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随时随地学习
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1、按课本内容填空。
1．夜来____________，花落______________。
2．举头望明月，________________________。
3．什么李？________。什么张？________。__________，口天吴，双人徐，________。你知道哪些复姓，请写出两个：________、________。
4．我画了个__________的太阳，挂在夏天的天空。我画了个__________的太阳，送给秋天。
2、按原文《不用嗓子的歌手》填空。
小青蛙唱歌，________，又________ 又________ ；蝉唱歌，________，又________ 又________ 。
3、回忆本册学习内容，根据要求填空。
（1）景中情
《枫桥夜泊》中，诗人张继看到月亮落下、渔船灯火等景象时，心中充满了愁绪，不禁写道：“__________________，__________________。”
《白鹭》中说到：“白鹭实在是一首诗，一首__________________。”表达了郭沫若对白鹭的喜爱和赞美之情。
（2）言中理
《论语》中“知之为知之，__________________，是知也。”告诉人们要以诚实的态度对待学习。
《尚书》中“__________________，__________________。”告诉人们勤俭节约对于国家和家庭的重要。
（3）诗中志
虞世南借《蝉》一诗，表达自己高洁的志向：“__________________，非是藉秋风。”
陆游借《示儿》一诗，抒发自己临终前的遗憾：“__________________，但悲不见九州同。”
4、填空题
1、《石灰吟》表现诗人高尚情操的诗句是：___________________，____________________。
2、夏日赏荷，满池的荷花映入眼帘，此时此刻的美景让我想起了杨万里《晓出净慈寺送林子方》的两句诗：________，________。
3、《春夜喜雨》用来形容思想工作做得好的诗句是__________，___________。
4、《观书有感》中蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新”这里的名句是：______，_______。
5、补全词语。
明明（______） 察察（______） （______）凌云 （______）来风
你挤（______） 庞然（______） （______）罘渝 （______）八经
多故（______） 从从（______） （______）成功 （______）不移
痛痒（______） 秋毫（______） （______）八下 （______）桃艳
华星（______） 粗细（______） （______）韵事 （______）无为
6、阅读
太阳的话（节选）
我带着金黄的花束，
我带着林间的香气，
我带着亮光和温暖，
我带着满身的露水，
快起来，快起来，
快从枕头里抬起头来，
睁开你的被睫毛盖着的眼，
让你的眼看见我的到来。
【1】片段中的“我”指的是__________。
【2】诗歌采用第一人称的叙述方式，表达了作者__________。
7、阅读下文，回答问题。
才上马齐声儿喝到，只这的便是那送了人的根苗，直引到深坑里恰心焦。祸来也何处躲，天怒也怎生饶，把旧来时威风不见了！
【1】解释从“才上马……心焦”这句话的意思。
_______________________________________________________
【2】请解释”要路”的意思。
_________________________________________________
8、诗词阅读。
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【1】把正确答案的序号填入括号里。
“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是（ ）
A.饮完 B.全，都 C.尽头
【2】“西出阳关无故人”中“故人”指（ ）
A.死去的人 B.老朋友 C.故事中的人
【3】诗的前两句点明了送别的时令是：________，地点是：________，景物是________和________，这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。
【4】诗中作者用一个“____”字委婉地表达依依离情。
【5】王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说？
_____________________________________
9、阅读课内文段，完成练习。
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
桂花（ ）落以后，（ ）去小枝小叶，（ ）上几天太阳，（ ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
【1】在第二自然段中的括号里写上恰当的汉字。
【2】画出描写“我”盼望摇桂花的句子。
【3】第一自然段主要写了摇花乐，其中“________”字写出了“我”的期待之乐，接着又用“________”等动词写出了“我”的参与之乐。
【4】“真像下雨，好香的雨呀”一句运用了________的修辞手法，把飘落的桂花比作雨，写出了“我” ________的心情。
【5】对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理解正确的一项是（ ）
A．桂花一年四季都散发着迷人的香气。
B．桂花香味浓郁，即使花谢了，香味仍然存在。
C．桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫，它的香气已不受季节束缚，香甜了四季，也香甜了乡亲们的生活。
10、希 望 戒 指（节选）（11分）
他们辛勤劳动，加上风调雨顺，（陆续 连续）几年都获得大丰收。农夫成了富翁，过着舒适的生活。农夫的妻子时常建议丈夫向戒指提出希望，可每次丈夫都劝她别着急。农夫几乎每天都把戒指拿出来看一看，但他总是小心谨慎，不让自己脱口说出任何希望来。后来，农夫和妻子都老了，头发也白了，他们愉快地度过了(幸福 幸运)的晚年。
（1）用“/”画去括号里不合适的词语。（2分）
（2）在短文中找出下列词语的近义词。（3分）
勤劳——（ ） 舒服——（ ） 快乐——（ ）
（3）农夫几年都获得大丰收的原因是____________________________________________。（2分）
（4）设想一下，如果农夫真的说出了自己的愿望，会出现什么样的结果呢？想一想，然后写下来。（2分）
_____________________________________________________________
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（5）读了这个故事，你明白了什么道理？（2分）
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11、 一曲清清塞纳河
在巴黎，我最爱的是塞纳河。我认为塞纳河给予巴黎以生命，如果没有塞纳河，巴黎只是精雕细琢的大理石的堆砌而已。事实证明了我的想法，巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上，法国朋友告诉我这个岛是巴黎的摇篮，巴黎是从这个岛上开始的，是在塞纳河的浇灌下诞生的。
游塞纳河是我向往已久的愿望，今天终于实现了。阿尔菲大夫把汽车开到游船码头上，我们开始了塞纳河的航行。
到了塞纳河中，才觉得塞纳河很宽，波浪也相当汹涌，两岸河墙都是白石砌的，整洁、美观。两旁的街道，是路易十四、十五时代建造的；面向塞纳河的高楼，每一座样式都不同，但都有落地长窗，阳台有黑铁栏栅，栏栅上满是色彩纷繁的鲜花，沿岸有绿茵茵的树……
不知什么时候天阴起来了。六月巴黎的气候犹如北京的春天，我想这是受西面海洋气候的影响，常常一团浓云飞来，就洒一阵蒙蒙细雨，浇得一丛丛全黄的迎春花，一丛丛红玫瑰花那样娇艳。向开阔河面放眼望去，有灰色云在天空上飞奔，接着，蒙蒙雨雾就像轻纱一样拂到面孔上来，河水变成深蓝色，云影急流一闪一闪发出柔和的微光。
而我忘记了这雨，却觉得浇湿我的雨，正在我心灵深处唤起一种难以形容的塞纳河的诗意。雨雾蒙蒙中的塞纳河，就像一幅给水淋湿了的水彩画，正因为有着水渍，那波光、那倒影、那天空、一切的美，都在这一刹那间在雨中出现了。因此，我忘记了雨。
这时我发现，阿尔菲大夫只穿着一件短袖衬衫，不知有多少危重患者等他治疗，如果因为我而着凉感冒，那将是我莫大的罪过。原以为雨下一阵就会过去，谁知却愈下愈大了。我以为我们应当到船舱里去□可是阿尔菲大夫充满热情□笑得那样纯真□安慰我说□我是法国北部人□我不怕风雨□
【1】请在文章最后一自然段的方框中填上合适的标点符号。
【2】作者为什么说“塞纳河给予巴黎以生命”？
___________________________________________
【3】文章哪些地方可以体现出作者对塞纳河的喜爱？请用简洁的语言概括。
_________________________________________
【4】文章第五自然段画线句运用了________（动态 静态）描写，通过描写________，生动形象地描绘了下雨时________________。
【5】读完文章，你认为阿尔菲大夫是一个怎样的人？作者对阿尔菲大夫又是怎样态度？
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12、课内阅读。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
【1】选文第1自然段讲的是榕树的__________，特点是___________________。第2自然段讲的是榕树的________，特点是____________________。
【2】画“﹏﹏”的句子中的“卧”字运用了________的修辞手法，生动形象地写出了大榕树________________的特点。
【3】对画横线的句子理解不正确的一项是（ ）
A．这句话是作者看到绿得发亮的榕树叶后联想到的。
B．这句话表达了作者对充满勃勃生机的榕树的赞美之情。
C．这句话写的是作者看到风吹过榕树叶时，每一片树叶都在颤动的景象。
【4】“这美丽的南国的树！”既是总结的句子，也是抒发感情的句子，抒发了作者___________________________________________________之情。
13、我会认真读儿歌，并完成练习。
数字歌
一头牛，两匹马，
三只小羊找妈妈。
四只鸡，五只鸭，
六只小鸟叫喳喳。
七条鱼，八只虾，
九条小虫地上爬，
十只鹊，叫喳喳。
小朋友，笑哈哈。
【1】找出儿歌中的数字词，用“○”圈出来。
【2】地上爬的是（ ）
A．小羊
B．小鸟
C．小虫
D．喜鹊
【3】你还能写出哪些与“一头牛”结构相同的搭配呢？（至少写三个）
_______________________
14、我没有钓住那条鱼
我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。
过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”“还没有哩。”叔叔___________地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。
我分外沮丧，可叔叔却___________地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点儿用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”
打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就___________地回忆起小河边垂钓的那一幕。
【1】联系上下文理解词语意思。
欣喜若狂：___________________________________
【2】根据语境，选择合适的词语填入文中相应的橫线上。
慢条斯理 情不自禁 意味深长
【3】用“_______”画出文中的一个比喻句，这句话中把___________比作___________。
【4】文中描写“我”心情变化的词语有___________、___________、___________。
【5】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“﹏﹏”画出来。
15、照样子，写一写你对大自然的观察和思考。
例：蚂蚱飞起来会咯咯作响，这些声音是怎么出来的呢？
____________________
16、按要求写句子。
（1）仿写句子。
我走在小路上，听见鸟儿的歌唱。 ______________________________________________________
（2）缩句。
祖父只是自由自在地成天闲着。
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（3）改成陈述句。
樱桃树难道不开花吗 ？
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17、语言运用——根据要求完成下列句子练习。
（1）中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。（缩句）
______________
（2）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？(改为陈述句）
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18、写一句表示“生气”的句子。（用动作描写）
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19、“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢？（反问句改成陈述句，句意不变）
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20、反问句改成陈述句。
1．看到第一朵雏菊开放，我怎么不会禁不住欣喜地雀跃？
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2．全家围坐在小圆桌前吃汤圆，难道我不觉得生活是多么美好吗？
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3．她能拿出什么像样的礼物来送给老师呢？
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21、习作。
在日常生活中，你一定经历过许多事情，有的使你惊喜，有的令你气愤，有的让你惭愧，有的叫你感动……请你从中选择一件事写下来，写清事情的经过，表达出真情实感。题目自拟。
习作指导：1．确定好自己要写的事情；2．要把事情的过程写清楚，做到重点突出；3．运用心理、动作、语言等描写，抒发出自己的真情实感。
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