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1、我会写出下面缺少的量词。
一（_______）松树 一（_______）木棍 一（_______）枯木 一（_______）洞
2、背一背，填一填。
1．二三月的春日里，轻风____________________，________的细雨由天上洒落着，____________的柔柳，红的白的黄的花，________的草，________的叶，都像________似的__________，形成了______________的春天。这时候，燕子衔泥筑巢，鸳鸯成对戏水，此情此景，正如杜甫的诗句“________________，________________”所描绘的一样。
2．悠闲地走在林荫道上，听到林间传来几声黄鹂的鸣叫，我不禁吟诵起曾几的诗句：“_____________，_____________。”
3．春日的江南风光秀丽，水清花艳，诗人白居易时时怀念“___________，____________”那如画的美景。
3、填上合适的量词。
一_______春风 一_______红日 一_______桃符
一_______对联 一_______爆竹 一_______节日
4、照样子，写词语。
摇头晃脑 张牙舞爪 ( )
半信半疑 无边无际 ( )
四平八稳 四面八方 ( )
一叶知秋 秋高气爽 ( )
5、给下面的字组词。
包（__________） 抢（__________） 币（__________） 便（__________）
句（__________） 枪（__________） 巾（__________） 更（__________）
结（__________） 弟（__________） 波（__________） 甜（__________）
洁（__________） 递（__________） 破（__________） 甘（__________）
6、阅读下列诗歌，完成题目。
望庐山瀑布
[唐]李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
【1】诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？
_____________________________
【2】“遥看”一词说明作者站在哪儿观察瀑布？
______________________________
【3】“飞”、“直”写出了瀑布的什么特点？
______________________________
【4】“疑”是什么意思？“疑”的好处是什么？
__________________________________
7、李凭箜篌引
李 贺
吴丝蜀桐张高秋，空白凝云颓不流。
湘娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
12．对这首诗的分析，不正确的一项是（ ）
A．在描绘李凭箜篌弹奏的乐声给人们的感受、描绘乐声艺术效果时，诗人李贺没有按一般的思维轨迹去叙述；而驰骋自己大胆的幻想和丰富的联想，形成神奇变幻、令人应接不暇的艺术境界来表现乐声。
B．在这里我们可以看到，诗人李贺如同一位神奇的魔术师，他驱使着大自然的静物、动物，调动了神话传说中众多的神人的形象，写出了乐声强烈感人的艺术效果，表现了李凭弹奏箜篌的高超艺术。
C．芙蓉哭泣、香兰笑，这样的描写也不一般。我们这里可以看到李贺想像奇异，描绘意象新奇的艺术特色。诗人在这首诗中的幻想、联想，还有一个很鲜明的特点，那就是它的跳跃性。
D．诗人的思维活动时而地下，时而天上；时而动物，时而植物；时而神人，时而天帝。他叙述的脉络没有一定的次序，而是随着诗人想像的流动，想像所至，笔之所至，故而使人难以把握诗中描写的音乐美。
13．试比较《琵琶行》《听颖师弹琴》与《李凭箜篌引》在音乐描写上的异同。
答：
8、课内阅读。
绝句
（唐）杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【1】杜甫是____ 代著名诗人，被后人尊称为“______”。
【2】解释下面的词语。
迟日：______________
泥融：______________
【3】本诗中“______ ，_____”两句运用了动静结合的写法，展现了初春时节一派生机盎然的景象。
【4】这首诗表达了诗人____________________的思想感情。
9、课内阅读《荷花》。
荷花已经开了不少了。荷叶_______的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小_______。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。
【1】找出文中写荷花的句子。
【2】这段话除了写荷花还写了________，抄下句子________。你知道它的特点是________、________、________，是从这些词语中看出来的 ________ 、________ 、 ________ 。
【3】按照原文填空。
荷花已经开了不少了。荷叶_________的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小________。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。
10、阅读短文，回答问题。
美的启发
我家住在古城一角，窗外有一块空地，附（fù pù）近的居民竟然把它当（dānɡ dànɡ）成了堆垃圾的地方。怎么办呢？我制作了一块“禁（jīn jìn）止倒垃圾”的木牌，插在空地旁边，可是人们连看都不看它一眼。这里照样垃圾成堆，臭气熏天。
一个星期天的早晨，爸爸给我出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动手，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑（tiāo tiǎo）来石块把垃圾围上，砌成一个椭圆形的花坛，接着糊上水泥，并勾出美丽的图案，然后在花坛中的垃圾上盖了一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还在花坛东西两旁栽了两笼翠竹。一天工夫，这儿变了一番景象。
现在，附近居民（ ）不到这儿倒垃圾了，（ ）纷纷把家中的花草奉献出来，为这小小的花园增色。
窗外，摇曳着五彩缤纷的花影；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……我懂得了，（ ）用美，（ ）能启发更多的人爱上美！
【1】给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。
【2】选择合适的关联词语填入文中括号里。
不但……而且…… 虽然……但是…… 只有……才……
【3】第1自然段中有两个“它”，第一个“它”是指_______，第二个“它”是指______。
【4】根据短文内容填空。
“我们”建造花坛的经过是：堆垃圾围石块（_______________）（_______________）（_______________）（________________）栽花苗栽翠竹。
【5】作者在这篇短文中要告诉我们什么道理？用“﹏﹏﹏”画出来。
11、特别的爱
①妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候我摔了一跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。
②从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂……
③一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我双手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆：不得了！”王婆婆急忙拿出他家的烫伤药，直往我手背上抹。她边抹边说：“你妈妈也真是的，叫这么小的孩子去打饭，今天要不是穿得厚，身上准会起烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼，拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了一点点吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？___________________________
④晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然有点无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的…”
⑤说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我！我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？
【1】“无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力的双腿走向食堂……”这是对“我”的__________描写，从中可以体会到______________。
【2】给句中加括号的词语选择正确的解释，将序号填在括号内
特别： A.与众不同；不普通 B.格外 C.特地 D.尤其
(1)妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很(特别)。（_______）
(2)一个冬天的早晨，天(特别)冷…… （_______）
【3】联系上下文，将第三自然段中“我”的心理活动补写在横线上。
【4】用简洁的语言概括第三自然段的主要内容。
___________________________
【5】“我想：原来，妈妈是这样在爱着我！”，这是_______描写，句中的“这样”指的是___________________________。
【6】妈妈“无情”地对待“我”，目的是_______________。
12、课外阅读
天山之夏
碧野
七月间，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地撇在后边，迎面送来的雪山寒气，立即使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高矗的巨大雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银练。这飞泻下来的雪水在山脚汇成冲击的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的回水涡，却有鱼儿在跳跃。当这个时候，饮马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。
再往里走，天山越来越显得优美。白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在石上漫流的水的声音，增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也很少飞来，只偶尔能听到远处的几声鸟鸣。
如果说进到天山这里还像秋天，那么再往里走就像是春天了。这里溪流缓慢萦绕着毎一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的西岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。这密密层层成丈高的野花，花朵儿赛过八寸的玛瑙盘。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手就可以满怀捧到你最心爱的大鲜花。
虽然这时天山并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这里的无边繁花呢？
【1】给短文最后一个自然段换一种说法，意思不变。
____________________________________________________________________________
【2】“那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银练。”句中把_______比作________。读到这个句子，我想起李白的诗句___________________________
【3】短文第2自然段主要写的是_______，第3自然段主要写的是_______。
A．密林 B．猎人 C．动物多 D．山形、山色 E．繁花 F．溪流
【4】本文是按照__________顺序写的。
【5】如果你是导游，你准备从哪几个方面向游客们介绍夏天的天山？请简单列个提纲。
_______________________________________________
13、阅读下面的文章，完成文后的试题。
好兆头
阿获站在岸上的竹屋旁，手搭凉棚看着自家一池子荷花开得好不热闹，突然，他发现那朵并蒂莲不见了。
并蒂莲是阿获和爷爷一起发现的，当时爷爷高兴地捋捋胡须，连笑道：“好兆头，好兆头啊。”阿获很想知道爷爷说的是什么样的好兆头，突然想到几个星期前摔伤了腿的奶奶，心里涌起股暖流。于是，他望着并蒂莲默默地祈祷着。
可是现在，原来盛开并蒂莲的地方，只剩下层层叠叠的荷叶随着夏日的微风慢悠悠地晃荡。
阿获抿了抿唇，抬脚走上前去，只见水面上的浮萍间有道水痕，断断续续直蜿蜒到很远的水面。阿获想了想，偷折并蒂莲的人应该刚刚离开，于是跳上旁边的小木船，用竹竿轻轻一撑，小船就在水面上飞速地划开了。
“好兆头吗？”阿获在心里想。
老远地，阿获就看见一个小男孩，赤着脚坐在一个小木船的船头，手里拿着并蒂莲。阿获一时间火冒三丈了。
阿获的小船划近了，孩子听见声音回过头，一张小脸顿时红得像湖里的红鲤鱼。“我……对不起。我妈妈病了，我不知道怎么帮她。我想她看到这朵漂亮的荷花就会好起来……所以，我才折了你家的……”阿获看着眼前的孩子，七八岁的样子，红莲子似的脸蛋，莲藕似的白白嫩嫩身子，眼睛就像荷叶上的水珠一样亮晶晶的，像湖里生出来的两只小精怪，此时正眼泪汪汪地看着自己。阿获路上想说的话突然卡在嗓子里，一句都吐不出来了。
池塘里发出哗啦一声响，大概是鲤鱼游得太快撞到了荷叶。孩子把并蒂莲举起来，小心翼翼地说：“哥哥你不要生气，我还给你。”阿获鼻子有点发酸，轻声说：“不用了，送给你了。”然后回过头慢慢把船朝原路划回去。
回到家时，知了正叫得热闹，阿获抹了把汗，轻轻叹了口气。回到竹屋，却听见奶奶在厨房叫阿获，阿获心里一惊，奶奶不是躺在房里养伤吗？怎么在厨房里？阿获赶忙跑去厨房，正看见奶奶在灶台边煮甜玉米。“奶奶，你的腿……”玉米腾腾冒着热气，奶奶呼哧呼哧用手提起一个放在案板上，对着阿获摆摆手说：“今天不知道是怎么了，腿突然就好多啦。这个玉米放在这，凉了记得吃哈。”
阿获对着奶奶笑得傻傻的：“那就好，那就好。”
阿获脸蛋红扑扑地回到自己的房间，看见墙上贴着的座右铭：“赠人玫瑰，手有余香”。他一下子明白过来了，走过去连读了三遍后，咧开嘴笑了：
“好兆头，好兆头。”
【1】加点词语“捋捋”在文中的意思是：______
【2】根据上下文推想一下，并蒂莲大致的样子是：______
【3】请运用“梳理信息，把握内容要点”的方法，概括文章内容（至少四个要点）：______
【4】文中爷爷说的“好兆头，好兆头啊。”的意思是：______；文中阿获在心里想的“好兆头吗？”的意思是：______；文章最后，阿获明白的“好兆头，好兆头。”的意思是：______。
【5】这篇文章要告诉我们的道理是什么？______
【6】“好兆头”在文章里多次出现，这样写的作用是下列的哪一项？（ ）
A．强调并蒂莲是花朵世界里极其罕见的
B．强调好兆头让人快乐
C．作为故事的心理线索使文章内容紧凑
D．承上启下，过渡自然
【7】读文中画横线的部分回答，为什么阿获鼻子有点发酸？______
【8】文中画波浪线部分的人物描写，所蕴含着小男孩怎样的感情？______
【9】有人认为，阿获把并蒂莲送给了小男孩，所以奶奶的腿病就好了。你同意这个说法吗？为什么？
你的观点：______
你的理由：______
14、按课文内容填一填。
(1)离离 草，一岁一 。
(2) 二月天，拂堤杨柳醉 。
(3)要是你在野外迷了路，可千万别 ， 、 、 、
都是天然的指南针。
眼又是 春到，全家 真 。
(5)名言“ 不立”“ 诺必寡信”都告诉我们做人要诚实守信。
(6)月黑见 ，孤光一点 。
(7)《画杨桃》一文告诉我们从不同角度看问题，得到的结果也会
。
15、按要求，写句子。
1、例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。
（1）妹妹_____________________：“我等你好久了！”
（2）“我终于解开这道难题了！”小明_______________________________。
2、这不恰好表明有数不尽的食物吗？（改为陈述句）
__________________________________
3、鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为被字句）
__________________________________
16、按要求改写句子。
【1】他的羊再也没丢过。
(改成反问句) 。
【2】大雁飞来了。
(扩句) 。
【3】更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
(缩句) 。
【4】商场里有各种各样种类繁多的玩具。
(修改病句) 。
17、句子乐园。
1.如果我们努力学习，怎么不会取得好成绩呢？(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
2.可爱的小兔子在草地上飞快地跑来跑去。（缩写句子）
____________________________________________________________________________
3.福娃吸引了人们。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。(仿写句子)
_________________________________________________________________________
5.秋天的南京是个美丽的季节。(修改病句)
____________________________________________________________________________
18、按要求改写句子。
（1）我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴。（缩句）
__________________________________
（2）一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。（改为反问句）
__________________________________
（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）
__________________，有____________的时候；____________，有__________________的时候；__________________，有____________的时候。
19、扩句：列车开动了。
________
20、按要求完成句子练习。
（1）葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄，像______。（把句子补充完整）
（2）“天安门广场上的升旗仪式场面真是太壮观了！”王蒙激动地拍着手说。（注意加点部分，照样子，把句子补充完整）
“是谁帮我清扫了门口的积雪？”老爷爷______。
（3）以“操场上真热闹”为中心句，写一写同学们在操场上活动的情景。
______
（4）修改下面句子。（有3处错误）
今天这场交流会持续了很久，真是一举两得，不但锻练了我们的口才和表达能力，而且提高了我们的知识水平。
_________________
21、假如有一天，你得到了一个无所不能的宝葫芦，会用它做什么？又会发生什么新奇有趣的故事呢？大胆想象，创编故事，看谁写得具体、有趣。不要忘了给你的故事起个有趣的题目，注意做到语句通顺，书写工整，标点得当。
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