1、看拼音,写词语。
chì luǒ tǐng bá xuān téng
(_________) (_________) (_________)
jiǎn lòu lào yìn kǒng jù
(_________) (_________) (_________)
róng qià hé xù jiǒng yì
(_________) (_________) (_________)
2、读拼音,写汉字。
luò shān jī hùn luàn xī rì jí bù bào zhà
________ ________ ________ ________ ________
3、按课文内容填空。
__________的尾巴 __________的燕子 __________的陶罐
__________的荷花 __________的天空 __________的图画
4、回顾课文内容,填一填,选一选。
1.《七律·长征》中作者描写了长征途中波澜壮阔的画面,采用了__________的写法,既有宏大场面,又有典型事例,歌颂了红军____________________________精神。诗中景物与“万水千山”相照应的有_________、________、_________、__________、__________。
2.《狼牙山五壮士》全文紧扣题眼“__________”字展开叙述,写的是为了___________,五壮士诱敌上山,痛击敌人,把敌人引上狼牙山顶峰,最后_____的故事,表现了五壮士_______的精神。
3.课文《开国大典》是按照________________的顺序叙述的。典礼主体部分的顺序是:宣布政府成立→_____→_____→_____→_____。(填序号)
①群众游行 ②宣读公告 ③升旗鸣炮 ④阅兵盛况
5、按要求写词语。
1.描写人的品质的词语:
平易近人 ________ ________ ________
2. 描写花草树木的词语:
万紫千红 ________ ________ ________
3. 描写人物神情、情绪的词语:
悠然自得 ________ ________ ________
6、阅读古诗,完成练习。
示儿
, 。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】补充诗句。
【2】请写一写诗的后两句的意思。
__________________
【3】这首诗是_____代爱国诗人_______的绝笔。诗中描写诗人临终遗憾的诗句是:“______________”;叮咛儿子的诗句是:“______________,___________ 。”
【4】诗人以遗嘱的口吻,表达了希望_____________的爱国情怀。
7、课外阅读。
送杜少府之任蜀州
(唐)王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【1】这是一首送别诗,交代送别地点的句子是____________;虚写景物的诗句是_______________。
【2】“海内存知已,天涯若比邻”的意思是什么?
__________________________
【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是( )。
A. 悲伤流泪 B. 离愁别绪 C. 情谊深厚 D. 黯然伤别
8、课内阅读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
, 。
【1】用“/”画出下列诗句的停顿。
寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。
【2】这首诗中,我们知道王昌龄要送别的朋友是_____,他是在_______(地点)送别朋友的。诗的前两句中以“______”和“_______”渲染了离别的气氛。
【3】诗人是在什么环境下与朋友离别的?( )
A.下着大雨的清晨
B.下着大雨的傍晚
C.风和日丽的早晨
D.风和日丽的傍晚
【4】这首诗形象地表现了诗人______________________的品格。
9、 拓展阅读。
继续往前走,我眼前一亮。啊,福海真美呀!湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁,显得典雅美丽。湖水( ),像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水青绿,又好似一块无瑕的翡翠。湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾的点点花纹。群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着一颗( )的珍珠,群山上的青松好像是卫护托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥就像一条条翡翠上的彩带,与群山相连,微风吹过,湖水泛起鱼鳞似的花纹,一闪一闪的。阳光照在上面,万点金光,( )。湖水映照着怪石丛林,鸟语花香。苍松挺立的群山环绕着赛过珍珠的湖光水岛。这里湖映山、山环水,一片湖光山色,真是( )。
1.从下列词语中选择恰当的填入文中的括号内,再依次写在横线上。
美不胜收 清澈见底 光彩照人 灿烂夺目
①______________ ②______________ ③______________ ④______________
2.作者写福海公园的美,首先写了湖水的三个特点:( )、( )、( );接着写了映在湖水中的像蓝纱巾的( ),像点点花纹的( )、( )、( )、( );然后写了湖周围的( ),湖中小岛像( );最后写了阳光照在水面的景色,通过描写这些景物,抒发了作者( )。
3.用“像……像……又似……”写句话。
_____________________________________________________________________
10、阅读
一句改变人生的耳语
12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐,到最后,他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……
母亲开导他、劝慰他,得到的却是他声嘶力竭的咆哮 这么美的世界,我却再也看不见……这一生,我除了在黑暗中无声无息地死去_____还能做什么_____我这样活着又有什么意义_____这时,寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀,附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么,但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。
第二天,她发现儿子第一次摸索着走出了家门,回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校,靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋,最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里,他一边学法律,一边勤练吹拉弹唱,并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌,自己挣钱交学费。
他30岁那年,幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年,他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会,与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后,各种世界级音乐奖都朝他砸来,从1995年至今,几乎所有重要场合都有他出现……现在,他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长,同时还拥有自己的制作公司,仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。
创造奇迹的人名叫安德烈•波切利。2007年秋天,在他的49岁生日宴会上,波切利凑近父亲的耳朵,轻声说:“我要感谢我的父亲!你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说:‘小家伙,别气馁!这个世界属于每一个人。虽然,你看不见你眼前的世界,但是,你至少可以做一件事,那就是,让这个世界看见你!’后来,我有过多少次责怨、气馁和胆怯,这句话就在我耳边回响了多少次……”
【1】这篇短文是按照( )的顺序来写的。
A.事情发展 B.时间 C.方位
【2】文中第二自然应添加的标点符号,应选择( )
A.:“ , , ? ” B.,“ , , ? ”
C.,“ , ? ? ” D.:“ , ? ? ”
【3】下面选项不符合文章内容的是( )
A.安德烈·波切利小时候因患眼疾成了盲人
B.安德烈·波切利是弗兰科•科瑞利的的老师
C.安德烈·波切利在音乐上面取得了巨大的成就
D.是父亲的话改变了安德烈•波切利
【4】这篇短文告诉我们( )
A.人的一生肯定要遇到一些挫折,不要害怕。
B.命运是不公平的,但我们要勇于向命运挑战,成就精彩人生。
C.一句耳语就能改变人的一生。
11、阅读理解
_____________
小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱乱叫。
这时,猴王跳出来主持公道:“别争了,别抢了!现在进行考试,优胜者先过桥。”
众猴静了下来,焦急而专注地应( )对,猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。
一道道考题过去了,优胜者却还是没能决出,因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法,只得( )继续考下去。
终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀住藤条荡过河去了。
另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮( )过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。
【1】在短文中的括号里前的字注音。
【2】短文最后两个自然段里共有4个错别字,请你用“____”画出来,并在下面改正。
⑴ ____ ⑵ ____ ⑶ ____ ⑷ ____
【3】用“=”画出文中的3个成语,并解释其中的一个。
__________________________________________________
【4】照样子,写词语。
例:争先恐后
________ ________ ________
例:聚精会神地(考试)
聚精会神地( ) 聚精会神地( )
【5】写近义词。
专注──(____) 焦急──(____)
【6】用“~~~”画出文中的一个反问句,然后把它改写成陈述句。
_____________________________________________
【7】从下面选择一个最恰当的题目,写在短文前的横线上。
⑴ 谁该吃桃? ⑵ 考试 ⑶ 过河
【8】用“△”标出第5自然段中的动词,然后再用上这些词语写一段话。
________________________________________
12、课内阅读。
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一一他对于革命事业的信心。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
和蔼_____ 镇定_____ 自信_____
【2】“一种伟大的力量”指的是_____。
【3】用“——”画出描写人物外貌的句子,并写出你从中体会到了什么。
13、课外阅读。
仙人掌
我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠花,有洁白如玉的兰草花,还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放,真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来,还有一段经历呢。
记得有一天,爸爸下班回来,拿着一个大纸包,我知道又是花,连忙打开一看,竟然是一盒长清刺的仙人掌,既没有好看的颜色,又没有好闻的香味。
于是,我就把它放在“小花园”里,置之不理了。
我一连几天都没给它水,心想,它大概枯死了。可是我跑到小花园一看,呀!仙人掌不但没有死去,而且还很健康。
去年冬天,我得了腮腺炎,腮帮子肿得厉害,又疼又胀,难受极了,吃药打针都不见效。后来,爸爸找了个偏方,就是把那棵仙人掌( )下半截,( )了刺,( )碎,给我( )上。嗬!还真有效,肿处觉得凉凉的,不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌,便跑到“小花园”去看它,只见它被切掉了头,刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我,它也许会死的。
又过了几天,我的病好了,就又跑到“小花国”去看它,只见它的伤口干了,留下一条灰白的伤痕,可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。
带着伤的仙人掌坚强地站在角落里,在众多的鲜花中大概谁也不会注意到它;但是在我的心目中,它却是百花中最可贵的一种。
【1】选择恰当的动词填在文中括号里。
拔 切 敷 捣
【2】用句子中加横线的词造句。
(1)仙人掌既没有好看的颜色,又没有好闻的香味。
____________________________________
(2)仙人掌不但没有死去,而且很健康。
______________________________________
【3】作者为什么说仙人掌是百花中最可贵的一种?
____________________________________
14、材料。
面对失败
①人生中有成功就有失败。失败不意味着你是一个失败者,而是表明你尚未成功;失败不意味着你没有努力,而是表明你的努力还不够;失败不意味着你必,须忏悔,而是表明你要吸取教训;失败不意味着你一事无成,而是表明你得到了经验……
②《傅雷家书》中说:“人一辈子都在高潮一低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。”“只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废就好了。”这两句话就是告诉我们,人生的起伏是家常便饭,没有几个人的生活中没有失败。
③著名科学家诺贝尔为了研制炸药,曾做过数百次危险的实验,这期间他遭遇了许多令人jǔ sàng的失败。在一次试验中,实验室bào炸,他的弟弟和四名助手当场被炸死,,他也受了重伤,但是他没有逃bì qū服,伤未痊愈就又开始危险的实验,最终获得成功。
④美国第十六届总统亚伯拉罕·林肯,也是一个从种种不幸和失败中走出来的强者。他22岁生意失败,23岁竞选议员失败,24岁生意再次失败,26岁爱人去世,27岁精神崩溃,29岁竞选州议长失败,39岁连任国会众议员失败,46岁竞选参议员失败,47岁竞选副总统失败,49岁竞选参议员再次失败,51岁才当选美国总统。如果不是因为具有面对苦难,坚强以对的精神,他就不会挺过那么多煎áo,进驻白宫。他能成功,就因为他不在困苦中pá huái,摔倒了爬起来,再摔倒再爬起来。
⑤泰国商人施利华是商界拥有亿万资产的风云人物。1997 年的一次金融危机使他破产了,面对失败,他只说了一句:“好哇!又可以从头再来了!”他从容地走进街头小fàn的行列,叫卖三明治,一年后东山再起。
⑥我国唐代著名诗人杜牧曾作诗《题乌江亭》。诗中写道:“胜败兵家事不期,包xiū忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”失败固然是不幸的,但它又是一笔可贵的财富。它使人清醒,催人奋起,难怪巴尔扎克会说:“苦难对于天才是一块垫脚石,对于能人是一笔财富,对于弱者才是一个万丈深渊。”
⑦面对失败,我们不能选择放弃,而要选择继续前进;面对失败,我们不能任性抱怨,而要坦然面对。有句老话说得好“失败是成功之母”,成功是在无数次失败的jī础上实现的,面对失败,我们实际上是离成功更近了一步。
⑧所以,我们不要jù怕失败,而是勇敢地面对它。
【1】读短文,按照拼音提示,写汉字。
jǔ sàng _______ | _____bào炸 | 逃bì _____ | _____qū服 | 煎áo _____ |
pá huái _______ | _____jī础 | 小fàn _____ | _____jù怕 | _____xiū耻 |
【2】本文例举了哪几个事例,表达了作者什么观点?
____________________
【3】判断下面的说法是否正确。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)本文多处引用名言,为自己的观点提供了有力的论据,增强了文章的表现力、感染力和说服力。 _____
(2)想通过阅读本文收集、整理遭遇失败却坚韧不拔的感人事例,就重点阅读本文的第③④⑤自然段。 _____
(3)本文第①自然段中“失败不意味着你是一个失败……而是表明你得到了经验”这句话运用比喻的修辞手法,使表达更生动形象了。 _____
(4)要加深对作品的理解,可以一边读一边思考,用旁批或笔记把心得写下来,就感觉好像是在和作者聊天。 _____
【4】读到文中“他从容地走进街头小fàn的行列,叫卖三明治……”这句话时,你的脑海中浮现出施利华怎样叫卖的情形?请发挥想象,写一个片段。注意把人物的外貌、神态、言行描写具体。
____________________
【5】选文中例举的几个敢于面对失败的人物都是外国人。其实,在我们中国,无论是古代还是现代,也从不缺少勇敢面对失败的楷模。你知道哪个中国人勇敢面对失败的故事?请在下面简单写一写。
例1:苏轼数次被贬,仍旧豁达面对人生。他被贬到哪里,就为哪里的百姓办好事,一生创作出无数脍炙人口的诗词佳作,被尊为“唐宋八大家”之一。
例2:我国著名药学家屠呦呦,领导课题组历经380多次失败,研制出青蒿素,成为2015年诺贝尔生理学或医学奖得主。
我知道的故事:____________________
【6】5月10日,向阳小学为鼓励全体学生能勇敢地面对未来学习生活中的各种失败,教务处决定三周后组织各班在学校艺术礼堂举办主题为“我不怕失败”的课本剧表演。请代学校写一下通知。
____________________
15、当我发现了这种神圣的秘密的时候,我感动得伏案痛哭。(缩句)
______________________________________
16、仿照例句把句子写具体。(6%)
例:天空格外晴朗,连一丝白云都没有。
(1)春天的景色真美啊,
(2)校园里可干净啦,
17、句子乐园。
【1】小象从泥坑中拉出汽车。(改成“把”字句。)
【2】绿草把整个乐园的空地覆盖了。(把“把”字句改成“被”字句。)
【3】蜻蜓在荷叶上飞来飞去。(改为拟人句。)
【4】上海宋庆龄故居的庭院里有两棵樟树。(缩写句子。)
【5】她的精彩表演,我们都说好。(改写成双重否定句)
18、把肯定句改成双重否定句。
①如果我们选择居住,就要考虑适合的条件。
______________________
②这件事一定得他去办。
______________________
19、改成肯定句
星期天,我们不得不去看排球赛。
____________________
20、照样子,写句子。
例:兔子一边跑一边叫:“不好啦,咕咚’可怕极了!”
妈妈一边_________________一边_________________________
例:她多么盼望有医生来给她治病啊!
____________多么______________________________________
21、在习作中表达情感。(30分)
题目:秋天的________
提示:秋天是收获的季节,是丹桂飘香的季节,是金色的季节。请你以“秋天的________”为题写一篇作文,注意按照一定的顺序写,努力突出所写景物的特点。不少于400字。