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随时随地学习
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1、我会把词语填完整。
（ ）林（ ）染 （ ）谷（ ）登 秋（ ）（ ）爽
叠翠（ ）（ ） 秋（ ）冬（ ） 四海（ ）（ ）
2、写两句《三字经》。
（1）_______________________________________
（2）__________________________________________
3、比一比，再组词。
4、解释下面词语在诗句中的意思
（1）怜：___________________________
（2）鸣：___________________________
（3）舟：___________________________
5、看拼音写词语。
通xiāo（_____） 深hè（_____）色 áo zhōu（______） 甜nì（_____） shī chuán shēn shòu（_______）
蜜jiàn（_____） tūn shì（______） gōu lóu（______） 鼓bó（_____） yōu zāi yóu zāi（_______）
6、读诗歌，完成练习。
小草的愿望是早点钻出地面，用自己嫩绿的身体，装点大地。
小鸟的愿望是早点飞上蓝天，用自己稚嫩的翅膀，展翅飞翔。
我的愿望是早点长大成人，用我满脑子的智慧，建设家园！
【1】根据诗歌内容连一连。
钻出 装点 飞上 展翅 建设
蓝天 地面 大地 家园 飞翔
【2】诗歌写了谁的愿望？用“○”圈出来。
【3】“我”的愿望是什么？用“________”画出来。
【4】仿照诗歌，写一写自己的愿望吧！
我的愿望是________________，用___________________，___________________。
7、古诗阅读
三衢道中
曾几 〔宋代〕
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【1】“梅子黄时”指_____。梅子快要成熟的季节，往往多雨，但现在却“日日晴”，这样的好心情代表着诗人的_____心情。
【2】这首诗是记作者一次平平常常的行程，次句写出行路线。请你用自己的话说说作者的行程轨迹？
________________________
【3】本诗最大的特点，就是通过对比融入感情。品读古诗，找出诗中哪些和哪些进行对比？
________________________
8、阅读。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】用斜线给诗句划分朗读节奏。
【2】读前两句诗，说说诗句所使用的修辞手法和作用。
___________________________________________________________
【3】这首诗写出了夏天的雨的什么特点?
___________________________________________________________
9、阅读课外短文，完成练习。
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜鸣地哭着。时光老人问（ ）你是谁（ ）为什么哭（ ）流浪汉说（ ）我少年时代玩玻璃球（ ）青年时代玩电子游戏（ ）中年时代打麻将（ ）家产都败光啦（ ）如今我一无所有（ ）我真后悔呀（ ）
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……。”“返老还童？”流浪汉抬头将时光老人打量一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向一所熟悉的小学走去。路上，他看到几个孩子正在玩玻璃球，觉得手痒，就挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。时光老人又出现了，流浪汉又扑通一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢（chǔn）事！”时光老人冷笑着，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
【1】请给短文的第1自然段加上标点符号。
【2】“笑”有许多种形式和含义，请你再写出至少两种“笑”。
例如：冷笑
__________________________________
【3】从短文中找出下列词语的近义词。
后悔——_______ 央求——________
【4】后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说自己做了一件蠢事？
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10、阅读课文内容，完成练习。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
【1】多音字组词。
看：kān________ kàn________
【2】小猴子走到玉米地里，他看见了什么？他是怎么做的？
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11、课内阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
【1】解释下面的词语。
赶集：_______________________
生趣：_______________________
【2】词语仿写。
如毛的细雨 如( )的白花 如发的( )
如( )的( )
【3】根据自己的理解写描写春天的四字词语。
写春风：______________ 写春雨：______________
写柔柳：______________ 写花：______________
写春天色彩丰富：______________
写春天充满生机：______________
【4】请概括这一自然段的段意。
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12、阅读感悟
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家大的，外祖母很疼爱他。八岁上学后，外祖母还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买了锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神。他不仅发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多科学研究成果。
【1】给文章拟个合适的题目。
【2】牛顿的零用钱一不______ ，二不______ ，只用来_____________。
【3】牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找一找，并用“╾╾╾╾”画出来。
【4】从哪句话看出牛顿自豪，用“﹏﹏﹏﹏”画出来。
【5】读了这个故事，我们要学习牛顿的什么精神？
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13、阅读下面文字，回答问题。
两个鸡蛋
下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。
母亲要叫醒他，被柱子拦住了。
“让他多睡一会儿吧，爹太累。”
母亲便不再说什么，
收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。
看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋，来到父亲的床前。
经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白；杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑；一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已深深地陷了下去；额头上汗珠点点，青筋隐约可见……
父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀。A柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。
轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。
院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑了出去。没有人，只有几只麻雀在觅食。柱子就驻足四望。新 课 标 第 一 网
不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。
柱子突然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。
是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。
太阳太毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。
看到桌子上打满补丁的包袱，柱子突然意识到应该检查一下，以免带回来的书落到家里。
打开包袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。咦？
手触到两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。
柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个，怎么回事？
走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。
我记得好像已经拿出来了呀？难道……难道我记错了？
柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他是知道的。
于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。
脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。
又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。
“好好读，别惹事。”
“嗯。”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。
二十多里的山路，柱子走惯了。天没黑透，就到学校了。
打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面赫然躺着两个鸡蛋！
当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。
(1)文中有三次写到柱子流泪，请分别说出柱子流泪的原因。（3分）
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(2)请你谈谈文章以“两个鸡蛋”为题的作用。（2分）
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(3)文章开头“下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。”这句话有何作用？（2分）
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(4) “收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。”这话中的“照例”有何表达效果？（2分）
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(5)联系上下文，请对 “杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑”这句话的作用简要分析。（2分）
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14、课外阅读
“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”
【1】在文中找出下列词语的近义词。
欺负—________ 性格—________
【2】选择合适的答案。
“愈是寒冷”中“愈”的意思是（ ）
A. （病）好 B. 较好 C. 叠用，跟“越…越”相同
【3】她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！句子的意思是（ ）
A. 这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
B. 梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。
【4】“气节”在课文中的意思________。
15、写人物说话时，可以不用“说”来表达，请你在横线上改写。
我对晓彤说：“对不起。我生病了。不能和你去滑雪了。”
___________：“对不起，我生病了，不能和你去滑雪了。
16、把句子写具体。
葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。（雪白的 细长的）
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17、按要求改写句子。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼德斯堡镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）
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（2）世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（改为反问句）
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（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）
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（4）树上结满了许许多多的苹果。（修改病句）
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（5）八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”。（改为转述句）
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（6）为是其智弗若与？曰：“非然也”。（翻译成现代文）
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（7）自习课上，教室里十分安静。（改为夸张句）
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18、补充句子。
_______________累得__________________________
19、按要求完成下列句子练习。
（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
陈述句：
（2）小母鸡扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
改成反问句：
（3）《白鹅》一文的作者是丰子恺写的。
修改病句：
20、扩写下面的句子。
（1）竹楼藏在竹林中。
（2）土楼显示了魅力。
21、作文。
题目：农村风光
要求：1.写出景物特点。2.语句通顺，语言优美，层次清晰。
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