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1、课文链接站。
1．他扑扑______，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，______的羽毛，长长的脖子，______极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是_______，是一只漂亮的________呀！
2．每当_______，北京就亮起来了。整个北京城变成了____的海洋，____的世界。
3．傣族人民一边______，一边向周总理_______，祝福他健康长寿。
2、照样子写词：
干干净净：____________ 、____________ 、____________ 、____________ 。
3、词语接龙。
父亲→（ 亲人 ）→（ 人生 ）→（_____）→（_____）→（_____）
看见→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）
球拍→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）
雪花→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）
4、默写《塞下曲》。
__________________________，
__________________________。
__________________________，
__________________________。
5、教材回顾。
（1）垂柳把溪水当作__________________，山溪像__________一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上____________________。
（2）《童年的水墨画》描绘了________________、______________、
______________三幅画面，表现了童年生活的______________。
（3）宋庆龄为了_________________，没有____________，表现了她
______________的品格。我还知道有关诚信的名言：
___________________________________________________。
（4）《剃头大师》中的“害人精”指的是_______________，“剃头大师”指的是________。文章以“剃头大师”为题的好处是（____）
A．说明了“我”有剃头的天分。
B．运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读。
C．说明了“我”剃头技术的高超。
（5）把下列名言补充完整。
(1)见善则迁，__________________________。
(2)__________________________，是谓过矣。
(3)人谁无过？______________________，_____________________。
6、阅读短文。
迎春花开
迎春花开放，
在火红的太阳底下——
你听，那是百鸟的啁鸣，
它们惊喜地叩响了，
春天的第一道门扉。
白云衔来温暖的思念，
久违的问候——
又为我们带来了新年的祝福，
那些沉甸甸的欢笑，
像父亲母亲的双手写满劳动和收获！
一杯烈酒，
盛满酽酽（yàn）的乡愁，
在迎风的早晨把我醉倒，
漂泊的游子，
不由得加紧了回家的脚步！
【1】仿写词语。
沉甸甸（ABB形式）：________ _________ __________
【2】根据诗歌内容把词语补充完整。
_____的太阳 ______的思念 ______的问候
_____的祝福 ______的游子 ______的脚步
【3】画线句子表达了作者什么样的感情？
________________________
【4】这是一首描写______的诗，诗中写到了太阳、______、______等景物，使人联想到思念、______、______。
7、课外拓展阅读。
己亥杂诗
[清]龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【1】说说你对古诗最后两句的理解。
____________________
【2】在李商隐的《无题》中有一句与“落红不是无情物，化作春泥更护花”意思相近的诗句：“___________，___________。”
8、课内阅读。
_______________
〖清〗 纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔（pàn bàn）行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒（guā guō）碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】把这首词的题目补充完整。
【2】把文中错误的音用“/”划掉。
【3】这首词描写的是____季，你从特定景物________体会到的。
【4】“一程”写出了路途的________，“一更”写出了天气的________，词的下阕体会到了作者浓浓的________之情。
【5】风雪声聒耳，将士们无心睡眠，此时他们想起了故乡的什么？请你展开想象，写一写。
____________
9、翠竹林
我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪，竹林后，是一座小土坡，那里的景色十分迷人。
每天早晨，当熹(xī)微的曙光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽：小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行。小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓荫深处吹来；露珠醒来了，在草叶上一个劲儿眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一首歌……
中午时分，竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，人走在竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“叮咚”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏出了一曲美妙而又动听的歌曲。
下午放学，我们便来到这片竹林，这时竹林就成了我们的乐园，我们在林内“打游击”捉迷藏。玩累了，还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊！多么舒畅啊……
【1】文中描写到的竹林里的景物有________、________、________、________、________、________等。
【2】竹林中，除了有“叮咚”的溪水声和“沙沙”的竹叶声，还有什么声音？请发挥想象，再写两个这样的词语：________、________。
【3】“阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行。”这句话运用的修辞手法是________________。这样写的好处是________________________________________。
【4】仔细读画线的句子，发挥想象，再仿写两句话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、阅读检阅台
他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走上前道;“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，就把受垂下，登时就没了气。
【1】片段节选自课文《______》，严监生是我国古典讽刺小说《_______》中的一个人物，他是个有钱人，临死时，因为看到_____________而难以断气，是个十足的守财奴。像这样的守财奴形象还有_________。
11、课外阅读。
我爱水
我爱水，所以我爱大海，爱大江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
湖是美的……
1．用“‖”把短文分成三段。
2．找出文中的过渡段并写下来。
3．作者从________________和________________两面生动具体地描写了雨中的湖。
4．用横线画出一个比喻句，句中用________比喻________。
5．第6自然段中“礼花”指________，“礼炮”指________，“玉花”指________，“掌声”指________。
12、阅读《传统节日》片段，回答问题。
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
【1】造句：热闹——_______________________。
【2】片段中的传统节日有：_________、_________、_________。
【3】你还知道哪些传统节日：___________________________。
13、读儿歌，完成练习。
冬天来了
北风娃娃吹口哨，冬天已经来到了。
大雁小燕搬家了，青蛙蛤蟆睡觉了，
树上叶子落光了，小河开始封窗了，
我的棉衣做成了，穿在身上不冷了。
【1】这首儿歌描写了( )季的景象。
【2】读一读，连一连。
大雁小燕 睡觉了
青蛙蛤蟆 落光了
树上叶子 搬家了
【3】“小河开始封窗了”中“封窗”的意思是（ ）
A．把窗户关上
B．结冰
C．把窗户封上
【4】“青蛙蛤蟆睡觉了”是因为（ ）
A．它们要冬眠
B．它们很困
C．天晚了
【5】“我”为什么不冷了？用“——”画出来。
【6】照样子，写一写。
例：冬天已经来到了，大雁小燕搬家了。
_______________________已经来到了，_________________________。
14、阅读短文，完成练习。
我的住处附近，有一片葱郁的树林，在那儿我曾领略过两次截然不同的晨趣。
那是初秋。当田野上泛起金黄，各种各样的果实等待着收获的时候，我附近的树林也适应着季节，慢慢变黄了。有一天傍晚，突然我的窗棂（líng）发出了沙沙的响声，我知道，那是雨。是凄清的秋雨！天空低低的，树林静静的，冷静伴着枯叶在零落。我困在屋里出不去，心底却浮出悠远的情思：黄叶已铺满小路了吧？
第二天清晨，要做的第一件事，就是掀开窗帘看天，雨停了，天上没有一丝云。于是，我匆匆走向树林。果然，黄叶还在沉重地飘落，黄黄绿绿落满了小路，浓淡疏密的树林变得凄楚而苍凉，宛若一幅失了色的画。
我轻轻地踱着步，无端地产生出一种悲哀，一种生命的悲哀。
但我还是往前走，向着那棵老榆树走去，突然，我的头顶飘下几声小鸟清脆的鸣叫，那声音委婉尖细，我知道，那是一种灰绿色长尾巴的小鸟儿的声音，每天在我窗前的杨树上都能听到它细弱而娇美的鸣叫。
我在想：这只小鸟也在感受生命的短暂，生命的悲哀吗？
然而，从它的啼叫里，却听不到凄楚与哀怨，有的倒是一种顽强（qiáng qiǎng）的抗争。
随后，在不太远的一棵树上，一只麻雀一声一声地啼叫着，须臾又有一只麻雀清脆的叫起，像是在回答。高一声低一声，紧一声慢一声，紧紧慢慢，柔婉和谐很像在亲密地交谈，又像夫妻间窃窃低语。
也许由于它们的啼叫，惊醒了树林，刹那间，这棵树，那棵树传来一阵阵叽叽喳喳的啼鸣。树林一阵颤动，转瞬之间一片哗然！
初秋的树林沸腾了！
叽叽喳喳的声音沸沸扬扬，婉转如水流潺潺；喧闹又如孩子们的嬉戏，是欢唱？是惊喜？是不安？说不清，高潮之后，是短暂的沉默，眨眼间，又出现新的情绪、新的意境……
这时，一枚黄叶轻轻落在我的额际，我一抬头，看见朝阳正跳跃在山脊，枝头的黄叶熠熠（yì）闪光，一群麻雀从树上翩然而下，如一阵落叶，翅羽上染着淡红色的阳光。而且，那啼叫变得低沉而亲切，仿佛是在相互间照应，我想，这一定是一个友爱又不甘寂寞的集体。
多么可爱的早晨，多么宁（níng nìng）静的早晨！
静心在此安然自得。大自然是多么的可爱啊！人的生命只有在她的怀抱中，才感到温馨、恬静，充满着活力。
清晨，生命的清晨，我爱你。
【1】请给短文拟一个合适的题目：___________________
【2】请写出下列词语的近义词。
亲密——( ) 悲哀——( ) 收获——( )
【3】请用“√”划出短文中加点的多音字的正确读音。
宁（níng nìng）静 顽强（qiáng qiǎng）
【4】根据意思，从短文中找出相应的四字词语写在后面的括号里。
（1）形容事物之间毫无共同之处。( )
（2）形容悠闲而舒适。( )
（3）形容声音喧闹、杂乱。( )
【5】开头说“我曾领略过两次截然不同的晨趣”，这两种“晨趣”分别是什么引起的呢？
答：第一次是___________，第二次________________。
【6】第二自然段写作者想到黄叶铺满小路的景象，第三自然段写作者看到了这种景象，它们给作者的感受是否相同呢？请具体说说。
答：_______________________。
【7】请仿照“（两只麻雀的鸣叫）高一声低一声，紧一声慢一声，紧紧慢慢，柔婉和谐很像在亲密地交谈，又像夫妻间窃窃低语”的句式，写一句话。
答：__________很像____________，又像__________。
15、句子乐园。
【1】二郎神心狠手辣，神通广大，你才是个8岁的孩子，不能对付得了他。（改成“反问”字句）
【2】秋风把这动人的故事到处传扬。（改为拟人句）
【3】水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。 (改为拟人句)
【4】春天，树上开满了桃花，远远望去，（ ）（改成比喻句句子）
16、照样子把句子补充完整。
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了！”
他_________________________“你真是急死我了！”
17、我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着它。（缩句）
____________________
18、按要求写句子。
（1）柔软的柳枝在微风中轻轻摆动，像______。（运用比喻的修辞手法）
（2）“妈妈，我被武汉大学录取了！”哥哥_____。（动作描写）
（3）枣核说：“别看我人小，一样能做事情。”（用自己的话转述枣核的话）______
（4）小妹妹大哭起来。（用上拟声词，把句子写具体）_______
19、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
根据这句话的特点仿写一句话：__________________
20、缩句。
饿了三天的小红军无力地倒在老红军的怀里。
21、习作。
在我们成长的道路上，会有许许多多指引你前行的“星”，虽没有太阳般灿烂的光辉，却能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉。父母的一次叮嘱，老师的一次教诲，同学的一次支持，朋友的一次鼓励，陌生人的一次帮助，名人故事的一次洗礼……有多少的进步与欢笑，有多少的感动与收获，这些点点滴滴犹如夜空中的流星，虽是短暂，却又是永恒。
请以“那颗带我前行的星”为题目写一篇作文。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；
③书写工整，450字左右。
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