2024-2025学年（上）青岛八年级质量检测化学

1、生机勃勃的地球离不开空气。下列关于空气的说法不正确的是

A．空气的主要成分是N2 和O2

B．稀有气体可用于霓虹灯的制作

C．SO2 排放是导致酸雨的原因之一

D．PM2.5 的含量越高空气质量越好

2、实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气，其中二氧化锰在此过程中属于

A．反应物

B．生成物

C．催化剂

D．无任何作用

3、科学家研制出一种代号为DFPA的安全驱蚊剂，其化学式为C12H17NO，下列有关该物质的说法不正确的是

A．DFPA不属于氧化物

B．DFPA的相对分子质量是191

C．DFPA是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的

D．DFPA是由12个碳原子、17个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成的

4、下列溶液中溶剂不是水的是

A．碘酒

B．生理盐水

C．硝酸钾溶液

D．蔗糖溶液

5、物质分类是学习和研究物质的常用方法。下列有关物质分类不正确的是

A．氮肥：尿素、 氨水、硝酸钠

B．有机合成材料：塑料、合金、涤纶

C．化石燃料：煤、石油、天然气

D．混合物：糖水、饮料、加碘盐

6、下列化学方程式中，属于化合反应的是

A．

B．

C．

D．

7、某同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能产生了二氧化碳气体。这里的“可能产生了二氧化碳气体”，属于科学探究环节中的

A．实验与事实

B．假设与预测

C．观察与问题

D．解释与结论

8、脱氧剂常用于食品保鲜，如表是两种铁系脱氧剂的成分：

下列各成分所属类别正确的是

A．铁粉、水——单质

B．二氧化硅、亚硫酸钠——氧化物

C．活性炭、氯化钙——化合物

D．铁系脱氧剂——混合物

9、如图所示是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验（铁钉在不同环境中），图中装置在实验台上放置了一周后观察现象并分析得出结论。下列相关说法中错误的是

A．甲、乙中的铁钉表面完好如初，说明铁生锈与氧气和水无直接关系

B．丁、戊中铁钉比丙中铁钉生锈严重，说明氧气浓度高及食盐水存在等因素会加速铁的锈蚀

C．丙中铁钉水面处堆积了一层较厚的铁锈，说明铁在与空气、水同时接触时易生锈

D．分析甲、乙、丙中的现象可得出，将铁制品与氧气或水隔绝能够防止铁生锈

10、实验室过滤操作中，不需要的仪器是

A．

B．

C．

D．

11、自然界中碳循环的常见形式如图所示，有关说法错误的是

A．葡萄糖（C6H12O6）为生物提供能量

B．H2CO3很不稳定，容易分解

C．岩石中的CaCO3不会被侵蚀

D．三种循环都遵循碳元素守恒

12、“天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，最新一代原子钟——“铷原子钟”被称为北斗卫星的心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是

A．属于非金属元素

B．一个铷离子有36个电子

C．铷元素和铁元素的本质区别是中子数不同

D．铷的相对原子质量是

13、下列实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光

C．木炭在空气中燃烧发出白光

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

14、下列物质类别、名称、俗称错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是

A．液态氧可作火箭助燃剂

B．空气中含量最多的气体是氮气

C．O3、NO、NO2、SO2都属于空气污染物

D．稀有气体不能与任何物质发生化学反应

17、下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是

A．木炭+氧气二氧化碳

B．石蜡+氧气二氧化碳+水

C．水氢气+氧气

D．二氧化碳+水⃗碳酸

18、北宋沈括在《梦溪笔记》中记载了用“苦卤水”制取铜的方法，流程如下图所示，下列说法错误的是

A．①通过蒸发溶剂后冷却溶液可获得晶体

B．反应②中铜元素的化合价一定发生了变化

C．③所得硫酸铜溶液可能是饱和的

D．④说明铁元素变成了铜元素

19、逻辑推理是一种重要的思维方法。以下逻辑推理合理的是

A．O3和O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

B．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

C．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化

D．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素

20、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、在密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是

A．x=14

B．该反应表示为甲+乙→丙+丁

C．甲可能是单质

D．丙和丁的相对分子质量之比一定是9∶8

22、区分下列各组物质的两种方法都正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、“宏观﹣微观﹣符号”是学习化学的重要内容和方法。甲、乙是两个变化过程的微观示意图，下列各项分析正确的是

A．两个过程发生的均是化学变化

B．图示的所有物质均是由原子构成的物质

C．两个变化前后原子、分子数目均发生了改变

D．两个变化后的物质中均含有同一种分子

24、在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是

A．物质Q可能是该反应的催化剂

B．N物质一定是化合物

C．该反应的基本反应类型是分解反应

D．反应中M、P的质量比为1:4

25、下列有关实验现象的描述中，正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体三氧化二铁

B．氧化钙与水反应会放出大量的热

C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

D．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾

26、下列实验操作正确的是（   ）

A．取用固体

B．引燃酒精灯

C．读取液体体积

D．检查装置气密性

27、下列物质:①河水 ②净化的空气 ③蒸馏水 ④红磷 ⑤澄清石灰水 ⑥二氧化碳。其中属于混合物的是_____；（填序号，下同）属于单质的是_____；属于氧化物的是_____。

28、回答下列问题：

氯化钠是由______填“原子”、“分子”或“离子”构成的。

根据下列粒子结构示意图，回答问题。

①图A、B、C、D四种粒子共表示______种元素。

②当______时，该粒子是原子。当时，该粒子是______填原子、阳离子或 阴离子，其符号为______。

③如图从A至F中达到相对稳定结构的是______。

氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就能闻到这种气味。从分子的角度解释这种现象：______。

29、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。

(1)用化学用语填空：

①氯化钠______；

②硝酸根______；

③标出二氧化锰中锰元素的化合价______。

(2)写出下列符号中数字的含义：

①“3CO”中“3”表示______。

②“S²⁻”中“2-”表示______。

30、（5分）用化学用语表示：

①金元素   ②2个水分子 ③硫酸铝

④3个碳酸根离子   ⑤硫化钙中硫元素显-2价 。

31、请根据提供的性质，举出生活中的例子

(1)证明分子是运动的_________________________。

(2)利用分子或原子等微粒之间的间隔可以___________________。

(3)硬水有很大的危害如_________________________；日常生活中用_______方法将硬水软化。

(4)利用二氧化碳能溶于水，且与水反应可________________________________。

(5)供给呼吸的是三种微粒中的哪一种________(O2、O、O2-)。

32、化学是从微观的角度研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的学科。构成物质的粒子之间关系如图所示。回答下列问题：

(1)甲是_______。

(2)在水、汞和氯化钠三种物质中，由原子构成的物质是_____，保持水的化学性质的最小粒子是_____(填微粒名称)。

如图表示甲、乙、丙三种微粒的微观示意图，请回答：

(3)三种微粒表示_______种元素。

(4)三种微粒中质量最大的是_______(填“甲”、“乙”或“丙”) 。

如图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子。

(5)甲物质会造成的环境问题是：_______。

(6)化学变化中，_______(填“分子”或“原子”)没有发生改变。

(7)反应中，参加反应甲与乙的分子个数比为_______。

33、某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液，请你参与完成：

①计算：氯化钠的质量为           g，水为            g。

②称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在            （填“左盘”或“右盘”）。

③溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是       （从下列中选用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。量取液体时，量筒必须放平，视线与液体的_________    保持水平。溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是         。

④反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会            （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

34、多彩的“碳”，多姿的生活，让我们仪器走进“碳”的世界。

①单质碳在常温下具有稳定性，属于___________性质。(填物理性质或化学性质)

②木炭具有还原性，可以冶炼金属。请在□内填入配平后的系数。

_____________________

③近期浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水)，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。关于碳海绵的说法正确的是__________(填字母序号)。

A.具有吸附性   B.可重复利用   C.可处理海上石油泄漏

④自然界中石灰岩逐渐变成碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】形成溶洞。碳酸氢钙由_____种元素组成，其中氢元素与氧元素的物质的量之比是_____________，0.5mol该物质中钙元素的质量是_______g，0.5mol该物质中约含有________个氢原子。

35、回答下列问题。

(1)用化学用语填空。

①2个氧原子：__________。

②铝离子；：__________。

③亚铜离子：__________。

(2)写出下列反应的化学方程式。

①电解水：__________。

②铁丝在氧气中燃烧：__________。

③铝粉在氧气中燃烧生成氧化铝__________。

④实验室制取二氧化碳__________。

⑤铁钉与硫酸铜溶液的反应__________。

⑥一氧化碳在高温条件下与四氧化三铁的反应__________。

⑦磷在氧气中燃烧的反应__________。

36、现有下列仪器：

（1）块状药品取用的工具是___________，洗涤试管应使用_______。（填仪器名称）

（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是__________________。

（3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的________、_____。

37、我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请根据如图装置回答相关问题：

(1)写出图中仪器①的名称：_____。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的文字表达式是_____；收集较纯净的氧气应选择的装置是_____（填字母序号）；B装置中长颈漏斗下端管口必须伸入液面以下的原因是_____。用F装置收集氧气时，气体从_____端排出。

(3)氨气是一种无色气体，密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味，污染环境。加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气，实验室制取并收集氨气，所选装置的接口从左到右正确的连接顺序为_____。

38、用如图装置测定空气中氧气含量。

(1)红磷燃烧的符号表达式________________。

(2)红磷足量的目的是________________。

(3)能证明空气中氧气含量的现象是________________。

39、下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题。

(1)如图1。铜片上的红磷没有燃烧是因为__________。

(2)指出图2实验中的不足之处________。

(3)如图3为一氧化碳还原氧化铁的改进实验装置。

①通入一氧化碳一段时间后，点燃酒精喷灯，a中发生反应的化学方程式为_________。

②一段时间后，b处观察到的现象为__________。

40、怎样用实验证明碳酸饮料(汽水)中含有二氧化碳？