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1、补充词语，并选择合适的词语填空。
翻（______）倒（______） （______）（______）于事 不可（______）（______）
心平（______）（______） （______）（______）不同 （______）（______）不动
他站在那里________，因为他还是不敢相信自己收藏的手镯被偷走的事实，他觉得这是______的事情。不一会儿，他难以再_______地想这件事，开始________地寻找手镯，但这已经_______。
2、补充词语。
四面________方 安居乐________ 无边无________
热情好________ 金________闪闪 一________独秀
3、给下面的句子加上标点。
清晨（____）微风轻拂（____）小鸟歌唱（____）路边的小草（____）绿树（____）红花向我点头微笑（_____）我尽情地呼吸着新鲜空气（____）情不自禁地唱起（_____）美丽的田野（____）这首歌 我们的田野（_____）美丽的田野美丽的田野（_____）歌声随着晨风飘向远方（____）
4、填空
1.我能把古诗文“采得百花成蜜后,________”和“己所不欲,________”补充完整。
2.老吾老以及人之老,________。
5、我会填。
_____球 _____皮球 _____高
_____步 _____绳 _____沙包
6、读诗句，选一选
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
【1】“暖”字暗示了红军战士（ ）后的欢快心情。
A．抢渡大渡河
B．巧渡金沙江
C．飞夺泸定桥
【2】从“寒”字可以体会到（ ）
A．红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
B．天气十分寒冷，连铁索也寒光闪闪，使人感到很冷。
【3】下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（ ）
A．五岭透迤/腾/细浪
B．乌蒙磅礴/走/泥丸
C．金沙水/拍云/崖暖
D．大渡桥横/铁索/寒
7、阅读古诗，回答问题。
稚子弄冰
［南宋］杨万里
稚子①金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮②。
敲成玉磬③穿林响，忽作玻璃④碎地声。
注释：①稚子：小孩子。②铮：指古代的一种像锣的乐器。③磬：古代的一种打击乐器。④玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
【1】古诗的后两句运用的修辞手法是__________。
【2】根据注释，用自己的话说说前两句诗的意思。
____________________________________________
【3】这首诗描写了小孩子“脱冰作戏”的场景，表现了孩童的______________和诗人对孩童的_____________________之情。
8、老师分享了一位同学的心愿，请你阅读并完成练习。
我的愿望 佚名 | |
每当看见蓝蓝的天空， 我就有了一个愿望—— 我多想变成一只雄鹰， 在天空自由地翱翔。 | 每当看见鲜艳的花儿， 我就有了一个愿望—— 我多想变成一只蝴蝶， 在花丛中快乐地舞蹈。 |
【1】文中“我”的愿望分别是看见天空想变成( )；看见花儿想变成( )。（①蝴蝶 ②雄鹰）（填序号）
【2】心愿中的“鲜艳”的意思是_______。
①新鲜明亮 ②美丽亮眼
【3】读画线的句子，可以体会到“我”( )的心情。
①对生活的赞美 ②对世界的向往
【4】请你按照诗歌形式仿写一个愿望：每当看见_______的_______，我就有了一个愿望——我多想变成_______，在_______。
9、课内阅读。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
【1】选段中体现小嘎子动作灵活、敏捷的短语是：_______。
【2】小嘎子与人摔跤的特点是____________________。
【3】选段中的“枪”和“鞭”加引号说明____________。
【4】刚开始摔跤时，小嘎子的精神状态是_____________，后来变得____________，最后摔跤的结局是__________________________。
【5】根据选段内容，把下面的表格补充完整。
人物 | 揪在一起 前的表现 | 揪在一起 后的表现 | 人物特点 |
小嘎子 | 精神抖擞，围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去 | _______________ | _____ |
小胖墩儿 | _______________ | 别住小嘎子的脚后，顺势将其推倒 | 沉稳镇定 |
10、阅读与感悟。
草原（节选）
饭后，小伙子表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞 ，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
【1】从这段话中我们了解到蒙古族的人们善于骑马、__________和__________。
【2】把选段中画线部分替换成一个成语，是___________
【3】展开想像，具体写出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境 。
______________________________
11、课外类文阅读。
香山之晨（节选）
[日本]德富芦花
日出山巅，金色的光线由柔和变得强烈，穿过山间朝雾，照亮了山野峡谷，银灰色的群山渐渐明亮了。赤城山罩上了淡淡的蓝灰色，其他诸山泛起微微的青绿。远山一片朦胧，山麓依然在晨雾中沉睡。
太阳越升越高。赤城山和杉林之间形成一条光的峡谷，浓密的杉林笼罩在紫色的烟霭里，稀疏的松树沐浴着金色，像碧玉闪闪发光。这时，其他诸山上下一色，山肌上浮现出梦幻般的衣褶渐次清晰起来，将光亮闪耀的山峰和含烟笼翠的溪谷，区分得清清楚楚。山间的雾霭徐徐飘动，森林显露了，人家出现了。
此时，阳光洒遍整个城镇。家家升起了炊烟。向往晴天的鸟雀，欢声悦耳。抬头一望，几十里几百里外的远山，一齐面向东方，迎接着朝阳的光临。
【1】请你找出描写山的颜色的词语，写下来。
___________________________________________________
【2】文中画线的句子运用了______（填“动态”或“静态”）描写，形象地表现出__________________的景象。
【3】短文按照______顺序，生动地描写出日出后峡谷景色的变化，表现出由柔和到______，由朦胧到______，由灰暗到______的过程。
12、阅读练习。
北国丁香
忽如一夜春风来，千树万树丁春开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉（映 印）， 有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。
丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。
丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心牌的芬芳中梦想自己的未来。．
丁香在我国有一千多年的（裁 栽）培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。
历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”
李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之情。
丁香花的生命，力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，（坚 艰）韧、顽强，生机勃勃。
正因为如此，哈尔滨把丁香作为自己的市花。
丁春，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外（骑 娇）娆。
丁香是哈尔滨人的挚爱。
哈尔滨是丁香永久的家园。
【1】在正确的字上打“√”。
交相辉（映 印） （裁 栽）培 （坚 艰）韧 （骄 娇）娆
【2】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：思恋——__________ 挚爱——__________
反义词：短暂——__________ 繁茂——__________
【3】从文中摘录历代文人墨客描写丁香的诗句。
______________________________
【4】把下面的句子改成反问句。
哈尔滨是丁香永久的家园。
_______________________________
【5】读全文，按要求在文中画出下列句子。
（1）用“____”画出描写丁香花形状的句子。
（2）用“ ”画出描写丁香花颜色的句子。
（3）用“﹏﹏﹏”画出描写丁香花香气的句子。
【6】“哪花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。”这句话把丁香花比做___________，通过这个比喻写出了_________________。
【7】哈尔滨人把丁香作为市花的理由是什么？
_________________________________
【8】本文表达了作者怎样的思想感情？
__________________________________
13、阅读下面的材料，回答问题。
材料一：我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产——朱德《回忆我的母亲》
材料二：2017年9月1日，新一代的“朱德号”机车举行交车仪式，这是目前国内铁路运用的速度最快且功率最大的客运机车。
1946年10月，一台在抗日战争中被损坏的蒸汽机车，经过铁路工人的整修后重新投入运行，这台机车由当时东北铁路总局批准命名为“朱德号”。此次交付的新一代“朱德号”是该机车的第五次换型。
新一代“朱德号”机车在普通和谐3D型机车的基础上，整车外观、加装和改进项目等都进行了整体优化和提升。机车两端正面悬挂“朱德号”车徽标识，上面挂有朱德徽像，机车两侧有“朱德号”和“HXD3D1886”字样，并配有局段标识。——选自《中国新闻网》
【1】摘抄材料一中作者概述母亲对自己的影响的句子。
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【2】用一句话概括材料二的主要内容。
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【3】从材料一中你感受到了什么？
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14、阅读课文片段，完成练习。
在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。
【1】用“_______”画出文中的比喻句。这句话把海伦比做________，表现出海伦________的精神。
【2】文中“说话”的意思是________。
【3】我们可以用这样的词语来评价海伦·凯勒________、________，也可以用这样一句名言警句来评价她________。
15、想一想，写一写。
（1）例：碧绿碧绿的叶子 荷叶圆圆的，绿绿的。
雪白雪白的____________ 桃子____________，____________。
（2）例：秋千（荡）来（荡）去
燕子( )来( )去 小孩( )来( )去
（3）我多想去看看雄伟的天安门。
我多想_________________________________。
（4）小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸟___________________________________。
16、按要求写句子。
1. 蜥蜴参观住宅。（扩句）
2. 迷路的小黑虫左冲右撞，像 (写比喻句)
17、练一练：按要求写句子。
1．我们看球赛。（扩写句子）
2．长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句）
3．我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句）
4．我不会忘了你的恩情。（改为反问句）
18、（题文）按要求，写句子。
1.你己经看过好多遍了，老看还有什么意思？（改为陈述句）
2.我把报纸按日期排列起来。（改为“被”字句）
3.在妻子面前碰了钉子，我只好硬着头皮去向父亲要。（改为双重否定句）
19、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）
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20、仿照下面的句子，用一组连续的动作写句子。
例：他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。
_______
21、习作。
生活中，是否曾经有一首歌、一件艺术品、一幅画等打动过你？你是否与它有过一些故事呢？请你以“我喜欢 ”为题目写一篇作文，先补全题目，字数不少于500。
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