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1、多音字组词。
模mó______mú______茄qié______jiā______
转zhuǎn______zhuàn______背bēi______bèi______
2、在括号里填入恰当的词语。
（______）的蝈蝈 （______）的声音 （______）的笼子
（______）的小孩 闷热的（______） （______）地说
3、补充诗句并判断。
萧萧梧叶送寒声，__________________________。
（1）“寒”既有秋风的寒凉之感，又有漂泊的凄凉之情。 _______
（2）“客情”是指作客他乡时，受到礼遇的友情。 _______
4、拼一拼，填一填。
m—ù→_____ g—u→à_____ x—ǖ→_____
j—_____→jù q—i—ǎ→_____ _____—u—ǎ→zhuǎ
5、辨析，组词。
型_______ 泄______ 吓 xià________ hè________
形_____ 泻____ 宁 nìng______níng_______
6、阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
1．理解下列诗句的意思。
(1)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
__________________________________________________________
(2)春风又绿江南岸，明月何时照我还?
__________________________________________________________
2．两首诗分别表达了作者什么样的思想感情?
__________________________________________________________
3．你能说出另外两位诗人及他们的作品吗?
__________________________________________________________
(二)课外阅读。
送友人
(唐) 李 白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤篷万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
1．本诗中写景的句子是______________________________
2．本诗中写情的句子是______________________________
3．请用自己的语言描述李白送别友人时的情境。
__________________________________________________________
4．本诗表达了作者什么样的思想感情?
__________________________________________________________
7、阅读练习
绝 句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
1.这首诗描绘了（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
六种景物。
2.诗中描写颜色的词是（ ），描写声音的词是（ ）。
3.这首表达了诗人怎样的心情？
___________________________________________________________________________
8、古诗鉴赏。
题临安邸
_____________，______________？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【1】补充诗句。
【2】这首诗是_____代诗人_______写的。
【3】最后两句表达的诗人情感是_________________。
9、课内阅读。
卖火柴的小女孩（节选）
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
【1】在选文中找出下列词语的反义词。
微弱——( ) 黑暗——( )
温暖——( ) 丑陋——( )
【2】用“_______”画出描写小女孩幻想的句子。
【3】小女孩冻死了，为什么嘴上带着微笑？
___________________________________________
10、阅读一：请你再次阅读《腊八粥》片段，完成习题。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
①“妈，妈，要到什么时候才……？”
“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
②“那我饿了！”八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能没什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。
(1)这一片段描绘了一幅怎样的生活场景？请用简短的语言描述一下。
________________
(2)句子①中，八儿两声连叫“妈，妈……”从中你能体会到______________，句子②中的一个“那”字写出了八儿______________心理。
(3)请用横线勾画出文中八儿神态描写的句子。
(4)文中多次描写腊八粥不断的叹气，这样写有什么好处？
________________
11、课外阅读。阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
（1） 形状：
（2） 颜色：开始呈 ，后来
3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、
____________。
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
12、课内阅读。
十六年前的回忆（节选）
法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说∶“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
【1】请给这个文段加上一个小标题：
_______________________________________
【2】用横线画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么。
_______________________________________
【3】“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的的力量”是指：
________________________________________
【4】这段话主要写了一件什么事？作者通过这件事表达了怎样的思想感情？
_________________________________________
【5】读文中划波浪线的句子，然后总结提问，自己回答，体会句子的含义。
问题___________________________________
回答__________________________________
【6】“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时，他心里也许在想：
_______________________________________
13、课外阅读。
戏外之戏（节选）
童年时观赏过的那一场花样百出的马戏，化成了记忆里的一卷录像带，在脑子里播放了千百遍，还是不厌不倦。
来到拉脱维亚的首都里加，知道那儿有个永久设立于波罗的海国家的马戏团，每周演出两次，我喜不自禁，赶紧跑去买了票，乐不可支地坐在第一排的位子上，等着看老虎跳火圈．大熊走钢丝．猴子扮小丑……然而，兴奋的等待变成了一场空。
里加马戏团的表演已变质．变味，重量级的“主角”，如狮．虎．熊．象等，全都不见踪影，出场的只有马和狗。
6匹马儿绕场跑了几圈之后，听从驯兽师的指示，后腿着地，身子直立，前腿作揖，同样的动作重复几次之后，便退隐幕后了。
几只狗儿呢，轻轻松松地打了一场篮球赛，便谢幕而去。
真是索然无味啊！
事后我才知道，由于动物保护组织的大力反对，马戏团早已取消多种项目的演出。反对者所持的理由是：残酷的训练严重违反了动物的天性。
这样一想，便又觉得如今马戏团表演项目的单调，单薄，其实是人道主义精神的彰显，社会文明的具体表现啊！
【1】请摘抄描写“我”对看马戏充满期待的词语。（三个即可）
____________ ____________ ____________
【2】“我”看到的是一场怎样的马戏？填一填。
（_______）的马戏 （_______）的马戏
【3】马戏团为什么会取消多种项目的演出？
____________________
【4】谈谈你对最后一个自然段的理解。
____________________
14、基础阅读《白鹭》节选
①那雪白的羽毛，那全身的流线型结构，那铁色的长啄，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则疑短，素之一忽则疑白，黛之一忽则嫌黑。
②在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
③晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨。可它真是在望哨吗？
④黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清净的形象化，而且具有生命了。
【1】第①句运用______修辞，从______、______、______和脚等四个方面赞美了白鹭的__________________。
【2】“嗜好”是特殊爱好，白鹭的“嗜好”是________________________。
【3】第②③④句描绘了三幅优美的画面，请你为三幅画各取一个名字。______、______、______
15、按要求答题。
①我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）
___________________
②红日升起。（扩句）
___________________
16、按要求写句子。
①电话是现代通话的一个工具，联系工作办点儿事都比较方便。（缩句）
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②电话人人都会打。（改成反问句）
____________________
③打电话啰唆误了自己的事。打电话啰唆耽误了别人的时间。（用关联词合并为一句话）（扩句）
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17、按要求写句子。
（1）妈妈说：“明天晚上我要加班，别等我。”（改成转述句）
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（2）修改病句。
造纸术，是中国对世界文明的伟大贡献之一的发明。
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18、将下列句子换一种说法，意思不变。
①这么小的瓶子，怎么能容得下你这样庞大的身体呢？
___________________
②这回非叫你在海里住一辈子不可。
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19、炎帝之少女，名曰女娃。(翻译句子)
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20、例：你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
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21、学写留言条。
小红去小明家通知他明天上午九点到学校操场参加训练，不得迟到。
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