2024-2025学年（上）湖州八年级质量检测化学

1、兴趣小组同学探究质量守恒定律，反应前分别称量A、B、C、D、E五种物质，放入密闭容器中进行反应，待充分反应后再分别测得各物质的质量，数据记录如表所示，以下说法正确的是

A．该反应不遵守质量守恒定律

B．该反应为化合反应

C．物质C一定是这个反应的催化剂

D．m的值等于96g

2、下列实验不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列实验现象的描述不正确的是

A．木炭在空气中燃烧，发红光，放出大量的热

B．在空气中打开盛有浓硫酸的试剂瓶，瓶口会出现白雾

C．用盐酸除铁锈会看到铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色

D．将高锰酸钾放入水中溶解，放入汽油中不溶

4、医用口罩生产过程中常用环氧乙烷（）灭菌。有关环氧乙烷的说法中错误的是（　　）

A．每个分子中含有7个原子

B．其中C、H的质量比为6：1

C．属于化合物

D．其中氧元素的质量分数最大

5、科学探究是一种重要的学习方法．请阅读下列资料：小婷的妈妈从超市买回两袋食盐，一袋标明是加碘盐，另一袋标明为低钠盐（一种含有氯化钾的盐）．小婷看了包装后想：这两种盐哪一种更咸？于是她开始了探究．小婷认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就可以知道哪一种更咸了．对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的（　　）

A．提出问题

B．猜想与假设

C．设计实验方案

D．得出结论

6、分析和推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是

A．相同条件下铁比铝更容易腐蚀，说明铁的化学性质比铝更活泼

B．同一化合物中，金属元素显正价，所以化合物中非金属元素一定都显负价

C．化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D．置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应都是置换反应

7、中国航天员做了一个乙酸钠的“冰球”实验，下图是乙酸钠的溶解度曲线，下列说法不正确的是

A．乙酸钠的溶解度随温度升高而增大

B．乙酸钠属于易溶性物质

C．20℃时，乙酸钠饱和溶液的溶质质量分数为46.5%

D．饱和乙酸钠溶液降温结晶可形成“冰球”

8、质量相等的两份氯酸钾a和b，将b中加入少量的二氧化锰，同时加热，放出氧气的质量与加热时间关系的图象正确的是

A．   

B．   

C．   

D．   

9、除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是

A．N2（O2）：通过灼热的铜网

B．CaO（CaCO3）：加水充分溶解，再过滤

C．CuO（木炭粉）：在空气中灼烧

D．CO（CO2）：通过灼热的木炭层

10、燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列灭火的措施或行为不正确的是

A．酒精灯打翻起火，用湿抹布盖灭

B．电烤炉着火，用水浇灭

C．图书档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭

D．柴垛着火，用水浇灭

11、下列各组合能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱的是

①稀盐酸、Mg、Fe、Cu②MgSO4溶液、Fe、Cu③Mg、FeSO4溶液、Cu

④MgSO4溶液、Fe、Cu(NO3)2溶液⑤Mg、Fe、CuSO4溶液

A．②③⑤

B．①③④

C．①③⑤

D．②③④

12、如表实验方案设计不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列物质中名称与俗名不匹配的是

A．汞---水银

B．固态的二氧化碳---干冰

C．氢氧化钙---澄清石灰水

D．氧化钙---生石灰

14、下列物质敞口露置在空气中一段时间后，质量减少的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．石灰石

15、2023年8月15日是首个全国生态日。为维护人与自然和谐共生的生态环境，下列做法与之不相符的是

A．生活垃圾分类回收

B．大量燃放烟花爆竹

C．晚自习后人走灯灭

D．大力倡导植树造林

16、“碳达峰”指的是要节能减排，控制二氧化碳等温室气体的排放。下列关于碳及其氧化物的说法错误的是

A．C60是由分子构成的

B．CO2、CO的分子构成不同，化学性质也不相同

C．CO2会导致温室效应，所以CO2是一种空气污染物

D．金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同

17、下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A．二氧化碳、冰水混合物

B．糖水、洁净的空气

C．氢气、铁

D．液氮、鲜橙多饮料

18、下列实验操作正确的是

A．       滴加液体

B．   点燃酒精灯

C．   过滤

D．   取用固体粉末

19、下列不属于二氧化碳用途的是

A．做燃料

B．做制冷剂

C．做气体肥料

D．用于人工降雨

20、如图为简易净水器的装置图。下列相关说法正确的是

A．小卵石、石英砂的作用为过滤，可以将硬水软化

B．活性炭的作用为吸附，可除去异味和色素

C．如图净水材料中，可回收重复使用的是活性炭

D．经净化后的水为纯水

21、2024龙年农历春节即将到来，下列新年活动中，主要利用了化学变化的是

A．敲钟迎新

B．张贴对联

C．燃放礼花

D．制作果盘

22、下列符号能表示两个氢原子的是

A．

B．

C．

D．

23、下列活动中没有发生化学变化的是

A．烤肉

B．剪纸

C．酿酒

D．呼吸

24、践行“绿水青山就是金山银山”理念，建设美丽滨海。下列做法符合该理念的是

A．资源任意开发

B．垃圾分类回收

C．污水灌溉农田

D．废气直接排放

25、分类法是化学学习的一种有效方法。下列物质属于氧化物的是

A．空气

B．黄金

C．干冰

D．甲烷

26、下列图标中，表示“禁止烟火”的是

A．

B．

C．

D．

27、化学用语是学习化学的重要工具，请按要求用化学用语填空：

(1)两个氧分子____________________。

(2)n个硫酸根离子____________________。

(3)氖气____________________。

(4)氧化镁中镁元素的化合价____________________。

(5)保持二氧化碳化学性质最小的微粒____________________。

28、请从下列物质中选择填空（填字母编号）：

A．氧气   B．干冰 C．明矾 D．碳酸氢铵 E．焦炭

（1）抢救危重病人常用的物质是_______； （2）用于农作物肥料的物质是_______；

（3）净化水时可作絮凝剂的是_________； （4）可用作人工降雨的物质是_______。

29、按我国政府要求2021年1月1日起餐饮行业已禁用不可降解的一次性塑料吸管，取而代之的是一些可降解的环保吸管，环保纸吸管的主要成分是纤维素，化学式为（ C6H10O5) n 。

(1)纤维素是一种________________（选填“有机物”或“无机物”)。

(2)纤维素中，氢、氧元素的质量比为_______________。

30、为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A水样呈黄色，有异味  B水样浑浊，有固体小颗料现对水样进行如下处理：

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_______（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其___________性，除去水样中的颜色和异味，该过程属于___________变化（填“物理”或“化学”）。

（2）过滤操作所必需的主要玻璃仪器有：（请填字母）_______；

A烧杯  B酒精灯     C铁架台(带铁圈)   D试管  E玻璃棒     F漏斗     G托盘天平  H蒸发皿

（3）加入ClO2消毒杀菌，则ClO2读着___________________，它是__________（单质或化合物或混合物）

（4）为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入_____________进入检验。

31、写出符合下列要求的化学反应的文字表达式，并将它们按反应类型进行分类。

（1）硫在氧气中燃烧：___________；

（2）实验室用氯酸钾制取氧气的应：__________；

（3）红磷在空气中燃烧：_____________；

（4）氧化汞在加热时发生反应：_________。

上述反应中，属于化合反应的是_________填序号，后同)，属于分解反应的是_________。

32、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。下图是用直流电电解水的简易装置，据图所示回答下列问题。

（1）从宏观上观察：如图所示，试管a中产生的气体是_______________。

（2）从微观上该化学变化中发生改变的微粒是___________。（填名称）

（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为________________________________。

33、用化学符号写出下列反应

（1）在氧气中燃烧有火星四射现象__________

（2）在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰_____________

（3）氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气____________

（4）在空气中燃烧产生大量白烟______________

上述反应中属于化合反应的是：_______属于分解反应的是_____（填序号）

34、碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素的有关问题。

(1)倡导“低碳”生活，主要为了减少___________________的排放量,

(2)检验二氧化碳，常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式____________________。

(3)天然气(主要成分是CH4)，作燃料___________________(用化学方程式表示)，

(4)为减少温室气体CO2的排放,科学家将CO2和H2在催化剂和加热条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为____________________。

(5)金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是____________________。

35、化学来源于社会，服务于社会。

(1)厨房里“加碘食盐”中的“碘”指的是___________(选填“元素”、“原子”或“分子”)。

(2)冬奥火炬“飞扬”采用氢气作燃料，关闭火炬的燃气开关，其灭火原理是 _____。

(3)饮用硬度过大的水不利于人体健康，可用 _____检验水是硬水还是软水，生活中常用_________方法降低水的硬度。

(4)预防新冠，手部消毒可用75%的医用酒精。室内空气消毒不宜采用喷洒酒精的方法，因为喷洒在空气中的酒精遇明火可能发生爆炸。酒精（化学式C2H5OH）完全燃烧的化学方程式是 _____。

36、根据如图所给的装置，回答问题．

（1）实验仪器a的名称是   ．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是 ，收集装置是   ．若用排水法收集氧气涉及以下关键步骤：①连接仪器；②装药固定；③检查气密性；④加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中撤出导气管；⑦收集．正确的顺序是 （填字母序号）．

（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是 ，选用的发生装置是 （填字母序号）．收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到   ，说明瓶中已充满二氧化碳．

（4）如果用装置F收集氧气，气体应从 口进（填“b”或“c”）．

37、某实验小组进行有关红磷燃烧的系列实验(如图所示)

(1)A所示实验与B所示实验都有红磷燃烧，但是实验的目的不同，A的实验目的是___________，B的实验目的是___________。

(2)实验二：如图B所示，将过量的红磷点燃插入集气瓶中，塞紧橡皮塞，待燃烧停止并冷却到室温后，打开止水夹，可观察到的现象是___________，产生这种现象的原因是___________。

(3)实验三：如图C所示，将少量红磷放置在一块铁板上，再用细砂完全覆盖，用酒精灯加热铁板一段时间，看不到明显现象；撤去酒精灯后，立即将砂子拨开露出红磷，看到红磷燃烧，这是因为___________。

38、小兰同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验前止水夹应_____ （填“关闭”或“打开”），实验后发现测得的氧气体积分数小于，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（填两点）：①_____；②_____。

小明说，可以用木炭代替红磷来做这个实验，他的说法_____（填“正确”或者“不正确”），原因是：_____。

39、根据下图所示回答问题：

(1)A、B、C、D中，表示钙离子结构示意图的是_______（填字母，下同），与钙原子化学性质相似的是_______，表示同一种元素的是_______。

(2)具有相对稳定结构的原子是_______（填字母）图E中“40.08”表示______。

40、小红同学用镁条在空气中燃烧的实验来验证质量守恒定律，实验现象如图所示。

(1)镁条完全燃烧后，称量石棉网上留下固体的质量比反应前镁条质量大（只考虑与氧气反应），请分析其原因是什么？

(2)根据以上实验可知，要验证质量守恒定律，实验的注意事项是什么？