾的混合物，其中雾是自然天气现象，霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质。下列措施能减少雾霾的是

A．鼓励开私家车出行

B．鼓励使用太阳能热水器

C．鼓励用煤火力发电

D．鼓励用液化石油气作燃料

26、下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．

B．

C．

D．

27、下列是某同学写的六个化学方程式，其中完全正确的是_____：

①Mg＋O2MgO2

②C＋O2CO2↑

③2KClO3=2KCl＋3O2↑

④S＋O2SO2

⑤HCl＋Fe=FeCl2＋H2

⑥Cu2（OH）2CO32CuO＋H2O＋CO2

28、有七种物质：A氮气；B氧气；C干冰；D．碳酸钙；E．镁粉；F自来水；G红磷，选择适当的物质，将它们的字母代号填在横线上。

（1）可用于人工降雨的是_____；

（2）用于制作烟花和照明弹的是_____；

（3）可用作食品保护气的是_____；

（4）医疗上用于补钙药物的是_____；

（5）为混合物的是_____。

29、水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：

(1)取回水样，静置后过滤，该操作中玻璃棒的作用是______；

(2)长期饮用硬水对人健康不利，可用______检验该水样是硬水还是软水；

(3)日常生活中将硬水转化为软水的方法是______；

(4)下列行为属于节约用水的是______（填字母代号）。

A．用自来水不断为西瓜冲水降温

B．用洗菜水浇花

C．农业浇灌改大水漫灌为喷灌

D．用工业废水浇菜

30、实验室制取二氧化碳气体常常用大理石和稀盐酸反应，试画出实验室制取并收集较纯净的二氧化碳气体的装置图________．

31、具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。请根据下图回答问题：

(1)取用粉末状固体药品应选用的仪器是___________（填字母序号）。

(2)可以用酒精灯直接加热的玻璃仪器是___________（填字母序号）。

(3)小凌同学要量取5mL水，需要选择的仪器是___________（填字母序号）。

32、给下列物质分类，将编号写在横线上。

A 氧气；B 冰水共存物；C 矿泉水；D.蒸馏水；E 二氧化碳；F 食盐溶液；G 硬水

（1）属于混合物的是___；

（2）属于化合物的是____；

（3）属于单质的是____。

33、用数字或化学符号表示：

(1)两个汞原子___________；

(2)三个碳酸根离子___________；

(3)过氧化氢中氧元素显-1价___________；

(4)地壳中含量排在第二位的元素___________。

34、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：

(1)图A、B、C中，表示混合物的是(填序号)___________；B中每个分子是由___________个原子构成的。

(2)写出变化1所表示的反应的化学方程式：___________。

(3)变化Ⅲ属于___________(填“化学变化”或“物理变化”)。

(4)B中物质与单质碳在高温下能生成A框中的一种物质，写出反应化学方程式___________，下图是该反应微观粒子图，把反应后的图补充完整。

___________

35、按要求用正确的化学符号表示：

（1）3个碳酸根离子_________

（2）负三价的氮元素 _________

（3）干冰_________

（4）2个氢原子_________

36、用下列几种元素和化合价（          ）写化学式：（各写一个）

（1）单质______（2）酸 ______（3）碱 _________（4）盐_______

37、如图表示电解水的简易装置，回答下列问题：

（1）与试管中的电极相连的是电源的________极．

（2）试管中产生的气体是________．

（3）如果用和分别表示试管和试管中生成气体的体积，则约等于________．

（4）如果该实验中产生的氢气，则生成氧气的体积是________．

（5）该实验能证明的结论是________．

38、人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

【实验探究】

【实验结论】

(1)A中产生的气体是______。

(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁(Fe2O3)的_____和________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。

(3)写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的化学符号表达式___________。

【实验评价】

(1)设计实验Ⅳ的目的是____________________。

(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是______。

【实验拓展】

查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是____。

A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂

B．同一个化学反应可以有多种催化剂

C．催化剂只能加快化学反应的速率

D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物

39、有一瓶氧气和一瓶二氧化碳，它们都是无色的气体，你如何将它们区别开？请写出简要的鉴别方法。（提示：要包括操作、现象和结论）

________________________

40、（10分）写出下列反应的化学方程式。

（1）碳不完全燃烧：   。

（2）用稀硫酸除铁表面的铁锈：   。

（3）实验室制取二氧化碳气体：   。

（4）在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：   。

（5）将二氧化碳气体通入澄清石灰水中：   。