2024-2025学年（上）通化八年级质量检测化学

1、把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中，X、Y表明有气泡产生，Z无变化；把Y加入X的硝酸盐溶液中，Y表面析出X。则三种金属活动性顺序为

A．Y＞X＞Z

B．X＞Y＞Z

C．Z＞Y＞X

D．X＞Z＞Y

2、结构决定性质，性质决定用途。下列对物质的用途或事实的解释中正确的是

A．汽油有乳化作用，可用于去除餐具上的油污

B．石墨、金刚石的硬度不同，是因为碳原子的排列方式不同

C．二氧化碳可用来灭火，是因为二氧化碳能与水反应

D．炭黑制墨水用于书写需要保存的档案，是因为炭黑是黑色的

3、如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是

A．向一定量的铜粉中加入硝酸银溶液

B．在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量

C．加热一定量的高锰酸钾制氧气

D．等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应

4、我国成功提纯的“超级金属”铼，被广泛应用到航空航天领域。如图是铼元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是

A．铼原子的核外电子数小于75

B．铼原子的核内质子数为75

C．铼元素为非金属元素

D．铼原子的相对原子质量为186.2g

5、荷叶中含有的荷叶碱（化学式为C19H21NO2）具有降脂、抑菌等作用。下列有关荷叶碱的说法，正确的是

A．含有氧分子

B．由四种非金属元素组成

C．属于氧化物

D．氢元素的质量分数最大

6、下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是

A．砍掉部分林木形成隔离带灭火

B．用高压水枪喷水灭火

C．用二氧化碳灭火器灭火

D．酒精不慎洒在桌面着火，用湿抹布盖灭

7、下列符合“安全、健康、绿色、舒适”的生产生活理念的是

A．焚烧秸秆，增肥环保

B．骑车出行，节能减排

C．明矾净水，杀菌消毒

D．煤气泄漏，开灯检查

8、下列关于金刚石、石墨、C60的说法中错误的是

A．它们的原子排列方式不同，所以物理性质存在差异

B．它们都是由原子构成的

C．金刚石硬度大，可用来切割大理石

D．石墨具有滑腻感，可用作润滑剂

9、水是生命之源。下列有关水的说法正确的是

A．煮沸可以降低水的硬度

B．明矾可以除去水中所有不溶性杂质

C．电解水实验中，电源负极产生氧气

D．自来水厂要经过沉淀、过滤、吸附和蒸馏等步骤净化水

10、下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．验满O2

C．检查气密性

D．过滤

11、为了减少汽车尾气的污染，下列措施中不可取的是

A．改进发动机燃烧方式，以便汽油能完全燃烧

B．使用催化、净化装置，使有害气体转化成无害气体

C．将汽车尾气全部收集起来不排放

D．使用无铅汽油，禁止含铅类物质排放

12、海洋是巨大的资源宝库。下列说法错误的是

A．海洋中蕴含有丰富的矿产、动力及生物等资源

B．电解海水可以提取用途广泛的的金属镁

C．海水中溶解有大量的盐，约占海水总量的3.5%

D．要合理开发海洋资源，更应保护海洋环境

13、下列物质中属于氧化物的是

A．氯化锌

B．氯酸钾

C．氢氧化镁

D．一氧化碳

14、已知A、B、C、D是初中化学常见的不同种物质，C可供给呼吸，AB常温时都是无色液体，它们之间的转化关系如图所示（“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去），则下列说法正确的是

A．物质A和物质B的组成元素相同，故它们的化学性质相同

B．物质B可能是相对分子质量最小的氧化物

C．C→B可能是化合反应

D．物质D一定是氧化汞

15、下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A．熟石灰能够改良酸性土壤——氢离子与氢氧根离子结合生成水分子

B．红墨水在热水中比在冷水中扩散得快——温度越高，分子运动越快

C．氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与氯化镁溶液反应——氢氧化钠和氢氧化钙中都含有氢氧根离子

D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红——二氧化碳分子使紫色石蕊变红

16、2022年6月5日10时44分，长征二号F遥十四运载火箭搭载神舟十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射。下列操作属于化学变化的是

A．火箭转运

B．总装调试

C．燃料注入

D．点火发射

17、下列实验设计不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A．图书、档案失火用干粉灭火器扑灭

B．室内着火立即打开门窗

C．电器着火用水直接扑灭

D．酒精灯碰倒着火用湿抹布盖灭

19、在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，几种物质在反应前后的质量如表所示。下列关于该反应的说法正确的是

A．该反应中一定有单质生成

B．待测=96.8

C．丙一定为该反应的催化剂

D．甲、乙的计量数之比为2：1

20、认识物质是学习化学的基础，下列物质属于单质的是

A．空气

B．蒸馏水

C．金刚石

D．大理石

21、化学使我们拥有了改变世界的神奇力量，为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列过程涉及到化学变化的是

A．浓硫酸在纸上写字

B．海水“晒盐”

C．制作合金

D．浓盐酸挥发形成白雾

22、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后测得有关数据如下表：

则下列说法中正确的是

A．待测值为8

B．该反应为化合反应

C．反应中丁和丙的质量比为4:1

D．乙一定是该反应催化剂

23、如图所示，当胶头滴管内的液体滴入到锥形瓶中时，会引起气球膨胀的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对碳及其氧化物化学基本观念的认识错误的是

A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都由碳元素和氧元素组成

B．粒子观：保持金刚石化学性质的最小粒子是碳原子

C．转化观：一氧化碳与二氧化碳在一定条件下可相互转化

D．守恒观：12g碳和18g氧气反应，一定生成30g二氧化碳

25、现有200克溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，要使其质量分数变为20%，则需要

A．蒸发掉100克水

B．加入20克氢氧化钠

C．蒸发掉90克水

D．加入100克溶质质量分数为30%的氢氧化钠溶液

26、镭元素的核电荷数为88，相对原子质量为226，镭原子的核外电子数为

A．226

B．88

C．138

D．314

27、按要求写出下列符号的意义或填写适当的符号：

（1）2个镁离子______；

（2）硫元素______；

（3）1个磷原子______；

（4）H______、______。

28、燃煤发电厂利用反应2SO2+2CaCO3+X═2CaSO4+2CO2来减少SO2的排放，其中X的化学式为__，其中化合价发生变化的元素有______．（写全给分）

29、空气是由多种成分组成的混合物，氧气、二氧化碳等气体的含量处于一种动态的平衡。

(1)实验室采用如图装置测定空气中氧气的含量，某同学利用该装置及其原理来测定用向上排空气法收集的一瓶氧气的纯度，该同学取足量的红磷，他取足量红磷的目的是______，在实验时他观察到红磷在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更加剧烈，说明燃烧得剧烈程度与______有关，燃烧的化学式表达式为______，该反应属于基本反应类型中的______反应；待冷却至室温后，打开止水夹发现进入集气瓶的水量约占集气瓶容积的六分之五，剩余的六分之一气体主要是______（填化学式），说明向上排空气法收集的气体不纯净，如果要收集到更纯净的氧气可以用______收集。

(2)①装石灰水的烧杯内壁常出现一层白色不溶物质，该白色不溶物质的化学式为______，形成它的原因是（用化学式表达式表示）______；如果要洗去该白色不溶物质，可以用（填化学名称）______洗涤，洗涤时发生反应的化学式表达式为______。

②“水能载舟亦能覆舟”任何物质都有他的两面性，二氧化碳大气中含量过多会导致温室效应，但二氧化碳用途也很多，请写出二氧化碳的用途______（至少写一个）。

30、加热是化学实验中常用的反应条件，其中能直接受热的玻璃仪器有_____，要垫石棉网加热的 有_____（任举一例即可）。

31、生活处处离不开水。

(1)鱼类可在“水”中呼吸，是因为“水”中含有一定量的___；

A 氧原子  B 氧元素 C 氧气 D 氧离子

(2)下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是___；

①农业和园林浇灌改为喷灌、滴灌   ②工业废水直接排入江河中

③生活污水集中处理和排放   ④为提高农作物产量，大量使用化肥农药

(3)一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如图所示：

①步骤①对应的作用是___，步骤③对应的作用是___，超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用，实验室过滤所需要的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗(含滤纸)和___(填仪器名称)，该仪器再过滤过程中的作用是____；

②家中可以用___鉴别硬水和软水，通过___的方法降低水的硬度。

③请写出一条生活中节约用水的措施___。

32、用化学用语或名称填空。

(1)2个氮原子______。（写符号）

(2)地壳中含量最多的金属元素______。（写符号）

(3)可导电的非金属单质______。（写名称）

(4)写出CO还原氧化铁的方程式______。

33、实验是科学探究的重要途径，请根据如图实验回答相关问题

(1)实验甲中，玻璃棒的作用是_______，实验乙中，发生反应的化学方程式_______。

(2)根据实验丙现象得到的实验结论是_______。

(3)根据实验丁现象，说明二氧化碳的物理性质是_______。

34、请根据图示回答实验问题:

（1）图甲是简易净水装置，该装置_____（填“能”或“不能”）将河水变为纯水。

（2）图乙所示是用肥皂水区分软水和硬水的实验，实验中把等量的肥皂水分别滴加到盛有_____的软水、硬水的试管中，振荡，硬水中出现的现象是_____。

（3）图丙向试管中通入CO2,当出现_____现象，表明石灰水的溶质刚好完全沉淀。

（4）图丁用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字，放置一会儿发现用_____（填“浓”或“稀”）硫酸在白纸上写的字变黑。结论:同种酸由于_____不同，它们的性质不完全相同。

35、请以①氢气   ②氮气   ③氧气   ④二氧化碳 ⑤二氧化硫等五种气体中，按要求将相应物质序号填写在题中的空白处。

(1)属于空气污染物的气体是______；

(2)能支持燃烧的气体是______；

(3)焊接金属时常用作保护气的是______；

(4)绿色植物光合作用吸收的气体是______。

36、如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：

(1)从微观的角度解释图①、图②的本质区别是____________；

(2)由图②、图③可得到：保持水的化学性质的最小粒子是________，在化学变化中一定不变的粒子是________。

37、下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序__________。

(2)图②中，有一种塑料仪器,其名称是______________。

(3)根据计算需要量取水的体积是_____________(水的密度为1 g/mL)。量取所需要的水应选择__________(选填“50 mL”、“100 mL”或“200 mL”)量筒。量取读数时，下图视线角度正确的是______________。 (选填字母标号)

(4)溶解:用量筒量取所需的水，倒入装有氯化钠固体的烧杯里,用玻璃棒搅拌,其目的是______________。

(5)在配制过程中，能导致溶液中NaCl 质量分数小于10%的可能的原因是______________。

①用量筒量取水时仰视读数  ②向烧杯中倒NaCl时洒了一些  ③配制溶液的烧杯用水洗涤后未干燥就使用  ④氯化钠晶体不纯

A①②③④ B只有①③④ C只有①②③ D只有②③④

38、CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用千冶金工业。某化学兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题：

（1）CO气体能使人中毒，其原因是 _____ 。

（2）实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是 _____ 。

（3）实验中图A处玻璃管中发生的现象是 _____ ，其化学反应方程式为 _____ 。

（4）实验中图B处发生的现象是 _____ ，其化学方程式为 _____ 。

39、如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一段绑上粗铜丝，另一端系一根火柴。点燃火柴待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中(预先放一些水)，观察到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈；Ⅲ中铁丝没有燃烧。

(1)为什么集气瓶中放入一些水？_______

(2)为什么Ⅲ中不能燃烧？_______

(3)分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因？_______

40、回答下列问题

（1）氧气有哪些物理性质：______。

（2）氧气有哪些用途：______。